維護(hù)人格尊嚴(yán)

維護(hù)人格尊嚴(yán)1、這分別是什么行為？如果你是會(huì)有什么感受?閱讀36頁(yè)的事例“壞小子！看你下次還敢不敢！”笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題目都做不好！罰抄30遍！他是一個(gè)。。。嘻嘻。。。起外號(hào)2（1）在學(xué)校、家里或社會(huì)上，你碰到過自己的人格尊嚴(yán)受侵害的情況嗎？如果有，請(qǐng)說說你當(dāng)時(shí)的感受。（2）當(dāng)你的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，你準(zhǔn)備怎樣做？學(xué)生分組討論問題：維護(hù)人格尊嚴(yán)我國(guó)憲法第三十八條規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害,侵犯公民的人格尊嚴(yán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任.4法律導(dǎo)航一、我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1、（人格尊嚴(yán)和人的生命、人的自由一樣，）都是至高無上的。2、（人格尊嚴(yán)權(quán)，）是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。4、肖像的含義和法律對(duì)肖像權(quán)有哪些規(guī)定？5、名譽(yù)的含義和法律對(duì)名譽(yù)權(quán)有哪些規(guī)定？6、榮譽(yù)的含義和法律對(duì)榮譽(yù)權(quán)有哪些規(guī)定？7、姓名的含義和法律對(duì)姓名權(quán)有哪些規(guī)定？我們的人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為“人”應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)……8（一）肖像權(quán)閱讀P37--P38課文：什么是肖像權(quán)？法律關(guān)于肖像權(quán)的規(guī)定有哪些？你能夠舉出侵犯公民肖像權(quán)利具體事例嗎？肖像權(quán)概念:肖像指描繪具體人物形象的繪畫或照片。法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。1011侵害公民肖像權(quán)的行為：①未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像；②丑化公民肖像；③故意毀損公民肖像；④以肖像進(jìn)行人身攻擊……

活學(xué)活用——“我來當(dāng)法官”

某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個(gè)月，廠家給付電視臺(tái)人民幣1萬元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會(huì)上吹小號(hào)奏樂，屆時(shí)有電視臺(tái)在現(xiàn)場(chǎng)錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)校3000元報(bào)酬。展銷會(huì)如期舉行，電視臺(tái)和學(xué)校各自履行了與廠家的約定。（40名小學(xué)生及其家長(zhǎng)均不知此事）問：學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)？13P37:個(gè)案研討報(bào)社侵犯了小陸的肖像權(quán)嗎?為什么?14

（1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像:如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員

（2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像:如通緝令上嫌疑犯的肖像

（3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像.:如參加集會(huì)、游慶典等活動(dòng)的人的肖像

（4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用:如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用

（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像:如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專業(yè)報(bào)刊上展示病人照片等（不涉及個(gè)人隱私的情況下）。

不屬侵犯肖像權(quán)的行為15閱讀P38課文：什么是名譽(yù)？哪些行為是侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為?你知道公民維護(hù)名譽(yù)權(quán)的事例嗎？（二）名譽(yù)權(quán)16名譽(yù)權(quán)概念：指一個(gè)人的名聲，是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)特點(diǎn)：公民的名譽(yù)代表公民的人格尊嚴(yán)法律規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)17侵害名譽(yù)權(quán)的行為方式

具體表現(xiàn)

