山東省聊城臨清市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（解析版）

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測

七年級語文試題

（時間120分鐘滿分120分）

青少年時期是一段美好的時光，青少年應(yīng)珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

一、積累與運用（共20分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。

家國情懷，是一種源于內(nèi)心深處、亙古不息的情愫。聞一多怒斥特務(wù)，氣沖斗牛震天地；鄧稼先ju

gongjincui（）,許身國威壯山河；志愿軍們淳樸qidnxιln（）,堅韌剛強跨雄關(guān)；還有面對豐

饒的土地發(fā)出誓言的端木藤良、對“正人君子”深惡痛絕的魯迅……他們都用自己的方式書寫著愛國的情

懷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

【答案】□.鞠躬盡瘁□.謙遜

【解析】

【詳解】考查字形。

鞠躬盡瘁，jugδngjincui,指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

謙遜，qianxiιn,意思是謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸。

2.表述有誤的一項是（）

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》作者魯迅以兒時對阿長的情感態(tài)度變化貫穿全文，由討厭到敬意，表達了成年后

的作者對阿長既同情又愧疚，既感激又思念的復(fù)雜感情。

B.“車壕溝里的戰(zhàn)士們驚奇地醫(yī)理，尖刀班的幾位勇士已等悄悄地摸到了敵人的背后”句中的加點詞語依

次是介詞、名詞、動詞和副詞。

C.古詩文中的“胡”是古代對西北部民族的稱呼，“郭”是指外城，“花黃”是指古代婦女的一種面部

裝飾物。

D.《賣油翁》選自《歸田錄》。作者歐陽修，字永叔，號醉翁，南宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

【答案】D

【解析】

【詳解】考查文學(xué)常識。

D.“南宋”有誤，應(yīng)為：北宋。故選D。

3.下列加點成語使用有誤的一項是（）

A.大智若愚，可以避災(zāi)免禍；管苦半雷，往往遭嫉受害。

B.他不愿讀書學(xué)習(xí)，本來想發(fā)展園林事業(yè)，卻目不寒圖，導(dǎo)致園林一片荒蕪。

C.近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)案率高、打擊難度大，已經(jīng)成為社會學(xué)晉覆絕的犯罪形式。

D,被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國客嵯廣喀，也為世界許多國家和人民所推

崇。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查成語運用.

A.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。正確；

B?目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。不能形容無心打理園林，望文生義；

C.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。正確；

D.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。正確；

故選Bo

4.下面是一首贊頌雷鋒的詩歌。請仿照畫波浪線的句子，在橫線上再續(xù)寫一組句子。

他啊，是剛匯聚的水，卻能反映太陽的光輝！

他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛！

他啊，,!

他啊，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲化成雷！

【答案】□.示例一：是才開放的花，卻能散發(fā)醉人的芳香□.示例二：是剛離弓的箭，卻能奔向心

中的目標(biāo)（結(jié)構(gòu)相同，比喻得當(dāng)，語意流暢）

【解析】

【詳解】本題考查仿寫。開放類試題，與畫線句格式相同，語義相關(guān)，比喻得當(dāng)即可。

如：是剛萌發(fā)的芽，卻能彰顯無盡的生機。

5.按要求填空。

①,賞賜百千強。（《木蘭詩》）

②雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）

③《木蘭詩》中，寫木蘭奔赴戰(zhàn)場，跨越關(guān)山的詩句是：,O

④詩歌，是一座巍巍豐碑，是一頂燦燦王冠，記錄了中華文明的歷史，濃縮了中國文學(xué)智慧的珍寶。在詩

中，你既可以感受到王維“,”（《竹里館》）的竹林幽居情趣，

又可以感受到“,”（《晚春》）的百花爭芳斗艷。而思鄉(xiāng)之情，

則是古詩中最為常見的情感?！?"（《逢入京使》），岑參遠赴

邊塞，偶遇返京使者，一聲“傳語”盡表思鄉(xiāng)之情；","

（《春夜洛城聞笛》），李白客居他鄉(xiāng)，夜聞笛聲勾起無限鄉(xiāng)思……一幅幅古詩畫卷在緩緩展開，它們表達

著不同的主題，訴說著不同的情感。

【答案】□.策勛十二轉(zhuǎn)□.安能辨我是雄雌0.萬里赴戎機□.關(guān)山度若飛□,獨坐幽

篁里□.彈琴復(fù)長嘯□.草樹知春不久歸□.百般紅紫斗芳菲□.馬上相逢無紙筆□.

