《大自然的文字》24日

紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。24、大自然的文字蘇教版六年級上冊作者簡介

伊林（1896－1953）,前蘇聯(lián)科普作家。著有《幾點鐘》《黑白》《十萬個為什么》等幾十部科學文藝著作，在普及科學知識方面起了巨大作用。作品知識性強，文筆流暢優(yōu)美。

初讀要求：

1.自由讀文劃出文中的生字、新詞，讀準字音，感悟詞義.2.標出課文的自然段。3.力爭把課文讀正確、流利，讀不懂的地方多讀幾遍，難讀的地方反復讀。小熊星座

鐵砧聳立預兆

xióngzuò

zhēnsǒngzhào你會讀嗎？再讀課文，劃分文章層次：一（1）敘述認識書面文字的好處，全文的引子。二（2—6）具體介紹大自然文字的特點，成因，認識這些文字的意義、作用。三（7）總說認識大自然文字的方法。

我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。

我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。

我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。

我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。天上腳下神奇的天書北極星砧狀云指引水手航行飛行員判定天氣有趣的地書

石灰石可以知道地殼變遷認識冰塊的漂移花崗石大自然的文字默讀課文2至6自然段，思考作者舉出了那些大自然的文字雷雨的預兆——砧狀云碎貝殼造成的石灰石小熊

聳立

預兆

xióng

sǒng

zhào

我要記住你大自然的文字從中了解的信息星星

辨別方向云

預兆天氣石灰石

地質(zhì)變化花崗巖

地質(zhì)遷移我的收獲

()()()

xiǎoxióngxīngzuòti?

zhēn

sǒnglì

yù

zhào

()()作業(yè)：1.完成下列詞語2.課后搜集一下，你還了解了哪些大自然的文字？從這些文字，能讀懂什么？

苔tāi(

)tái(

)

崗gāng(

)gǎng(

)

殼ké(

)qiào(

)我會辨：大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。我會填：大自然是一本書，

北極星

是大自然的文字，它寫在

天空

，告訴我們

哪邊是北方

。小熊星座

星座：為了便于觀察，人們將星空劃分成的若干區(qū)域。每一個星座可由其中亮星的特殊分布而辨認出來。由于歷史的原因，星座的名稱很多是動物名，或古代巴比倫、希臘神話中的人物名。1928年，國際天文學聯(lián)合會規(guī)定，全部天空共分88個星座。古代，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當中，會找到小熊星座，在小熊星座當中會找到北極星，有北極星的那邊就是北方。雷雨的預兆——砧狀云大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。大自然是一本書，

北極星

是大自然的文字，它寫在

天空

，告訴我們

哪邊是北方

。大自然是一本書，

也是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。大自然是一本書，

砧狀云

是大自然的文字，它寫在

天上

，告訴我們

馬上就要下雷雨了

。云是天氣的招牌：云往東，一場空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好曬谷。烏云塊塊疊，雷雨眼面前?；馃秊踉粕w，有雨來得快。朝霞不出門，晚霞行千里。日出胭脂紅，無雨也有風。太陽正午現(xiàn)一現(xiàn)，以后三天不見面。找出文章的過渡段：我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。大自然是一本書，

也是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。大自然是一本書，

石灰石

是大自然的文字，它寫在

地上

告訴我們

現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋

。材料：冰川是由積雪融成的、能自行運動的巨大冰體。冰川在運動過程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運的物質(zhì)稱為冰運物。冰川搬運能力很大，可將直徑10～20米以上的巨大巖塊搬走，重量可達萬噸以上。大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。大自然是一本書，

花崗石

是大自然的文字，它寫在

地上

告訴我們

這兒曾經(jīng)有過冰川，周圍的森林也是后來才出現(xiàn)的

。考考你：1螞蟻搬家，蜻蜓低飛，魚兒都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道

。2如果突然之間雞飛狗跳，能讀得懂大自然文字的人都知道

。3鋸開大樹，你就能發(fā)現(xiàn)樹的斷面部分有一圈圈的紋路，這就是年輪。年輪也是大自然的文字，它告訴我們

。4根據(jù)河北太行山山崖間有螺、蚌殼和卵形礫石的帶狀分布，推斷出

。5喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海螺的化石，可推斷出

。一圈就是一歲小結(jié)

本文通過對大自然物候特征的敘述與介紹告訴人們大自然中的一切都是有學問的，從而激起人們認識和了解自然。本文介紹了天空中的星、云、鳥等自然現(xiàn)象，地上的石灰石、漂礫等自然現(xiàn)象。認識了這些自然現(xiàn)象，就能利用它們?yōu)槿祟惙?。因此，我們從小要養(yǎng)成觀察自然現(xiàn)象、探究自然現(xiàn)象的好習慣，使自己成為真正有學識的人。

1、什么是“大自然的文字”，文章用這個標題有什么好處？本文將大自然比作書本，而大自然中的各種現(xiàn)象及其蘊涵的一些規(guī)律和道理就是這本書中的“文字”。文章用這個標題，是比喻的說法，顯得形象生動。認識大自然的文字方法接近、觀察大自然到書里去尋找解釋（查資料、讀科普作品）經(jīng)常去請教有學識的人識別大自然文字有什么好處？怎樣才能認識“大自然的文字”？談談你的理解。識別了這些文字，可以考證出很多未知的東西，可以避免迷失方向，可以掌握季節(jié)的更替，及時進行農(nóng)事活動，避免飛機事故的發(fā)生等，豐富我們的知識。寫作特點1.語言生動淺顯，明白如話2.比喻、擬人修辭方法的運用3.說明與記敘、描寫、抒情相結(jié)合4.多種說明方法的運用淺顯平實生動有趣五、思維拓展１.你還