學前教育史自考試題答案

學前教育史自測驗題〔第一套〕一、單項選擇題〔20小題，每題1分，共20分〕1.古代宮廷教育中，子師、慈母、保母統(tǒng)稱【】。A.三母B.三傅C.三師D.三保2.伊拉斯謨斯認為影響兒童教育和身心開展的三個因素中最主要的是【】。A.訓練B.自然C.遺傳D.操練3.重視乳母對嬰兒的保育作用，主張要慎擇乳母的教育家是【】。A.朱熹B.王守仁C.王充D.顏之推4.中國最早的公立學前教育機構(gòu)【】。A.天津嚴氏蒙養(yǎng)院B.武昌蒙養(yǎng)院C.湖南蒙養(yǎng)院D.江蘇旅寧第一女學附設(shè)幼稚園5.古代東方【】人重視學前教育，但愿它能承當民族救亡和傳統(tǒng)擔當?shù)娜蝿铡.印度B.巴比倫C.希伯來D.埃及6.世界上最早的學前教育機構(gòu)是【】創(chuàng)辦的新蘭納克幼兒學校。A.維爾德斯平B.歐文C.福祿倍爾D.威廉·哈里斯7.學前教育與種姓制度和宗教神學密切聯(lián)系的國家是【】。A.斯巴達B.古埃及C.古印度D.雅典8.現(xiàn)代美國心理學家、多元智能理論的初創(chuàng)者是【】。A.蒙臺梭利B.杜威C.加德納D.皮亞杰9.在西方教育史上，初次提出按兒童春秋劃分受教育階段的教育家是【】。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.夸美紐斯D.盧梭年，聯(lián)合國大會一致通過并確認了兒童四項權(quán)利的是【A.?幼兒園教育大綱?】。B.?兒童權(quán)利庇護法?C.?兒童權(quán)利公約?D.?學前教育鼎新設(shè)想?11.主張“男子也可以任幼稚園教師〞的教育家是【】。A.張宗麟B.陶行知C.陳鶴琴D.張雪門12.【】是德國著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作。A.人的教育B.普通教育學C.教育學講授綱要D.母育學校13.【】是英國教育家洛克的教育經(jīng)典著作A.?人的教育?B.?愛彌兒?C.?大教學論?D.?教育漫話?14.【】依托慈善組織在巴黎創(chuàng)辦了“托兒所〞，成為法國第一所收容幼兒的托兒機構(gòu)。A.歐文B.帕斯特萊C.福特爾D.奧柏林15.張雪門于1966年出書了?增訂幼稚園?一書，初步形成了他的【】理論和實踐體系。A.“生活課程〞B.“經(jīng)驗課程〞C.“行為課程〞D.“勞動課程〞16.亞里士多德認為5-7歲階段應以【】為教育孩子的主要任務。A.智力開發(fā)B.行為習慣養(yǎng)成C.體育熬煉D.語言學習17.西歐中世紀的兒童不雅是【】。A.鼓吹由于兒童是帶有“原罪〞來到人世的，故生來性惡B.兒童與成人是有很大區(qū)此外C.兒童具有獨立的人格D.兒童是父母的私有財富18.夸美紐斯認為學前教育最有效的方法是讓幼兒通過【】去認識外部世界。A.步履B.語言C.本身的經(jīng)驗D.本身的感官19.美國最早的幼兒園是由【】與1855年在威斯康星洲創(chuàng)辦的。A.伊麗莎白?皮博迪B.威廉?哈里斯C.瑪格麗特?舒爾茨D.蘇珊?伯羅20.關(guān)于洛克的教育思想闡述錯誤的選項是【】。A.教育的目的就是培養(yǎng)紳士B.主張采納家庭教育的形式C.提出“白板說〞，極為重視教育的作用D.最有效的辦理方法莫過于課業(yè)本身二、填空題〔10小題，每題1分，共10分〕年，在南京創(chuàng)設(shè)了我國第一所嘗試幼兒園(即南京鼓樓幼兒園)的是【陳鶴琴】。22.顏之推著的【?顏氏家訓?】是中國古代影響力十分廣泛的家庭教育名著。23.中國近代第一個正式公布并實行的近代學制是【癸卯學制】。24.中國第一所獨立設(shè)置的公立幼稚師范學校是【江西省立嘗試幼稚師范學?！?。25.朱熹按照不同的春秋階段把教育分成二等，即【“小人之學〞】和“大人之學〞。26.世界教育史上第一本學前教育專著是夸美紐斯的【?母育學校?】。27.【經(jīng)驗】杜威教育哲學中最重要的詞，也是他教育理論體系的核心。28.美國進步主義教育的“精神領(lǐng)袖〞是【杜威】。29.盧梭倡導的道德教育方法是【自然后果法】。