憑君傳語報平安□.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情

【解析】

【詳解】考查名篇背誦，注意：策勛、戎、度、幽篁、芳菲、園

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文字，完成問題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙目：“卿今多奔掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為

博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅

過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即冬刮目相待，大兄

何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚琴蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君與關(guān)羽為鄰，將何計

略以備不虞??”肅應(yīng)日：“臨時施宜。”蒙日：“今東西雖為一家，而關(guān)羽實熊虎也，計售■可不予象②

定？”因為肅畫五策。肅目：“吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《三國志?吳書?呂蒙傳》，有刪改）

【注】①虞：意料，預(yù)料。②豫：同“預(yù)”，預(yù)先，事先。

6.解釋下面加點的詞。

（1）卿今當(dāng)途掌事（2）即里刮目相待

（3）肅意尚等蒙（4）計家可不豫定

7.翻譯下面的句子。

（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

8.【甲】【乙】兩文在刻畫呂蒙這一人物時都運用了哪兩種手法？請結(jié)合兩文加以分析。

【答案】6（D當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)（2）重新（3）輕視（4）怎么

7.（1）只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）我不知道您的才能、謀略竟然達到了這樣的高度（或我不

知道您的才能、謀略所達到的高度竟然到了這種程度）。（譯對關(guān)鍵字，語意流暢）

8.①對話（語言）描寫。【甲】文通過呂蒙與孫權(quán)、魯肅的對話，【乙】文通過呂蒙與魯肅的對話，刻畫了呂

蒙這一人物。②側(cè)面描寫手法，兩文都寫魯肅對呂蒙才略今非昔比的驚嘆與結(jié)友而別，從側(cè)面襯托了呂蒙的

人物形象。（意對即可）

【解析】

6題詳解】

本題考查對重點文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一

詞多義和古今異義詞等.

（1）“卿今當(dāng)涂掌事”的句意是：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事。當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)。

（2）”即更刮目相待”的句意是：就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待。更：重新。

（3）“肅意尚輕蒙”的句意是：魯肅（當(dāng)時）對呂蒙還比較輕視。輕：輕視。

（4）“計安可不豫定”的句意是：怎么能不事先預(yù)訂好應(yīng)急方案呢？安：怎么。

【7題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實

詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞

必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“但（只）、涉獵（粗略地閱讀）、見（了解）、耳（罷了）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“吾（我）、才略（才干謀略）、乃（竟然）、至（到）”幾個詞是重點詞語。

【8題詳解】

考查對寫作手法的理解分析。

從【甲】文“蒙曰：'士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！'”和【乙】文“蒙曰：'今東西

雖為一家，而關(guān)羽實熊虎也，計安可不豫定？'”等內(nèi)容可知，兩文都使用了對話（語言）描寫來刻畫呂

蒙這一人物。

從【甲】文"及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：'卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！“肅遂拜蒙母，結(jié)

友而別”和【乙】文“肅曰：'吾不知卿才略所及乃至于此也。'遂拜蒙母，結(jié)友而別”可知，兩文都通

過魯肅對呂蒙的反應(yīng)，運用側(cè)面描寫的方法來刻畫呂蒙這一人物。

據(jù)此概括作答。

點睛】參考譯文：

【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫

權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷

了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。

等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方

面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的

眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。

【乙】魯肅取代周瑜（為水軍都督），前往陸口鎮(zhèn)守，經(jīng)過呂蒙駐守的屯下。魯肅（當(dāng)時）對呂蒙還

比較輕視。有人對魯肅說：“呂將軍的功名一天比一天顯著，不可以用舊眼光來看待，您應(yīng)當(dāng)去拜訪

他。”（魯肅）就去拜訪呂蒙。酒過三巡，呂蒙問魯肅：“您受此重任，與關(guān)羽為鄰對峙，您打算用什么

計策來防備意外情況的發(fā)生呢？”魯肅輕率地回答：“那時我會采取適當(dāng)措施的?！眳蚊烧f：“現(xiàn)在長江

東西雙方雖然看上去很和睦，像一家人一樣，而關(guān)羽實際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先預(yù)訂

