五年級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)五年級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)班主任寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的原則是挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，以鼓舞為主，委婉地指出不足，提出盼望或努力的方向。你想知道五班級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起共享我為大家整理的五班級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)吧!

五班級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)【優(yōu)秀篇】1.李璐璐：璐璐，老師始終看不懂你，上課從不舉手發(fā)言，而我特意叫你起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，你有是皺著眉頭，甚至用不滿(mǎn)的眼光看著我，莫非你就這么不情愿?那學(xué)習(xí)成果怎么提高呢?每次的聽(tīng)寫(xiě)總是那么多錯(cuò)誤，非得再留下來(lái)重新寫(xiě)一次才可以。那么多毛病你得好好改一改了，不然六班級(jí)的緊急學(xué)習(xí)就有困難了。

2.李清：在老師心目中，你始終是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀(guān)參加課堂爭(zhēng)論，按時(shí)仔細(xì)完成各科作業(yè)。你樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，喜愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。

3.蔡葵葵：作為宣揚(yáng)委員你的繪畫(huà)力量很強(qiáng)，你瞧，咱們班的黑板報(bào)經(jīng)你的手一雕琢，就受到好多老師的贊美。有你這樣的好幫手，老師真覺(jué)得很傲慢?？墒菑娜嗉?jí)到現(xiàn)在，你始終都沒(méi)變，做任何事情都是那么的慢動(dòng)作，那么的拖拉。所以以至于每次考試，你都最終一個(gè)上交了，還不能完成。這可是一個(gè)很差的習(xí)慣，抓緊改一改吧~

4.蔡麗麗：;麗麗，你是一個(gè)懂事的孩子，老師很喜愛(ài)你。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的成果總是那么穩(wěn)定，不需要老師操勞。平常，批改你的作業(yè)也是一種享受，字跡總是那么端正。下個(gè)學(xué)期就六班級(jí)了，盼望你能連續(xù)保持這良好的狀態(tài)。只是，我覺(jué)得你可以在學(xué)習(xí)上，再多花點(diǎn)心思，那樣，我信任你確定可以跟慧倫相媲美了，加油~

5.黃遠(yuǎn)欽：遠(yuǎn)欽，你始終是咱們班的活寶，總能以最幽默的方式為同學(xué)解悶，這是一個(gè)很好的性格，將來(lái)在任何場(chǎng)合，你都會(huì)是一個(gè)既受歡迎又帥氣的男子漢。可是你始終都沒(méi)轉(zhuǎn)變小馬虎的毛病，總是不夠細(xì)心，不夠鉆研，總是隨任憑便的完成任務(wù)。這可不是一個(gè)帥男孩的應(yīng)當(dāng)具備的特點(diǎn)哦，盼望你能好好改一改哦~

6.藝珍：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z(yǔ)，課堂上你卻用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期盼著...

7.曉玲：你人如其名，帶給大家的總是春天般的暖和感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又傲慢的孩子。你的和善，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著老師的心。你超群的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，老師都以你為榮。

8.鄭德匯：撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，不能進(jìn)步的主要緣由在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到難題就只知道問(wèn)老師同學(xué)們。平?？茨阕鲎鳂I(yè)也挺仔細(xì)的，可是你上課時(shí)簡(jiǎn)單走神。德匯，這就是事倍功半呀!好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好同學(xué)!

9.杰東：老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)憂(yōu)的是你的字，等到六班級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧，+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。

10.全文：你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次默寫(xiě)，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

11.少鵬：你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師的好同學(xué)。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好伴侶，那么，老師也盼望你把書(shū)本當(dāng)成“好伴侶”，多讀多看，記住“書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)得到滿(mǎn)足的成果。

12.李綠靜：綠靜，你是一個(gè)擅長(zhǎng)文科的女孩子。平常，也不見(jiàn)你在課堂中怎么樂(lè)觀(guān)發(fā)言，可是每一次測(cè)試成果，都讓老師對(duì)你刮目相看。特殊是英語(yǔ)，有時(shí)，你還能奪下班級(jí)的第一名呢!但是，你的偏科狀況很?chē)?yán)峻。你的數(shù)學(xué)成果是那么的不抱負(fù)，讓老師很是擔(dān)憂(yōu)。你應(yīng)當(dāng)要好好的反省一下，怎樣去提高數(shù)學(xué)成果。

