幼兒教師資格考試《保教知識(shí)與能力》真題練習(xí)試卷-含答案

第第頁(yè)幼兒教師資格考試《保教知識(shí)與能力》真題練習(xí)試卷含答案注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名：_______考號(hào)：_______一、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A.知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度 B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C.能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能 D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力2、從對(duì)幼兒活動(dòng)干預(yù)地角度,下列不屬于幼兒園教育活動(dòng)地類型()。A．游戲活動(dòng)B．自由活動(dòng)C．活動(dòng)區(qū)活動(dòng)D．集體活動(dòng)3、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。A.解放兒童的觀察力B.解放兒童的體力C.解放兒童的智力D.解放兒童的創(chuàng)造力4、下面幾種新生兒的感覺(jué)中，發(fā)展相對(duì)最不成熟的是（）。A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.味覺(jué)5、學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面（）。A.在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的B.在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的C.在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是自成體系的D.在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的6、為了讓幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)中一物多玩，最適合的做法是（）。A、教師集體示范B、幼兒自主探索C、教師分組講解D、教師逐一訓(xùn)練7、智力游戲、體育游戲和音樂(lè)游戲是（）。A.創(chuàng)造性游戲B.有規(guī)則游戲C.表演游戲D.個(gè)人游戲8、在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？（）A.圖上有些什么呢B.圖上的小松鼠在做什么呢C.這張圖告訴我們一件什么事呢D.圖上講的是個(gè)什么故事9、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的（）。A.自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展B.幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受關(guān)、表現(xiàn)美的情趣和能力C.好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力D.參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣10、教師要根據(jù)幼兒園的個(gè)體差異進(jìn)行教育，不屬于幼兒個(gè)體差異的是（）。A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表?yè)P(yáng)，吃的很快B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯嘛C.某幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，但語(yǔ)言能力弱于同齡兒童D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1、簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒同伴交往的方法有哪些？2、簡(jiǎn)述幼兒園與家庭聯(lián)系的內(nèi)容。三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)1、什么是幼兒園環(huán)境?為什么幼兒園教育中要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、材料分析：有一名實(shí)習(xí)生在幼兒園進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的“幼兒XX水平測(cè)驗(yàn)”，他設(shè)計(jì)了兩個(gè)題目：I，設(shè)A大于B，B大于C，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)A和C哪一個(gè)大?Ⅱ，小王同學(xué)比小李同學(xué)高，小李同學(xué)比小張同學(xué)高，請(qǐng)問(wèn)小王和小張兩位同學(xué)誰(shuí)高?他選用“隨機(jī)取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ?？沙龊跻饬?，他發(fā)現(xiàn)中班幼兒的思維發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師說(shuō)他可能弄錯(cuò)了。根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：1.該實(shí)習(xí)生測(cè)驗(yàn)的是幼兒心理發(fā)展的哪個(gè)方面?2.老師為什么說(shuō)他可能弄錯(cuò)了，請(qǐng)你給他指出來(lái)。2、材料分析：在某園的一堂主題為《跳躍》的體育公開(kāi)課上，小(2)班的王老師為了把課開(kāi)好，想了不少辦法。整堂課從開(kāi)始到結(jié)束始終在緊張、活潑的游戲氛圍中進(jìn)行，既有集體的游戲，如青蛙媽媽(由教師扮演)帶領(lǐng)小青蛙(由幼兒扮演)一起練習(xí)本領(lǐng)(隨著音樂(lè)做蛙跳動(dòng)作)，也有分散游戲，如組織幼兒玩民間《隔房子》(在地上劃上方格，幼兒在其中蹦跳)等。課后，觀摩的老師們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子是滿頭大汗，許多孩子嘴里直叫：“哎呀，真好玩，可就是累死我了?！