好應(yīng)急方案呢？”就這個時機呂蒙為魯肅籌劃了五條計策。魯肅于是就站起來離開自己的坐席，來到呂蒙

身邊，拍著呂蒙的背說：“呂子明啊，我不知道您的才能和謀略竟然達到了這樣的高度。”魯肅就拜望了

呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)交為摯友后分別。

三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）

（一）08分）

閱讀下面的文字，完成問題。

中國北斗傳（節(jié)選）

黃傳會

①1990年8月，GPS第8顆工作衛(wèi)星發(fā)射升空。

②緊隨而來，美國發(fā)動“沙漠風(fēng)暴”行動，對伊拉克發(fā)起進攻。GPS盡管尚未“發(fā)育成熟”，美軍卻

果斷地提前將它投入使用。美軍指揮部好像開了“上帝視角”一樣，對整個戰(zhàn)場形成了徹底的掌控。聯(lián)軍

飛機和導(dǎo)彈給予伊拉克精確打擊，精確制導(dǎo)的導(dǎo)彈，后一枚甚至可以鉆入前一枚炸出的缺口。美攻擊直升

機在沙漠上打擊伊拉克坦克，居高臨下，彈無虛發(fā)，讓對手無處逃遁。而伊拉克的指揮官，如同被蒙上雙

眼，甚至找不到對手在哪里，只有被動挨打的份兒。這場本來被全球軍事學(xué)家預(yù)測為僵持模式的戰(zhàn)爭，在

短短的42天后，就基本宣告結(jié)束。美軍和盟軍共出動6.5萬架次飛機，連續(xù)進行了38天轟炸，只損失飛

機38架，不及0.06%,伊軍傷亡超10萬人，而美軍陣亡僅148人，擁有120萬人員的伊拉克軍隊，被美

國非常輕松地摧毀了。

③這場枷/例是的單方面屠殺，實際上是GPS的勝利。美國《軍事評論》雜志直言不諱地宣稱：“誰

能掌握衛(wèi)星導(dǎo)航優(yōu)勢，誰就掌握了戰(zhàn)爭主動權(quán)?！?/p>

④衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，第一次在全世界人民面前露出兇狠的一面，一出手就震驚世界！

⑤那些日子，每當(dāng)熒屏上播放海灣戰(zhàn)爭的視頻消息時，孫家棟的神情便會變得凝重，他思考的是另一

件事情：一個國家假如沒有自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，等于把國防拱手送給他人；如果借用他人的，又等于將

高樓大廈建在他人的地基上，無異于將命運的繩索交給他人。

⑥中國必須要有自己的導(dǎo)航衛(wèi)星。

⑦多年后，孫家棟還清楚記得那天晚餐時，他跟夫人魏素萍要酒。

⑧女兒魏紅不解地問：“爸爸，今天又不是什么節(jié)日，喝酒干什么？”

⑨孫家棟微笑著說：“慶祝一下！”

⑩兒子孫中亮也好奇地問：“什么喜事？”

頷小家棟解開了“包袱”：“咱們國家準(zhǔn)備上北斗工程了。”

?“北斗工程？這是什么工程？很重要嗎？”孫中亮又問。

?“太重要了?！睂O家棟說，“它關(guān)系到一個國家的戰(zhàn)略安全，同時又具有前途無量的民用價值?！?/p>

?女兒聞言舉起了酒杯，說：“爸爸又要帶兵去攀登高峰了，祝賀祝賀！”

?是夜，蔚藍色的蒼穹明凈如水，廣闊無垠。一鉤彎月銀光淡柔，幾多星星若隱若現(xiàn)。

?酉后微醺的孫家棟站在書房外的陽臺上，久久地仰望著星空——他的眼睛瞇縫成了一條線。我們習(xí)

