尉氏縣莊頭鄉(xiāng)第二初級中王軍領

禮貌顯魅力尉氏縣莊頭鄉(xiāng)第二初級中：王軍領

一個年輕人要去張村，可他不認識去張村的路．半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂！老頭兒，這里離張村有多遠？老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒有見到有個叫張村的地方。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么。禮貌是尊重的具體表現(xiàn),是人們交往中共同遵守的道德準則禮貌反映我們自身的素質,展示我們的風采不講禮貌,傷害了別人,影響與人交往.禮貌是尊重A組同學表演下列情景?。涸谀骋唤淌依铮瑢W們正在做作業(yè)?！拔梗∨?，”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算，“我正忙著呢！”這時，小林也過來了?！安缓靡馑?，請問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強“當然有，請問你有什么事嗎？”“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當然。”很快地，小林問好問題走了，而小強又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”課堂舞臺學生討論后提問：（1）小明、小林的行為有什么不同？（2）他們的這種行為給被問的人有什么感受？（3）他們的行為給自己帶來了什么結果?“心靈的傷疤”

-----P.79相關鏈接說說身邊事：在我們生活、學習過程中，你目睹了哪些對人無禮的事例，當時的感受是什么？這些行為有何危害？甲方：是否文明禮貌是我個人的私事，與別人無關。乙方：是否有禮貌，不僅體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，還關系到國家的形象。爭論不休談談你的觀點禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。你知道文明禮貌10字用語嗎？“請您好謝謝對不起再見”“謝謝”的魅力小組pk劇情表演：“變質的牛奶”___P.80演后感受

1、這個客人為什么從“大發(fā)雷霆”到“面露愧色”

2、服務員的微笑告訴我們什么？

3、對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？語言文明——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒態(tài)度親和——真誠、待人和氣、給人以親切感、受尊重感舉止端莊——容貌清潔、服裝整潔、美觀、大方，舉止規(guī)范見面語您好、久仰、歡迎你、請多指教、認識你很高興感謝語謝謝、麻煩您了、拜托、您費心了、勞駕致歉語對不起、請原諒、很抱歉、多包涵告別語再見、晚安、失陪、留步1、當你犯了錯誤，被老師批評，你的態(tài)度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、當你被別人誤解了，你這樣做

_________________________3、你受到過別人的冷遇嗎？你當時的感受：

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所以:態(tài)度親和,會拉近彼此的距離,增進友誼和團結,自我反思做個新世紀的有禮青少年內容存在不足改進方法我的語言我的態(tài)度我的衣著誰與爭峰1、按照文明禮貌的標準選出小組的形象大使2、由各組的形象大使做代表，參加班級最佳形象大使的選拔，得票最高者獲勝1、人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是人們在日常交往中共同遵守的道德準則2、禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采3、禮貌是文明的體現(xiàn)，有了禮貌，就有與人交往的親和力1、對人有禮貌，就要語言文明2、對人有禮貌，就要態(tài)度謙和3、對人有禮貌，就要舉止端莊禮貌是尊重“謝謝”的魅力禮貌是魅力知識網(wǎng)絡講禮貌語；行文明事；做時代人；樹新形象。

讓我們手拉手高聲宣誓：同學們再見對本節(jié)課程的課后反思本節(jié)課通過學生的體驗和教師及時的課件展示，本課時整個課堂學生都能處于主