大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃申請書

項(xiàng)目編號河北大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃申請書（創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目）河北大學(xué)申請者的承諾：我承諾對本人填寫的各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究和實(shí)踐工作，取得預(yù)期成果。河北大學(xué)有權(quán)使用本項(xiàng)目所有數(shù)據(jù)和資料。申請人簽字：年月日說明1、申請人要真實(shí)無誤的填寫各項(xiàng)內(nèi)容，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要。2、本表可根據(jù)需要進(jìn)行擴(kuò)展。3、表格中的字體為小四號仿宋體，1.5倍行距；需簽字部分由相關(guān)人員以黑色鋼筆或水筆簽名。均用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊。4、項(xiàng)目必須先由導(dǎo)師提出意見再由所在學(xué)院組織初審后推薦上報(bào)。推薦上報(bào)的項(xiàng)目一式三份（均為原件）報(bào)送教務(wù)處，同時提交電子文檔。

一、基本情況1．項(xiàng)目情況項(xiàng)目名稱探究影響環(huán)境行為的心理因素項(xiàng)目性質(zhì)□發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等□基礎(chǔ)性研究□應(yīng)用性研究□社會調(diào)研□教師項(xiàng)目的子課題□創(chuàng)新性研究□其他項(xiàng)目來源□自主立題□教師指導(dǎo)選題起止時間自2012年09月至2013年@163.com電話簽字電話簽字二、研究方案1．研究目的、意義和研究現(xiàn)狀：研究目的：探究影響環(huán)境行為的人心理因素21世紀(jì)以來環(huán)境污染資源短缺等現(xiàn)象已經(jīng)成為威脅全球發(fā)展亟待解決的重要課題，環(huán)境問題己經(jīng)成為人類生存與發(fā)展的最大制約和威脅。人類能否改變對待環(huán)境的態(tài)度與行為、重塑人與自然的和諧關(guān)系，決定著未來的發(fā)展趨勢。鑒于此，本研究通過對所選被試的問卷等調(diào)查數(shù)據(jù)資料進(jìn)行有效的回收和專業(yè)的處理、分析，以探究影響人們環(huán)境行為的主要心理因素，進(jìn)而對人們的環(huán)境行為進(jìn)行合理的解釋。意義：①理論意義：從最近幾年的發(fā)展趨勢看，環(huán)境心理學(xué)越來越注重從心理學(xué)的角度上進(jìn)行廣泛而又富有創(chuàng)造性的理論建構(gòu)。但是目前國內(nèi)對于影響環(huán)境行為的心理因素的相關(guān)研究相對較少，與此相關(guān)的理論也并不多見，這項(xiàng)研究可以豐富環(huán)境心理領(lǐng)域的內(nèi)容，為環(huán)境建設(shè)的社會實(shí)踐提供參考。②實(shí)踐意義：ⅰ.從大學(xué)生自身來說，通過這項(xiàng)研究可以讓我們更好地認(rèn)識到自身對周邊環(huán)境的影響，不僅使我們對環(huán)境的保護(hù)和改善有更加深刻的認(rèn)識，而且能夠增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。ⅱ.從環(huán)境建設(shè)來說，研究結(jié)果揭示了人的環(huán)境行為的內(nèi)部心理因素，為環(huán)境保護(hù)，環(huán)境改善，環(huán)境建設(shè)提供理論基礎(chǔ)和借鑒。研究現(xiàn)狀：“人的心理因素對環(huán)境保護(hù)工作有很大的影響。心理學(xué)過去在這方面的研究比較少，但是，隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，隨著人們對保護(hù)環(huán)境的日益重視，心理學(xué)也越來越多地開始了這方面的研究。我們可比預(yù)期將來這個領(lǐng)域的研究將越來越多。在我國心理學(xué)界，這方面的研究還非常少，幾乎可以說還是一個空白?！薄员本┝謽I(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)板)第l卷朱建軍目前現(xiàn)有的心理學(xué)知識中直接可以用于環(huán)境保護(hù)工作的知識很少。在國內(nèi)外的環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域，人們大多從社會學(xué)的角度來研究人的環(huán)境行為，如環(huán)境意識、環(huán)境道德、專業(yè)教育、法律等。而在心理學(xué)領(lǐng)域，和本題目最相關(guān)的學(xué)科環(huán)境心理學(xué)，卻是設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家合作的產(chǎn)物，最初和最主要的研究內(nèi)容是建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)，與自然環(huán)境有很少的相關(guān)。2.研究內(nèi)容與方法：（①研究目標(biāo)，研究內(nèi)容，擬解決的問題②擬采取的技術(shù)路線③可行性分析）研究目標(biāo)：通過對被試的人格類型和環(huán)境行為的相關(guān)分析，得出影響人的環(huán)境行為的人格的主要因素。研究內(nèi)容：將影響人的環(huán)境行為的心理因素分為三個維度：對環(huán)境行為的認(rèn)知、人格類型以及環(huán)境態(tài)度等，分別從這三個維度著手，探究出影響人環(huán)境行為的心理因素被試：保定市區(qū)居民測量工具：《居民環(huán)境行為及其影響因素研究》調(diào)查問卷擬解決的問題：首先，需要對“環(huán)境行為”進(jìn)行解釋和界定。