慣于用濃眉大眼來描摹英雄，按這個標(biāo)準(zhǔn)，這位航天科學(xué)家似乎有點遜色，但他不大的眼里又分明閃爍著

最亮的光，瞇縫眼是孫家棟家族的基因遺傳，或者說是他們家族的一個徽記——他的祖輩、父輩和晚輩，

都是瞇縫眼。不過，當(dāng)年錢學(xué)森最先發(fā)現(xiàn)，這位年輕人的雙眼雖然平時有些瞇縫，但關(guān)鍵時刻睜大了，便

頓時閃閃發(fā)亮，敏銳犀利。

（g不知從什么時候開始，孫家棟有了仰望星空的習(xí)慣。夜半，夫人醒來，發(fā)現(xiàn)身旁的老伴兒不見了，

就連忙起來，見他又在陽臺上仰望星空呢。此時，北斗七星正像一把銀勺似的懸掛在正北的太空上，閃閃

爍爍。夫人摸透了老伴兒的脾氣，這時候絕對不能打擾他，勸他休息。你一勸，平日里好脾氣的他，立即

會跟你急。夫人只能躡手躡腳地給他搬張椅子，又取來件衣裳輕輕披在他的身上，不敢打亂他的思緒。他

就這樣一直望啊、想啊，直到天際泛白，星星和月亮悄悄隱去。夫人這時才敢在一旁打趣道：”看見北

斗、嫦娥了？看到牛郎、織女了？這回滿意了吧？該吃早點了！”

碰小家棟坦言，自己最初的天文知識，除了太陽和月亮，最早認識的便是北斗七星。至今他依然記得

一則民間諺語：“斗柄指東，天下皆春；斗柄指北，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋：斗柄指南，天下皆

冬?！?/p>

?民間諺語，是勞動人民在長期實踐中獲得的智慧結(jié)晶。通過北斗七星斗柄的變化，感知四季更迭，

少年孫家棟曾為之折服。當(dāng)然，彼時的孫家棟做夢都沒有想到，自己后來會成為中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工

