我知我?guī)?我愛我?guī)?定稿

《每當(dāng)我走過老師的窗前》靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫教材高大的身影映在您窗上春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血春風(fēng)化雨桃李滿天下名言詩句

老師伴我成長我知我?guī)熚覑畚規(guī)熥呓鼛熍詰?、我記憶中印象深刻的是哪一位教師？他（她）是：

；2、請列舉一個具體的理由（或事例）：

；知識淵博型慈父慈母型教學(xué)有方型風(fēng)趣幽默型“麻辣”熱情型全包保姆式型你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？小輝應(yīng)該怎么辦師生關(guān)系對我們的成長有什么影響？建立良好師生關(guān)系的意義:●師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們身心健康發(fā)展?！裨谂c老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；●善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。遠(yuǎn)見陳述陳述遠(yuǎn)見和長期發(fā)展方向老師每天要完成哪些工作??交流P44頁對老師的訪談記錄。你如何評價老師的工作？教師的作用：老師是人類文明的傳播者。是老師，給了我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。（P44）老師對于我們的成長意味著什么？未來社會里，教師職業(yè)乃至學(xué)校會消亡嗎？計算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠取代老師的作用嗎？思考：老師被取代了？

現(xiàn)在的澳大利亞、墨西哥越來越多的學(xué)校用電視“取代”了老師。老師真的能被取代嗎？議一議

在2003年，40％的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25％。農(nóng)村地區(qū)九年級的“電視生”在閱讀測試時，成績還不如城里的小學(xué)二年級學(xué)生。

電視老師的后果

墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說：在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。

2、老師的重要性：

(1)老師是人類文明的傳播者。幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能；（教書）(2)教給我們做人的道理，用人格影響人格，用情感喚醒情感，作出榜樣。（育人）(3)老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用先生園丁慈母春蠶蠟燭春雨孺子牛人梯你們知道這些稱謂對應(yīng)的是誰嗎？園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱老師的稱謂慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動人的稱謂春蠶——最純摯的稱謂春雨——最生動形象的默稱人梯——最高評價的專稱老師——最廣泛流行的敬稱（最悠久的職業(yè)，無以倫比）孺子?！罹咧袊厣姆Q喻人類靈魂的工程師——最富哲理的稱謂先生——最歷史悠長的尊稱（對德高望重的老師）徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！泵飨ㄒ灰粡埐蛔虚g的照片尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)最美教師：張麗莉我愛我?guī)?/p>

緣由之一：因為老師有高尚的人格，有一顆金子般閃閃發(fā)光的心捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知我愛我?guī)?/p>

在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;在我們因取得一點兒成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑

緣由之二：因為老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。你心目中的好老師應(yīng)該是什么樣的？你心目中的師生關(guān)系應(yīng)是什么樣的？

知師信師愛師敬師愛生尊生建立愛生敬師、和諧融洽的師生關(guān)系理想的師生關(guān)系“同言而信，信其所親；同令而行，行其所服?！睂W(xué)生:老師:愛崗敬業(yè).治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).知識淵博.熱愛學(xué)生.尊重學(xué)生.和藹可親……因此，我們要在知師、信師的基礎(chǔ)上，愛師敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。師生關(guān)系影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及身心的發(fā)展。老師不僅傳授我們知識，并以身作則，做出榜樣，影響學(xué)生。老師是我們的良師益友了解自己的老師相信老師敬愛老師日常生活中的老師課堂小結(jié)信息時代的老師培養(yǎng)人格的老師我給老師畫個像我知我?guī)熚覑畚規(guī)熤獛熜艓煇蹘熅磶熚覑畚业睦蠋熧澝览蠋熥鹬乩蠋熣n堂練習(xí)1．我們成長路上的引路人是（）A．老師B．長輩C．朋友D．晚輩2．譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的是（）A．父親B．母親C．老師D．工程師1、A2、C3．?dāng)?shù)學(xué)老師李老師不僅教給我們數(shù)學(xué)知識，而且當(dāng)我們遇到交友問題、為人處事或其他方面的煩惱問題時，只要請教他，他都能給予我們指導(dǎo)。這直接表明（

）A．老師具有高尚的師德B．老師的知識淵博C．我們無論遇到什么問題都可以向老師請教D．老師不僅教給我們知識，還教