幼兒園大班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)《說廣告》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》含反思大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解廣告的基本知識(shí)及作用，對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說廣告，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《說廣告》含反思教案吧?；顒?dòng)目的：1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說廣告。2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌活動(dòng)過程：1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。提問：剛才聽到什么我們?cè)谀膬阂娺^2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。（1）除了剛才的那些廣告，你會(huì)說哪些廣告（請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞）（2）你們知道廣告有什么作用嗎為什么要做廣告（幼兒討論）（3）師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購(gòu)買、消費(fèi)。3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。（1）有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是公德比賽，今天正式開始！（2）這種廣告教育我們什么（3）像這樣有教育意義的廣告還有哪些（4）師小結(jié)：這種對(duì)大家有教育意義的廣告叫公益廣告。4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。（1）除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告（幼兒討論）（2）師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。5、設(shè)計(jì)廣告、說說廣告。（1）出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。（2）為我們大四班也來編一段廣告詞。教學(xué)反思：廣告，作為一種宣傳商品或公益事業(yè)的常見形式，在我們周圍無時(shí)不有，無處不在。有的廣告，學(xué)生甚至耳熟能詳。圍繞廣告練習(xí)說話，學(xué)生具有豐富的感性材料，必然有話可說。縱觀整堂課，學(xué)生說出了自己的觀點(diǎn)，在交流的過程中，學(xué)生也嘗試了為自己喜歡的商品設(shè)計(jì)廣告，嘗試了設(shè)計(jì)公益廣告，并進(jìn)行了演示，學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神似乎得到了培養(yǎng)。一堂課下來，卻感覺這些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)并未體現(xiàn)出口語交際的功能，也或許是這份教案更多的只能進(jìn)行口語訓(xùn)練，交際能力的培養(yǎng)在本堂課上無法有效的實(shí)現(xiàn)。因此，課堂中學(xué)生僅僅停留在回答問題、口頭作文上，這僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的傾聽和表達(dá)能力，而真正意義上的口語交際中的交際能力、應(yīng)對(duì)能力沒有得到提升。如何上好口語交際課，確實(shí)值得思考。只有找準(zhǔn)口語交際的立足點(diǎn)，把握好脈搏，以提升學(xué)生的交際應(yīng)變能力、處理問題的能力為抓手，才能提高口語交際的課堂實(shí)效性。小百科：廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。廣告就其含義來說，有廣義和狹義之分。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》含反思

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《說廣告》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解廣告的基本知識(shí)及作用，對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說廣告，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體