2024屆湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體高三上學(xué)期第三次聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

PAGEPAGE2湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2024屆高三上學(xué)期第三次聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題1.據(jù)考古資料顯示，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的從公元前6000年至公元前2000年間的文化遺址達(dá)7000多處，除了黃河流域和長(zhǎng)江流域兩大主要發(fā)源地外，還有許多散布在全國(guó)各地。這說(shuō)明了（）A.中華文明的多源性 B.遠(yuǎn)古傳說(shuō)的神秘性C.國(guó)家起源的復(fù)雜性 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的差異性【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前6000年至公元前2000年（中國(guó)）。根據(jù)材料中“文化遺址……除了黃河流域和長(zhǎng)江流域……還有許多散布在全國(guó)各地”可知，我國(guó)的文化遺址遍布各地。由此可知中華文明有多個(gè)源頭，這體現(xiàn)了中華文明多元起源的特征，A項(xiàng)正確；材料主旨為“中華文明多元起源”，而“遠(yuǎn)古傳說(shuō)”在材料中沒(méi)有提及，排除B項(xiàng)；“區(qū)域經(jīng)濟(jì)”在材料中沒(méi)有涉及，排除D兩項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是中華文明多元一體的特征，沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)家起源的復(fù)雜性，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.有學(xué)者研究認(rèn)為，“民有二男以上不分異者，倍其賦”凸顯了“戶”的社會(huì)控制意義。自此，授田、征稅、起役、社會(huì)等級(jí)的確定均以“戶”為基礎(chǔ)。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)商鞅變法（）A.推動(dòng)了移風(fēng)易俗 B.是一次深刻的社會(huì)變革C.順應(yīng)了時(shí)代潮流 D.完全廢除了世卿世祿制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)（中國(guó)）。由材料可知，商鞅變法凸顯了“戶”的控制意義，社會(huì)管理等各方面均以“戶”為基礎(chǔ)，結(jié)合所學(xué)，這改變了商鞅變法之前宗法血緣關(guān)系在國(guó)家管理中的控制作用，體現(xiàn)了商鞅變法社會(huì)變革的意義，B項(xiàng)正確；材料突出體現(xiàn)的是商鞅變法后，“戶”這一基本單位在國(guó)家管理中的作用，移風(fēng)易俗不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)商鞅變法的意義，與時(shí)代潮流無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“完全”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.如圖是戰(zhàn)國(guó)和西漢時(shí)期農(nóng)牧界線分布圖，該線以北是游牧區(qū)，以南是農(nóng)耕區(qū)。圖中農(nóng)牧界線變遷反映出（）A.游牧文明的不斷滲透 B.經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移C.抗擊匈奴，開(kāi)疆拓土 D.文景之治成效很顯著【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)和西漢時(shí)期（中國(guó)）。圖中戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期農(nóng)牧界線不斷向北移動(dòng)，這是由于漢武帝時(shí)期抗擊匈奴，開(kāi)疆拓土，鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，C項(xiàng)正確；農(nóng)牧界線不斷向北移動(dòng)，表明農(nóng)耕文明的不斷拓展，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移開(kāi)始于唐朝安史之亂后，排除B項(xiàng)；文景之治成效很顯著與農(nóng)牧界線變遷無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.《九章算術(shù)》收錄了246個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的運(yùn)算程序，主要反映的是中國(guó)先民在生產(chǎn)勞動(dòng)、丈量土地和測(cè)量容積等實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)造的數(shù)學(xué)知識(shí)。這說(shuō)明中國(guó)古代科技（）A.服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.注意觀察與實(shí)驗(yàn)C.已然領(lǐng)先于世界 D.系統(tǒng)總結(jié)先代成果【答案】A【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，《九章算術(shù)》中收錄運(yùn)算程序與我國(guó)先民生產(chǎn)勞動(dòng)、丈量土地和測(cè)量容積等實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)造的數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了古代科技服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；古代科技屬于傳統(tǒng)科技，B項(xiàng)屬于近代科技的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有《九章算術(shù)》與世界其他地區(qū)科技成就的對(duì)比，無(wú)法得知其在國(guó)際上的地位，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及《九章算術(shù)》對(duì)先代成果的總結(jié)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.傅奕（555—639）認(rèn)為，佛教僧徒“不忠不孝，削發(fā)而揖君親；游手游食，易服以逃租賦”“于百姓無(wú)補(bǔ)，于國(guó)家有害”，主張廢除佛教。這說(shuō)明，傅奕反佛的出發(fā)點(diǎn)是（）A.增加國(guó)家的財(cái)政收入 B.加強(qiáng)對(duì)民眾的管理C.佛教自身的欺騙性 D.維護(hù)封建政權(quán)穩(wěn)定【答案】D【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為隋唐（中國(guó)）。材料中“不忠不孝，削發(fā)而揖君親”“游手游食”“于百姓無(wú)補(bǔ)，于國(guó)家有害”表明，傅奕認(rèn)為佛教存在諸多弊端，從維護(hù)封建政權(quán)穩(wěn)定出發(fā)，應(yīng)加以廢除，D項(xiàng)正確；“游手游食，易服以逃租賦”說(shuō)明傅奕認(rèn)為佛教不利于國(guó)家財(cái)政收入，但是這只是其部分觀點(diǎn)，A項(xiàng)片面解讀材料，排除A項(xiàng)；材料并未提及佛教不利于國(guó)家對(duì)民眾管理，排除B項(xiàng)；傅奕沒(méi)有從佛教理論本身去闡釋佛教的欺騙性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.至大元年（1308年），元武宗加封孔子為“大成至圣文宣王”，并以祭祀社稷的太牢之禮祭祀曲阜孔廟。元武宗在位期間，還曾令中書(shū)右丞博啰特穆?tīng)栆試?guó)字譯《孝經(jīng)》，并“命中書(shū)省刻板模印，諸王而下皆賜之”。這些做法（）A.具有雙向性與交互性 B.旨在全面推行漢化C.推動(dòng)了民族間文化交流 D.促使民族隔閡消除【答案】C【解析】本題為多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)可知，這是目的題、影響題。時(shí)空范圍為元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料中“加封孔子”“以國(guó)字譯《孝經(jīng)》”可知，元武宗尊孔崇儒，這是對(duì)漢文化的吸收與借鑒，有利于促進(jìn)民族間文化的交流與融合，C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)其雙向性與交互性，排除A項(xiàng)；材料中元武宗做法的主要目的是鞏固元朝統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)中“消除”表述絕對(duì)化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖是徽州府與全國(guó)人均田地的對(duì)比情況（單位：畝）。這一現(xiàn)象反映出（）A.徽州人地倒掛現(xiàn)象嚴(yán)重 B.北方經(jīng)濟(jì)處于優(yōu)勢(shì)地位C.外來(lái)作物發(fā)揮作用 D.明代經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境寬松【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，明朝中后期徽州府與全國(guó)的人均田地占有量都呈下降趨勢(shì)，這是因?yàn)槿丝谠黾訉?dǎo)致土地供應(yīng)不足，這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)人地矛盾的加劇，A項(xiàng)正確；材料中主要體現(xiàn)“徽州府與全國(guó)人均田地的對(duì)比情況”，“北方經(jīng)濟(jì)”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是人均田地的減少，與明代外來(lái)作物的引入無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“徽州府大量人口投入商業(yè)領(lǐng)域”的原因是人地矛盾問(wèn)題，無(wú)法說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境寬松，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.