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第第頁新蘇教版小學(xué)三年級上數(shù)學(xué)《練習(xí)五》教案教學(xué)設(shè)計

新蘇教版學(xué)校三班級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》教案教學(xué)設(shè)計

三班級上冊數(shù)學(xué)第二單元〔千克和克〕教案

課題練習(xí)五第3課時授課老師

授課內(nèi)容第34～35頁。練習(xí)四。個人加工

教學(xué)目標(biāo)：

1、單元練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2、進一步感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，建立千克和克的質(zhì)量觀念，嫻熟掌控千克和克的進率并能敏捷運用

教學(xué)重點：建立千克和克的質(zhì)量觀念，嫻熟掌控單位之間的進率

教學(xué)難點：建立千克和克的質(zhì)量觀念，嫻熟掌控單位之間的進率

教學(xué)預(yù)備：多媒體投影片

教學(xué)過程：

一、口答：說說自己是怎樣想的。

1千克=()克4千克=()克

3000克=()千克5000克=()千克

2千克○160克550克○1千克

3千克○2500克10千克○8000克

二、完成練習(xí)五中的習(xí)題。

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、第1題

(1)出示情景圖提問：你們見過這些物品嗎？籃球和乒乓球哪個更重？

估一估：籃球大約有多重？乒乓球大約有多重？你用什么單位來計量的？

(2)依據(jù)給定的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)挠嬃繂挝唬f說你的想法。

2．第2題

(1)提問：一只小麻雀大約有多重？一只山羊有多重用哪個單位合適？估一估：一只小麻雀大約有多重？一只山羊大約有多重？一只母雞大約有幾千克？一頭頭大約多少千克？

(2)用線連一連，并說說自己的想法

提高訓(xùn)練

3．第4題

(1)談話：請同學(xué)們認(rèn)真觀測圖畫，你從圖畫中獲得了哪些信息？

(2)提問：要解決所提出的問題，你有什么策略？

(3)同學(xué)獨立解決問題。

(4)組織溝通匯報。

匯報時主要對自己解決問題的過程進行說明。

綜合訓(xùn)練

4．第6題

(1)理解題目含義：請同學(xué)們認(rèn)真觀測圖畫，你從圖畫中獲得了哪些信息？

(2)提問：你能算出2號杯里的橙汁重多少克嗎？怎樣算？

(3)同學(xué)算出2號杯中橙汁的重量。

(4)提問：你能估量出3號杯和4號杯里的橙汁大約各重多少克嗎？(小組爭論)

(5)全班溝通匯報：說說你的想法。

5．思索題

(1)同學(xué)自己思索。

(2)小組溝通爭論。

(3)全班溝通匯報：說說你的想法。

小結(jié)：由于每個菠蘿同樣重，每個蘋果也都同樣重。從天平的兩側(cè)各拿去相等重量的水果(1個蘋果和1個菠蘿)，發(fā)覺2個菠蘿的重量等于6個蘋果的重量，由此推出1個菠蘿的重量是1個蘋果重量的3倍。

6．

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