超星爾雅學(xué)習(xí)通《微表情識(shí)別讀臉讀心》2018期末考試答案(第二套)

超星爾雅學(xué)習(xí)通《微表情識(shí)別讀臉讀心》2018期末考試答案（第二套）一、單選題1關(guān)于輕蔑的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、單邊嘴唇上揚(yáng)B、微帶笑意C、本質(zhì)是對(duì)刺激源的輕視和否定D、有明顯的眉眼鼻的動(dòng)作我的答案：D2恐懼的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、眉頭向中間聚攏、上揚(yáng)B、上眼瞼提升,睜大眼睛,虹膜暴露C、或嘴角橫向拉伸D、眉毛下壓我的答案：D3關(guān)于表情基線的涵義哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、表情基線涉及一個(gè)人的肌肉位置B、表情基線涉及一個(gè)人的肌肉形態(tài)C、表情基即線正常狀態(tài)下,一個(gè)人的肌肉位置和形態(tài)而形成的基本表情線D、人類的表情基線是一樣的我的答案：D4關(guān)于激發(fā)情緒的“去控”策略哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、在發(fā)現(xiàn)對(duì)方有明顯防御時(shí)采用B、當(dāng)正常詢問(wèn)節(jié)奏下無(wú)法找到破綻時(shí)適用C、是相持階段的刺激構(gòu)架策略D、每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)采用這種策略我的答案：D5凍結(jié)反應(yīng)的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、面部的驚訝B、肢體的約束C、呼吸的控制D、肢體冰冷我的答案：D6關(guān)于保羅·?？寺谋砬樾y(cè)驗(yàn)?zāi)囊豁?xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、微微下垂的上眼瞼可能表達(dá)的是輕微的悲傷B、微微皺起的鼻子可能表達(dá)的是厭惡C、閉著的嘴和微微緊張的雙唇可能表達(dá)的憤怒或堅(jiān)決D、微微拉伸的嘴可能表達(dá)的是厭惡我的答案：D7有意控制的動(dòng)作的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、可以出現(xiàn)在面部表情B、可以出現(xiàn)在身體動(dòng)作C、可以出現(xiàn)在站姿或坐姿D、可以控制出汗或面部顏色我的答案：D8保羅·?？寺芯康奈⒈砬橹饕谀膫€(gè)領(lǐng)域()A、身體動(dòng)作B、副語(yǔ)言C、面部表情D、以上都不對(duì)我的答案：C9戰(zhàn)斗反應(yīng)的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、憤怒的面孔;抬頭挺胸,揚(yáng)下巴,叉腰,揮手;咬牙切齒,伸食指,手指敲擊,跺腳B、雙手交叉抱臂,雙腳叉開(kāi),聳肩,蹺二郎腿……(建立屏障)C、遮住額頭、眼睛,堵住耳朵,捂嘴,捂臉等……(阻斷威脅)D、自我評(píng)估缺乏抗擊和進(jìn)攻能力時(shí)也會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)斗反應(yīng)我的答案：D10關(guān)于微表情的表現(xiàn)形態(tài)不正確的描述是()A、包含面部表情B、包含身體姿態(tài)C、包含副語(yǔ)言行為D、僅指面部表情我的答案：D11關(guān)于情緒“干擾點(diǎn)”哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、有意控制行為B、經(jīng)歷帶入反應(yīng)C、先入為主印象D、問(wèn)題刺激本身我的答案：D12關(guān)于微表情識(shí)別的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、表情的形態(tài)的捕獲和意義辨析是基礎(chǔ)B、情境中激發(fā)情緒是前