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文檔簡介

幼兒大班安全教案《不和陌生人走》一、教學目標1.了解什么是陌生人，明確什么樣的人是陌生人；2.學會識別陌生人，聽取大人的指導；3.學會拒絕陌生人的請求；4.理解不與陌生人走是為了自己的安全著想。二、教學重點1.如何識別陌生人；2.學習拒絕陌生人的請求。三、教學難點1.如何讓幼兒理解不與陌生人走的意義；2.如何引發(fā)幼兒的安全意識。四、教學方法1.情境教學法；2.游戲教學法；3.互動問答法；4.動畫教學法。五、教學內容1.什么是陌生人？帶領孩子們一起討論什么是陌生人，什么樣的人是陌生人。2.陌生人的危險性通過舉一些案例和故事，告訴孩子們陌生人的危險性，引發(fā)他們的警惕和安全意識。3.如何識別陌生人？介紹孩子們識別陌生人的方法，比如看他們的外表、問他們的姓名、判斷是否有大人陪伴等等。4.如何拒絕陌生人的請求？幼兒們需要學會拒絕陌生人的請求，告訴他們如果陌生人向他們提出任何要求，他們應該說“不”，并向周圍的大人尋求幫助。5.不與陌生人走的意義最后，講述不與陌生人走的意義及其重要性，為了自己和家人的安全著想。六、教學評價用游戲的方式幫助孩子們復習所學知識，讓他們在游戲中運用所學技能，同時加深印象。七、教學實施Step1.簡要講解什么是陌生人。通過圖片以及簡短的故事引發(fā)孩子們對陌生人的思考，提問孩子們對付陌生人的方法。Step2.識別陌生人。通過讓幼兒們分析陌生人的美德、壞處和他們如何識別陌生人來做活動，為之后的學習打下基礎。Step3.拒絕陌生人的請求。利用幼兒熟悉的歌曲，放送讓孩子們更好地理解如何拒絕陌生人的請求。Step4.不與陌生人走的意義。以一個小故事告訴孩子們不與陌生人走的意義，以及為什么只有在知道陌生人是安全的情況下才能與他們交談。Step5.游戲時間。在幼兒的眼中教育就是游戲，所以設計一個有趣的游戲來檢查孩子們對所學內容的理解。八、教學落實透過游戲

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