13.林華：你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，間或也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成果總不那么抱負(fù)。假如你能和仔細(xì)、細(xì)心交上伴侶，你肯定會(huì)特別精彩。

14.曉紅：在老師眼里，你是一個(gè)文雅而又可愛(ài)的女孩。你喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)，你也很熱忱、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么寧?kù)o。老師覺(jué)得，你應(yīng)當(dāng)以好同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你肯定會(huì)取得勝利。曉玲：你人如其名，帶給大家的總是春天般的暖和感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又傲慢的孩子。你的和善，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著老師的心。你超群的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，老師都以你為榮。

15.少鵬：你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師的好同學(xué)。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好伴侶，那么，老師也盼望你把書(shū)本當(dāng)成“好伴侶”，多讀多看，記住“書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)得到滿(mǎn)足的成果。

五班級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】1.你是布滿(mǎn)朝氣的小男孩，老師喜愛(ài)你課堂上仔細(xì)聽(tīng)講的神態(tài)，高高舉手的樣子，那時(shí)的你真可愛(ài)!可你上課愛(ài)講話(huà)、書(shū)寫(xiě)不仔細(xì)，也給老師留下了印象!老師盼望在你學(xué)校階段的最終一年里，更多地留給老師最美妙的記憶，好嗎?另外，老師發(fā)覺(jué)你的課外閱讀量太小，因此，作文顯得也很蒼白。盼望你在假期里能多讀書(shū)，多思索，爭(zhēng)取新學(xué)期有更大的進(jìn)步。

2.徐強(qiáng)：老師首先要慶賀你這個(gè)學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說(shuō)你是五年()班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過(guò)，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

3.課堂上你悄悄無(wú)語(yǔ)，我期盼著你能舉起手來(lái)，更加大膽活躍;課后你生龍活虎，我盼望你能遵守紀(jì)律，不做淘氣的孩子。少年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)當(dāng)珍惜分分秒秒，爭(zhēng)取多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)。盼望你能捧起書(shū)籍，在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽，從中領(lǐng)會(huì)到其中的樂(lè)趣。此外，也能時(shí)刻留意自己的一言一行，做個(gè)有禮貌、講文明的好少年。

4.你是一個(gè)誠(chéng)懇，和善的男孩，我觀(guān)賞你對(duì)人有禮貌、觀(guān)賞你毫無(wú)怨言為伙伴們服務(wù)。我想告知你一個(gè)小隱秘：大家都知道你特別努力的學(xué)習(xí)，沒(méi)有瞧不起你。我們都盼望看到你的笑臉，聽(tīng)到你的笑聲，連續(xù)努力，信任那朵屬于你的勝利之花肯定會(huì)盛開(kāi)。

5.你這個(gè)“小家伙”可真是讓我高興讓我憂(yōu)：我喜愛(ài)你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜愛(ài)你關(guān)懷班集體，是個(gè)天生的樂(lè)天派，我也喜愛(ài)你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤?dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)假如改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)特別可愛(ài)的同學(xué)，情愿成為老師心目中的好同學(xué)嗎?你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成果定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!

6.原來(lái)，你是一個(gè)很仔細(xì)的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很清晰，而且認(rèn)真。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個(gè)壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果。

7.你是一位聰慧可愛(ài)的女孩。課堂上常?？吹侥愀吲e的手，聽(tīng)到你洪亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你慢慢傲慢起來(lái)，身邊多了一位“馬虎”這位伴侶，知道嗎?這樣好成果是不會(huì)和你交伴侶的，老師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上伴侶。你會(huì)做到的，是嗎?

8.撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要緣由在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)簡(jiǎn)單走神，學(xué)習(xí)上不愿下功夫。老師最喜愛(ài)看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好同學(xué)!

