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文檔簡介

2022年青海省西寧市城區(qū)生物生物真題

學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):

一、單選題

1.下列能為人體血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官是()

A.血管B.心臟C.肺D.腎臟

2.白居易的“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,描述了鳥繁殖行為中的()

A.筑巢B.求偶C.交配D.育雛

3.饅頭與面包的制作應(yīng)用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù)()

A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

4.下列屬于菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)是()

①胚軸②胚芽③胚根④子葉⑤胚乳

A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤①D.④⑤①②

5.“藕斷絲連”中的“絲”來自植物體的什么組織()

A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

6.人體能通過感覺器官感知外界刺激,下列敘述不正確的是

A.耳能接受光的刺激B.鼻對(duì)氣味十分敏感

C.舌能辨別酸、甜、苦、咸D.皮膚能感受冷、熱、痛、觸、壓

7.為了控制新型冠狀病毒肺炎疫情,我國已基本實(shí)現(xiàn)了新冠疫苗的全民接種。請(qǐng)分析

進(jìn)入人體的新冠疫苗與其引發(fā)的免疫反應(yīng)分別是()

A.抗原、非特異性免疫B.抗原、特異性免疫

C.抗體、非特異性免疫D.抗體、特異性免疫

8.有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是()

A.酸雨不僅影響植物的生長,還能腐蝕建筑物

B.酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊

C.酸雨可以使河流和湖泊酸化,威脅人們的健康

D.酸雨是工廠排放的煙霧造成的,與機(jī)動(dòng)車排放尾氣無關(guān)

9.為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某興趣小組選取了可萌發(fā)的豌豆種子,進(jìn)行了如下

圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。下列敘述正確的是()

5

25七

A.①與②形成了以空氣為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.②與③形成了以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.②與⑤形成了以水為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.只用一粒豌豆種子,其結(jié)果具有偶然性

10.三種生物的發(fā)育過程如圖,相關(guān)敘述箱送的是()

幼蟲----?①\

受精卵q?②---------?成蟲

、③一?幼蛙一?成蛙

A.①是蛹,②是若蟲

B.蝗蟲的發(fā)育需要經(jīng)過①時(shí)期

C.③生活在水中,用鯉呼吸

D.三種生物的發(fā)育過程都屬于變態(tài)發(fā)育

11.圖中1、2、3代表的生物類群分別是()

無細(xì)胞結(jié)構(gòu)1

生物無成形的細(xì)胞核-2

有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體和細(xì)胞壁-3

有成形的細(xì)胞核、/有細(xì)胞壁一一真菌

'無葉球體V

、無細(xì)胞壁一一動(dòng)物

A.細(xì)菌、病毒、植物B.植物、病毒、細(xì)菌

C.病毒、植物、細(xì)菌D.病毒、細(xì)菌、植物

12.如圖為生物多樣性的概念圖,下列選項(xiàng)正確的是

試卷第2頁,共6頁

A.①生態(tài)系統(tǒng)多樣性、②生物種類多樣性、③基因多樣性

B.①基因多樣性、②生物種類多樣性、③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.①基因多樣性、②生態(tài)系統(tǒng)多樣性、③生物種類多樣性

D.①生物種類多樣性、②生態(tài)系統(tǒng)多樣性、③基因多樣性

二、綜合題

13.請(qǐng)將下列動(dòng)物相關(guān)的生存環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式的編號(hào)填寫在橫線上

①森林與稀樹草原②游泳③行走與奔跑④熱帶與亞熱帶暖水海域⑤穴居于潮濕土壤⑥

沼澤濕地及近水淺灘⑦行走與飛行⑧高原荒漠與草甸草原⑨有機(jī)物豐富的淡水水域⑩

靠肌肉與剛毛配合運(yùn)動(dòng)便纖毛擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)

⑴非洲象_____________

(2)石斑魚_____________

(3)草履蟲_____________

(4)丹頂鶴_____________

(5)蚯蚓______________

(6)藏羚羊_____________

三、實(shí)驗(yàn)探究題

14.下圖是某興趣小組觀察生物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)所用儀器、材料、用具以及已觀察到的細(xì)胞。

