《只揀兒童多處行》教學(xué)案例設(shè)計(jì)

《只揀兒童多處行》教學(xué)案例設(shè)計(jì)匯報(bào)人：2023-12-30目錄contents教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)案例分析教學(xué)資源與工具01教學(xué)目標(biāo)掌握《只揀兒童多處行》的文學(xué)常識(shí)和背景。理解課文中重點(diǎn)詞語和句子的含義。了解作者冰心及其作品風(fēng)格。知識(shí)目標(biāo)

能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過分析課文，理解作者表達(dá)的思想感情。提高學(xué)生的寫作能力，通過仿寫、擴(kuò)寫等方式鍛煉學(xué)生的文字表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，通過小組討論、交流等方式提高學(xué)生的合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，增強(qiáng)學(xué)生的審美感受力。培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)群體，積極參與公益事業(yè)。感受作者對(duì)兒童的關(guān)愛和贊美之情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兒童觀和教育觀。情感目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容與方法使學(xué)生掌握《只揀兒童多處行》的文學(xué)知識(shí)，理解文章的主題和情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛和欣賞能力。教學(xué)目標(biāo)《只揀兒童多處行》的作者介紹、作品背景、主題思想、藝術(shù)特色等。教學(xué)內(nèi)容如何引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主題和情感，如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教師講授《只揀兒童多處行》的作者、作品背景等基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立對(duì)作品的基本認(rèn)知。講授法討論法案例分析法教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，深入理解作品的主題和情感，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。選取文章中的典型片段，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生更好地理解作品的藝術(shù)特色和文學(xué)價(jià)值。030201教學(xué)方法互動(dòng)式教學(xué)通過課堂互動(dòng)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。多媒體教學(xué)使用PPT、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。情境模擬通過情境模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生更好地理解作品中的情境和人物關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感知和理解。教學(xué)手段03教學(xué)過程總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細(xì)描述：通過播放一段兒童活動(dòng)的視頻，引起學(xué)生對(duì)課文主題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考兒童對(duì)人們生活的影響。導(dǎo)入環(huán)節(jié)總結(jié)詞：文本解讀詳細(xì)描述：通過講解課文中的生詞、句型和段落，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主旨和作者的思想，同時(shí)結(jié)合實(shí)際例子，讓學(xué)生更好地理解兒童對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。講授新課總結(jié)詞：實(shí)踐應(yīng)用詳細(xì)描述：設(shè)計(jì)一些與兒童相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參與兒童公益活動(dòng)或設(shè)計(jì)兒童相關(guān)主題的創(chuàng)意作品，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。鞏固練習(xí)總結(jié)詞：總結(jié)提升詳細(xì)描述：布置一些與兒童相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的文章或設(shè)計(jì)一份兒童教育方案等，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提升，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。小結(jié)作業(yè)04教學(xué)反思學(xué)生參與度觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問、討論和互動(dòng)等，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的投入程度。課堂氛圍營(yíng)造積極、互動(dòng)的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，促進(jìn)課堂交流和思考。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度通過課堂互動(dòng)、作業(yè)和測(cè)試等方式，評(píng)估學(xué)生對(duì)《只揀兒童多處行》的掌握程度，以及是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)效果評(píng)估評(píng)估所采用的教學(xué)方法是否有效，是否有助于學(xué)生理解和掌握《只揀兒童多處行》的內(nèi)容和主題。教學(xué)方法的有效性思考是否有更有效、更具創(chuàng)新性的教學(xué)方法，以便在未來的教學(xué)中加以嘗試和應(yīng)用。教學(xué)方法的創(chuàng)新性分析教學(xué)方法是否適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，是否有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法的適應(yīng)性教學(xué)方法反思通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式，收集學(xué)生對(duì)《只揀兒童多處行》教學(xué)的意見和建議。學(xué)生意見收集了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，分析原因并尋找解決方案。學(xué)生問題反饋重視學(xué)生的建議和意見，積極采納有益的建議，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。學(xué)生建議采納學(xué)生反饋與建議05教學(xué)案例分析總結(jié)詞：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)總結(jié)詞：情境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)描述：通過創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生更好地理解課文主題。例如，利用多媒體展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等，讓學(xué)生更加直觀地感受課文所描述的場(chǎng)景和情感?？偨Y(jié)詞：小組合作探究詳細(xì)描述：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論、交流，共同探究課文的主題。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。0102030405案例一：如何引導(dǎo)學(xué)生理解課文主題總結(jié)詞生活化教學(xué)詳細(xì)描述結(jié)合生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高知識(shí)的應(yīng)用能力。例如，讓學(xué)生分享自己與家人、朋友在春游中的經(jīng)歷，感受春游的快樂和意義。案例二：如何結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行拓展教學(xué)案例二：如何結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行拓展教學(xué)總結(jié)詞：拓展閱讀詳細(xì)描述：推薦與課文主題相關(guān)的書籍、文章等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀，加深對(duì)課文主題的理解。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣?？偨Y(jié)詞：實(shí)踐操作詳細(xì)描述：設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，讓學(xué)生制定一份春游計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，感受春游的樂趣和意義。案例二：如何結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行拓展教學(xué)總結(jié)詞多媒體資源整合總結(jié)詞互動(dòng)式教學(xué)詳細(xì)描述利用多媒體技術(shù)，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上積極參與。例如，利用多媒體展示問題，讓學(xué)生通過搶答、投票等方式參與互動(dòng)，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。詳細(xì)描述利用多媒體資源，如PPT、視頻、音頻等，將課文內(nèi)容以更加生動(dòng)、形象的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。通過多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。案例三06教學(xué)資源與工具教學(xué)資源《只揀兒童多處行》課文原文及課后習(xí)題。教學(xué)PPT、教案、教師用書等。兒童文學(xué)、冰心作品集等。冰心生平簡(jiǎn)介、作品賞析等。教材教輔材料圖書資源網(wǎng)絡(luò)資源