2024年上海市各區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文作文思路分析與參考例文

1.黃浦區(qū)20.

作文。成長(zhǎng)路上，我們會(huì)有很多的“你”陪伴：父母養(yǎng)育，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；老師教導(dǎo)，增長(zhǎng)我們學(xué)識(shí)；同學(xué)幫助，溫暖我們內(nèi)心……請(qǐng)以“有你，真好！”為題，寫一篇500字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲?！敬鸢浮繀⒖祭挠心?，真好！在我成長(zhǎng)的旅途中，你一直是那耀眼的北斗七星，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我前行！你也是那充滿無(wú)限光芒的太陽(yáng)，讓我心中充滿溫暖。這件事或許你還記得，或許你不曾記得?？伤恢笨淘谖业男睦?，揮之不去。我踏著沉重的步子走上回家的路。周圍的一切都是如此黯淡無(wú)光。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌，在我的心中起伏蕩漾，腳下的路是如此漫長(zhǎng)……我想，我要迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。進(jìn)入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……進(jìn)入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……終于，我鼓起勇氣，拿出了試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我的心又驟冷成冰，當(dāng)我顫抖著拿出試卷給了您，低下頭，像只待宰的羔羊。心中的雨點(diǎn)并沒(méi)有來(lái)，您只是撫摸我的頭：“沒(méi)事兒，下次努力就行了！”我是如此震驚，心中充斥著復(fù)雜的感情，不知是慶幸，不知是愧疚，不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化，一股暖流在我心中游蕩！不斷洗滌我的心！我心中的夜被你那閃爍的星光所照耀，您，給了我鼓勵(lì)。讓我在精神世界增添了動(dòng)力……經(jīng)過(guò)一番執(zhí)著地努力，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，您又像那太陽(yáng)照耀我心中的黑暗！我蹦蹦跳跳著回到家，周圍的一切都動(dòng)了起來(lái)，一齊為我鼓掌！路還是這么漫長(zhǎng)，我的腳步也越來(lái)越快……回到家，我滿心歡喜地遞出了試卷，欣喜地望著您的臉。您的臉上露出了一絲笑容，但也是稍縱即逝。我知道，您的心情也很復(fù)雜，是驕傲？是歡喜？是欣慰？我不曾得知。您說(shuō)的那句話讓我至今刻骨銘心：“這次考得很好，但取得好成績(jī)不能驕傲，孩子，要再接再厲！”當(dāng)時(shí)，我不能理解您所說(shuō)的話。我以為您會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我以為您會(huì)贊佩我，我以為……現(xiàn)在，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解到您的苦心。所以，您的話全部都印在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不去！爸爸，您是我生命中的北斗七星；您是我黑暗中的明燈；您是我心靈港灣中的燈塔。我想到您說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”【詳解】本題是一篇命題作文?！澳恪保梢允前职謰寢?、爺爺奶奶，可以是老師同學(xué)、鄰居朋友，當(dāng)然也可以跳脫開(kāi)寫人的限制，可以將“你”物化，“你”可以是書，或者是某個(gè)習(xí)慣等等，還可以是某種品質(zhì)、精神等。作文前一定要確定這個(gè)“你”的內(nèi)涵。這人在你的生命中產(chǎn)生了積極的影響。所以你由衷地發(fā)出一種強(qiáng)烈的感嘆：“有你，真好！”為什么“有你”就“真好！”呢？這是在行文過(guò)程中必須重點(diǎn)告訴讀者的。當(dāng)然也不要忽略在記敘人物的過(guò)程中抒寫自己真切的感受。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)生活中具體的事件展示其對(duì)自己成長(zhǎng)所起的積極影響，從而突出題目中“真好”二字。在素材的選用上，可以運(yùn)用一些時(shí)新的內(nèi)容，如“最美孝心少年”帶給自己的感動(dòng)與啟發(fā)，“家風(fēng)”的傳承讓自己在成長(zhǎng)路上更能把握方向等。選擇符合題意的素材，抒寫自己的真實(shí)情感作文。體裁上適合寫記敘文或散文。2.川沙中學(xué)南校20.

