幼兒園大班社會領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計《地址和電話》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《地址和電話》含反思大班社會領(lǐng)域教案《地址和電話》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼，懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個家庭都有各自不同的地址和電話號碼，為鍛煉孩子的安全能力，增強自我保護意識，加強幼兒的安全意識，快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域《地址和電話》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：為鍛煉孩子的安全能力，增強自我保護意識。讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼，懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個家庭都有各自不同的地址和電話號碼。加強幼兒的安全意識。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙?zhǔn)備：在活動前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園，并請家長教會孩子說出地址和電話號碼；教師對幼兒的地址一定的了解；準(zhǔn)備一段約五分鐘的情景錄象，內(nèi)容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家；（2）郵遞員送信?；顒舆^程：1、設(shè)置情景，引出地址和電話的重要性。（1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了。通過提問，引導(dǎo)幼兒討論想辦法。（2）播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家。（3）小結(jié)：地址是每個地方的名稱，地址和電話是非常重要的。2、引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。（4）播放錄象：郵遞員送信。（5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途。3、請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。4、游戲《到我家來做客》，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認(rèn)識。（1）教師示范游戲玩法：找一個朋友，用打電話的形式，大聲地告訴他：你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的電話號碼是XXXX，我家有許多玩具，歡迎你到我家來做客。（2）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲，教師巡回，鼓勵幼兒多找?guī)讉€朋友。5、引導(dǎo)幼兒說出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織：將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話；在美術(shù)活動區(qū)中，為幼兒提供材料，制作信封，把要說的話畫出來，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。與家長溝通計劃：由家長將自己家的地址和電話號碼寫在便條上，教會孩子說出；請家長鼓勵孩子與親戚朋友打電話交流，指導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語；外出后回家時，讓孩子帶路，認(rèn)識自己的家；或模擬迷路后怎樣找警察，告訴家庭地址和聯(lián)系電話?；顒臃此迹涸谡麄€活動中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒又杏變旱闹鲃有?，積極性得到了充分調(diào)動。興趣是最好的老師，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，能取得事半功倍的教學(xué)效果。豐富孩子的認(rèn)知。小百科：電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術(shù)。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《地址和電話》含反思

大班社會領(lǐng)域教案《地址和電話》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼，懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個家庭都有各自不同的地址和電話號碼，為鍛煉孩子的安全能力，