程的總設(shè)計師。

?!匕斗星，過不了多久，中國人會為你創(chuàng)造一個伙伴，它與你同名，在太空與你相伴……

（選自《當(dāng)代》2023年第1期，有刪改）

9.下列對文章的分析，不正確的一項是（）

A.第②段引用許多具體數(shù)字，通過伊軍與美軍傷亡數(shù)字的對比，突出了美軍空前的勝利。

B.孫家棟與兒女的對話，既突出了他心情的愉悅，也表明了北斗工程對于國家和民用的重要。

C.第?段的景物描寫，表現(xiàn)了夜空的優(yōu)美，引出后面孫家棟仰望星空的內(nèi)容。

D.文章引用關(guān)于北斗七星的民間諺語，表明了孫家棟從小就向往星空，非常喜歡天文知識。

10.文章敘述了有關(guān)孫家棟的哪幾件事情？請簡要概括。（寫出2件）

H.賞析下列語句中加點詞語的表達效果。

這場胡頭胡房的單方面屠殺，實際上是GPS的勝利。

12.第?段畫線句子主要運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？

13.第?段運用第二人稱“你”有什么作用？

【答案】9.D10.①海灣戰(zhàn)爭中GPS的應(yīng)用，讓孫家棟深刻認識到中國必須要有自己的導(dǎo)航衛(wèi)星。②為

國家準(zhǔn)備上北斗工程與家人慶賀。③夜半仰望北斗七星。（答對任意兩點，意對即可）

11.“徹頭徹尾”是“從頭到尾，完完全全”的意思，表明了海灣戰(zhàn)爭中美國對伊拉克精確打擊是完完全全

的，自始至終的。（意對即可）

12.神態(tài)描寫，通過描寫孫家棟“閃閃發(fā)亮，敏銳犀利”的眼神，表現(xiàn)他在關(guān)鍵時刻的擔(dān)當(dāng)。（意對即可）

13.運用第二人稱，跟北斗星對話，便于表現(xiàn)孫家棟決心造出北斗的內(nèi)心世界，增加親切感，使文章有濃郁

的情感色彩。（意對即可）

【解析】

【9題詳解】

考查內(nèi)容理解。

D.根據(jù)第?段中的“孫家棟坦言，自己最初的天文知識，除了太陽和月亮，最早認識的便是北斗七星。

至今他依然記得一則民間諺語”可知，文章引用關(guān)于北斗七星的民間諺語，表明了孫家棟最初的天文知

識，除了太陽和月亮，最早認識的便是北斗七星。故選D。

【10題詳解】

考查概括事件。

根據(jù)第③段中的“這場徹頭徹尾的單方面屠殺，實際上是GPS的勝利”和第⑥段中的“中國必須要有自己

的導(dǎo)航衛(wèi)星”可得：海灣戰(zhàn)爭中GPS的應(yīng)用，讓孫家棟深刻認識到中國必須要有自己的導(dǎo)航衛(wèi)星。

根據(jù)第⑦段中的“多年后，孫家棟還清楚記得那天晚餐時，他跟夫人魏素萍要酒”和第?段中的“咱們國

家準(zhǔn)備上北斗工程了”可得：為國家準(zhǔn)備上北斗工程與家人慶賀。

根據(jù)第?段中的“夜半，夫人醒來，發(fā)現(xiàn)身旁的老伴兒不見了，就連忙起來，見他又在陽臺上仰望星空

呢。此時，北斗七星正像一把銀勺似的懸掛在正北的太空上，閃閃爍爍”可得：夜半仰望北斗七星。

[11題詳解】

考查語句賞析。

徹頭徹尾：從頭到尾，完完全全。在句中表示的是這場從頭到尾，完完全全的單方面屠殺，實際上是就是

GPS的勝利，從而強調(diào)了GPS在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中起到的決定性作用。為后文孫家棟認識到中國必須要有自己

的導(dǎo)航衛(wèi)星做了鋪墊。

【12題詳解】

考查描寫方法。畫線句中的“閃閃發(fā)亮，敏銳犀利”是對孫家棟的神態(tài)描寫。聯(lián)系第?段中的“爸爸又要

帶兵去攀登高峰了，祝賀祝賀”可知，孫家棟領(lǐng)導(dǎo)了中國的北斗工程。從他雙眼放光的這個細節(jié)里可以看

出他關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

【13題詳解】

考查人稱使用。

運用第二人稱，把北斗七星稱作“你”，如果與北斗七星直接對話，更有利文中人物感情的抒情。聯(lián)系末

段中的“中國人會為你創(chuàng)造一個伙伴，它與你同名，在太空與你相伴”可知，更有利于表現(xiàn)孫家棟對于造

出中國人自己的導(dǎo)航系統(tǒng)的決心與信心。

第二人稱的運用，增強了故事的親切感，增加了文章的情感色彩。

（二）（16分）

閱讀下面的文字，完成問題。

硝煙彌漫的早晨

賈榮勤

①三八線附近一條幽僻山谷里，隱藏著志愿軍的簡易包扎所。傷員從前線送達這里，經(jīng)過止血、清

創(chuàng)、縫合、包扎，再由擔(dān)架隊轉(zhuǎn)運到后方醫(yī)院。

②拂曉時分，天空中突然出現(xiàn)一群黑壓壓的敵軍轟炸機，貼著山梁猛撲過來。敵機聒噪著把肚子里黑

駿.竣的炸彈撲頭蓋臉投向我軍陣地。楚紅醫(yī)生和幾名護士呼吸著混雜著血腥味的硝煙，臉色凝重起來。她

們都明白，大批傷員即將到來了。

③果然，硝煙尚未散盡，兩名年輕的戰(zhàn)士抬著一副擔(dān)架，氣喘吁吁跑了過來，一邊跑，一邊大聲喊：

“醫(yī)生，趕緊搶救劉剛班長！”楚紅示意放下?lián)?，俯下身子查看，劉剛的右大腿被彈片擊中，傷口雖然

已經(jīng)用裹腿布緊緊綁住，但還是因為失血過多陷入了昏迷。楚紅急忙安排一名護士清理劉剛的傷口，她自

己則帶著另一名護士取了一個抽血袋，疾步躲進包扎所的后面。

@“抓緊抽我的血，給他輸上?！背t急切地說。

⑤“不先給他檢查一下血型嗎？”護士驚訝地問。

⑥“不必了，你趕緊動手。"楚紅命令道。

⑦“萬一血型不對……”護士還在遲疑。

⑧“快按照我說的去做！”楚紅的口氣不容置疑。

⑨過不多久，楚紅手里拿著一袋血漿，滿臉疲憊地走了出來。

⑩血漿緩緩流進劉剛的血管里，他的臉上漸漸有了血包，慢慢睜開了眼睛。護士馬上給楚紅的雙手消

毒，準(zhǔn)備給劉剛做縫合手術(shù)。

刨在這時，幾名戰(zhàn)士抬著一副擔(dān)架，匆匆走了進來，帶著哭腔邊走邊喊：“醫(yī)生，快搶救李連

長！”

