中班數(shù)學(xué)教案――認(rèn)識(shí)

第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)教案――認(rèn)識(shí)教案名稱：認(rèn)識(shí)數(shù)字教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，并掌握其數(shù)值和書寫形式。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生掌握數(shù)字1-10的數(shù)值和書寫形式。2.幫助學(xué)生理解數(shù)字的大小關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片1-10。2.數(shù)字圖案圖卡片。3.數(shù)字游戲道具。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：1.導(dǎo)入：與學(xué)生一起回憶昨天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)數(shù)字1-5。2.引入新知：出示數(shù)字卡片1-10，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并讀出每個(gè)數(shù)字，然后讓學(xué)生用手指在空中練習(xí)寫每個(gè)數(shù)字的形狀。3.練習(xí)：將數(shù)字卡片放在桌上，讓學(xué)生用手指按順序觸摸數(shù)字，并說(shuō)出其數(shù)值和書寫形式。4.游戲：將數(shù)字卡片打亂順序放在桌上，讓學(xué)生閉上眼睛，教師隨機(jī)選擇一個(gè)數(shù)字卡片，學(xué)生睜開眼睛后猜出卡片上的數(shù)字。第二課時(shí)：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)數(shù)字1-10。2.引入新知：出示數(shù)字圖案圖卡片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出圖中的數(shù)字。3.練習(xí)：將數(shù)字圖案圖卡片放在桌上，讓學(xué)生用手指按順序觸摸數(shù)字，并說(shuō)出其數(shù)值和書寫形式。4.游戲：讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字圖案圖卡片中的圖案，選擇相應(yīng)的數(shù)字卡片。第三課時(shí)：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)數(shù)字1-10。2.引入新知：出示數(shù)字游戲道具，讓學(xué)生觀察并猜測(cè)道具中的數(shù)字。3.練習(xí)：讓學(xué)生自行選擇數(shù)字游戲道具，用手指觸摸道具上的數(shù)字，并說(shuō)出其數(shù)值和書寫形式。4.游戲：將數(shù)字游戲道具分發(fā)給學(xué)生，教師喊出一個(gè)數(shù)字，學(xué)生找出相應(yīng)的道具，然后說(shuō)出數(shù)字的數(shù)值和書寫形式。第四課時(shí)：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)數(shù)字1-10。2.引入新知：出示混合數(shù)字圖卡片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出圖中的數(shù)字。3.練習(xí)：將混合數(shù)字圖卡片放在桌上，讓學(xué)生用手指按順序觸摸數(shù)字，并說(shuō)出其數(shù)值和書寫形式。4.游戲：讓學(xué)生根據(jù)混合數(shù)字圖卡片中的圖案，選擇相應(yīng)的數(shù)字卡片。評(píng)價(jià)與反思：通過(guò)本教案的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，并掌握其數(shù)值和書寫形式。學(xué)生在練習(xí)和游戲環(huán)節(jié)中能夠積極參與，提高了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。但在教學(xué)過(guò)程中，需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字的大小