居民的環(huán)境行為是社會化的行為，與社會發(fā)展水平、文化習(xí)俗等緊密相關(guān)，因而需要參考已有研究，對環(huán)境行為的概念定義和操作定義進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?；其次，篩選、界定與測量影響環(huán)境行為的各種因素。由于之前有關(guān)研究的研究者的研究背景和方法不盡相同，因而對影響環(huán)境行為的心理因素的界定不是很清楚，所以這個問題需要在借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來解決；最后，探討環(huán)境行為及其心理因素關(guān)系并對其進(jìn)行驗(yàn)證。有關(guān)環(huán)境行為與心理因素的關(guān)系研究缺乏綜合性和系統(tǒng)性，尚未能得出公認(rèn)的、具有說服力的研究結(jié)論。擬采取的技術(shù)路線：進(jìn)行文獻(xiàn)回顧和訪談，對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行梳理與提煉，分別從環(huán)境行為界定、各類影響因素界定和環(huán)境行為與影響因素的關(guān)系研究三個方面對國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行檢索、閱讀和精讀，掌握主要概念、理論和方法；確定相關(guān)問卷和量表，確保其信效度；向保定市民發(fā)放1500份調(diào)查問卷，同時進(jìn)行走訪；匯總調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出相關(guān)結(jié)論。具體方案：①查閱研究的相關(guān)背景資料。②以保定市作為調(diào)查基地，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。ⅰ.問卷調(diào)查：調(diào)查居民在這三個心理維度上的傾向，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析得出居民對環(huán)境行為的認(rèn)知、人格類型以及環(huán)境態(tài)度；ⅱ.訪談法：調(diào)查訪問保定居民對于城市環(huán)境的具體做法以了解人們的環(huán)境行為；ⅲ.觀察法：觀察保定市的城市環(huán)境概況所反映的人們環(huán)境行為。③研究分析：·定量分析：ⅰ.對調(diào)查資料進(jìn)行篩選、匯總；ⅱ.對調(diào)查數(shù)據(jù)利用spss統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理和分析；ⅲ.對匯總好的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，繪制相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖?！ざㄐ苑治觯孩?分析居民對于城市環(huán)境所采取的一般行為；ⅱ.②根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)合調(diào)查的環(huán)境行為整理出影響環(huán)境行為的心理因素；ⅲ.結(jié)合調(diào)查結(jié)論，探討有利于城市環(huán)境建設(shè)的新思路和新方法?？尚行苑治觯孩倬哂鞋F(xiàn)實(shí)意義;環(huán)境是一個城市的門面，最直接地向外人展示了該座城市的發(fā)展情況。保定具有深厚的歷史底蘊(yùn)，但是城市環(huán)境卻是不盡如人意。若想向外人展示古城風(fēng)采，搞好環(huán)境建設(shè)是非常重要的一環(huán)。②數(shù)據(jù)來源可行性：可充分利用我們的課余時間走訪市區(qū)各個社區(qū)，對不同年齡、不同階層的市民進(jìn)行調(diào)查；創(chuàng)造一個良好的城市環(huán)境也是廣大市民的共同訴求，相信會得到市民的更多支持。③研究方法可行性:

問卷調(diào)查可以進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查,結(jié)果具有普遍性和說服力，容易量化，數(shù)據(jù)易保存；便于使用spss統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。④資料可行性：學(xué)校圖書館及網(wǎng)絡(luò)具有豐富的研究和調(diào)查資料，并有兩位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，使我小組的工作更有針對性，有利于科研工作的順利展開。⑤人員構(gòu)成合理性:團(tuán)隊(duì)成員來自同一個班級，相互交流方便迅速，男女成員搭配，能夠適應(yīng)各種調(diào)查工作；有成員參加過其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，具有一定的思考能力和解決問題的能力。3.項(xiàng)目的特色與/或創(chuàng)新之處改善環(huán)境需要的不僅僅是科技手段，更重要的是人的觀念和行為模式的轉(zhuǎn)變。環(huán)境行為與環(huán)境態(tài)度的研究一直是環(huán)境社會學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。而本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在：①近些年來，國外在環(huán)境行為等方面進(jìn)行了廣泛的研究，并在實(shí)際應(yīng)用方面取得了顯著的成效。而我國在這方面的研究還比較少，這就使得本研究具有很大的意義。②我國人口眾多，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是面臨著很嚴(yán)峻的環(huán)境保護(hù)形勢。因此，本研究以保定市居民為例，通過探究影響人們環(huán)境行為的心理因素，以尋求有效的教育和政策等手段來改變?nèi)藗儗Υh(huán)境的態(tài)度，尤其是改變環(huán)境價值觀，進(jìn)而樹立全社會環(huán)境友好的行為模式，這對整個社會文明的進(jìn)程都是極大促進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展社會的必由之路，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。