學院教師參加教學業(yè)務能力培訓班心得

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學院老師參與教學業(yè)務技能培訓班心得

轉瞬已是集中培訓的尾聲。這個下午，現(xiàn)在，坐下來靜心敲下自己這段時間以來的一些感受，不覺得僅僅是在完成一項作業(yè)。

教學業(yè)務技能培訓班在院領導的關懷下，于06-07學年度第二學期第四周順當開班！戚院長向我們介紹了學院老師進展的一些狀況：

1、優(yōu)化學院老師結構；2、老師數(shù)量上有所補充；3、老師的學歷層次有所提高；4、老師隊伍素養(yǎng)有所提升；5、對老師政策上有所傾斜。也為我們提出了5個方面的要求：1、對學院進展有信心；2、對教書育人工作有決心；3、對待同學有愛心；4、對自己業(yè)務素養(yǎng)的提高有恒心；5、參與培訓班要安心。

對于學院領導的重視與關懷，我們覺得很受鼓舞，使我們對學院的進展和自身的成長充斥信心。戚院長那對我們期望的眼神與對我們的拳拳愛心，讓我覺得特別有歸屬感，我想，我這次真的是找對家門了。

開班第一次課是由外語系名師韓亞華主講的，她說課表情豐富，知識淵博，讓我們真正體會到名師的風采。她以"教書永無止境的藝術'為題，主要闡述了教學組織藝術、導課藝術、講課的藝術、提問的藝術以及結課的藝術。以前沒想過講課有如此眾多的內容，更沒想過有如此美好的表達方式，真實的感受到如沐春風。生化系王平主任的"老師專業(yè)化與教學技能'的講解，深入淺出，風趣幽默，妙趣橫生，讓人自嘆不如。

王主任為我們分析了國內外老師專業(yè)化進展現(xiàn)狀，同時提出了提高我國老師專業(yè)化水平的措施，使我受益非淺。他關于教學技能的闡述更是精辟入理，看問題高屋建瓴，說理深入淺出，言語之中充斥了作為教育者那種天生的憂患意識和責任意識，批判的同時又在建設！管理系楊彥文老師的"老師禮儀'也實時為我開啟了透過禮儀看素養(yǎng)的窗口，讓我們青年老師懂得了著重自身形象的重要意義。計算機系顧紅飛副教授的IT課，向我們展示了他那嫻熟的計算機操作技術，和豐富的計算機知識，使我對多媒體教學產(chǎn)生了劇烈的愛好。

學報編輯處張樂群老師關于科研與教研的論述，讓我覺得科研并非高不可攀，在自己身邊就有許多搞科研與教研的機會，主要靠自己那擅長發(fā)覺問題的眼睛，以及那持之以恒的精神，我們就有技能做出高水平的科研成果。督導室張德綏教授以及其他名師的言傳身教更是使我真實的感受到"讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人很多；閱人很多，不如名師指路'。他們旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，不禁感嘆他們的治學嚴謹，自愧自己的愚陋！一邊聽，一邊感嘆他們對同學的了解，也感嘆他們做法的可操作性。

在學習過程中，同事們破除門戶之間，在一起打開心扉的爭論與溝通，讓我們的心貼的更近。爭論溝通時教學思想發(fā)生激烈的碰撞，也使我們的心胸更加開放，堅決了把書教好的信心。

結業(yè)時，戚院長又為我們送了"大禮'，既十項工程：1、學歷提升計劃；2、專業(yè)帶頭人計劃；3、雙師素養(yǎng)培訓計劃；4、院內津貼安排改革；5、教研科研立項計劃；6、重點課程建設計劃；7、高層次人才引進計劃；8、老師隊伍建設資助計劃；9、國內訪問學者計劃；10、老師教學工作檢查督導計劃。這十項工程讓我們了解到學院的將來進展方向，加強了奮斗的意識，同時我們看到的更多是盼望。

教務處鹿處長作為本次培訓的策劃者和組織者，前前后后肯定花費了很多心思，姑且不說別的，就是單單聯(lián)系、協(xié)調那么多的授課安排就不是一件簡約的事，佩服，感謝！而每每聽到其它單位的老師略帶傾慕地談到教務處時，心中難免有點點的得意。

沉下心來，重新回味全部老師的講學，不難發(fā)覺他們的共同之處：從一開始就有自己的追求，自己的目標，不屑永久碌碌無能：喜愛教育教學工作，自始至終地鉆研教學，不倦的追求；海納百川，但不惟書，不惟權威，自始至終保持自己的獨立思索

名師是令人敬佩的，而同班的學員也有很多可學之處，他們仔細聽課，仔細筆記，下課后主動與老師溝通

全部這些，對我都是一種激勵！

這次培