成書(shū)于1826年的《皇朝經(jīng)世文編》輯錄了不少有關(guān)經(jīng)世致用的文章，其內(nèi)容主要包括賦稅、鹽政、漕運(yùn)、河工等。但在后來(lái)眾多續(xù)作的《皇朝經(jīng)世文補(bǔ)編》、《后編》中，夷務(wù)日漸成為經(jīng)世之學(xué)的大題目。這一變化（）A.推動(dòng)中西文化開(kāi)始交融 B.引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢(shì)C.表明傳統(tǒng)政治難題已經(jīng)解決 D.反映出“天朝上國(guó)”觀念盛行【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)20年代。根據(jù)“……夷務(wù)日漸成為經(jīng)世之學(xué)的大題目”可得出把夷務(wù)日漸成為經(jīng)世之學(xué)的大題目，使人們開(kāi)始關(guān)注外部的世界，了解世界的形勢(shì)，B項(xiàng)正確；中西方的交融之前就存在，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)太絕對(duì)，排除C項(xiàng)；人們開(kāi)始關(guān)注外部世界，沖擊了“天朝上國(guó)”觀念，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.咸豐、同治以后，一大群漢族士大夫成了封疆大吏。他們跟以往的督撫不一樣，不僅自己手里有軍隊(duì)，而且通過(guò)收取厘金壯大了地方財(cái)政。在這些督撫控制區(qū)域，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化企業(yè)破土而出，揭開(kāi)了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的第一篇章。這一局面的形成源于（）A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.戊戌變法【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“咸豐、同治以后，一大群漢族士大夫成了封疆大吏”并結(jié)合所學(xué)可知，清朝廷為了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)革命，軍餉的需要十分迫切，不得不創(chuàng)辦新稅，以供軍需，這些督撫是通過(guò)鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)才獲得政治上的權(quán)力，他們“通過(guò)收取厘金壯大了地方財(cái)政”，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法發(fā)生在厘金產(chǎn)生之后，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1911年11月18日，張謇致電清室：中國(guó)國(guó)土遼闊，種族不一，應(yīng)效法瑞士、美國(guó)……“今推遜大位，公之國(guó)民，為中國(guó)開(kāi)億萬(wàn)年進(jìn)化之新基，為祖宗留二百載不刊之遺愛(ài)……論者或以茲事體大，宜開(kāi)國(guó)民會(huì)議，取決從違”。這表明，張謇（）A.贊同民主共和政體 B.摒棄其立憲派的立場(chǎng)C.溢美清廷明智退位 D.意在防止復(fù)辟行為【答案】A【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為1911年（中國(guó)）。材料中“效法瑞士、美國(guó)”“今推遜大位，公之國(guó)民，為中國(guó)開(kāi)億萬(wàn)年進(jìn)化之新基”“宜開(kāi)國(guó)民會(huì)議”等信息表明，張謇主張清帝退位，贊同中國(guó)實(shí)行共和政體，A項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)張謇“摒棄其立憲派的立場(chǎng)”，且張謇系晚清立憲派代表人物，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料中“致電清室”“推遜大位”可知，當(dāng)時(shí)清帝尚未退位，排除C、D兩項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1919年傳播新思想的青年學(xué)生刊物如雨后春筍般涌現(xiàn)。僅“五四”運(yùn)動(dòng)后的半年內(nèi)，宣傳馬克思主義的進(jìn)悉報(bào)刊達(dá)200多種，遍布全國(guó)各主要省會(huì)城市。這反映出，當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.馬克思主義已中國(guó)化 B.大城市新思潮涌動(dòng)C.救亡圖存出現(xiàn)新變化 D.工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)興起【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，五四運(yùn)動(dòng)后，宣傳馬克思主義的進(jìn)步報(bào)刊達(dá)200多種，遍布各主要省會(huì)城市，這表明當(dāng)時(shí)馬克思主義的傳播較為廣泛，中國(guó)人的救國(guó)方式發(fā)生變化，C項(xiàng)正確；馬克思主義中國(guó)化開(kāi)始于毛澤東思想的形成，排除A項(xiàng)；大城市新思潮涌動(dòng)、工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)興起與題干旨意不符，排除B、D兩項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1941年開(kāi)始，華中抗日根據(jù)地陸續(xù)頒布《鄉(xiāng)選條例》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織法》等法規(guī)。鄉(xiāng)選工作在多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)。到1944年底，以鄉(xiāng)行政委員會(huì)為代表的新鄉(xiāng)制已普遍建立。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮北地區(qū)的198個(gè)正副鄉(xiāng)長(zhǎng)中，中農(nóng)和貧農(nóng)占比達(dá)到94%。蘇北區(qū)臺(tái)北縣45名鄉(xiāng)政府委員中，共產(chǎn)黨員27名，中間進(jìn)步人士9名，國(guó)民黨員9名。華中抗日根據(jù)地的鄉(xiāng)選活動(dòng)旨在（）A.貫徹和落實(shí)“三三制”原則 B.改造抗日根據(jù)地的基層政權(quán)C.配合黨中央推行減租減息政策 D.開(kāi)展創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941—1944年（中國(guó)）。根據(jù)“到1944年底，以鄉(xiāng)行政委員會(huì)為代表的新鄉(xiāng)制已普遍建立。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮北地區(qū)的198個(gè)正副鄉(xiāng)長(zhǎng)中，中農(nóng)和貧農(nóng)占比達(dá)到94%。蘇北區(qū)臺(tái)北縣45名鄉(xiāng)政府委員中，共產(chǎn)黨員27名，中間進(jìn)步人士9名，國(guó)民黨員9名?！笨傻贸鲈诳谷崭鶕?jù)地，通過(guò)選舉，讓不同的人群，階層參與到抗日民主政權(quán)的建設(shè)之中，有利于進(jìn)一步鞏固抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，因此主要目的是改造抗日根據(jù)地的基層政權(quán)，B項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)是“三三制”，排除A項(xiàng)；材料所涉及的是政治，與經(jīng)濟(jì)方面的減租減息政策并沒(méi)有必然的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)屬于客觀影響，并不是主要目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如圖是畫(huà)家張仃的漫畫(huà)《撕毀這張中國(guó)人民的賣(mài)身契》。該漫畫(huà)創(chuàng)作于（）A.19世紀(jì)40年代 B.19世紀(jì)90年代C.20世紀(jì)40年代 D.20世紀(jì)50年代【答案】C【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是推斷題。時(shí)空范圍為20世紀(jì)40年代（中國(guó)）。漫畫(huà)中“友好通商航海條約”等文字表明，抗戰(zhàn)勝利后，為了換取美國(guó)援助，蔣介石大肆出賣(mài)國(guó)家主權(quán)，與美國(guó)簽訂《中美友好通商航海條約》，C項(xiàng)正確；19世紀(jì)40年代、19世紀(jì)90年代以及20世紀(jì)50年代并未簽訂《中美友好通商航海條約》，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.中華人民共和國(guó)成立之時(shí)，農(nóng)村的交易方式較為復(fù)雜，主要包括物物交換、人民幣、銀元、銅元等形式，部分地區(qū)還流通商人的土票。而到1952年底，據(jù)人民銀行總行估算，農(nóng)民持有的人民幣已達(dá)11萬(wàn)億元，約占當(dāng)時(shí)人民幣流通總量的40.4%。這一變化（）A.捍衛(wèi)了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)主權(quán) B.有利于鞏固新中國(guó)的政權(quán)基礎(chǔ)C.