提C、情境中辨析情緒是關(guān)鍵D、訓(xùn)練工具訓(xùn)練的瞬間捕獲表情的能力在情境中幾乎沒(méi)有作用我的答案：D13關(guān)于表情基線反應(yīng)的描述錯(cuò)誤的是（）A、習(xí)慣性的表情反應(yīng)特點(diǎn)B、由于肌肉的生長(zhǎng)與表達(dá)習(xí)慣而形成的情緒反應(yīng)特點(diǎn)C、基線反應(yīng)因人而異D、人類的表情基線反應(yīng)是一樣的我的答案：D14微表情識(shí)別讀臉讀心課程宜采用哪種教學(xué)模式()A、理論講授式B、實(shí)操訓(xùn)練式C、案例觀摩式D、A+B+C我的答案：D15關(guān)于異動(dòng)的情緒反應(yīng)哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、該恐懼的時(shí)候卻出現(xiàn)微笑B、小刺激表現(xiàn)大反應(yīng)或大刺激表現(xiàn)小反應(yīng)C、與基線反應(yīng)不一致的同類反應(yīng)D、笑的時(shí)候沒(méi)有魚(yú)尾紋我的答案：D16反應(yīng)性行為的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、包括副語(yǔ)言行為B、包括頭部反應(yīng)C、是難以自主控制的生理反應(yīng)D、是可以自主控制的生理反應(yīng)我的答案：D17關(guān)于辨析言語(yǔ)動(dòng)作矛盾的意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、言語(yǔ)動(dòng)作矛盾是常見(jiàn)的認(rèn)知表達(dá)矛盾形式B、真實(shí)的情緒表達(dá)其言語(yǔ)與行為的表達(dá)一般應(yīng)該一致或同步,并且視線多以刺激源為目標(biāo)C、情緒表達(dá)時(shí)如若言語(yǔ)與行為表達(dá)不一致或不同步,或視線不以刺激源為目標(biāo),就是矛盾點(diǎn)D、言語(yǔ)動(dòng)作相矛盾人類行為的常態(tài)我的答案：D18驚訝的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、眉毛上揚(yáng),上眼瞼提升,睜大眼睛,眼睛警覺(jué)B、嘴部自然、松弛,張口吸氣C、表情只持續(xù)1秒種D、眉頭緊鎖我的答案：D19關(guān)于猜測(cè)選放的行的測(cè)試哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、發(fā)問(wèn)時(shí)握著被測(cè)人的手上下拉動(dòng)用意在于感覺(jué)其肌肉表達(dá)出的心理活動(dòng)B、發(fā)問(wèn)時(shí)盯著被測(cè)人的臉用意在于觀察其面部表情表達(dá)出的心理活動(dòng)C、提問(wèn)中穿插些許真實(shí)不真實(shí)的小問(wèn)題用意在于打亂其控制不由自主地將真實(shí)想法貫穿于肌肉中D、被問(wèn)到8時(shí)手上出汗不具有判斷意義我的答案：D20憤怒的識(shí)別要點(diǎn)包括的表情形態(tài)和意義，以下錯(cuò)誤的是（）A、皺眉B、閉眼C、閉嘴鼓腮或呲牙咧嘴D、面對(duì)威脅的進(jìn)攻態(tài)我的答案：B21無(wú)意控制的動(dòng)作的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、包括頭部動(dòng)作(頭部姿勢(shì)、面部表情、眉毛、眼部、嘴巴等)B、包括手臂動(dòng)作(肩膀、肘、手臂、手等)C、包括腿腳動(dòng)作(腿、腳)和坐姿D、面部微表情除外我的答案：D22微表情是指持續(xù)時(shí)間多長(zhǎng)的表情()A、1/2秒B、不足1/5秒C、5秒D、以上都不對(duì)我的答案：B23非言語(yǔ)行為的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、是語(yǔ)言文字以外的表情動(dòng)作行為B、包括面部表情、身體動(dòng)作和副語(yǔ)言行為C、觀察非言語(yǔ)行為有助于了解說(shuō)話者的真實(shí)內(nèi)心D