闭?qǐng)指出這節(jié)公開(kāi)課的不足之處，并說(shuō)明理由。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：大一班自由活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別幼兒用泡沫拼板(30cm×30cm)當(dāng)滑板玩(如下圖)，許多孩子也想玩，但有的幼兒滑不起來(lái)，有的只能滑一點(diǎn)點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)幼兒利用泡沫拼板滑行的興趣，為大班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)體育活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)延伸。參考答案一、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、B2、【答案】A【解析】游戲活動(dòng)是根據(jù)幼兒一日生活地環(huán)節(jié)地活動(dòng)類型,還包括生活教育活動(dòng),教學(xué)活動(dòng).3、D4、參考答案：A5、D，不同學(xué)前兒童，雖然年齡相同，心理發(fā)展的速度卻往往有所差異。橫向來(lái)看，同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立地進(jìn)行的。各認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過(guò)程與情感意志過(guò)程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展和個(gè)性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的。故選D。6、B7、B教育者根據(jù)教學(xué)任務(wù)編制的、有規(guī)則的游戲包括智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲。8、B9、C10、A二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1、答案如下：1、利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系。2、開(kāi)展各種活動(dòng)增加交往的機(jī)會(huì)。3、交給幼兒必要的社會(huì)交往知識(shí)技能。4、通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒交往的興趣，增加交往行為方式。5、幾級(jí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，保持家園教育的一致性。2、答案如下：1、了解學(xué)前兒童的家庭及在家情況2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園的各項(xiàng)工作3、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前兒童教育的知識(shí)4、向家長(zhǎng)傳授正確的教育觀念和方法5吸收家長(zhǎng)參加幼兒園工作三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)1、答案如下：幼兒環(huán)境從廣義上說(shuō)，幼兒園環(huán)境包括幼兒園共同實(shí)施數(shù)育作用的家庭、社區(qū)等大環(huán)境，狹義上思維幼兒園環(huán)境，則是指幼兒園內(nèi)部的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，如室內(nèi)外的物質(zhì)環(huán)境，教師與幼兒思維人際關(guān)系等。幼兒園教育中,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是因?yàn)椋?.良好的幼兒園環(huán)境能促進(jìn)幼兒身體健康成長(zhǎng)。2.良好的幼兒園環(huán)境能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。3.良好的幼兒園環(huán)境能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。4.良好的幼兒園環(huán)境能提高幼兒感受美、欣賞美的能力將以上四點(diǎn)展開(kāi)論述，并舉生活實(shí)例。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、答案如下：1.該實(shí)習(xí)生測(cè)驗(yàn)的是幼兒思維的發(fā)展水平(或思維水平的比較、判斷的發(fā)展水平)。2.實(shí)習(xí)生沒(méi)有考慮兒童的具體特點(diǎn)，如兒童對(duì)概念的掌握、思維的直觀形象性、生活經(jīng)驗(yàn)等因素對(duì)測(cè)驗(yàn)題目設(shè)置的影響。兒童對(duì)抽象的符號(hào)A、B、C較具體的人和事生疏，理解能力差，影響了比較、判斷、推理能力的發(fā)揮。2、答案如下：(1)不足之處：運(yùn)動(dòng)密度太大，表現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子滿頭大汗，許多孩子直叫“累死了”。(2)基本理由：①違背了兒童運(yùn)動(dòng)量應(yīng)以中等強(qiáng)度為最佳選擇的原則。材料中王老師安排了多個(gè)游戲，都是鍛煉幼兒的跳躍能力，連續(xù)的游戲和鍛煉導(dǎo)致兒童的運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，課后滿頭大汗并直呼“累死了”。②違背了動(dòng)靜交替、強(qiáng)弱交替的原則。材料中王老師整堂課始終在緊張的氛圍中進(jìn)行，沒(méi)有讓幼兒有休息和放松的時(shí)間，不符合幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中使幼兒動(dòng)靜結(jié)合的要求。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、參考答案：大班健康領(lǐng)域體育活動(dòng)：快樂(lè)小滑板活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白滑板的各種不同玩兒法，懂得正確的操作方式技能目標(biāo)：通過(guò)操作游戲，發(fā)展平衡及肢體協(xié)調(diào)能力情感目標(biāo)：在游戲中，體驗(yàn)競(jìng)賽及同伴互助