摧毀了國(guó)民黨的農(nóng)村勢(shì)力 D.推動(dòng)了農(nóng)民以封建束縛中解放【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)用詞可知，這是影響題。時(shí)空范圍為1952年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，人民幣在農(nóng)村的流通進(jìn)一步擴(kuò)大，這體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)人民幣及新生政權(quán)的認(rèn)同感增強(qiáng)，也反映了中央政府對(duì)農(nóng)村的影響力增強(qiáng)，這有利于鞏固新生政權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟，B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)主權(quán)主要體現(xiàn)在涉外經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中，材料中沒(méi)有反映，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治已經(jīng)被推翻，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)所述是農(nóng)村土地改革的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1971年7月中美達(dá)成的尼克松訪華協(xié)議引起蘇聯(lián)的憂懼，它對(duì)美國(guó)使出了如下招數(shù)：一再告誡美方，倘美國(guó)聯(lián)華抗蘇，必會(huì)惡化美蘇關(guān)系，且為蘇聯(lián)所不容；在越南問(wèn)題上大做文章，阻止中美在反蘇基礎(chǔ)上接近；利用蘇美最高會(huì)晤削弱中美最高會(huì)唔的成果等。這說(shuō)明（）A.美蘇對(duì)峙格局轉(zhuǎn)向三國(guó)并立局面 B.中美關(guān)系改善影響世界政治格局C.中國(guó)與美國(guó)結(jié)成了反蘇統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.中美建交打破了美蘇的戰(zhàn)略平衡【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為1971年（中國(guó)、美國(guó)）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中美關(guān)系的改善沖擊了兩極格局中蘇聯(lián)的地位，影響了蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)和美國(guó)的政策，影響了原有的世界政治格局，B項(xiàng)正確；雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)的影響力不斷增強(qiáng)，但不足以與美蘇形成三國(guó)并立局面，排除A項(xiàng)；中美并沒(méi)有建立反蘇統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中美并沒(méi)有建交，正式建交是在1979年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化、利益關(guān)系的多樣化以及西方社會(huì)思潮的大量涌入，我國(guó)出現(xiàn)了價(jià)值觀和信仰多樣化的趨勢(shì)，“利己主義”“金錢(qián)至上”等價(jià)值觀也滋長(zhǎng)起來(lái)。這一變化（）A.反映社會(huì)主要矛盾變化的緊迫性 B.表明重構(gòu)社會(huì)價(jià)值觀具有必要性C.凸顯了全體國(guó)人的素質(zhì)亟待提高 D.體現(xiàn)人類命運(yùn)共同體亟需被構(gòu)建【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為改革開(kāi)放以來(lái)（中國(guó)）。隨著改革開(kāi)放的深入和西方思潮的不斷涌入，國(guó)人的價(jià)值取向發(fā)生變化，甚至發(fā)生扭曲，在這一背景下，重新構(gòu)建國(guó)人的價(jià)值觀顯得必要而迫切，B項(xiàng)正確；社會(huì)矛盾的變化是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，A項(xiàng)說(shuō)法與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；材料與國(guó)人素質(zhì)和人類命運(yùn)共同體無(wú)關(guān)，排除C、D兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一西周春秋間，周天子除了直屬的王畿以外，把土地、人民和統(tǒng)治權(quán)力分封給親屬和臣屬，稱為諸侯；諸侯又這樣分賞給親屬和臣屬，稱為卿大夫；卿大夫又這樣分賞給親屬和臣屬。于是就形成天子、諸侯、卿大夫、士等一系列等級(jí)。從春秋末年起，在有些諸侯國(guó)內(nèi)就出現(xiàn)了以糧食為俸祿的官僚。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，各國(guó)普遍采用以糧食為官吏俸祿的制度，不再用封邑作為官祿，這樣就便于官僚的任用和罷免。但是也還有些國(guó)家，在實(shí)行以糧食為俸祿的同時(shí)，仍然兼用田地的租稅收入作為俸祿。例如齊國(guó)兼用“田里”作為俸祿，到離取時(shí)“收其田里”。——摘編自呂思勉著《先秦史》材料二盡管漢承秦制，但在中央集權(quán)問(wèn)題上，西漢前期和秦朝間的差別很大。盡管秦朝的統(tǒng)治者企圖以國(guó)都為中心控制全境，但這對(duì)于漢朝前五位君主來(lái)說(shuō)，卻都是一件力不從心的事。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)傾向于強(qiáng)調(diào)秦朝和漢朝統(tǒng)治間的差別，并認(rèn)為這是由于管理思想的差別所致，這當(dāng)然是從漢武帝開(kāi)始的?！幾浴久馈靠道隆はＶZ考爾、米蘭達(dá)·布朗著《中國(guó)文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治領(lǐng)域出現(xiàn)的變化，并分析其原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選題中兩個(gè)歷史時(shí)期，就“地方制度建設(shè)”展開(kāi)論述。【答案】（1）變化：分封制逐漸瓦解，政治領(lǐng)域內(nèi)血緣色彩淡化；世卿世祿制逐漸被廢除，貴族政治逐漸向官僚政治轉(zhuǎn)變。

原因：鐵農(nóng)具和牛耕的使用，社會(huì)生產(chǎn)力水平大幅提升；各諸侯國(guó)變法與改革的影響；諸侯爭(zhēng)霸、兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要；周王室的衰微。（2）西周，分封制鞏固和擴(kuò)大了周王朝的統(tǒng)治，但地方諸侯國(guó)勢(shì)力的日益強(qiáng)大威脅了周王室的統(tǒng)治。秦朝，廢除分封制，推行郡縣制，鞏固了中央集權(quán)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。漢初，郡縣、封國(guó)并行，造成了王國(guó)問(wèn)題，威脅了中央集權(quán)。漢武帝時(shí)，頒布“推恩令”，解決了王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)了中央集權(quán)?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是背景類、對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。變化：根據(jù)材料“從春秋末年起，在有些諸侯國(guó)內(nèi)就出現(xiàn)了以糧食為俸祿的官僚。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，各國(guó)普遍采用以糧食為官吏俸祿的制度，不再用封邑作為官祿，這樣就便于官僚的任用和罷免。但是也還有些國(guó)家，在實(shí)行以糧食為俸祿的同時(shí)，仍然兼用田地的租稅收入作為俸祿?！笨芍?，分封制逐漸瓦解，政治領(lǐng)域內(nèi)血緣色彩淡化，而且世卿世祿制逐漸被廢除，貴族政治逐漸向官僚政治轉(zhuǎn)變。原因：結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的知識(shí)可知，鐵農(nóng)具和牛耕的使用，社會(huì)生產(chǎn)力水平大幅提升；各諸侯國(guó)變法與改革的影響；諸侯爭(zhēng)霸、兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要；周王室的衰微等?！拘?wèn)2】本題為論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是：古代中國(guó)。根據(jù)材料信息，從西周、秦朝、漢朝中任選兩個(gè)時(shí)期，從其政治制度建設(shè)中地方制度的建設(shè)進(jìn)行論述即可，如：西周，分封制鞏固和擴(kuò)大了周王朝的統(tǒng)治，但地方諸侯國(guó)勢(shì)力的日益強(qiáng)大威脅了周王室的統(tǒng)治。秦朝，廢除分封制，推行郡縣制，鞏固了中央集權(quán)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。漢初，郡縣、封國(guó)并行，造成了王國(guó)問(wèn)題，威脅了中央集權(quán)。漢武帝時(shí)，頒布“推恩令”，解決了王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)了中央集權(quán)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料馬約翰（1882—1966），中國(guó)近代著名體育教育家，中國(guó)體育界的一面旗幟。馬約翰生于福建廈門(mén)，少年時(shí)深受“東亞病夫”的刺激，發(fā)奮鍛煉身體，曾獲得多個(gè)體育項(xiàng)目的校冠軍。因運(yùn)動(dòng)才能突出，1914年應(yīng)聘到清華任教，后擔(dān)任體育部主任，在清華大學(xué)工作了52年。馬約翰認(rèn)為“動(dòng)是健康的泉源”，入校后說(shuō)服了很多運(yùn)動(dòng)時(shí)間就躲起來(lái)的學(xué)生鍛煉身體。