4.研究目標(biāo)與結(jié)果：研究目標(biāo)：在我國過去幾十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，由于忽視了發(fā)展中的環(huán)境保護(hù)，目前環(huán)境狀況十分嚴(yán)峻。近年來雖采取了大量控制措施，但環(huán)境質(zhì)量下降的趨勢仍在繼續(xù)。我國是世界上環(huán)境污染最為嚴(yán)重的國家之一，從城市到鄉(xiāng)村，我國的大氣、河流、湖泊、海洋和土壤等均受到不同程度的污染。如何在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時控制環(huán)境污染，改善環(huán)境質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之目標(biāo)是我國目前亟待解決的重要問題。為了改善這一現(xiàn)狀，本研究以保定市居民為例，對其進(jìn)行抽樣調(diào)查。通過對問卷等調(diào)查數(shù)據(jù)資料進(jìn)行有效的回收和專業(yè)的處理、分析，以探究影響人們環(huán)境行為的主要心理因素，進(jìn)而對人們的環(huán)境行為進(jìn)行合理的解釋。研究結(jié)果：①完成論文：撰寫研究報(bào)告，說明影響人們環(huán)境行為的主要心理因素，對人們的環(huán)境行為給予合理的解釋；②深入了解環(huán)境行為的內(nèi)部因素：希望通過本研究，對影響人們環(huán)境行為的心理因素進(jìn)行深入了解和加以利用，以促進(jìn)、加強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)行為，美化我們的生活環(huán)境；③為環(huán)境建設(shè)提供借鑒和參考：希望本研究能夠引起更多學(xué)者對這一領(lǐng)域的重視，為我國的城市環(huán)境建設(shè)提供更好的參考意見5.研究進(jìn)度及安排：①2012年09月，收集資料，分析影響環(huán)境行為的心理因素，找出關(guān)于認(rèn)知、人格、環(huán)境態(tài)度三個維度的所有研究成果和信息。②2012年10月，確定相關(guān)問卷和人格量表，確保其有較高的信度和效度，并將所有的前期工作準(zhǔn)備充足。③2012年11月至12月，向保定市部分市民發(fā)放問卷，結(jié)合訪談法收集所要研究內(nèi)容的信息，確保所回收問卷的質(zhì)量以及問卷發(fā)放的廣度，整理問卷和訪談結(jié)果。④2013年01月至03月，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并利用SPSS對其進(jìn)行處理和分析，結(jié)合已有研究對所得結(jié)果進(jìn)行評價和分析。⑤2013年04月至05月，對先前的訪談及問卷調(diào)查的疏漏之處進(jìn)行補(bǔ)充，并將補(bǔ)充數(shù)據(jù)整合進(jìn)先前整合的資料中。⑥2013年06月，撰寫研究報(bào)告。6.已有工作基礎(chǔ)①與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績ⅰ.與此方向相關(guān)的一系列研究報(bào)告：湖南科技大學(xué)教育學(xué)院周秀榮2009年《環(huán)境破壞行為的心理動因及疏導(dǎo)教育》；大連理工大學(xué)管理學(xué)院生態(tài)規(guī)劃與發(fā)展研究所武春友、孫巖2004年《環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為及其關(guān)系研究的進(jìn)展》；北京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院朱建軍2002年《環(huán)境保護(hù)問題的心理學(xué)研究》等。ⅱ.通過對文獻(xiàn)進(jìn)行質(zhì)的分析，得出結(jié)論：環(huán)境保護(hù)工作中亟需心理學(xué)的研究，而現(xiàn)有的心理學(xué)中可直接用于環(huán)境保護(hù)的成果很少。雖然在環(huán)境心理學(xué)、生態(tài)和綠色心理學(xué)的研究中，已經(jīng)開始了對環(huán)境保護(hù)中的心理學(xué)問題的研究，但是研究在量和質(zhì)兩方面都很不足。國內(nèi)在該方面的研究幾乎是空白。②已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法ⅰ.已具備的條件：有關(guān)本項(xiàng)目的理論基礎(chǔ)；相關(guān)資料、文獻(xiàn)；指導(dǎo)老師的指導(dǎo)；人員由應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生組成，具備心理方面的相關(guān)知識。ⅱ.尚缺少的條件：項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)、研究所需要的問卷、研究經(jīng)驗(yàn)。ⅲ.解決方法：積極向指導(dǎo)老師尋求幫助；借助現(xiàn)有圖書文獻(xiàn)材料，借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)心理測量學(xué)的有關(guān)理論編制問卷；項(xiàng)目所用經(jīng)費(fèi)除自籌一部分外向?qū)W院申請。三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算預(yù)算支出科目金額（元）主要用途資料費(fèi)300文獻(xiàn)檢索查詢費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)信息費(fèi)調(diào)研費(fèi)800科研業(yè)務(wù)費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)200測驗(yàn)量表、閱讀材料復(fù)印費(fèi)其它200通信費(fèi)四、審批情況1．指導(dǎo)教師推薦意見：簽字：年月日2．學(xué)院專家推薦意見（包括意義、內(nèi)容、方法、