親情，是人世間最普遍最美好的情感之一，在第二單元，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》《散步》，感受、體會(huì)到親情與生命的美好，我們是否也可以拿起筆，寫一件事，表達(dá)親情與生命的美好呢？請(qǐng)以“我家的小故事”為題，寫一篇600字左右的文章?！敬鸢浮坷奈壹业男」适挛覀兗依锟偸恰皯?zhàn)火連天”，我和外婆經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而吵架。瞧，又開(kāi)始了。原本寂靜又清幽的早晨又被外婆那震天動(dòng)地的嗓門打破了，“董乃涵，都七點(diǎn)半了還不來(lái)吃早飯！”我只好不情愿地起床，邊緩步下樓梯邊睜開(kāi)朦朧的雙眼。耳旁又襲來(lái)外婆的陣陣高聲，我低頭強(qiáng)忍著?？赏馄旁秸f(shuō)越來(lái)勁，還沒(méi)完沒(méi)了。我一下子煩躁起來(lái)，扯開(kāi)嗓子大聲怒喊道：“別吵了，我的事自己知道，不用你管。”說(shuō)完，我掉頭走回自己房間，連早飯也不吃了。第一場(chǎng)戰(zhàn)火慘烈，我和外婆誰(shuí)都不搭理誰(shuí)。到中午，母親回來(lái)時(shí)，外婆就氣憤不平地找母親告我的種種“惡行”。我也不示弱，偏偏不承認(rèn)，還振振有詞地說(shuō)：“我的事不用你管，我自己來(lái)?！薄拔液眯慕心愠栽顼?，還是我的錯(cuò)了？”外婆憤憤不平地插了一句。母親看著這邊的我堅(jiān)決不承認(rèn)自己有錯(cuò)，又看著那邊的外婆被我氣得滿頭大汗，就嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你外婆就這樣急性子，你也要多理解外婆，她也是好心?！庇洲D(zhuǎn)頭對(duì)外婆說(shuō)，“媽，您也別太怪他，您以后性子也不要太急了。”母親各打五十大板后，我和外婆看了看彼此，雙方都認(rèn)了錯(cuò)，很快關(guān)系又變好了。我還是像往常一樣貼著外婆，聽(tīng)她講母親小時(shí)候的故事，但卻不能保證什么時(shí)候說(shuō)不定又會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢。我們仨就是這樣，母親就像我和外婆之間的潤(rùn)滑劑，總能消除我和外婆間的爭(zhēng)執(zhí)。一對(duì)母子和一對(duì)母女，母親在中間，就像是膠水把我們仨粘在一起，三者缺一不可。【詳解】本題考查命題作文（1）審題立意。根據(jù)題目中的“小故事”和“寫一件事”的要求，可知應(yīng)寫成一篇敘事的記敘文。“小故事”，結(jié)合材料“《秋天的懷念》《散步》”的提示，應(yīng)是生活中吃喝住行中發(fā)生的故事，適合運(yùn)用“以小見(jiàn)大”方法選材和立意。“我家”，結(jié)合“親情，是人世間最普遍最美好的情感之一”可以理解為有血緣關(guān)系的爸爸、媽媽、爺爺奶奶、姥爺姥姥和兄弟姐妹等共同生活的家庭成員一起生活的處所。立意上，或表達(dá)親情的可貴，或表達(dá)生命的美好，或表達(dá)生活的美滿等。（2）選材構(gòu)思?！拔壹摇钡募彝コ蓡T可能由多人組成，可寫兩個(gè)成員之間的故事，也可圍繞中心事件，展現(xiàn)多個(gè)成員的關(guān)系和特點(diǎn)。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物之間關(guān)系，以及事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。不同人物的性格特點(diǎn)要鮮明，事件的過(guò)程要一波三折，要用心理描寫表達(dá)自己的獨(dú)特感受，用議論或抒情語(yǔ)句點(diǎn)明主題。3.普陀區(qū)9.