他按學(xué)生的特點(diǎn)編組，定訓(xùn)練矯正項(xiàng)目，引導(dǎo)他們掌握賽跑、跳躍、器械、球類的基本技術(shù)，既提高了興趣，又增強(qiáng)了效果。他認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是培養(yǎng)學(xué)生品格的極好場(chǎng)所”，并和當(dāng)時(shí)在北京的幾所主要大學(xué)的體育教師成立了體育會(huì)，共同呼吁要樹(shù)立良好的體育道德。他認(rèn)為“體育運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值，不只限于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而且能夠影響整個(gè)社會(huì)”。他抱著“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種”的目的，同國(guó)內(nèi)體育名流一起，多次創(chuàng)辦“暑期體?！?，自任主任，并擔(dān)任主講?？箲?zhàn)期間，馬約翰懷著愛(ài)國(guó)熱忱，隨校南遷到長(zhǎng)沙、昆明，在物質(zhì)條件極端艱苦的情況下，仍千方百計(jì)開(kāi)展體育活動(dòng)并發(fā)展軍體項(xiàng)目，教同學(xué)以抗敵救國(guó)的本領(lǐng)?！幾贼斈痢段覈?guó)體育界的一面旗幟——馬約翰教授》根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)馬約翰的體育思想及實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析。（要求：史實(shí)準(zhǔn)確符合邏輯，表述清晰）?！敬鸢浮狂R約翰生活的年代，民族危機(jī)嚴(yán)重，先進(jìn)的中國(guó)人不斷尋求救國(guó)救民的道路。由于舊中國(guó)中國(guó)人被稱為“東亞病夫”，國(guó)民體質(zhì)健康水平落后；體育教育相對(duì)落后，體育普及不夠；體育場(chǎng)秩序和運(yùn)動(dòng)員道德風(fēng)尚不好；列強(qiáng)侵略帶來(lái)的危機(jī)；馬約翰個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的積累，故馬約翰提倡體育救國(guó)。其實(shí)踐活動(dòng)：年少時(shí)發(fā)奮鍛煉身體，為后來(lái)走上體育之路奠定了基礎(chǔ)；應(yīng)聘到清華任教期間，說(shuō)服教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本技術(shù)；聯(lián)合其他體育教師成立了體育會(huì)；抗戰(zhàn)期間開(kāi)展體育活動(dòng)并發(fā)展軍體項(xiàng)目。在馬約翰體育救國(guó)思想的指導(dǎo)下，其實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了身體素質(zhì)的提高；推動(dòng)了近代體育教育的發(fā)展；優(yōu)化了體育競(jìng)技的秩序；培育了體育道德風(fēng)尚；激發(fā)了民族自強(qiáng)的精神。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可）【解析】本題為歷史事物闡釋類論述題。時(shí)空范圍為1882—1966（中國(guó)）。根據(jù)材料“少年時(shí)深受‘東亞病夫’的刺激”以及所學(xué)知識(shí)可知，馬約翰生活的年代，民族危機(jī)嚴(yán)重，先進(jìn)的中國(guó)人不斷尋求救國(guó)救民的道路。由于舊中國(guó)中國(guó)人被稱為“東亞病夫”，國(guó)民體質(zhì)健康水平落后；從當(dāng)時(shí)中國(guó)體育教育的現(xiàn)狀看，體育教育相對(duì)落后，體育普及不夠；體育場(chǎng)秩序和運(yùn)動(dòng)員道德風(fēng)尚不好；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列強(qiáng)侵略帶來(lái)的危機(jī)；根據(jù)材料“他抱著‘強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種’的目的，同國(guó)內(nèi)體育名流一起，多次創(chuàng)辦‘暑期體?！笨芍R約翰個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的積累，故馬約翰提倡體育救國(guó)。其實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)材料“發(fā)奮鍛煉身體，曾獲得多個(gè)體育項(xiàng)目的校冠軍”可知，年少時(shí)發(fā)奮鍛煉身體，為后來(lái)走上體育之路奠定了基礎(chǔ)；根據(jù)材料“入校后說(shuō)服了很多運(yùn)動(dòng)時(shí)間就躲起來(lái)的學(xué)生鍛煉身體。他按學(xué)生的特點(diǎn)編組，定訓(xùn)練矯正項(xiàng)目，引導(dǎo)他們掌握賽跑、跳躍、器械、球類的基本技術(shù)，既提高了興趣，又增強(qiáng)了效果”可知，應(yīng)聘到清華任教期間，說(shuō)服教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本技術(shù)；根據(jù)材料“和當(dāng)時(shí)在北京的幾所主要大學(xué)的體育教師成立了體育會(huì)，共同呼吁要樹(shù)立良好的體育道德”可知，聯(lián)合其他體育教師成立了體育會(huì)；根據(jù)材料“抗戰(zhàn)期間，馬約翰懷著愛(ài)國(guó)熱忱，隨校南遷到長(zhǎng)沙、昆明，在物質(zhì)條件極端艱苦的情況下，仍千方百計(jì)開(kāi)展體育活動(dòng)并發(fā)展軍體項(xiàng)目，教同學(xué)以抗敵救國(guó)的本領(lǐng)”可知，抗戰(zhàn)期間開(kāi)展體育活動(dòng)并發(fā)展軍體項(xiàng)目。從影響看，在馬約翰體育救國(guó)思想的指導(dǎo)下，其實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了身體素質(zhì)的提高；推動(dòng)了近代體育教育的發(fā)展；優(yōu)化了體育競(jìng)技的秩序；培育了體育道德風(fēng)尚；激發(fā)了民族自強(qiáng)的精神。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1951年10月間，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，討論的中心問(wèn)題是朝鮮戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)目前財(cái)政嚴(yán)重困難的對(duì)策。會(huì)議明確提出：1952年財(cái)政困難將更加嚴(yán)重，必須要求各地從11月起開(kāi)展全面增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)……提倡節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)。23日，毛澤東在政協(xié)一屆三次全體會(huì)議上發(fā)表講話時(shí)指出：“現(xiàn)在，抗美援朝的偉大斗爭(zhēng)還在繼續(xù)進(jìn)行，我們需要增加生產(chǎn)，厲行節(jié)約，來(lái)支持中國(guó)人民志愿軍。這是中國(guó)人民今天的中心任務(wù)，因此也是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)這一次會(huì)議的中心任務(wù)?！薄幾再Z秀堂《新中國(guó)初期如何開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)》材料二愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)使農(nóng)民群眾生產(chǎn)積極性顯著提高，使1951年的糧食、棉花等農(nóng)作物的產(chǎn)量都超過(guò)了1950年的水平。節(jié)約運(yùn)動(dòng)中很多農(nóng)民通過(guò)辛勤勞動(dòng)增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，工人則通過(guò)積極工作提高生產(chǎn)效率。而增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)則是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深入發(fā)展，把抗美援朝運(yùn)動(dòng)的發(fā)展程度引向高潮。另外，增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)具體到各階層民眾所做工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能激起農(nóng)民群眾的社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，才能增強(qiáng)社會(huì)各個(gè)行業(yè)民眾的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)?？傊瑦?ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)使各行各界愛(ài)國(guó)人士紛紛投入到增產(chǎn)節(jié)約的浪潮之中，全國(guó)上下同心協(xié)力旨在促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)更好地支持戰(zhàn)爭(zhēng)物質(zhì)需要?！幾苑甏竺鳌犊姑涝\(yùn)動(dòng)對(duì)新中國(guó)社會(huì)價(jià)值觀建設(shè)的影響與啟示》（1）根據(jù)材料一的史料探究新中國(guó)“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”，指出其史料價(jià)值，并做出合理推斷。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”提煉一個(gè)論題，加以闡述。（要求：寫(xiě)明論題，史論結(jié)合，表述清晰）。【答案】19.