、非言語(yǔ)行為不包括微表情我的答案：D24安慰反應(yīng)的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、視線轉(zhuǎn)移,頻繁眨眼,閉眼(視覺(jué)安慰);輕哼,吹口哨,吁氣(聽(tīng)覺(jué)安慰)B、舔嘴唇,磨牙,咀嚼,吞咽,吸煙;(口部安慰)C、撓頭皮,玩頭發(fā),搓脖子;摸臉、額頭、鼻子、耳朵、嘴、下巴;捂住鎖骨,拍胸口,按摩腹部;松領(lǐng)帶、領(lǐng)口,玩項(xiàng)鏈、耳環(huán)等;搓手,玩手指;抖腿等(肌膚安慰)D、身體約束僵住我的答案：D25愉悅的識(shí)別要點(diǎn)包括的表情形態(tài)和意義，以下錯(cuò)誤的是（）A、瞪眼B、咧嘴C、嘴角上揚(yáng)D、超乎預(yù)期的滿足和開(kāi)心我的答案：A26關(guān)于猜測(cè)選放的墻的測(cè)試哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、李博士回應(yīng)天蝎座,b型血、警號(hào)3867問(wèn)題時(shí)目光低視,搖頭說(shuō)我不知道是控制的對(duì)抗反應(yīng)B、在聽(tīng)到十八歲那年考上了海洋大學(xué)出現(xiàn)快速眨眼,點(diǎn)頭是思考比對(duì)時(shí)的真實(shí)反應(yīng)C、在聽(tīng)到這成為了您神探之路的起點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)連連點(diǎn)頭是高度認(rèn)同的下意識(shí)反應(yīng)D、人在接受有效刺激時(shí)也能完全控制自己的情緒反應(yīng)我的答案：D27愉悅的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、眼睛瞇起,魚(yú)尾紋B、嘴角翹起C、臉頰隆起D、眉頭擰起我的答案：D28微表情識(shí)別的應(yīng)用價(jià)值主要體現(xiàn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、有助于事件查證B、有助于提升情商C、可用于犯罪調(diào)查D、可以窺探他們隱私我的答案：D29關(guān)于觀察者感覺(jué)辨析哪一項(xiàng)描述是正確的()A、感覺(jué)的第一印象總是準(zhǔn)確可信的B、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察而產(chǎn)生的感覺(jué)一般不會(huì)帶有自己的經(jīng)驗(yàn)C、根據(jù)游戲規(guī)則的判斷往往是準(zhǔn)確的D、解析時(shí)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)帶入是造成誤讀誤判的主要原因我的答案：D30憤怒的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、眉毛下壓并皺眉B、瞪眼怒視C、咬牙切齒D、嘴角下垂我的答案：D31領(lǐng)地反應(yīng)的形態(tài)意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、推,扎膀子,雙手交叉抱臂,雙腿跨立——建立領(lǐng)地(防護(hù),阻隔厭惡、威脅)B、蹺二郎腿,抖腿,勾腳尖;走路時(shí)微晃,身體放松;手勢(shì)有力,伸食指——掌控領(lǐng)地(松弛,炫耀)C、觀察人的姿態(tài)和動(dòng)作,可以判斷出現(xiàn)其內(nèi)心是否具有掌控感D、內(nèi)心的掌控感難以從肢體的領(lǐng)地反應(yīng)來(lái)判斷我的答案：D32關(guān)于激發(fā)情緒的“設(shè)問(wèn)”策略哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、事件查證“幾何”線索B、情節(jié)查證“可能”原則C、相關(guān)壓力“交錯(cuò)”問(wèn)題D、不需要什么策略,想問(wèn)什么就問(wèn)什么我的答案：D33關(guān)于松明猜測(cè)硬幣藏匿手的測(cè)試哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、王力宏上臺(tái)即雙手叉腰或抱胸是緊張的對(duì)抗反應(yīng)B、詢問(wèn)喜歡的顏色及血型的用意是找回答真實(shí)的基線反應(yīng)C、一般而言人們習(xí)慣于多用或首先使用順手D、使用順手是不自信的表現(xiàn)我的答案：D34?？