《寫作觀人文情懷與公民意識(shí)》課件(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提升核心素養(yǎng)——培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷與公民意識(shí)寫作觀

高考命題方向：“一點(diǎn)四面”

高考評(píng)價(jià)體系:“一體四層四翼”

命題高度重視：“學(xué)科核心素養(yǎng)”

高考命題總方向

（一）文化傳承與理解

（二）思維發(fā)展與提升

（三）審美鑒賞與創(chuàng)造

（四）語言建構(gòu)與運(yùn)用

語文核心素養(yǎng)一、了解高考作文命題趨勢(shì)2017年全國卷Ⅰ22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2017年全國卷Ⅱ22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）①天行健，君子以自強(qiáng)不息。

（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當(dāng)。（魯迅）⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（毛澤東）

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018年梅州市一模22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)①勤儉持家，清白做人。②忠厚傳家久，詩書濟(jì)世長。③家和萬事興，齊力共斷金。④教育孩子，全憑德行感化。⑤富貴子弟無成者，失于姑息也；貧賤子弟易成者，習(xí)于嚴(yán)束也。⑥信交朋友，惠普鄉(xiāng)鄰。恤寡矜孤，敬老懷幼。在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)是重要的組成部分。讀了上面六個(gè)家風(fēng)警句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，幫助國外孔子學(xué)院就讀的學(xué)生讀懂中國家風(fēng)。要求自選角度，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。三道作文題綜評(píng)精準(zhǔn)落實(shí)“立德樹人”的中心任務(wù)聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彰顯文化自信關(guān)于繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

習(xí)近平總書記這樣說中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。

——十九大報(bào)告培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

——十九大報(bào)告文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

——十九大報(bào)告堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。

——十九大報(bào)告

不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承?！?xí)近平同志在紀(jì)念孔子誕辰2565周年的講話高考作文備考要求（一）、扣住語文核心素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與理解；（審題）（二）、扣住語文核心素養(yǎng)：有效訓(xùn)練思維能力，特別是產(chǎn)生思想的立意思維與表達(dá)思想的寫作思維。（構(gòu)思）（三）、扣住語文核心素養(yǎng)：重視寫作中的語言建構(gòu)與應(yīng)用，提高語言表達(dá)能力。（行文）二、看考場(chǎng)作文，提核心素養(yǎng)

（一）評(píng)價(jià)題目

（二）審題立意

（三）尋找素材

2018年廣州市一模22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

日前，南粵中學(xué)高三年級(jí)的宣傳欄上出現(xiàn)了這樣一組標(biāo)語：

“我們不是

，我們要做

！”“高三同學(xué)齊努力，

！

？”

這組標(biāo)語運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)流行語甲骨文表情包，引起全校轟動(dòng)。有同學(xué)很快搜索出，這些甲骨文表情包原來是由美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系陳教授和他的團(tuán)隊(duì)推出的。陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，借助電腦技術(shù)重新解讀中國古老的象形文字，設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體。

2017年，中國甲骨文成功入選聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》。甲骨文正在成為大眾和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，某報(bào)“時(shí)尚”專欄展開專題討論，向社會(huì)征稿。請(qǐng)寫一篇文章向該專欄投稿，表達(dá)你的感觸與思考。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。（一）評(píng)價(jià)作文題“意料之外”的形式“情理之中”的立意導(dǎo)向承載引導(dǎo)甲骨文表情包傳統(tǒng)文化（二）審題立意甲骨文傳統(tǒng)文化流行語表情包時(shí)尚元素古老的甲骨文借助當(dāng)代時(shí)尚元素走紅并成為關(guān)注熱點(diǎn)傳統(tǒng)文化在新時(shí)代獲得新生（二）審題立意抓住傳統(tǒng)文化與時(shí)尚的關(guān)系（1）《讓古老文化成為當(dāng)代時(shí)尚》（謝子豪）（2）《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時(shí)尚擦出火花》（彭旖思）；（3）《讓傳統(tǒng)文化與新時(shí)代有機(jī)結(jié)合》（黃亮）；（4）《繼承中華傳統(tǒng)，傳統(tǒng)引領(lǐng)時(shí)尚》（劉祺）；

（5）《創(chuàng)新讓文化遺產(chǎn)煥發(fā)生機(jī)》（溫爾雅）；

（6）《甲骨文·新時(shí)尚》（毛旭東）

《古文化·新時(shí)尚》（俞劍鋒）；（7）……（三）尋找素材傳統(tǒng)文學(xué)：①節(jié)目：《朗讀者》，《經(jīng)典詠流傳》，《中國詩詞大會(huì)》等節(jié)目運(yùn)用新的傳播手段——電視節(jié)目將傳統(tǒng)文學(xué)進(jìn)行全新解讀。②音樂：《明月幾時(shí)有》等歌曲將傳統(tǒng)詩詞融入現(xiàn)代歌曲中，進(jìn)行廣泛傳播③文學(xué)：于丹解說《論語》傳統(tǒng)戲曲：①李玉剛，王佩瑜等人對(duì)傳統(tǒng)戲劇的弘揚(yáng)，更加親民，更加被人了解到。②流行音樂中融入傳統(tǒng)戲曲片段，如說唱音樂中的中國元素。傳統(tǒng)服飾：①旗袍、漢服：改良旗袍改良漢服等服飾，讓更多人可以在日常穿著傳統(tǒng)服飾，用改良創(chuàng)新賦予了傳統(tǒng)文化新的魅力。（三）尋找素材國寶：①故宮：故宮館長成網(wǎng)紅，開設(shè)淘寶店，推出故宮表情包，讓高大上的故宮更接地氣，更有新意。②節(jié)目：《國家寶藏》，《如果國寶會(huì)說話》等節(jié)目火爆，就是賦予陽春白雪的傳統(tǒng)文化新的時(shí)代意義，讓傳統(tǒng)文化成為了時(shí)尚，成為了大家都能討論，都有話可說的事物。傳統(tǒng)美食：①節(jié)目：《舌尖上的中國》運(yùn)用現(xiàn)代的拍攝和傳播方式，將更多傳統(tǒng)更多美食文化帶到民眾身邊，體味美食的力量，體味美味的中國。傳統(tǒng)文化在國外成為時(shí)尚：