材料一屬于文獻(xiàn)史料，對(duì)研究新中國(guó)初期的“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”產(chǎn)生的時(shí)代背景有重要的史料價(jià)值。新中國(guó)剛成立，政權(quán)不夠穩(wěn)固；國(guó)民經(jīng)濟(jì)尚未恢復(fù)，財(cái)政出現(xiàn)困難；國(guó)際背景：帝國(guó)主義孤立中國(guó)，對(duì)中國(guó)采取封鎖、敵視政策；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)發(fā)展。20.示例：論題：“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”保障了新中國(guó)初期各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。闡述：新中國(guó)成立后，由于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)凋敝，中共中央政治局號(hào)召開(kāi)展愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)，各行各業(yè)群眾積極響應(yīng)。“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”增強(qiáng)了民眾對(duì)新中國(guó)的政治認(rèn)同，鞏固了新生政權(quán)；支援了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，為工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)；弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神、艱苦奮斗精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神以及社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。綜上所述，“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”對(duì)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、鞏固政權(quán)、凝聚人心，培養(yǎng)高尚的情操具有現(xiàn)實(shí)意義。【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是新中國(guó)初期。材料一屬于文獻(xiàn)史料，對(duì)研究新中國(guó)初期的“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”產(chǎn)生的時(shí)代背景有重要的史料價(jià)值。據(jù)材料一“朝鮮戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)目前財(cái)政嚴(yán)重困難的對(duì)策”并結(jié)合所學(xué)可知，政治上新中國(guó)剛成立，政權(quán)不夠穩(wěn)固，經(jīng)濟(jì)上國(guó)民經(jīng)濟(jì)尚未恢復(fù)，財(cái)政出現(xiàn)困難，國(guó)際上帝國(guó)主義孤立中國(guó)，對(duì)中國(guó)采取封鎖、敵視政策。據(jù)材料一“抗美援朝的偉大斗爭(zhēng)還在繼續(xù)進(jìn)行，我們需要增加生產(chǎn)，厲行節(jié)約”可以得出抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)局【小問(wèn)2】本題是論述題之歷史事物闡釋題。時(shí)空是新中國(guó)初期。據(jù)材料“增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)具體到各階層民眾所做工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能激起農(nóng)民群眾的社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，才能增強(qiáng)社會(huì)各個(gè)行業(yè)民眾的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)?！笨傻贸觥皭?ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”保障了新中國(guó)初期各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面歸納相關(guān)知識(shí)，注意史實(shí)和史論要相結(jié)合。結(jié)合所學(xué)，在政治方面，新中國(guó)成立后，由于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)凋敝，中共中央政治局號(hào)召開(kāi)展愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)，各行各業(yè)的群眾積極響應(yīng)。“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”增強(qiáng)了民眾對(duì)新中國(guó)的政治認(rèn)同，鞏固了新生政權(quán)；支援了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)；經(jīng)濟(jì)方面，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，為工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)；思想方面，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神、艱苦奮斗精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神以及社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。最后進(jìn)行總結(jié)，綜上所述，“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)”對(duì)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、鞏固政權(quán)湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2024屆高三上學(xué)期第三次聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題1.據(jù)考古資料顯示，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的從公元前6000年至公元前2000年間的文化遺址達(dá)7000多處，除了黃河流域和長(zhǎng)江流域兩大主要發(fā)源地外，還有許多散布在全國(guó)各地。這說(shuō)明了（）A.中華文明的多源性 B.遠(yuǎn)古傳說(shuō)的神秘性C.國(guó)家起源的復(fù)雜性 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的差異性【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前6000年至公元前2000年（中國(guó)）。根據(jù)材料中“文化遺址……除了黃河流域和長(zhǎng)江流域……還有許多散布在全國(guó)各地”可知，我國(guó)的文化遺址遍布各地。由此可知中華文明有多個(gè)源頭，這體現(xiàn)了中華文明多元起源的特征，A項(xiàng)正確；材料主旨為“中華文明多元起源”，而“遠(yuǎn)古傳說(shuō)”在材料中沒(méi)有提及，排除B項(xiàng)；“區(qū)域經(jīng)濟(jì)”在材料中沒(méi)有涉及，排除D兩項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是中華文明多元一體的特征，沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)家起源的復(fù)雜性，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.有學(xué)者研究認(rèn)為，“民有二男以上不分異者，倍其賦”凸顯了“戶”的社會(huì)控制意義。自此，授田、征稅、起役、社會(huì)等級(jí)的確定均以“戶”為基礎(chǔ)。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)商鞅變法（）A.推動(dòng)了移風(fēng)易俗 B.是一次深刻的社會(huì)變革C.順應(yīng)了時(shí)代潮流 D.完全廢除了世卿世祿制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)（中國(guó)）。由材料可知，商鞅變法凸顯了“戶”的控制意義，社會(huì)管理等各方面均以“戶”為基礎(chǔ)，結(jié)合所學(xué)，這改變了商鞅變法之前宗法血緣關(guān)系在國(guó)家管理中的控制作用，體現(xiàn)了商鞅變法社會(huì)變革的意義，B項(xiàng)正確；材料突出體現(xiàn)的是商鞅變法后，“戶”這一基本單位在國(guó)家管理中的作用，移風(fēng)易俗不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)商鞅變法的意義，與時(shí)代潮流無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“完全”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.如圖是戰(zhàn)國(guó)和西漢時(shí)期農(nóng)牧界線分布圖，該線以北是游牧區(qū)，以南是農(nóng)耕區(qū)。圖中農(nóng)牧界線變遷反映出（）A.游牧文明的不斷滲透 B.經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移C.抗擊匈奴，開(kāi)疆拓土 D.文景之治成效很顯著【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)和西漢時(shí)期（中國(guó)）。