寺J(rèn)為在人類情緒產(chǎn)生及表達(dá)過(guò)程中起著重要作用的是()A、有用的聯(lián)合性習(xí)慣原理B、大腦中的自動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)群C、對(duì)立原理D、神經(jīng)系統(tǒng)直接作用原理我的答案：B35造成情緒意義誤讀誤判的常見(jiàn)影響因素哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、解讀者對(duì)表達(dá)觀察不夠細(xì)致B、忽略表達(dá)者心理求證C、感覺(jué)時(shí)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)帶入D、是表達(dá)者的表達(dá)根本不符合規(guī)律我的答案：D36關(guān)于Meet的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、Meet包含前測(cè)、訓(xùn)練、練習(xí)、復(fù)習(xí)、后測(cè)5個(gè)部分B、訓(xùn)練、練習(xí)與復(fù)習(xí)三個(gè)部分構(gòu)成METT的訓(xùn)練程序C、METT訓(xùn)練程序能在小時(shí)的時(shí)間內(nèi)提高人識(shí)別微表情的能力30%-40%D、METT的訓(xùn)練效果的維持時(shí)間可一勞永逸我的答案：D37關(guān)于辨析情緒的意義哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、排除了干擾因素才能鎖定刺激與情緒反應(yīng)的因果聯(lián)系B、行為痕跡特征不能與說(shuō)謊直接劃等號(hào)C、科學(xué)識(shí)別應(yīng)該是找到差異點(diǎn)D、回應(yīng)刺激時(shí)視線向左表示回憶,視線向右表示編造我的答案：D38關(guān)于表達(dá)者心理求證哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()A、表達(dá)者的表達(dá)往往基于一定的心理認(rèn)知基礎(chǔ)B、聽(tīng)取其對(duì)表情動(dòng)作產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)的解釋有助于修正觀察者的判斷C、聽(tīng)取其對(duì)表情動(dòng)作產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)的解釋有助于提供更多觀察判斷的言語(yǔ)及表情線索D、表達(dá)者的解釋都是不可信并無(wú)價(jià)值的我的答案：D39心理活動(dòng)的本質(zhì)以下哪項(xiàng)描述不正確()A、是腦的功能B、是主觀對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映C、是以活動(dòng)的形式存在D、是主觀臆想的活動(dòng)我的答案：B40國(guó)內(nèi)探索微表情應(yīng)用研究的實(shí)戰(zhàn)機(jī)構(gòu)不包括哪些（）A、公安機(jī)構(gòu)B、檢察機(jī)構(gòu)C、安全機(jī)構(gòu)D、環(huán)保機(jī)構(gòu)我的答案：D二、多選題1關(guān)于職業(yè)情境人際策略構(gòu)建微表情識(shí)別應(yīng)用哪些描述是正確的()A、觀察他人的情緒反應(yīng)有助于認(rèn)識(shí)他人的情緒,來(lái)建立互動(dòng)策略,處理好人際B、可以通過(guò)識(shí)別自己的微表情,來(lái)幫助認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒,以激勵(lì)自我C、觀察到對(duì)手領(lǐng)地反應(yīng)、戰(zhàn)斗反應(yīng)很強(qiáng),采用對(duì)質(zhì)策略“狠過(guò)他”不失為有效人際策略D、以上都不是我的答案：ABC2愛(ài)恨反應(yīng)的識(shí)別要點(diǎn)包括哪些表情形態(tài)和意義()A、身體距離趨遠(yuǎn)或趨近展示心理距離的親密程度B、身體距離趨近展示心理喜愛(ài)的情感C、身體距離趨遠(yuǎn)展示心理惡恨的情感D、以上都不是我的答案：ABC3反應(yīng)性行為的識(shí)別線索包括哪些()A、說(shuō)話言語(yǔ)內(nèi)容之外的語(yǔ)言特征,如反應(yīng)的快慢、聲音的大小、說(shuō)話的長(zhǎng)短等副語(yǔ)言行為B、包括面部顏色、口腔干燥、出汗等頭部反應(yīng)行為C、無(wú)意控制的肢體動(dòng)作D、有意控制的肢體動(dòng)作我的答案：AB4影響誤判事件為假的主要影響因素是什么()A、所提問(wèn)題不夠有效B、觀察者先入為主的經(jīng)驗(yàn)帶入C、扮演者說(shuō)到飛機(jī)晚點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)的羞愧D、回應(yīng)印象最深刻的一次調(diào)度有多麻煩時(shí)的回避我的答案：BD5關(guān)于松明猜中硬幣藏匿手的測(cè)試哪些描述是正確的()A、第1次猜中的是因?yàn)榛卮鸩皇菚r(shí)出現(xiàn)了尬笑和遲疑B、第2次猜中是因?yàn)樵诒粏?wèn)問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)了明顯的吞咽C、第3次猜中是因?yàn)榧∪鈴埩、以上都不是我的答案：ABC6支持判斷事件為假的表情動(dòng)作有哪些()A、二位同學(xué)說(shuō)她是真的時(shí),出現(xiàn)了手撐下巴或撓下巴動(dòng)作B、有人說(shuō)她在講自己真的是96年時(shí)的反應(yīng)像是個(gè)真實(shí)反應(yīng)時(shí)她抿嘴笑了C、回應(yīng)高三很多細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)有眼動(dòng)向左或上的反應(yīng),而回應(yīng)高四的同類問(wèn)題時(shí)眼睛直視著D、同學(xué)說(shuō)你是真的時(shí)她說(shuō)我覺(jué)得我是真的,而同學(xué)說(shuō)你是假的時(shí)她說(shuō)我肯定是真的時(shí)出現(xiàn)聳肩、后腿、搖晃身體我的答案：C7關(guān)于情緒“干擾點(diǎn)”的描述哪些是正確的()A、為了渲染或刻意表達(dá)某種情緒,有意做些動(dòng)作B、為了增加表述的可信性,主動(dòng)講述并沒(méi)有問(wèn)及的不相干的多余細(xì)節(jié)(拋話題)C、將真實(shí)經(jīng)歷的真實(shí)情緒體驗(yàn),帶入到不真實(shí)事件的情節(jié)描述之中D、人的言談舉止、衣著打扮等,讓觀察者憑借自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)其形成第一印象我的答案：ABCD8關(guān)于觀察者感覺(jué)辨析哪些描述是正確的()A、觀察者需要客觀辨析產(chǎn)生表達(dá)感覺(jué)的依據(jù)B、要避免解析時(shí)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)帶入C、要避免解析時(shí)過(guò)度強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的判斷價(jià)值D、以上都不是我的答案：ABC9驚訝的識(shí)別要點(diǎn)包括哪些表情形態(tài)和意義()A、抬眉B、睜眼(虹膜暴露增大)C、張口吸氣D、對(duì)刺激源的意外和關(guān)注我的答案：ABCD10支持判斷事件為假的表情動(dòng)作有哪些()A、講述事件目光前下低視缺乏自信B、復(fù)讀后老師記得全名而復(fù)讀前的老師卻不記得全名C、回應(yīng)復(fù)讀是在哪個(gè)學(xué)期問(wèn)題時(shí),說(shuō)忘了同時(shí)揉鼻子,尬笑D、回應(yīng)復(fù)讀回到學(xué)校第一次見(jiàn)到的人是誰(shuí)的問(wèn)題時(shí),言語(yǔ)說(shuō)第一次見(jiàn)到的,我……沒(méi)有印象,同時(shí)甩左手、右腳后退,補(bǔ)充“應(yīng)該是老師”我記不清了我的答案：B11支持判斷事件為假的表情動(dòng)作有哪些()A、第1次講完8小時(shí)行程安排時(shí),咬抿了下嘴唇B、回應(yīng)逛哪個(gè)商場(chǎng)時(shí),我我我,第一百貨吧,我不清楚等尷尬話語(yǔ)和笑容C、回應(yīng)行程時(shí)間細(xì)節(jié)時(shí),出現(xiàn)我、我有點(diǎn)不知道的慌亂,同時(shí)抬高后腳跟D、回答那天5點(diǎn)左右回到學(xué)校時(shí)的直視與回答昨天幾點(diǎn)回到學(xué)校時(shí)眼動(dòng)向左不同我的答案：C12關(guān)于契合表達(dá)的策略哪些描述是正確的()A、表達(dá)者表達(dá)解析B、表達(dá)者心理求證C、觀察者感覺(jué)辨析D、感覺(jué)與表達(dá)契合我的答案：ABCD13關(guān)于激發(fā)情緒的“逼問(wèn)”策略哪些描述是正確的()A、適用于重要情節(jié),特別是有畫面感的情境B、“逼問(wèn)”即就情節(jié)或畫面的細(xì)節(jié)接連追問(wèn)C、作用是在“無(wú)暇預(yù)謀”之下出現(xiàn)事件邏輯的矛盾、表述慌亂下的異動(dòng)D、以上都不是我的答案：ABC14關(guān)于言語(yǔ)動(dòng)作矛盾的辨析哪些描述是正確的()A、當(dāng)口說(shuō)“是”的時(shí)候卻在搖頭(心口不一)B、當(dāng)說(shuō)肯定事件時(shí)出現(xiàn)聳肩(肯定言語(yǔ)+不自信動(dòng)作)C、當(dāng)說(shuō)“我是真的”時(shí)出現(xiàn)聳肩(肯定言語(yǔ)+否定動(dòng)作)D、以上都不是我的答案：ABC15厭惡的識(shí)別要點(diǎn)包括哪些表情形態(tài)和意義()A、皺眉B、閉眼C、上唇提升D、對(duì)刺激源的否定和趨遠(yuǎn)我的答案：ABCD三、判斷題1憤怒是當(dāng)面臨威脅和傷害刺激源時(shí)激發(fā)出的一種通過(guò)攻擊來(lái)消除危險(xiǎn)的情緒狀態(tài)。()我的答案：×2愛(ài)恨反應(yīng)是心理距離的兩個(gè)極端(愛(ài)和恨)主導(dǎo)產(chǎn)生的身體距離趨遠(yuǎn)或趨近的反應(yīng)。()我的答案：×3表情是表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的情感信息。()我的答案：√4有效刺激激發(fā)出來(lái)的應(yīng)激情緒是有效了解真實(shí)內(nèi)心的窗口。()我的答案：×5有意控制的動(dòng)作是刻意控制出現(xiàn)的。()我的答案：×6李昌鈺博士說(shuō)他可以控制自己的脈搏是真實(shí)的。()我的答案：√7勝敗反應(yīng)是人經(jīng)歷戰(zhàn)斗感覺(jué)勝利或失敗時(shí)出現(xiàn)的身體動(dòng)作反應(yīng)。()我的答案：×8無(wú)意控制的動(dòng)作是下意識(shí)出現(xiàn)的。()我的答案：×9心理測(cè)試中的反測(cè)試指的是被測(cè)人通過(guò)有意識(shí)的手段獲得自己想得到的測(cè)試結(jié)果的一類行為。()我的答案：×10反應(yīng)性行為的識(shí)別線索包括頭保持正直，尤其下顎+K52+D91:H91；高頻率的眨眼，顯示緊張，撒謊（焦慮、擔(dān)憂）；咬嘴唇，抿嘴,捂嘴,咬手指或指甲或其他物品,意在阻擋嘴說(shuō)出“不恰當(dāng)?shù)脑挕?；緊張時(shí)手的忙碌行為。我的答案：√11微表情識(shí)別讀臉讀心是一本應(yīng)用技術(shù)類課程。()我的答案：√12激發(fā)情緒的“去控”策略是指去除有意識(shí)的控制行為。()我的答案：×13情緒的意義在于有利于自我發(fā)泄。我的答案：×14契合表達(dá)