以“這段時(shí)間，有點(diǎn)不一樣”為題，寫600字左右的文章，不透露個(gè)人信息，不抄襲?！敬鸢浮坷模哼@段時(shí)間，有點(diǎn)不一樣新的一年意味著新的開(kāi)始，但今年的春節(jié)寒假卻是與眾不同的，一場(chǎng)名為“新型冠狀病毒”的疫情席卷了整個(gè)中國(guó)。往日的春節(jié)十分熱鬧，一出門便會(huì)看到熙熙攘攘的人群，商場(chǎng)中布滿著人們的身影。卻因?yàn)檫@次疫情，路上竟然不見(jiàn)一車，空蕩蕩的街道不禁讓人打起一個(gè)個(gè)寒顫。從記事以來(lái)，印象中根本沒(méi)有與之相似的事件，足以見(jiàn)證本次疫情的兇險(xiǎn)。為了打贏這場(chǎng)防護(hù)戰(zhàn)，武漢和來(lái)自全國(guó)各地支援醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的醫(yī)生都奔赴前線。醫(yī)護(hù)人員冒著被感染的危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒與病毒賽跑，搶救著患難的人員。他們這種無(wú)畏的精神，這種舍小家顧大家的品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人的贊揚(yáng)。全國(guó)各地都在想方設(shè)法的為抗災(zāi)獻(xiàn)出一份心意，看到全國(guó)上下齊心協(xié)力眾志成城，也讓我在這寒冷的冬天感受到一絲溫情。但總有一些道德敗壞的人，不服從國(guó)家的要求，給國(guó)家增添麻煩。更有甚者借此時(shí)機(jī)，騙取人們的熱心，以此大發(fā)國(guó)難財(cái)。俗話說(shuō)，患難見(jiàn)真情。關(guān)鍵時(shí)刻，看看中國(guó)的朋友圈?！吧酱ó愑颍L(fēng)月同天”，是來(lái)自日本援華物資包裝箱上的詩(shī)句，多么振奮人心！來(lái)自世界各地的友國(guó)，和身處異鄉(xiāng)的華人同胞，都給我們帶來(lái)巨大的鼓舞和支持?？煽v使我們信心十足，病毒是無(wú)情的，每一天都會(huì)有人離去，即使是那些奮戰(zhàn)在一線的“白衣天使”們。一個(gè)個(gè)原本美好的家庭都因此妻離子散，那些患者的家庭沉浸在痛苦與悲涼中。疫情如同一片廣闊無(wú)垠的海，將他們隔離在海峽兩岸；疫情如同一扇沒(méi)有鑰匙的門，將一個(gè)家庭隔離在門兩側(cè)。但正是這個(gè)不一樣的假期，由于這次疫情，我和家人才能共渡這些平靜的日子，可能這輩子再也不會(huì)有這樣的機(jī)遇。這是一次歷練，同時(shí)這也是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在這個(gè)特別的春節(jié)，日復(fù)一日，確診病例愈增愈多；人們處在驚慌的日子里，卻也讓我逐漸明白了一些事——生命是無(wú)價(jià)之寶，親情是上帝賜予的珍貴禮物。我們要感激那些奮戰(zhàn)在一線的英雄們，正是因?yàn)樗麄?，我們才得以安穩(wěn)。這發(fā)生的一切都在告訴我們“哪里有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”。武漢加油，中國(guó)必勝！【詳解】本題考查命題作文。1.審題。從題目中確定立意，以“這段時(shí)間，有點(diǎn)不一樣”為題，要抓住關(guān)鍵詞“不一樣”來(lái)寫，“這段時(shí)間”發(fā)生了什么事情，和平時(shí)相比有什么不一樣的地方，這個(gè)“不一樣”給我們帶來(lái)什么樣的影響、帶來(lái)哪些思考、帶來(lái)何種感悟……這些就是我們可以寫的范圍。2.選材。圍繞“這段時(shí)間，有點(diǎn)不一樣”，可以敘述這段時(shí)間中，這個(gè)人有點(diǎn)不一樣，也可以寫發(fā)生的事情有點(diǎn)不一樣，可以寫自己的心情有點(diǎn)不一樣，也可以寫對(duì)事物的看法有點(diǎn)不一樣，或者周圍的環(huán)境有點(diǎn)不一樣。重點(diǎn)突出“不一樣”即可。3.構(gòu)思。根據(jù)題目，選定要書寫的內(nèi)容，例如選擇疫情期間發(fā)生的感人的事跡作此文。以往熱鬧的春節(jié)，在疫情期間變得安靜,各地的人們齊聚一心，共同抗疫。這是一段很不一樣的經(jīng)歷，很不一樣的假期，寫人記事要詳略得當(dāng)，可層層深入，也可并列展開(kāi)?？蛇\(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式增加文章深度。4.上外附外23.