圖中戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期農(nóng)牧界線不斷向北移動(dòng)，這是由于漢武帝時(shí)期抗擊匈奴，開(kāi)疆拓土，鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，C項(xiàng)正確；農(nóng)牧界線不斷向北移動(dòng)，表明農(nóng)耕文明的不斷拓展，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移開(kāi)始于唐朝安史之亂后，排除B項(xiàng)；文景之治成效很顯著與農(nóng)牧界線變遷無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.《九章算術(shù)》收錄了246個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的運(yùn)算程序，主要反映的是中國(guó)先民在生產(chǎn)勞動(dòng)、丈量土地和測(cè)量容積等實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)造的數(shù)學(xué)知識(shí)。這說(shuō)明中國(guó)古代科技（）A.服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.注意觀察與實(shí)驗(yàn)C.已然領(lǐng)先于世界 D.系統(tǒng)總結(jié)先代成果【答案】A【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，《九章算術(shù)》中收錄運(yùn)算程序與我國(guó)先民生產(chǎn)勞動(dòng)、丈量土地和測(cè)量容積等實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)造的數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了古代科技服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；古代科技屬于傳統(tǒng)科技，B項(xiàng)屬于近代科技的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有《九章算術(shù)》與世界其他地區(qū)科技成就的對(duì)比，無(wú)法得知其在國(guó)際上的地位，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及《九章算術(shù)》對(duì)先代成果的總結(jié)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.傅奕（555—639）認(rèn)為，佛教僧徒“不忠不孝，削發(fā)而揖君親；游手游食，易服以逃租賦”“于百姓無(wú)補(bǔ)，于國(guó)家有害”，主張廢除佛教。這說(shuō)明，傅奕反佛的出發(fā)點(diǎn)是（）A.增加國(guó)家的財(cái)政收入 B.加強(qiáng)對(duì)民眾的管理C.佛教自身的欺騙性 D.維護(hù)封建政權(quán)穩(wěn)定【答案】D【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為隋唐（中國(guó)）。材料中“不忠不孝，削發(fā)而揖君親”“游手游食”“于百姓無(wú)補(bǔ)，于國(guó)家有害”表明，傅奕認(rèn)為佛教存在諸多弊端，從維護(hù)封建政權(quán)穩(wěn)定出發(fā)，應(yīng)加以廢除，D項(xiàng)正確；“游手游食，易服以逃租賦”說(shuō)明傅奕認(rèn)為佛教不利于國(guó)家財(cái)政收入，但是這只是其部分觀點(diǎn)，A項(xiàng)片面解讀材料，排除A項(xiàng)；材料并未提及佛教不利于國(guó)家對(duì)民眾管理，排除B項(xiàng)；傅奕沒(méi)有從佛教理論本身去闡釋佛教的欺騙性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.至大元年（1308年），元武宗加封孔子為“大成至圣文宣王”，并以祭祀社稷的太牢之禮祭祀曲阜孔廟。元武宗在位期間，還曾令中書(shū)右丞博啰特穆?tīng)栆試?guó)字譯《孝經(jīng)》，并“命中書(shū)省刻板模印，諸王而下皆賜之”。這些做法（）A.具有雙向性與交互性 B.旨在全面推行漢化C.推動(dòng)了民族間文化交流 D.促使民族隔閡消除【答案】C【解析】本題為多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)可知，這是目的題、影響題。時(shí)空范圍為元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料中“加封孔子”“以國(guó)字譯《孝經(jīng)》”可知，元武宗尊孔崇儒，這是對(duì)漢文化的吸收與借鑒，有利于促進(jìn)民族間文化的交流與融合，C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)其雙向性與交互性，排除A項(xiàng)；材料中元武宗做法的主要目的是鞏固元朝統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)中“消除”表述絕對(duì)化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖是徽州府與全國(guó)人均田地的對(duì)比情況（單位：畝）。這一現(xiàn)象反映出（）A.徽州人地倒掛現(xiàn)象嚴(yán)重 B.北方經(jīng)濟(jì)處于優(yōu)勢(shì)地位C.外來(lái)作物發(fā)揮作用 D.明代經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境寬松【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，明朝中后期徽州府與全國(guó)的人均田地占有量都呈下降趨勢(shì)，這是因?yàn)槿丝谠黾訉?dǎo)致土地供應(yīng)不足，這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)人地矛盾的加劇，A項(xiàng)正確；材料中主要體現(xiàn)“徽州府與全國(guó)人均田地的對(duì)比情況”，“北方經(jīng)濟(jì)”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是人均田地的減少，與明代外來(lái)作物的引入無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“徽州府大量人口投入商業(yè)領(lǐng)域”的原因是人地矛盾問(wèn)題，無(wú)法說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境寬松，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.成書(shū)于1826年的《皇朝經(jīng)世文編》輯錄了不少有關(guān)經(jīng)世致用的文章，其內(nèi)容主要包括賦稅、鹽政、漕運(yùn)、河工等。但在后來(lái)眾多續(xù)作的《皇朝經(jīng)世文補(bǔ)編》、《后編》中，夷務(wù)日漸成為經(jīng)世之學(xué)的大題目。這一變化（）A.推動(dòng)中西文化開(kāi)始交融 B.引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢(shì)C.表明傳統(tǒng)政治難題已經(jīng)解決 D.反映出“天朝上國(guó)”觀念盛行【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)20年代。根據(jù)“……夷務(wù)日漸成為經(jīng)世之學(xué)的大題目”可得出把夷務(wù)日漸成為經(jīng)世之學(xué)的大題目，使人們開(kāi)始關(guān)注外部的世界，了解世界的形勢(shì)，B項(xiàng)正確；中西方的交融之前就存在，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)太絕對(duì)，排除C項(xiàng)；人們開(kāi)始關(guān)注外部世界，沖擊了“天朝上國(guó)”觀念，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.咸豐、同治以后，一大群漢族士大夫成了封疆大吏。他們跟以往的督撫不一樣，不僅自己手里有軍隊(duì)，而且通過(guò)收取厘金壯大了地方財(cái)政。在這些督撫控制區(qū)域，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化企業(yè)破土而出，揭開(kāi)了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的第一篇章。這一局面的形成源于（）A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.戊戌變法【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“咸豐、同治以后，一大群漢族士大夫成了封疆大吏”并結(jié)合所學(xué)可知，清朝廷為了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)革命，軍餉的需要十分迫切，不得不創(chuàng)辦新稅，以供軍需，這些督撫是通過(guò)鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)才獲得政治上的權(quán)力，他們“通過(guò)收取厘金壯大了地方財(cái)政”，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法發(fā)生在厘金產(chǎn)生之后，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1911年11月18日，張謇致電清室：中國(guó)國(guó)土遼闊，種族不一，應(yīng)效法瑞士、美國(guó)……“今推遜大位，公之國(guó)民，為中國(guó)開(kāi)億萬(wàn)年進(jìn)化之新基，為祖宗留二百載不刊之遺愛(ài)……論者或以茲事體大，宜開(kāi)國(guó)民會(huì)議，取決從違”。這表明，張謇（）A.贊同民主共和政體 B.摒棄其立憲派的立場(chǎng)C.溢美清廷明智退位 D.意在防止復(fù)辟行為【答案】A【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為1911年（中國(guó)）。