?楚紅急忙過來查看傷情，只見李連長滿頭滿臉都是血。替他擦拭完血跡，發(fā)現(xiàn)他的頭蓋骨深深嵌著

一塊彈片，必須趕緊做手術(shù)取出，否則，李連長兇多吉少。

?楚紅歉意地掃了劉剛和他的兩名戰(zhàn)友一眼，隨即和護士把李連長抬到手術(shù)臺上，立即開始搶救。兩

名年輕的戰(zhàn)士見李連長傷勢確實嚴(yán)重，便沒好意思多說什么。

包澤連長頭上的彈片被安全取出，楚紅顧不得喘口氣，來到劉剛身邊?？粗]著雙眼緊攥雙拳的劉

剛，知道他正在疼痛中煎熬著。

?“快，把劉剛拍上手術(shù)臺?！俺t吩咐道。

??音剛落，又有幾名戰(zhàn)士抬著擔(dān)架匆匆趕來，喊道：“醫(yī)生，快搶救我們周排長！”

?楚紅從劉剛身邊站起來，急忙走上前，發(fā)現(xiàn)周排長的腹部被彈片擊中，腹部漲得?老高，估計是腸子

被打斷了，血液和糞便流在腹腔內(nèi)，非常危險。楚紅見狀，回頭看了一眼劉剛，緊緊咬住嘴唇，說：“先

給周排長做手術(shù)！”

?區(qū)時，送劉剛前來的兩名年輕的戰(zhàn)士實在忍不住了，其中一個大聲質(zhì)問道：“醫(yī)生，我們都是中國

人民志愿軍，為什么連長、排長就先做手術(shù)，我們班長就放在一邊不管呢？”

?楚紅對兩名年輕的戰(zhàn)士解釋說：“你們班長暫時危險不大。我去和他說一下，他會理解的！”

?楚紅來到劉剛面前，彎下腰，輕聲說道：“別的傷員比你的傷更重。你再等一等，我做完周排長的

手術(shù)，馬上給你做！”

?劉剛睜開眼，沒有說話，吃力地點著頭……

?楚紅做完周排長的手術(shù)，疲憊地走到劉剛的擔(dān)架前，發(fā)現(xiàn)他因為持續(xù)失血，又陷入了昏迷。楚紅閉

了下眼睛，稍微緩了緩，似乎在這一瞬間，體力又回到了她的身上。

?她伸出胳膊，對護士說：“快，再抽一些血?！?/p>

?護士擺著手說：“你不能再抽了，抽我的吧?！?/p>

?楚紅堅毅的目光盯著護士，說：“你的血型和他的不配，快給我抽血！”

?護士緊咬嘴唇，沒有再遲疑……

?曙光微露，硝煙散盡了。做完了手術(shù)的劉剛蘇醒過來。楚紅正用毛巾擦拭著劉剛的臉，見劉剛醒

T,便用柔和親切的眼神示意劉剛先不要說話，要先休息好。劉剛點點頭，手握著楚紅的手，心里說：

“媳婦兒，辛苦了！”

?此時，一夜沒有睡覺的兩名年輕的戰(zhàn)士，在包扎所的一個角落里，彼此背靠著背睡著了。兩個護士

也被楚紅安排去臨時休息室補個盹兒。

?天已大亮，山谷里彌漫著花香，有各種鳥兒的歌唱聲，劉剛和楚紅都聽到了，他們的臉上布滿了笑

容。

（選自《微型小說》，有刪改）

14.楚紅醫(yī)生和護士們共救治了哪幾位戰(zhàn)士？他們分別傷在哪里？

15.文章開頭介紹簡易包扎所的作用是什么？

16.請簡要說說文末第?段環(huán)境描寫的作用。

17.本文與《誰是最可愛的人》都寫志愿軍戰(zhàn)士?！墩l是最可愛的人》運用了直接抒情和間接抒情結(jié)合的方

式，本文運用了什么抒情手法？請簡要分析。

【答案】14.劉剛班長，他的右大腿中彈，失血過多昏迷；李連長、頭蓋骨中彈；周排長，腹部中彈。

15.①交代戰(zhàn)爭背景；②為下文聽到槍炮聲和快速醫(yī)治傷員作鋪墊。（意對即可）

16.示例一：花香、鳥兒歌唱聲構(gòu)成和平的晨景，與開頭硝煙彌漫的緊張氣氛形成對比，烘托了戰(zhàn)場平靜的

可貴。示例二：借景抒情，突出了劉剛和楚紅兩人在經(jīng)過生死考驗之后的喜悅之情。（對出一點即可）

17.本文運用間接抒情的方式，通過記敘事實、刻畫人物、描寫環(huán)境抒發(fā)對志愿軍戰(zhàn)士的贊美、熱愛之情。

（意對即可）

【解析】

【14題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)第③段中的“'醫(yī)生，趕緊搶救劉剛班長！'楚紅示意放下?lián)?，俯下身子查看，劉剛的右大腿被?/p>

