九年級后進生期末評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁九年級后進生期末評語期末評語是老師與同學及監(jiān)護人之間進行溝通的重要渠道;下面是有九班級后進生期末評語，歡迎參閱。

九班級后進生期末評語1.陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰慧的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師盼望你能早日糊涂，振作起來，用一顆靈動心去制造自己美妙的人生。

2.你是共性格開朗、活潑可愛、聰慧伶俐的女孩。誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度一直很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需老師操勞。但各科成果不太拔尖，你的學習方法還有待改進，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。盼望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進學習方法，爭取學習成果有更大的突破。

3.“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛和善誠懇的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡快。蘇老師永久都不會遺忘中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家共享的情景，那甜甜的味道大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永久都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人艷羨的同學，真是莫大的幸福。

4.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機智的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不"聰慧"了。上課時，你經常走神;做作業(yè)時，你有時D版;考試時，你許多題目不會做，令老師多么焦急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課仔細聽，課后仔細復習，有什么不懂的問題準時向別人請教，成果是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有把握學習的方法。盼望嚴格要求自己，上課時集中留意力，轉變懶散現(xiàn)象，樂觀投入到學習、熬煉當中去。

5.秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文雅的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成果，今后老師盼望你能針對各科特點，多探究好的學習方法，多記，多思索，主動學習，遇到不懂的問題，大膽、樂觀主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，信任自己，肯定能有所提高。

6.“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜蜜溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱忱無私的心，你為班級所做的一切大家不會遺忘。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成果也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“放開你的心扉，別讓無意義的哀痛占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡快吧，大家都盼望有你這樣精彩的伴侶?！?/p>

7.你能遵守校紀校規(guī)，敬重老師，團結同學，關懷班級，參加班級工作，但你淘氣，好動，也挨過批判，可其實在老師的心里，始終認為你是個很不錯的男孩。假如你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看!信任“工夫不負有心人”，最終的成功肯定屬于你的!

8.冼日良你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱忱是你對待伴侶的態(tài)度，盼望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課用心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記?。骸皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”?！扒诿恪笨梢灾銊倮?/p>

9.梁俊華人總是在不斷經受挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰慧，只要有毅力，只要能專注于學習，有明確的學習目的，進一步端正學習態(tài)度，從嚴要求自己，就肯定能取得驕人的成果，考取抱負的高中。信任你在余下不多的學校學習時間里，能連續(xù)努力，增加自信，堅決信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿足的答卷。

10.譚釗：你是一個陽光男孩，高挑的個子、清爽文雅的外表，活潑開朗的性格，做事有責任心。你為人懇切、心地寬厚、樂于助人，是同學信任的好伙伴。這學期的你在學習方法和態(tài)度上，都取得了明顯的進步。在新學期里老師信任你肯定會在上課集中留意力和大膽發(fā)言等方面進一步提高自己，敢于在更多方面與其他同學試比高，制造人生更多的輝煌。讓自己在成長的歲月中更加充實、歡樂。

11.韓翔宇：悄悄無聞、懂事乖巧的你，酷愛書法，小有所成。你始終在腳踏實地、堅持不懈地努力著。你的點滴進步，老師和你父母都看在眼里，喜在心頭。你在各方面都有長足進步，心理上成熟了，為人處事有自己的主見。你的成果較穩(wěn)定，但這還遠不能達到我們的目標。因此在學習中你要懂得一個持之以恒的道理，這樣做你就會常常體驗到勝利的味道。仔細把握自己，有耕耘必有收獲。由于：天道酬勤，這是古今至理。

12.黎國琳：你的微笑真誠、漂亮;你的身影活潑、瀟灑;你的才智深邃、灼熱!我為你傲慢。你總能仔細的對待老師布置的任務。但是也會透露出些許的倦怠和松懈。你現(xiàn)在上課發(fā)言沒有以前樂觀了，盼望你大膽發(fā)表自己的看法和見解，克服偏科的毛病。只有各科成果齊頭并進，你才會像早晨的太陽，光線四射!老師更要告知你，在品嘗勝利的喜悅的背后，注定要承受失敗的苦痛和困難的打擊。經受風雨之后才能見彩虹。

13.洪橙：你，楚楚動人;你，晶瑩純凈。你活潑但不張狂，沉穩(wěn)但不呆滯，絢麗的舞臺上，你活力四射，贏得了如雷的掌聲，也為班級爭得了榮譽。假如在學習上多下點功夫，多勤奮點，把握并運用好的學習方法，就會有合格的成果。只要方法得當，持之以恒，效率肯定會提高。在前進的道路上，家長和老師永久是你最信任的助手，你的每一個勝利都有我們的關注。望你充實自己，進展自己，夢在遠方，路在腳下!