材料中“效法瑞士、美國(guó)”“今推遜大位，公之國(guó)民，為中國(guó)開(kāi)億萬(wàn)年進(jìn)化之新基”“宜開(kāi)國(guó)民會(huì)議”等信息表明，張謇主張清帝退位，贊同中國(guó)實(shí)行共和政體，A項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)張謇“摒棄其立憲派的立場(chǎng)”，且張謇系晚清立憲派代表人物，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料中“致電清室”“推遜大位”可知，當(dāng)時(shí)清帝尚未退位，排除C、D兩項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1919年傳播新思想的青年學(xué)生刊物如雨后春筍般涌現(xiàn)。僅“五四”運(yùn)動(dòng)后的半年內(nèi)，宣傳馬克思主義的進(jìn)悉報(bào)刊達(dá)200多種，遍布全國(guó)各主要省會(huì)城市。這反映出，當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.馬克思主義已中國(guó)化 B.大城市新思潮涌動(dòng)C.救亡圖存出現(xiàn)新變化 D.工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)興起【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，五四運(yùn)動(dòng)后，宣傳馬克思主義的進(jìn)步報(bào)刊達(dá)200多種，遍布各主要省會(huì)城市，這表明當(dāng)時(shí)馬克思主義的傳播較為廣泛，中國(guó)人的救國(guó)方式發(fā)生變化，C項(xiàng)正確；馬克思主義中國(guó)化開(kāi)始于毛澤東思想的形成，排除A項(xiàng)；大城市新思潮涌動(dòng)、工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)興起與題干旨意不符，排除B、D兩項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1941年開(kāi)始，華中抗日根據(jù)地陸續(xù)頒布《鄉(xiāng)選條例》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織法》等法規(guī)。鄉(xiāng)選工作在多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開(kāi)。到1944年底，以鄉(xiāng)行政委員會(huì)為代表的新鄉(xiāng)制已普遍建立。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮北地區(qū)的198個(gè)正副鄉(xiāng)長(zhǎng)中，中農(nóng)和貧農(nóng)占比達(dá)到94%。蘇北區(qū)臺(tái)北縣45名鄉(xiāng)政府委員中，共產(chǎn)黨員27名，中間進(jìn)步人士9名，國(guó)民黨員9名。華中抗日根據(jù)地的鄉(xiāng)選活動(dòng)旨在（）A.貫徹和落實(shí)“三三制”原則 B.改造抗日根據(jù)地的基層政權(quán)C.配合黨中央推行減租減息政策 D.開(kāi)展創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941—1944年（中國(guó)）。根據(jù)“到1944年底，以鄉(xiāng)行政委員會(huì)為代表的新鄉(xiāng)制已普遍建立。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮北地區(qū)的198個(gè)正副鄉(xiāng)長(zhǎng)中，中農(nóng)和貧農(nóng)占比達(dá)到94%。蘇北區(qū)臺(tái)北縣45名鄉(xiāng)政府委員中，共產(chǎn)黨員27名，中間進(jìn)步人士9名，國(guó)民黨員9名?！笨傻贸鲈诳谷崭鶕?jù)地，通過(guò)選舉，讓不同的人群，階層參與到抗日民主政權(quán)的建設(shè)之中，有利于進(jìn)一步鞏固抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，因此主要目的是改造抗日根據(jù)地的基層政權(quán)，B項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)是“三三制”，排除A項(xiàng)；材料所涉及的是政治，與經(jīng)濟(jì)方面的減租減息政策并沒(méi)有必然的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)屬于客觀影響，并不是主要目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如圖是畫(huà)家張仃的漫畫(huà)《撕毀這張中國(guó)人民的賣(mài)身契》。該漫畫(huà)創(chuàng)作于（）A.19世紀(jì)40年代 B.19世紀(jì)90年代C.20世紀(jì)40年代 D.20世紀(jì)50年代【答案】C【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是推斷題。時(shí)空范圍為20世紀(jì)40年代（中國(guó)）。漫畫(huà)中“友好通商航海條約”等文字表明，抗戰(zhàn)勝利后，為了換取美國(guó)援助，蔣介石大肆出賣(mài)國(guó)家主權(quán)，與美國(guó)簽訂《中美友好通商航海條約》，C項(xiàng)正確；19世紀(jì)40年代、19世紀(jì)90年代以及20世紀(jì)50年代并未簽訂《中美友好通商航海條約》，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.中華人民共和國(guó)成立之時(shí)，農(nóng)村的交易方式較為復(fù)雜，主要包括物物交換、人民幣、銀元、銅元等形式，部分地區(qū)還流通商人的土票。而到1952年底，據(jù)人民銀行總行估算，農(nóng)民持有的人民幣已達(dá)11萬(wàn)億元，約占當(dāng)時(shí)人民幣流通總量的40.4%。這一變化（）A.捍衛(wèi)了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)主權(quán) B.有利于鞏固新中國(guó)的政權(quán)基礎(chǔ)C.摧毀了國(guó)民黨的農(nóng)村勢(shì)力 D.推動(dòng)了農(nóng)民以封建束縛中解放【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)用詞可知，這是影響題。時(shí)空范圍為1952年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，人民幣在農(nóng)村的流通進(jìn)一步擴(kuò)大，這體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)人民幣及新生政權(quán)的認(rèn)同感增強(qiáng)，也反映了中央政府對(duì)農(nóng)村的影響力增強(qiáng)，這有利于鞏固新生政權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟，B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)主權(quán)主要體現(xiàn)在涉外經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中，材料中沒(méi)有反映，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治已經(jīng)被推翻，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)所述是農(nóng)村土地改革的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1971年7月中美達(dá)成的尼克松訪華協(xié)議引起蘇聯(lián)的憂懼，它對(duì)美國(guó)使出了如下招數(shù)：一再告誡美方，倘美國(guó)聯(lián)華抗蘇，必會(huì)惡化美蘇關(guān)系，且為蘇聯(lián)所不容；在越南問(wèn)題上大做文章，阻止中美在反蘇基礎(chǔ)上接近；利用蘇美最高會(huì)晤削弱中美最高會(huì)唔的成果等。這說(shuō)明（）A.美蘇對(duì)峙格局轉(zhuǎn)向三國(guó)并立局面 B.中美關(guān)系改善影響世界政治格局C.中國(guó)與美國(guó)結(jié)成了反蘇統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.中美建交打破了美蘇的戰(zhàn)略平衡【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為1971年（中國(guó)、美國(guó)）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中美關(guān)系的改善沖擊了兩極格局中蘇聯(lián)的地位，影響了蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)和美國(guó)的政策，影響了原有的世界政治格局，B項(xiàng)正確；雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)的影響力不斷增強(qiáng)，但不足以與美蘇形成三國(guó)并立局面，排除A項(xiàng)；中美并沒(méi)有建立反蘇統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中美并沒(méi)有建交，正式建交是在1979年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化、利益關(guān)系的多樣化以及西方社會(huì)思潮的大量涌入，我國(guó)出現(xiàn)了價(jià)值觀和信仰多樣化的趨勢(shì)，“利己主義”“金錢(qián)至上”等價(jià)值觀也滋長(zhǎng)起來(lái)。這一變化（）A.反映社會(huì)主要矛盾變化的緊迫性 B.表明重構(gòu)社會(huì)價(jià)值觀具有必要性C.凸顯了全體國(guó)人的素質(zhì)亟待提高 D.體現(xiàn)人類命運(yùn)共同體亟需被構(gòu)建【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為改革開(kāi)放以來(lái)（中國(guó)）。