片擊中，傷口雖然已經(jīng)用裹腿布緊緊綁住，但還是因為失血過多陷入了昏迷”可得：劉剛班長，他的右大

腿中彈，失血過多昏迷；

根據(jù)第?段中的“只見李連長滿頭滿臉都是血。替他擦拭完血跡，發(fā)現(xiàn)他的頭蓋骨深深嵌著一塊彈片”可

得：李連長，頭蓋骨中彈。

根據(jù)第?段中“發(fā)現(xiàn)周排長的腹部被彈片擊中”可得：周排長，腹部中彈。

【15題詳解】

考查語段作用。

首段中的“三八線附近一條幽僻山谷里，隱藏著志愿軍的簡易包扎所”交代了抗美援朝的戰(zhàn)爭背景。

聯(lián)系后段中的“楚紅醫(yī)生和幾名護士呼吸著混雜著血腥味的硝煙，臉色凝重起來。她們都明白，大批傷員

即將到來了”可知，為下文聽到槍炮聲和快速醫(yī)治傷員作鋪墊。

【16題詳解】

考查賞析環(huán)境描寫的作用。

末段中的“天己大亮，山谷里彌漫著花香，有各種鳥兒的歌唱聲”構(gòu)成了安寧祥和的和平場景。與第②段

中“拂曉時分，天空中突然出現(xiàn)一群黑壓壓的敵軍轟炸機，貼著山梁猛撲過來。敵機聒噪著把肚子里黑酸

髏的炸彈撲頭蓋臉投向我軍陣地”的殘酷的戰(zhàn)爭場面形成了對比，在對比中突出了戰(zhàn)場平靜的可貴。

聯(lián)系第?段中的“做完了手術(shù)的劉剛蘇醒過來。楚紅正用毛巾擦拭著劉剛的臉，見劉剛醒了，便用柔和親

切的眼神示意劉剛先不要說話，要先休息好”可知，畫線句運用借景抒情的寫法，表達了劉剛與楚紅夫妻

二人在經(jīng)歷過生死考驗之后的喜悅之情。

【17題詳解】

考查比較閱讀。本文運用間接抒情的方式，主體部分記敘了楚紅先救治李連長、周排長，最后才救治自己

的丈夫的經(jīng)歷，刻畫了她先人后己無私奉獻的人物形象。末段運用環(huán)境描寫，描寫了戰(zhàn)爭中難得的平靜美

好時刻，抒情了夫妻二人在經(jīng)歷生死考驗后的喜悅之情，也抒發(fā)了對志愿軍戰(zhàn)士們的贊美與熱愛之情。

四、名著閱讀（共4分）

18.下面是小語同學(xué)閱讀名著《駱駝祥子》時做的批注，請你將其補充完整。

語段閱讀批注

祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊

（1）賞析式批注（自

錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，

選角度，賞析句子）：

說了不知多少話……祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：

“我要這輛車，九十六！”

這么大的人，拉上那么美的車，他自己的

（2）評價式批注：從

車……跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得

這個場景中，看出此

起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一

時的祥子是個

種責(zé)任……拉到了地點，他的衣褲都擰得出汗

______、______

來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。

【答案】□.（1）運用神態(tài)、動作描寫，生動形象地表現(xiàn)了祥子買車時的激動心情?！?（2）吃苦

耐勞（憨厚能干）、□,自尊好強（樂觀自強）、老實堅忍

【解析】

【詳解】（1）考查語句賞析?！跋樽拥哪樛t”是對祥子的神態(tài)描寫。“手哆嗦著，拍出九十六塊錢

來”“把錢又?jǐn)?shù)了一遍”是動作描寫。他說的話是對祥子的語言描寫。聯(lián)系此時祥子終于攢夠了買畫的

錢，即將擁有屬于自己的第一輛車可知，此處對祥子的描寫表現(xiàn)了樣子買車時的激動心情。

（2）考查分打人物形象。

根據(jù)“拉到了地點，他的衣褲都擰得