題目：特別的旅程要求：（1）寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600的記敘文。中心明確，有真情實(shí)感。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！敬鸢浮糠段模禾貏e的旅程大千世界，斗轉(zhuǎn)星移，每個(gè)人都努力地綻放自己的光芒，哪怕是星星，它也在黑暗的天空中，努力發(fā)光發(fā)亮。那年夏天，我和媽媽去大舅家，大舅年輕時(shí)就在城里做生意。他開(kāi)了一家小店，賣著自己最拿手的牛肉湯。那天下午，太陽(yáng)當(dāng)空照，光芒刺眼花，可大舅還要去進(jìn)貨。我和媽媽與大舅一起去了。到了進(jìn)貨的商場(chǎng)，撲面而來(lái)的是一股濃濃的調(diào)料味，映入眼簾的是一排排整整齊齊擺放著的料品，有花椒、辣椒……只見(jiàn)大舅走到跟前，嫻熟地裝著每一種料品，一次又一次地翻弄著……后來(lái)他又去挑選牛肉。我問(wèn)大舅：“牛肉這么貴，為什么不要些便宜的？”大舅對(duì)我說(shuō)：“做生意嘛，要講誠(chéng)信，這樣生意才能長(zhǎng)久?！甭?tīng)了大舅這句話，我恍然大悟，是啊，做人做事只有講誠(chéng)信，才能立得正，行得端！第二天早上六點(diǎn)，我就起了床，還沒(méi)洗漱，便看見(jiàn)大舅在給吃早飯的工人們盛湯，切餅絲……我想：大舅真是辛苦，為了一大家子的生計(jì)而起早貪黑的……突然，我聽(tīng)到大舅喊道：“喂，伙計(jì)，你的零錢，喂！”眼見(jiàn)那個(gè)人就要走遠(yuǎn)了，我連忙接過(guò)大舅手中的錢，奔向那個(gè)人，追到路邊。我一邊揮手一邊叫著他。終于，他從倒車鏡中看到了我，掉頭回來(lái)。這時(shí)他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，滿臉羞愧地對(duì)我說(shuō)：“抱歉啊，小朋友，害你追了這么遠(yuǎn)?！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)關(guān)系的，這是找您的零錢?！蔽遗滤y堪，微笑了一下，揮手告別了。后來(lái)在大舅口中得知他是一名工人，每天都要起早貪黑去工地干活……都說(shuō)我們學(xué)生學(xué)習(xí)苦，可誰(shuí)的人生容易呢？不都是在為美好的生活而努力奮斗著嗎？和大舅在一起的這段日子，可以說(shuō)是我人生中一段特別的旅程。在這次旅程中，我見(jiàn)到了大舅的真誠(chéng)善良和工人叔叔的艱辛不易。我也真正感受到了每個(gè)人都在為生活忙碌著，每個(gè)人都不容易。同時(shí)，我下定決心，要做一個(gè)善良努力的人。你盡管善良努力，上天自有衡量！【詳解】這是一道命題作文試題，難度較大。題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，一個(gè)是“特別”，一個(gè)是“旅程”?！疤貏e”的意思是不一般，與眾不同，即文章著重要突出的內(nèi)容?！奥贸獭币馑际恰奥眯械穆烦獭?，寫作時(shí)可以用它的本義，也可以用其引申義。我們可以用它的本義，寫一次旅行的經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中有大自然美好的風(fēng)光，也有輕松愜意的心情。還可以用它的引申義，如成長(zhǎng)的過(guò)程就是一段奇妙的旅程，其中有父母的陪伴、老師的指引，還有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)等。“特別”是通過(guò)比較得出的結(jié)論，可以是通過(guò)與別人的旅程進(jìn)行對(duì)比，突出自己的旅程的特殊之處；還可以是把自己不同時(shí)間段的旅程進(jìn)行比較，突出自己對(duì)某段旅程的特殊感悟。我們可以從自己的經(jīng)歷中選擇印象最深的事情來(lái)寫，如寫自己的一次研學(xué)經(jīng)歷，通過(guò)記敘這件事讓自己增長(zhǎng)了哪些知識(shí)，對(duì)人生有了怎樣的感悟，人生觀發(fā)生了怎樣的變化等內(nèi)容，突出這一旅程的“特別”之處，結(jié)尾扣題。5.黃浦區(qū)22.