請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)完成下列各題(6分)

甲圖乙圖

(D甲圖中被標(biāo)記的目鏡和物鏡能將視野中的物像放大倍。

(2)乙圖中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不選用的試劑是。

(3)丙圖中的人體某細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是。

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦線粒體

A.①②③B.②③④C.③④⑦D.⑤⑥①

(4)在丙圖視野中,若要將細(xì)胞移至視野中央,則應(yīng)將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)。

(5)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),則污點(diǎn)存在的位置應(yīng)該有

種可能,當(dāng)移動(dòng)目鏡與玻片標(biāo)本時(shí)污點(diǎn)隨之移動(dòng),則污點(diǎn)就不在___________上。

四、綜合題

15.仔細(xì)閱讀分析下面一組三圖,請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)完成下列各題

(1)圖一中的水主要由根的吸收后,沿莖、葉內(nèi)的向上運(yùn)送到葉,

其中一部分參與在葉綠體中進(jìn)行的光合作用,以促進(jìn)圖二中的生長發(fā)育。

(2)圖二中的食肉動(dòng)物是,在圖三中是指。請(qǐng)用圖示表示圖二中

最長食物鏈各生物之間的能量流動(dòng)關(guān)系

16.下圖示意動(dòng)、植物對(duì)大氣中物質(zhì)循環(huán)的影響關(guān)系,其中①與②示意動(dòng)、植物所進(jìn)行

的相關(guān)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)完成下列各題

試卷第4頁,共6頁

大氣中的二軾化碳

\②

綠色植物-------?動(dòng)物

(1)過程①表示綠色植物從大氣中吸收來進(jìn)行光合作用,并把所產(chǎn)生的

排放到大氣中供生物利用。

(2)過程②表示動(dòng)、植物都能進(jìn)行的作用,即利用氧分解有機(jī)物,釋放能量,

生成水,并把所產(chǎn)生的不斷的排放到大氣中。

(3)自然界中的動(dòng)物和植物,不斷的通過過程①與過程②,有效地維持了生物圈中

和的相對(duì)平衡,促進(jìn)了生物圈的穩(wěn)定和發(fā)展。

17.某興趣小組開展研究性學(xué)習(xí),在某社區(qū)調(diào)查居民眼皮性狀的存在狀態(tài),其結(jié)果如下

表。請(qǐng)據(jù)表并運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)完成下列各題

組別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀

①50單眼皮單眼皮單眼皮

②50雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮

③50雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮

(1)控制雙眼皮與單眼皮性狀的基因,是具有遺傳效應(yīng)的片段。其父母通過

過程把基因傳遞給子女。人類的雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)。

(2)當(dāng)D為顯性基因,d為隱性基因時(shí)

I.在第②組中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是;

II.在第③組中,某一家庭生了一個(gè)雙眼皮的孩子,則雙親的基因組成是。

(3)在第①組中,有一家庭的母親通過手術(shù)變成了雙眼皮,但并沒有遺傳給子女及孫子女,

原因是體內(nèi)的沒有改變。

18.下圖示意人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等系統(tǒng)的重要功能及其相互關(guān)系,其中A、

B、C、D表示體內(nèi)幾大重要系統(tǒng),①至⑦表示各系統(tǒng)相關(guān)重要生理活動(dòng)過程。請(qǐng)綜合

分析圖中信息,并運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)完成下列各題

T外界g

IB??P

A最

η~

織→

“∣

皮細(xì)D

膚系

統(tǒng)

.

⑦J外界⑥

糞便汗涌尿液

(1)在B系統(tǒng),生理過程②的內(nèi)容名稱是,生理過程③的內(nèi)容名稱是

(2)在D系統(tǒng),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過和兩個(gè)生理過程形

成尿液。

(3)圖中人體內(nèi)廢物的排泄途徑共條,通過生理過程⑤排出的主要是

①尿素②氨基酸③維生素④水⑤多余的水⑥多余的無機(jī)鹽⑦血小板

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.⑤⑥①

試卷第6頁,共6頁

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