14.“人貴有志?！保蛱斓哪憔}默寡言，今日的你開朗真誠，你的轉變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創(chuàng)作的愛好在一每天的增長，你的才華也在一每天的顯示。作為隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師信任，你肯定能用信念加恒心贏得將來更寬闊的天空。

15.團結同學，關懷班級，參加班級工作，但你淘氣，好動，也挨過批判，可其實在老師的心里，始終認為你是個很不錯的男孩。假如你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。你對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。頭腦聰慧，但你沒有充分利用，精力充足，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經過努力，肯定會取得大的進步

16.你對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。頭腦聰慧，但你沒有充分利用，精力充足，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經過努力，肯定會取得大的進步

17.你是一位誠懇守紀的同學。雖共性沉靜、不愛言辭，但喜愛班級。能接受老師善意的批判。對人誠懇，不說謊話，與同學友好相處。能按時完成作業(yè)，但有時不夠仔細。愿保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱忱。學習是艱辛的，前途也是美妙的，盼望你永久不放棄追求。揚起風帆，勇往直前!

18.梁有豪作為204的宿舍長，你始終把宿舍管理得井井有條，說明你有力量，有方法，老師盼望你能充分發(fā)掘自己的潛能，在學習上也能邁進一步。生活中要留意掌握自己的懶散心理，做事情要有一種仔細的態(tài)度，否則這種壞習慣會影響你的前程，影響你的人生。

19.葉美君活潑，大方，聰慧，懂禮貌。對學習有熱忱有一種追求上進的心。雖然臨時成果還不是非常抱負，但老師信任只要你能明確目標，堅決方向，鍥而不舍肯定會在以后的學習中取得抱負成果，學校學習中最關鍵的一年即將到來，真誠愿你能放下包袱，輕裝上陣，把精力集中在學習上，向父母交一份滿足的答卷。

20.倫振驊你是個聰慧的男孩，只是你對待學習太過松懈，盼望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加主動性。掌握自己的心情，約束自己的言行，不任性，以全新的面貌和高度熱忱投入到初三這最關鍵一年的學習中去，不要辜負父母對你的殷切期望。

21.你文雅、乖巧而又帶點大方。學習刻苦仔細，擅長思索，勇于進取。經受艱苦的磨礪時，你不失奮斗的士氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是悄悄無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，由于你用自己優(yōu)秀的學習成果證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你仔細完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，多問，多思索，多練習，我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

22.杜璐：本學期總體表現(xiàn)基本上還說得過去，平常無大的過失，但時常有一些小毛病消失，離老師的要求仍有一段距離。其實你是一具非常聰慧的男孩，主要是由于你沒有明確的目標方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現(xiàn)狀。初三的新生活即將來臨，愿你能早做思想預備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成果，給辛苦哺育自己的父母一個滿足的回報。

23.梁曉雯敬重老師，團結同學，待人有禮，能仔細的聽從老師的教育，你表面上很文雅，但你又是一個很好強的女孩子，學習上情愿與他人比凹凸，成果穩(wěn)中有進，這是值得興奮的事，然而，以你的實力，成果應當更上一個臺階，這說明你的努力還不夠，在學習上應當向更高的目標邁進，抓好課堂40分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，信任你肯定做的會更優(yōu)秀。

24.你文雅聰慧，愛勞動，講禮貌;有仔細學習的態(tài)度，總是那么工整清秀的作業(yè);做事總是井井有條，并能樂觀做好班級工作老師真的興奮!但各科都應更努力，課堂上更樂觀舉手發(fā)言，課后樂觀參加爭論，望在新的學期里能更大膽的表現(xiàn)自己，充分的信任自己!盼望在下學期中能更上一層你是一個聰慧、誠懇的男孩，思想上進，態(tài)度虛心，敬重老師，待人隨和，同學關系好。喜愛班級，勞動樂觀。學習目的明確，作業(yè)準時仔細完成，但還缺少競爭意識和拼搏精神。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。望堅決信念，樂觀進取，爭取更好的成果!