題目：你是我最好的朋友要求：1.寫一篇500字以上的記敘文；2.請(qǐng)勿透露個(gè)人信息?！敬鸢浮糠段模耗闶俏易詈玫呐笥血?dú)倚著窗，我望著校園里輕輕搖曳的柳樹，眼里就突然沁出了淚。這時(shí)，耳邊響起一個(gè)聲音：“嘿，想什么呢？”匆忙擦干眼角的淚，回頭一看，卻是許子。我勉強(qiáng)一笑，卻藏不住眼中的落寞：“我……想崔崔了?！北澈笸蝗灰黄良?。早已不記得我們?cè)鴮戇^(guò)多少贊美友誼的文章，可我們最忘不掉的，還是在竹林里種下的許愿苗，在我們中的一個(gè)生日時(shí)抹的大花臉，還有畢業(yè)考試前，六只手緊緊相握時(shí)的默契。我們小學(xué)時(shí)的最后一個(gè)學(xué)期，許子、小崔，這段美好時(shí)光你們一定忘不了。我仍清楚地記得，中午吃過(guò)午飯，我們常會(huì)為了去哪兒休息而爭(zhēng)執(zhí)。我們會(huì)坐在操場(chǎng)上，看男生們從身邊呼嘯而過(guò)，任夏日的陽(yáng)光傾倒在我們身上；我們也會(huì)站在看臺(tái)的最高處，迎著風(fēng)高唱《龍文》《國(guó)家》《三寸天堂》，并不在乎其他人怪異的目光；我們也喜歡流連在健身長(zhǎng)廊，坐在高高的云梯上，吃著冰涼的雪糕，感嘆生活的美好……當(dāng)校園里離別的氣氛日漸濃厚的時(shí)候，我們?nèi)允前嗬餂](méi)心沒(méi)肺的無(wú)敵三人組，我們?nèi)韵矏?ài)窗口，一下課總是直奔“老根據(jù)地”。那時(shí)的我們實(shí)在太小，竟忽視了近在眼前的離別。我本幼稚地認(rèn)為，我們中學(xué)仍會(huì)在一起，就算不同班也一定同校?？墒钦l(shuí)又能想到，在這里，我見(jiàn)到了許子，可就是少了小崔。她終是一個(gè)人，去了一所遙遠(yuǎn)而陌生的學(xué)校。從那以后，我的生活中就少了她——我最最親愛(ài)的崔。我和許子，經(jīng)常會(huì)在一些時(shí)候，突然憶起那個(gè)愛(ài)笑的姑娘，我們最好的朋友。那一天，只是小刁無(wú)意的一句：“我們?nèi)ダ细鶕?jù)地——寢室門口寫學(xué)校作業(yè)吧！”我和許子就愣住了，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。“喂，趙子！”我下意識(shí)地扭過(guò)頭，“下節(jié)課是體育課，你和許子在那兒當(dāng)什么木頭人??？”原來(lái)是小刁。我應(yīng)了一聲，拉起許子往樓下跑。下了樓，我看到了藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的柳。走到操場(chǎng)上，我見(jiàn)到了那么多歡樂(lè)的臉龐。我的心情明朗了：在我的身邊，有那么多同小崔一樣，親切地叫我“趙子”的朋友們。我和小崔雖然不在一起，但是至少，我們同在一片藍(lán)天下，我們呼吸著同樣的空氣；我們都可以欣賞同樣的風(fēng)景，一切都無(wú)法阻隔我們的友誼。“友情最可貴的不是曾一起走過(guò)的歲月，而是分別后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起?！蔽易钭钣H愛(ài)的小崔和許子，因?yàn)槲覀冐硎亲詈玫呐笥?，所以，我要你們永遠(yuǎn)都開(kāi)開(kāi)心心的，不要因?yàn)槲覀儾辉谝黄鸲瘋?，我們心里永遠(yuǎn)都裝著你。不要眼淚，只要笑容，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我們，讓一切陰霾離開(kāi)！請(qǐng)千萬(wàn)記住我們的許愿苗，不要忘記我們是最好的朋友。上課的鐘聲響了。我終于笑了起來(lái)?！驹斀狻窟@是一道命題作文。寫作此文，審題是關(guān)鍵。從題目可知，“朋友”的范圍很廣，既可以寫人，寫與你形影不離的同學(xué)，寫你的父母，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；也可以寫物，寫你“滿架的好書”，寫你“外婆家的酸棗樹”，還可以寫你的愛(ài)好，如音樂(lè)、動(dòng)物……內(nèi)容的開(kāi)放度相當(dāng)大，這就大大降低了選材的難度。但是，題目也給出了限制的條件，你要寫的“朋友”，必須是你的“最好”的朋友，也就是“他（她、它）”能使你孤獨(dú)的心得到慰藉，能給你以走出逆境的勇氣，給你以?shī)^發(fā)向上的力量，是你的良師益友。另外，要想在這個(gè)題目上取得高分，就必須用令人信服的事實(shí)寫出自己的變化過(guò)程，即你的這個(gè)朋友是怎樣給你以心靈的慰藉的，或者你是怎樣從“他（她、它）”身上獲取力量的。選材最好是從自身選材，寫出真實(shí)的經(jīng)歷，寫出真實(shí)的體驗(yàn)，這樣才有助于抒發(fā)真情實(shí)感。6.浦東新區(qū)21.

