幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《守規(guī)則真好》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《守規(guī)則真好》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)能夠?qū)W習(xí)到幼兒園日常生活中的規(guī)矩和常識(shí)。能夠理解規(guī)則和規(guī)矩對(duì)幼兒園生活的重要性。能夠分辨什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，從而懂得如何守規(guī)矩。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則的能力，包括日常行為和言語(yǔ)表達(dá)中的規(guī)矩。培養(yǎng)幼兒的判斷和分析能力，讓他們能夠意識(shí)到哪些行為是規(guī)矩和好習(xí)慣，哪些行為是違反規(guī)矩的。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒真正理解規(guī)矩的好處，從而樹(shù)立恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知和價(jià)值觀。2.教學(xué)內(nèi)容2.1文本材料家長(zhǎng)為孩子編寫(xiě)的《守規(guī)則真好》故事《小兔子的禮物》圖書(shū)2.2方法故事講解法圖書(shū)閱讀法視頻觀看法3.教學(xué)流程3.1手的教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)劃1導(dǎo)入1.幼兒園教師帶領(lǐng)幼兒緊握拳頭，拳頭表示規(guī)矩；打開(kāi)拳頭表示不守規(guī)矩。通過(guò)手勢(shì)，讓孩子了解什么叫做規(guī)矩和違反規(guī)矩。2.由教師出示宣傳畫(huà)或幼兒園生活圖片，引出課題：《守規(guī)則真好》2閱讀小故事1.讓家長(zhǎng)編寫(xiě)一篇《守規(guī)則真好》的故事，由教師講解故事。2.簡(jiǎn)要講解故事中的規(guī)則和規(guī)矩。3.讓孩子講述故事中的規(guī)矩，加深對(duì)規(guī)矩的理解。3閱讀圖書(shū)1.教師閱讀繪本《小兔子的禮物》。2.簡(jiǎn)要講解故事中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒分析故事中的規(guī)矩和表現(xiàn)，加深對(duì)規(guī)矩的理解。3.要求幼兒隨機(jī)進(jìn)行表演，讓故事中的角色守規(guī)矩。4制定規(guī)則1.讓幼兒園師生一起制定一個(gè)日常生活中的規(guī)則。2.由幼兒園教師逐一進(jìn)行解釋和說(shuō)明，以確保孩子們能正確遵守這些規(guī)定。3.2口的教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)劃1規(guī)則教育1.讓孩子們自己分享一個(gè)規(guī)矩故事，老師和同學(xué)一起分析優(yōu)秀的規(guī)矩，一起評(píng)定表?yè)P(yáng)。2.安排孩子們站著和坐著兩種姿勢(shì)進(jìn)行口號(hào)朗誦“守規(guī)矩，珍愛(ài)小家”。2表現(xiàn)規(guī)則1.通過(guò)讓孩子們自己表演家庭和幼兒園生活中的規(guī)矩，讓幼兒認(rèn)識(shí)什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，他們可以表達(dá)自己的看法。2.用表演和討論的方式引導(dǎo)孩子們，讓他們自己出好習(xí)慣和規(guī)矩。3.教師結(jié)合出來(lái)的好習(xí)慣和規(guī)矩，對(duì)孩子們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。4.教學(xué)反思本次幼兒園大班《守規(guī)則真好》教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)孩子們進(jìn)行日常規(guī)則和規(guī)矩的學(xué)習(xí)。我們運(yùn)用故事、圖書(shū)、口號(hào)和表演等形式，將知識(shí)、能力、情感三個(gè)方面全面覆蓋，為孩子們的學(xué)習(xí)填補(bǔ)了空缺。首先，在故事部分中，老師由家長(zhǎng)編寫(xiě)的“《守規(guī)則真好》”進(jìn)行講解后，孩子們便對(duì)規(guī)矩和規(guī)則有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)表演的方式運(yùn)用，讓孩子們更好地感受和理解故事中的規(guī)矩和好習(xí)慣。在圖書(shū)閱讀環(huán)節(jié)中，教師選擇了《小兔子的禮物》這本寓言故事，把故事中的人物形象化，讓孩子們更好地理解規(guī)矩，通過(guò)角色扮演的形式，讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)到了規(guī)矩和奉獻(xiàn)等好習(xí)慣。在活動(dòng)策劃方面，我們還特別為幼兒園創(chuàng)新選出日常用品、玩具等現(xiàn)實(shí)物品，由幼兒園師生一起制定日常生活規(guī)則，以確保孩子們能正確遵守這些規(guī)定?？傊?，本次幼兒園大班《守規(guī)則真好》教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)目標(biāo)、方法和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上都需要教師有一定