25.何嘉成你是一個懂事、熱忱、誠懇的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上樂觀要求進步，但又經常不能嚴格要求自己，嘉成，要知道“積累學問在于勤，學問淵博在于恒，”。最近這段時間是你表現(xiàn)最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發(fā)生。老師感覺你更加懂事，成熟了。盼望你能經受住這次考驗，重塑一個完善的自我。

26.黃燦豪你的進步表現(xiàn)是大家有目共睹的，但是你的學習未能持之以恒，學習成果不抱負老師也很清晰，這不是你力量達不到，而是由于你未能把心思投入到學習中去，上課沒留意聽講，作業(yè)應付了事，學校最關鍵的一年立刻就要到來，老師盼望你能轉變懶散現(xiàn)象，克服各種困難，爭取一個優(yōu)異成果給父母交一份滿足的答卷。

27.你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠懇質樸、為人熱忱大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，潔凈的卷面都說明你是一個仔細認真的好女孩。成果比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發(fā)覺你在上英語課有時精神不夠集中，基礎學問還把握得不夠堅固。盼望你今后能正視自己的不足，在平常更注意基礎學問的學習與訓練，加強力量的培育，做一個全面進展的好同學!連續(xù)努力吧!我深深地為你祝愿!

28.“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠。”，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與觀賞溢于言表。你誠懇穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句暖和人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業(yè)成果，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“，好樣的!”盼望你能把自己的聰慧才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。

29.“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展現(xiàn)的淋漓盡致。作為副宣揚委員，你的工作力量也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的全都好評。大搖繩競賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發(fā)自內心的對你說：“小華，辛苦了!班級由于有你而流光溢彩。”

30.你是一位文雅、懂事、踏實女孩。在班里并不惹眼，卻時刻遵守紀律，喜愛集體，勞動也較樂觀，上課能用心聽講，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神，成果中等。愿調整學習方法，提高學習效率，信任你會在進取的過程中品嘗到勝利的喜悅?？隙ㄒ佑?

九班級后進生期末評語精選1.:在校你很自覺，會守紀，關懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準時仔細完成，是個好同學。在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進步。

2.：一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學習仔細刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時肯定要實事求是，還要留意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。

3.九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門學問，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

4.從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過高校獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思索力量，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不留意高校課程的相關鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，盼望下學期能有所進展。

5.你是一個有共性的小女孩，有一雙很機智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老師，經常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開頭有了自己的伴侶，學校的生活多姿多彩，老師盼望你盡快地適應，有一個美妙的學校生活!

6.該生聰慧、文雅、熱心助人。人有肯定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信念，求知欲強，學習態(tài)度端正，用心聽講，作業(yè)仔細完成，但成果還不大突出，還望今后留意分析自身各方面緣由。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生一般話較好曾在年段“五四”朗誦競賽中獲得一等獎的好成果!

7.這次期中考試得知你平常的學習成果，最關鍵的年——初二，你應當比家長更懂得，去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好，愿你不斷地超過你前邊的那位，努力吧。

8.你是一個文雅、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較仔細、惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細做好值日工作，勞動仔細負責?？赡闾难帕耍嗯c同學溝通。望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。

9.你是個聰慧、機智的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經?！白屛腋吲d讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

10.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事認真，喜愛學校生活，和小伴侶們相處開心，也敬重老師，經常關心老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，經常需要別人的提示，老師盼望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己支配，由于你長大了。

優(yōu)秀九班級后進生期末評語1.“人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以悄悄無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的同學，怎么能不傲慢呢?

2.你性格內向，平常緘默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠懇可愛。你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，成果優(yōu)秀。你能樂觀參與各項活動，為班級建設出力，與同學能和諧相處。你的作文構思新奇，文筆流暢，老師很觀賞你的《新學期有感》。作業(yè)干凈，字跡美麗。你應當開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應布滿熱忱;你應當主動一些，在學習上多問、多練、多探究。你定成為更優(yōu)秀的同學。

3.你是一個很有上進心的孩子，乖巧聽話，為人大方，學習仔細，動手力量強，敬重老師，與同學和諧相處，熱心助人，集體榮譽感強，喜愛勞動，受老師的喜愛。但在學習上還是鉆研不夠深、不夠透，建議你在學習上多留意方法，多和成果拔尖的同學探討，肯定會取得更好成果的!

4.韓睿：你有良好的心理素養(yǎng)，優(yōu)秀的思維理解力量;但在學習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進心，做事機智，有超強的接受力量。不過，紀律觀念不夠強，不能嚴格要求自己，自控力量仍有待提高。原來可以出類拔萃的你，在日常的放松中埋沒自己。莫非你不為你失去的惋惜嗎?請你肩負起你本該擔當?shù)氖姑?，踏上你本該行進的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚鞭，仰頭向前!

5.學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可