隨著改革開(kāi)放的深入和西方思潮的不斷涌入，國(guó)人的價(jià)值取向發(fā)生變化，甚至發(fā)生扭曲，在這一背景下，重新構(gòu)建國(guó)人的價(jià)值觀顯得必要而迫切，B項(xiàng)正確；社會(huì)矛盾的變化是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，A項(xiàng)說(shuō)法與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；材料與國(guó)人素質(zhì)和人類命運(yùn)共同體無(wú)關(guān)，排除C、D兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一西周春秋間，周天子除了直屬的王畿以外，把土地、人民和統(tǒng)治權(quán)力分封給親屬和臣屬，稱為諸侯；諸侯又這樣分賞給親屬和臣屬，稱為卿大夫；卿大夫又這樣分賞給親屬和臣屬。于是就形成天子、諸侯、卿大夫、士等一系列等級(jí)。從春秋末年起，在有些諸侯國(guó)內(nèi)就出現(xiàn)了以糧食為俸祿的官僚。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，各國(guó)普遍采用以糧食為官吏俸祿的制度，不再用封邑作為官祿，這樣就便于官僚的任用和罷免。但是也還有些國(guó)家，在實(shí)行以糧食為俸祿的同時(shí)，仍然兼用田地的租稅收入作為俸祿。例如齊國(guó)兼用“田里”作為俸祿，到離取時(shí)“收其田里”?！幾詤嗡济阒断惹厥贰凡牧隙M管漢承秦制，但在中央集權(quán)問(wèn)題上，西漢前期和秦朝間的差別很大。盡管秦朝的統(tǒng)治者企圖以國(guó)都為中心控制全境，但這對(duì)于漢朝前五位君主來(lái)說(shuō)，卻都是一件力不從心的事。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)傾向于強(qiáng)調(diào)秦朝和漢朝統(tǒng)治間的差別，并認(rèn)為這是由于管理思想的差別所致，這當(dāng)然是從漢武帝開(kāi)始的。——摘編自【美】康拉德·希諾考爾、米蘭達(dá)·布朗著《中國(guó)文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治領(lǐng)域出現(xiàn)的變化，并分析其原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選題中兩個(gè)歷史時(shí)期，就“地方制度建設(shè)”展開(kāi)論述?！敬鸢浮浚?）變化：分封制逐漸瓦解，政治領(lǐng)域內(nèi)血緣色彩淡化；世卿世祿制逐漸被廢除，貴族政治逐漸向官僚政治轉(zhuǎn)變。

原因：鐵農(nóng)具和牛耕的使用，社會(huì)生產(chǎn)力水平大幅提升；各諸侯國(guó)變法與改革的影響；諸侯爭(zhēng)霸、兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要；周王室的衰微。（2）西周，分封制鞏固和擴(kuò)大了周王朝的統(tǒng)治，但地方諸侯國(guó)勢(shì)力的日益強(qiáng)大威脅了周王室的統(tǒng)治。秦朝，廢除分封制，推行郡縣制，鞏固了中央集權(quán)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。漢初，郡縣、封國(guó)并行，造成了王國(guó)問(wèn)題，威脅了中央集權(quán)。漢武帝時(shí)，頒布“推恩令”，解決了王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)了中央集權(quán)?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是背景類、對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。變化：根據(jù)材料“從春秋末年起，在有些諸侯國(guó)內(nèi)就出現(xiàn)了以糧食為俸祿的官僚。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，各國(guó)普遍采用以糧食為官吏俸祿的制度，不再用封邑作為官祿，這樣就便于官僚的任用和罷免。但是也還有些國(guó)家，在實(shí)行以糧食為俸祿的同時(shí)，仍然兼用田地的租稅收入作為俸祿?！笨芍?，分封制逐漸瓦解，政治領(lǐng)域內(nèi)血緣色彩淡化，而且世卿世祿制逐漸被廢除，貴族政治逐漸向官僚政治轉(zhuǎn)變。原因：結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的知識(shí)可知，鐵農(nóng)具和牛耕的使用，社會(huì)生產(chǎn)力水平大幅提升；各諸侯國(guó)變法與改革的影響；諸侯爭(zhēng)霸、兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要；周王室的衰微等。【小問(wèn)2】本題為論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是：古代中國(guó)。根據(jù)材料信息，從西周、秦朝、漢朝中任選兩個(gè)時(shí)期，從其政治制度建設(shè)中地方制度的建設(shè)進(jìn)行論述即可，如：西周，分封制鞏固和擴(kuò)大了周王朝的統(tǒng)治，但地方諸侯國(guó)勢(shì)力的日益強(qiáng)大威脅了周王室的統(tǒng)治。秦朝，廢除分封制，推行郡縣制，鞏固了中央集權(quán)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。漢初，郡縣、封國(guó)并行，造成了王國(guó)問(wèn)題，威脅了中央集權(quán)。漢武帝時(shí)，頒布“推恩令”，解決了王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)了中央集權(quán)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料馬約翰（1882—1966），中國(guó)近代著名體育教育家，中國(guó)體育界的一面旗幟。馬約翰生于福建廈門(mén)，少年時(shí)深受“東亞病夫”的刺激，發(fā)奮鍛煉身體，曾獲得多個(gè)體育項(xiàng)目的校冠軍。因運(yùn)動(dòng)才能突出，1914年應(yīng)聘到清華任教，后擔(dān)任體育部主任，在清華大學(xué)工作了52年。馬約翰認(rèn)為“動(dòng)是健康的泉源”，入校后說(shuō)服了很多運(yùn)動(dòng)時(shí)間就躲起來(lái)的學(xué)生鍛煉身體。他按學(xué)生的特點(diǎn)編組，定訓(xùn)練矯正項(xiàng)目，引導(dǎo)他們掌握賽跑、跳躍、器械、球類的基本技術(shù)，既提高了興趣，又增強(qiáng)了效果。他認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是培養(yǎng)學(xué)生品格的極好場(chǎng)所”，并和當(dāng)時(shí)在北京的幾所主要大學(xué)的體育教師成立了體育會(huì)，共同呼吁要樹(shù)立良好的體育道德。他認(rèn)為“體育運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值，不只限于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而且能夠影響整個(gè)社會(huì)”。他抱著“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種”的目的，同國(guó)內(nèi)體育名流一起，多次創(chuàng)辦“暑期體?！?，自任主任，并擔(dān)任主講?？箲?zhàn)期間，馬約翰懷著愛(ài)國(guó)熱忱，隨校南遷到長(zhǎng)沙、昆明，在物質(zhì)條件極端艱苦的情況下，仍千方百計(jì)開(kāi)展體育活動(dòng)并發(fā)展軍體項(xiàng)目，教同學(xué)以抗敵救國(guó)的本領(lǐng)?！幾贼斈痢段覈?guó)體育界的一面旗幟——馬約翰教授》根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)馬約翰的體育思想及實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析。（要求：史實(shí)準(zhǔn)確符合邏輯，表述清晰）?！敬鸢浮狂R約翰生活的年代，民族危機(jī)嚴(yán)重，先進(jìn)的中國(guó)人不斷尋求救國(guó)救民的道路。由于舊中國(guó)中國(guó)人被稱為“東亞病夫”，國(guó)民體質(zhì)健康水平落后；體育教育相對(duì)落后，體育普及不夠；體育場(chǎng)秩序和運(yùn)動(dòng)員道德風(fēng)尚不好；列強(qiáng)侵略帶來(lái)的危機(jī)；馬約翰個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的積累，故馬約翰提倡體育救國(guó)。其實(shí)踐活動(dòng)：年少時(shí)發(fā)奮鍛煉身體，為后來(lái)走上體育之路奠定了基礎(chǔ)；應(yīng)聘到清華任教期間，說(shuō)服教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本技術(shù)；聯(lián)合其他體育教師成立了體育會(huì)；抗戰(zhàn)期間開(kāi)展體育活動(dòng)并發(fā)展軍體項(xiàng)目。在馬約翰體育救國(guó)思想的指導(dǎo)下，其實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了身體素質(zhì)的提高；推動(dòng)了近代體育教育的發(fā)展；優(yōu)化了體育競(jìng)技的秩序；培育了體育道德風(fēng)尚；激發(fā)了民族自強(qiáng)的精神。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可）【解析】本題為歷史事物闡釋類論述題。時(shí)空范圍為1882—1966（中國(guó)）。根據(jù)材料“少年時(shí)深受‘東亞病夫’的刺激”以及所學(xué)知識(shí)可知，馬約翰生活的年代，民族危機(jī)嚴(yán)重，先進(jìn)的中國(guó)人不斷尋求救國(guó)救民的道路。由于舊中國(guó)中國(guó)人被稱為“東亞病夫”，國(guó)民體質(zhì)健康水平落后；從當(dāng)時(shí)中國(guó)體育教育的現(xiàn)狀看，體育教育相對(duì)落后，體育普及不夠；體育場(chǎng)秩序和運(yùn)動(dòng)員道德風(fēng)尚不好；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列強(qiáng)侵略帶來(lái)的危機(jī)；根據(jù)材料“他抱著‘強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種’的目的，同國(guó)內(nèi)