30.劉向的【?列女傳?】記載了我國最早的宮廷胎教經(jīng)驗。三、名詞解釋〔4小題，每題3分，共12分〕31.“致良知〞認為良知是心之本體,心為萬物之本,故良知亦為萬物之本。王守仁良知實際上是對封建倫理道德綱常的概括。32.“白板說〞,他認為人的心靈如同白板,不雅念和常識都來自后天,而且得出結(jié)論,天賦的智力人人平等,“人類之所以千差萬別,便是教育之故"。33.五指活動答：是陳鶴琴所指的兒童彼此聯(lián)系的、靈活的、連貫的五個方面的教育活動。他說五指是活的,可以伸縮、互相聯(lián)系。他指岀,依據(jù)兒童身心開展,五指活動在兒童生活中結(jié)成一個教育的網(wǎng),有組織有系統(tǒng)地、合理地編織在兒童的生活上。五指活動的五個方面是健康活動、社會活動、科學活動、藝術(shù)活動和語言活動。34.皮亞杰,瑞士人,近代最有名的兒童心理學家。他的認知開展理論成為了這個學科的典型,他曾到過許多國家講學,獲得幾十個名譽博士、榮譽傳授和榮譽科學院士的稱號。皮亞杰對心理學最重要的奉獻,是他把弗洛伊德的那種隨意、缺乏系統(tǒng)性的臨床不雅察,變?yōu)楦鼮榭茖W化和系統(tǒng)化,使日后臨床心理學上有長足的開展。四、簡答題〔4小題，每題8分，共32分〕35.簡述民國時期我國主要興起的學前教育思潮。答：1.對傳統(tǒng)兒童不雅的批判。2.兒童公育思潮。3.布衣學前教育和村落學前教育。36.陳鶴琴闡述的兒童心理特點包羅哪些答：陳鶴琴總結(jié)出兒童心理的七大特點:(一)好游戲的(二)好奇的;(三)好群的;(四)好模仿的;(五)喜歡野外生活的;(六)喜歡成功的;(七)喜歡別人贊許他的。37.皮亞杰認為兒童教育的根本原那么是什么答：(1)教育要符合兒童心理開展階段,符合兒童心理開展的程度,防止兒童教育成人化的傾向。(2)開展兒童的主動性。(3)強調(diào)兒童的實際活動。(4)重視兒童的社會交往。38.簡述原始社會兒童教育活動的內(nèi)容。答：1.出產(chǎn)勞動教育。如簡單的勞開東西制造、取火技術(shù)等。2.生活習俗教育。如不克不及侵犯氏族公共利益,尊敬長輩等。3原始宗教教育。在自然、圖騰、祖先崇敬中,兒童受到原始宗教的熏陶。4原始藝術(shù)教育。如歌舞、繪制、雕鏤等。5體格和軍事訓練。兒童要接受艱苦環(huán)境的磨練,學習用弓箭等。五、闡述題〔2小題，每題13分，共26分〕39.蔡元培在?對于教育方之定見?中宣示了他辦的教育宗旨，請你闡述其民國教育方針的主要不雅點，并結(jié)合你的理解對這個教育方針思想進行評價。答：年,蔡元培,?對于教育方針之定見?,為養(yǎng)成“共和國民健全之人格",提出了軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界不雅教育、和美育“五育〞并舉的教育方針。2.軍國民教育〞即軍事體育。要舉國皆兵,進行軍事訓練。十分重視體育熬煉。3.實利主義教育"即智育。給人以文化科學常識,開展實業(yè)的常識和技能,及必然的職業(yè)訓練。4.公民道德教育,即德育。德育是完全人格教育的核心,是“五育〞的"中堅"。即自由、平等、博愛。5.世界不雅教育,是“超軼政治之教育〞,是其教育理論的最高目標。6.美感教育,即美育。以陶養(yǎng)感情為目的7.五育〞均是培養(yǎng)“健全人格"所必需的,是統(tǒng)-一整體所缺一不成的。8.總之,蔡元培五育并舉的思想,是以公民道德為中心的德智體美和諧開展的思想。表達了資產(chǎn)階級鼎新封建教育的需要,為資產(chǎn)階級創(chuàng)立新教育體制提供了思想武器,也是鼎新學前教育的指導方針40.簡述蒙臺梭利的兒童不雅，并談談你對這種兒童不雅的看法。答：蒙臺梭利對盧梭的教育理論有比擬深入的硏究,她接受了盧梭的自然教育思想,對舊式學校和家庭教育壓抑兒童個性的做法賜與猛烈的報復。她認為在兒童身上存在著一種強烈的、天賦的內(nèi)在潛力,它規(guī)定和制約著兒童的成長與開展。而兒童的生命力那么是通過自發(fā)沖動表示出來的,這種自發(fā)沖動的外在形式就是自由活動。因此,在