小學創(chuàng)建文明學校自查報告

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我?，F(xiàn)有23個教學班，同學1000多人，教職員工72人，其中學校高級老師40人，具有大專學歷以上老師60人。學校面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學校擁有圖書館、閱覽室、自然試驗室、儀器標本室、美術室、音樂室、電腦室、多媒體教室等專用教學場所。

2022年被評上市文明學校以來，對于蕉三小來講，是開拓創(chuàng)新的兩年、進展前進的兩年、積極進取的兩年、收獲成果的兩年，是全體老師團結凝集、奮力拼搏、不斷進展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來，學校在老師隊伍建設、教育教學工作、精細化管理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。

一、開展師德教育，全面提升老師形象

1、加強教育學習，提高師德素養(yǎng)。組織老師系統(tǒng)學習《教育法》、《老師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的看法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校安全事故處理方法》、《中學校班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高老師的法律意識，堅固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務，明確教育工的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面實施素養(yǎng)教育、辦好讓人民滿足的教育，奠定良好的政治理論基礎。

2、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們采納網(wǎng)絡培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素養(yǎng)水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。

二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學質量

1、抓好常規(guī)管理，向管理要質量

教學質量是學校的生命線，教學質量的優(yōu)劣徑直影響到學校與老師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質量作為學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不茍，嚴把質量關，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，抓好教學監(jiān)控，從而促進教學質量的不斷提高。學校依據(jù)《蕉三小學校教學常規(guī)管理細那么》，建立完善的教學常規(guī)檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查；分管教學副校長定期檢查；教育處、教研室成員每天訪查，對檢查結果隨時記錄，實時反饋。每學期半期和期末，教育處都將組織有關人員對老師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務學習筆記和聽課筆記的記錄狀況做一個全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)覺問題實時整改,不斷規(guī)范了學校各項教學工作，確保學校教學質量穩(wěn)步提高。

2、抓課堂教學改革，提升教學質量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。一學期來，教育處、教研室結合校本課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進行有效教學”的深入開展，以隨堂聽課為切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務處鼓舞老師積極參與國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校進行各種競賽活動有①