2022高中班主任德育工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022高中班主任德育工作計(jì)劃今日，我為大家?guī)砹烁咧邪嘀魅蔚掠ぷ鞣桨?，盼望您喜愛，上公文站，發(fā)覺學(xué)習(xí)。

高中班主任德育工作方案一一、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)校德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名?！睘橹髦迹浴扒趭^、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)供應(yīng)頑強(qiáng)有力的德育保證。

二、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組

堅(jiān)持把德育放在首位、確立班級(jí)德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以團(tuán)支部為主體的“同學(xué)自我教育主線”，發(fā)揮同學(xué)主體的自覺能動(dòng)性。

堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)同學(xué)中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)當(dāng)在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng)，要仔細(xì)分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面對(duì)班主任匯報(bào)。

三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事

本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有方案地組織同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行狀況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和同學(xué)的表現(xiàn)。

(1)、制訂和完善本班《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，為貫徹落實(shí)德育工作供應(yīng)保證。

(2)、組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。

四、建立班級(jí)管理包干制，落實(shí)班干部會(huì)議制，齊抓共管。

建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各同學(xué)干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的同學(xué)進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)樂觀協(xié)作工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓舞。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)狀況，依據(jù)實(shí)際開展工作。

班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長(zhǎng)是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班同學(xué)的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。

五、抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(1)、以同學(xué)儀表儀容為切入點(diǎn)，抓同學(xué)行為規(guī)范。

人的外在素養(yǎng)是內(nèi)在素養(yǎng)的外部表現(xiàn)，同學(xué)儀表儀容反映了同學(xué)精神風(fēng)貌。我們要把同學(xué)儀表儀容作為抓同學(xué)個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校內(nèi)必需穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，漸漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2)、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成同學(xué)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。通過對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。

(3)、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范同學(xué)行為。

住校生是同學(xué)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把同學(xué)宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并協(xié)作《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注意樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級(jí)文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長(zhǎng)”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

六、拓寬教育途徑，豐富德育手段

(1)、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢(shì)，有方案地組織同學(xué)參與學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長(zhǎng)同學(xué)才能。

(2)、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮平安委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的平安工作。堅(jiān)持常常性的平安教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建平安文明校內(nèi)做出貢獻(xiàn)。

(3)、構(gòu)建立體校內(nèi)文化，豐富校內(nèi)生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)掃瞄的監(jiān)督，把好輿-論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)行有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)同學(xué)的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

七、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學(xué)期方案開展以下專題教育:文明禮貌月教育、愛國主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把平安教育貫穿其中。每月一個(gè)專題，每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣揚(yáng)、有主題班會(huì)，有總結(jié)，肯定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過場(chǎng)。

高中班主任德育工作方案二一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培育習(xí)慣，面對(duì)將來”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培育健康人格為核心，以進(jìn)展同學(xué)共性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想、道德和生理、心理素養(yǎng)，培育全面進(jìn)展又有共性專長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好同學(xué)。

二、高二同學(xué)特點(diǎn)分析

高二級(jí)是承上啟下的階段，消失兩極分化:自卑和自我。高二的同學(xué)開頭進(jìn)入思維進(jìn)展的初步成熟期，記憶力的進(jìn)展達(dá)到高峰;意志自覺性增加，但易消失獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤看法;基本適應(yīng)高中生活，渴求友情，群體意識(shí)劇烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心進(jìn)展，少數(shù)同學(xué)消失相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分同學(xué)由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極心情。

三、主要工作及措施

1.關(guān)注進(jìn)展同學(xué)共性特點(diǎn)，突顯班級(jí)特色。

共性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、愛好愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素養(yǎng)教育承認(rèn)同學(xué)的共性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培育人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)同學(xué)共性的敬重，從心理學(xué)角度來看，受到敬重是人的基本需要。

(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)

促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。樹立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過評(píng)比，發(fā)揮同學(xué)主體作用，增加集體分散力;關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級(jí)德育工作方案高中高二班級(jí)德育工作方案。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

(2)開展沙龍活動(dòng)，同學(xué)各盡所能。組織和開展同學(xué)活動(dòng)是班級(jí)“進(jìn)展共性”特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造樂觀向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶同學(xué)情操，啟迪同學(xué)思維，進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期擬開展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)同學(xué)“三自”管理”

(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。

加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培育好、使用好、管理好一批同學(xué)干部，調(diào)動(dòng)他們工作樂觀性和制造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。

規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是同學(xué)參加班級(jí)管理重要途徑，有效地培育了同學(xué)仆人翁意識(shí)和熬煉了管理組織力量。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，仔細(xì)指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。

2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。

(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和同學(xué)綜合素養(yǎng)重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體高中高二班級(jí)德育工作方案工作方案

(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。同學(xué)的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分同學(xué)尚未形成良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初或有問題時(shí)組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、校本《法規(guī)方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班同學(xué)的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。

3.開展主題教育，提高德育實(shí)效。

充分利用學(xué)校國旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀。

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，杜絕在校同學(xué)違法犯罪大事的發(fā)生。

(3)樹立平安第一的思想，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教育。開展道路交通平安、消防、食品平安教育活動(dòng)，增加同學(xué)平安意識(shí)和防范力量。

四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。

1.針對(duì)高二同學(xué)“熟識(shí)校內(nèi)及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一狀況，實(shí)行加強(qiáng)法制觀念的做法，防止消失思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，關(guān)心同學(xué)培育克服困難的頑強(qiáng)意志及抵制誘惑的力量，并樹立正