9.老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，令老師贊美，同學(xué)們艷羨。盼望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

10.老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)憂(yōu)的是你的字，等到六班級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧，+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。

11.“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成果!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜愛(ài)你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。

12.你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師的好同學(xué)。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好伴侶，那么，老師也盼望你把書(shū)本當(dāng)成“好伴侶”，多讀多看，記裝書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)得到滿(mǎn)足的成果。

13.你是老師最喜愛(ài)的同學(xué)之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

14.你很聰慧，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成果進(jìn)步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對(duì)吧!信任在不久的將來(lái)，你肯定會(huì)和好成果交上伴侶的。

15.知道嗎，老師很喜愛(ài)你，不僅是由于你的成果好，更重要的你做任何事都認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上，你能樂(lè)觀(guān)向團(tuán)組織靠攏。關(guān)懷班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都是你的珍貴的之處。

16.常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！奔偃缒隳馨l(fā)揮班長(zhǎng)的威信，敢管敢抓，我想勝利肯定屬于你。

17.學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開(kāi)頭，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶散或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧!

18.你為人大方，誠(chéng)懇虛心，待人真誠(chéng)熱忱，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你仔細(xì)刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象;你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成果突出，每次你的作業(yè)都仔細(xì)完成，書(shū)寫(xiě)也端正，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué);但你意志不夠頑強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成果不夠穩(wěn)定。盼望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話(huà)：頑強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!

19.一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了許多工作，辛苦了。擔(dān)當(dāng)班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱忱，能精彩完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家鄙視。你喜愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太突出，還須加把勁，連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。盼望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成果，信任只要你堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有更大的收獲。

20.你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級(jí)事務(wù)繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學(xué)們解決了很多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過(guò)你也該多為自己做準(zhǔn)備，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果。

五班級(jí)期末班主任評(píng)語(yǔ)【最新篇】1.小青：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦闶且粋€(gè)文雅玲瓏，少言寡語(yǔ)的小姑娘。假如不是你在閱讀大課間上盡情的朗讀，沈老師或許不會(huì)那么快發(fā)覺(jué)你這只秀美的“小荷”。雖然你的成果不夠抱負(fù)，雖然你的字不夠美麗，但老師看的出，你始終在努力，這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么多才多藝，和善無(wú)私。老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)你的期望，用行動(dòng)連續(xù)證明你的優(yōu)秀，好么?

2.林華：或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可在老師的心中，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激-情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

3.慶澤你給老師的第一個(gè)驚喜是你那美麗的造句，簡(jiǎn)直美麗極了!你給老師的其次個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的靈敏。無(wú)疑，你是個(gè)好同學(xué)，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會(huì)使你失掉許多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰慧的男孩，老師盼望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!

4.林雄：你是個(gè)特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事。假如你不戲弄同學(xué)，按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜愛(ài)你。老師信任你能改正這些毛病的。盼望你再接再勵(lì)，更上一層樓!

5.藝珍：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗。看你平常不多言多語(yǔ)，課堂上你卻用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期盼著...

6.華金：你是位懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好興奮，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，女孩，下學(xué)期你肯定不會(huì)讓老師絕望的，對(duì)嗎?

7.志通：到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿(mǎn)了頑皮、熱忱……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某晒麉s不夠抱負(fù)，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書(shū)?？隙〞?huì)成為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

8.奮強(qiáng)：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的同學(xué)!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。樹(shù)立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”消失的——你的成果會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

9.源科：你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出動(dòng)聽(tīng)的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”，，你總是笑著說(shuō)“不累”，孩子，你是好樣的，老師觀(guān)賞你的機(jī)敏和大膽。不過(guò)，我對(duì)你有一份特殊的(期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會(huì)使我絕望的。

10.雄志：你是一個(gè)聰慧、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的回答，課后有你關(guān)懷集體的身影。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。老師始終都很喜愛(ài)你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批判你，那是由于你上課常常會(huì)講“靜靜話(huà)”、開(kāi)小差。老師盼望你會(huì)做得更精彩!連續(xù)努力!

11.文川：你是一名聰慧、文雅而勤奮好學(xué)的孩子