“踐行價值觀爭當(dāng)排頭兵”教育活動方案

第頁共頁“踐行價值觀爭當(dāng)排頭兵”教育活動方案教育活動名稱：踐行價值觀爭當(dāng)排頭兵活動目的：1.加深學(xué)生對于社會主義核心價值觀的理解和認同；2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的精神風(fēng)貌；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行價值觀，成為社會的排頭兵?；顒訒r間：3天活動地點：學(xué)校校園活動人數(shù)：全校師生（約1000人）活動內(nèi)容和安排：第一天：1.活動開幕式（半小時）：-校長致辭：強調(diào)活動的目的和意義，鼓勵學(xué)生踐行價值觀。-領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭：分享個人對價值觀的理解和實踐經(jīng)驗。-表演節(jié)目：以文藝形式展示核心價值觀，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。2.校園宣傳展覽（2小時）：-在校園內(nèi)設(shè)立展板，展示中國核心價值觀的主要內(nèi)容和宣傳口號。-設(shè)立“我為核心價值觀代言”展區(qū)，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)作宣傳海報或口號。-由學(xué)生導(dǎo)游分組帶領(lǐng)全校師生參觀展覽，解讀展板內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。3.主題講座（1小時）：-邀請專家或校友回校為學(xué)生進行主題講座，講述自己的成長經(jīng)歷和踐行價值觀的經(jīng)驗。-結(jié)合實例，講述踐行價值觀對于個人成長和社會進步的重要性。-接受學(xué)生提問，互動交流，激發(fā)學(xué)生思考和參與討論的熱情。第二天：1.實踐活動（半天）：-擇日組織學(xué)生到社區(qū)、農(nóng)村等地開展志愿服務(wù)活動。如義務(wù)植樹、垃圾分類宣傳、老人慰問等。-活動后組織學(xué)生進行反思和總結(jié)，鼓勵學(xué)生分享自己的體會和感悟。2.創(chuàng)意競賽（2小時）：-舉辦踐行價值觀的創(chuàng)意競賽，如詩歌、演講、繪畫等。-學(xué)生以班級為單位進行比賽，由評委組成評選出優(yōu)秀作品，并在集會上進行展示。-鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作活動中體現(xiàn)核心價值觀，同時培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和創(chuàng)造力。第三天：1.社會實踐（1天）：-組織學(xué)生到社會單位進行實踐活動，如企業(yè)、社區(qū)、公益機構(gòu)等。-學(xué)生參與實際工作，親身感受社會發(fā)展的現(xiàn)狀，了解社會需要和個人責(zé)任。-后續(xù)組織學(xué)生進行體驗和總結(jié)，鼓勵學(xué)生從實踐中汲取力量，在回校后繼續(xù)踐行核心價值觀。2.結(jié)營儀式（半小時）：-由學(xué)生代表發(fā)表結(jié)營感言，分享對活動的感受、體會以及個人的成長與進步。-頒發(fā)活動證書和獎勵，表彰優(yōu)秀的個人和班級，激勵學(xué)生持續(xù)踐行核心價值觀。-最后一起唱校歌，結(jié)束活動。活動評估和反思：1.活動后進行學(xué)生滿意度調(diào)查，收集學(xué)生對活動的評價和建議，進行改進和調(diào)整。2.教師和學(xué)生代表參與活動總結(jié)會議，總結(jié)活動效果和經(jīng)驗教訓(xùn)，并制定下一步的踐行計劃。3.學(xué)校組織教師對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進行評估，并在學(xué)期末進行總結(jié)和表彰。通過這個三天的教育活動，學(xué)生可以更深入地了解和認同核心社會主義價值觀，并在實踐中踐行，將其內(nèi)化為自