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文檔簡介

樂山市計算機學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生考核評價資料

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、原有學(xué)生評價的內(nèi)容及實施方法 3二、學(xué)生實習(xí)考核評價表 4三、班主任對學(xué)生評價表 5四、學(xué)生自評表 6五、家長評價表 7六、學(xué)生實踐資料 8七、學(xué)生操行資料 10

樂山市計算機學(xué)校學(xué)生考核評價原始資料一、原有學(xué)生評價的內(nèi)容及實施方法體系結(jié)構(gòu)評價內(nèi)容評價方法或手段評價主體德育課評價1、法制紀(jì)律觀念與遵守情況2、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計3、人生觀、價值觀4、心理健康狀況1、建立每個學(xué)生的德育與心理健康成長與開展檔案2、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與設(shè)計比賽3、其他1、德育課教師2、心理健康教育教師3、班主任4、家長學(xué)業(yè)評價〔文化課、專業(yè)技能課〕1、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣2、學(xué)習(xí)過程考核成績3、學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況4、學(xué)工交替或工學(xué)結(jié)合過程中表現(xiàn)：指導(dǎo)教師與企業(yè)評價5、期末考試各科學(xué)業(yè)成績6、參加技能競賽等1、過程與結(jié)果記載2、自我評價與學(xué)生互評3、考試成績4、競賽成績5、座談6、其他1、任課教師2、班干部3、學(xué)生本人4、企業(yè)綜合素質(zhì)〔操行分〕評價1、生活習(xí)慣與能力2、勞動習(xí)慣與能力3、自我教育與管理能力4、個人特長培養(yǎng)與個性化開展5、團(tuán)隊協(xié)作精神6、遵紀(jì)守規(guī)情況7、其他1、調(diào)查2、座談3、自評、互評4、家長會、家訪等家校溝通5、建立學(xué)生綜合素質(zhì)成長與開展檔案6、其他1、學(xué)生本人2、班干部3、班主任4、家長5、社區(qū)6、其他二、學(xué)生實習(xí)考核評價表

三、班主任對學(xué)生評

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