侮辱

誹謗公然丑化他人

公然謾罵他人；大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上潑贓物、吐口水；起難聽諷刺的外號(hào)；發(fā)辱罵污蔑、騷擾淫穢短信等無中生有、捏造事實(shí)中傷他人；新聞報(bào)道失實(shí)等以他人的姓名稱呼養(yǎng)的狗等18小林的做法和說法對(duì)嗎？為什么？合作探究小張和小林是同班同學(xué)，有一天小林自修課吵，被小張記下后受到老師的批評(píng)。于是小林懷恨在心，想尋機(jī)報(bào)復(fù)。礙于面子他既不敢和小張正面吵，又怕打架受處分，終于想了一個(gè)操作簡(jiǎn)單的“萬全之策”，即在網(wǎng)上臭罵小張。小林罵得解氣，越罵越過癮，可第二天小張難過了，面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，他是有口難辯，心靈受到了很大的傷害，最終請(qǐng)病假在家休息。小林還得意地說：“我君子動(dòng)口不動(dòng)手，罵死了也不犯法?！?9楊利偉獲香港中大榮譽(yù)博士解放軍某部邊防將士榮獲集體嘉獎(jiǎng)20榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)是社會(huì)、國(guó)家、組織授予公民的一種美名或稱號(hào),屬于精神鼓勵(lì).法律規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?1情境研討小陳是某市“三好學(xué)生標(biāo)兵”.擔(dān)任班長(zhǎng)期間,在處理班內(nèi)一些具體事情時(shí),同班主任周老師有不同意見,被周老師撤去班長(zhǎng)職務(wù).周老師還在班里宣布,小陳的市“三好學(xué)生標(biāo)兵”也被撤消.周老師對(duì)小陳的處理對(duì)嗎?假如你是小陳,將怎樣對(duì)待這件事?22姓名權(quán)概念:公民區(qū)別于其他公民的稱號(hào)或代號(hào)，其包括公民的曾用名、別名、筆名等。法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。23一對(duì)農(nóng)村夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫婦倆開心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想去，樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“壽生”，祝他一生平安，長(zhǎng)命百歲。

24壽生漸漸的長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼來到了省城讀中學(xué)，為了能培養(yǎng)他成材，父母親傾注了所有的心血。壽生也很懂事，在校非常關(guān)心集體，熱心助人，成績(jī)優(yōu)異，在一次省奧數(shù)競(jìng)賽中還獲得了一等獎(jiǎng)?？勺罱麉s不想去上學(xué)，并且向父親提出改名換姓。因?yàn)樗赣H姓秦，所以同學(xué)嘲笑他，叫“禽獸生”，但是遭到父親的拒絕，說他忘恩負(fù)義。你認(rèn)為壽生可以更改自己的姓名嗎？他爸爸有權(quán)阻止嗎？

25知識(shí)海洋民法通則第99條：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。26在壽生的強(qiáng)烈要求下，終于改名為秦哲凱。16歲那年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了中國(guó)科技大學(xué)少年班物理專業(yè)。大四時(shí)，他申請(qǐng)美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)繼續(xù)深造。可他的同學(xué)馬雷得知秦已被該大學(xué)錄取后，搶先從信箱里竊取了秦的邀請(qǐng)信，同時(shí)以秦哲凱為名拒絕接受邀請(qǐng)，并推薦了他自己。馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？（法律依據(jù)）

27

借家庭經(jīng)濟(jì)有困難的戰(zhàn)士的姓名往其家里寄錢或以他人名義幫助老幼病殘等弱勢(shì)群體算不算是侵犯公民的姓名權(quán)？是否違反了誠(chéng)信做人的原則？探索28人格尊嚴(yán)權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)等小結(jié):含義法律依據(jù)內(nèi)容（法律規(guī)定，侵權(quán)行為）29人的尊嚴(yán)和人的生命、人的自由一樣，都是至高無上的。人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。大家話收獲30練習(xí)1下列行為中，屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的有（）A、小華因眼睛高度近視，同桌便經(jīng)常叫他“四眼”加以取笑。B、小明上網(wǎng)聊天，假冒他人姓名，在網(wǎng)上辱罵同班同學(xué)。C、某校一學(xué)生宿舍丟失了東西，老師懷疑是本班學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓學(xué)生投票選“小偷”。D、黃軍的繼父胡某強(qiáng)迫他姓胡，黃軍不從，繼父常常以各種借口打罵他。ABCD2、判斷下列行為侵犯公民的人格尊嚴(yán)的哪些權(quán)？

（1）中學(xué)生小張到照相館照了一張藝術(shù)相，相館人員沒有征得小張同意就把她的相片放大到櫥窗里讓人欣賞。（）（2）小江放在書包里的20元不見了，他懷疑是本班的特困生小強(qiáng)偷的，就在班上說小強(qiáng)是小偷，小江的行為侵犯了小強(qiáng)的（）（3）李明最近表現(xiàn)不佳，因此,班主任要求收回李明以前獲得的“三好學(xué)生”榮譽(yù)證書，班主任侵犯李明的（）（4）王剛由于貪玩，上學(xué)遲到了，在校警室的記錄本上簽上陳梅的名字，王剛侵犯了陳梅的（)

肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)33小良因?yàn)橐运说拿x畫丑化老師的肖像圖，受到老師的批評(píng)，并罰寫5000字的檢查，個(gè)別同學(xué)知道了這件事生，在背后議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)，他的好朋友也因此