進(jìn)入初中已經(jīng)一年多了，耳聞目睹或者切身經(jīng)歷的那個(gè)人、那件事、那個(gè)場(chǎng)景……，那些動(dòng)人的過(guò)往或許很多很多，請(qǐng)以“那首動(dòng)人的歌”為題目，選擇其中之一，用你的筆敘述描寫，并能寫出感受或思考。要求：600字左右；書寫工整；不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！敬鸢浮坷模耗鞘讋?dòng)人的歌初二生活中的酸甜苦辣，如一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級(jí)籃球?qū)官悾覀儼嗟膸讍T虎將都已蓄勢(shì)待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場(chǎng)上，一聲哨響，隊(duì)員們一陣疾風(fēng)一樣，突破了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，輕輕一躍，進(jìn)了!我們班齊聲歡呼，賽場(chǎng)上，隊(duì)員們龍騰虎躍，賽場(chǎng)下，我們歡呼雀躍，加油!加油!這樣的吶喊聲響徹整個(gè)比賽場(chǎng)地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲!初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開(kāi)始，班里幾十張桌子圍成一個(gè)小小的舞臺(tái)，老師同學(xué)都像一家人一樣，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著燦爛的笑容，舞臺(tái)中間，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺(tái)下一會(huì)陣陣掌聲，一會(huì)開(kāi)懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂(lè)乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂(lè)婉轉(zhuǎn)的歌曲。初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌，剛開(kāi)學(xué)以來(lái)，還沒(méi)從寒假拉回身心的我，迎來(lái)了第一次階段性檢測(cè)，可想而知，成績(jī)像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測(cè)，但我受足了打擊，我重新樹立信心來(lái)打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來(lái)了期中考試，我不放棄這一次機(jī)會(huì)，好好用心來(lái)完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)出來(lái)了，第一!我是班里第一!我的內(nèi)心開(kāi)始陣陣歡呼，我成功了!是的，初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌。初二生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動(dòng)人心弦的歌曲組成了人生交響樂(lè)的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會(huì)是最美好的時(shí)光?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。審題可知，“進(jìn)入初中已經(jīng)一年多了”是對(duì)作文情境的限定；“耳聞目睹或者切身經(jīng)歷的那個(gè)人、那件事、那個(gè)場(chǎng)景……，那些動(dòng)人的過(guò)往或許很多很多”要求學(xué)生從自己的真實(shí)生活中選材，也規(guī)定了命題中“歌”的內(nèi)涵。命題中的“歌”指的并不是本義上的歌曲，而是具有象征義或比喻義的歌曲，是說(shuō)自己經(jīng)歷的某件事，遇到的某個(gè)人就像是一首動(dòng)人的歌曲一樣，給自己帶來(lái)觸動(dòng)，讓自己生發(fā)出某些積極向上的感悟?！坝媚愕墓P敘述描寫，并能寫出感受或思考”要求學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)作一篇以寫人記事為主的記敘文，以敘述和描寫為主要的表達(dá)方式，還要有自己從此人此事中得到的感受與思考，這就需要用到抒情和議論的表達(dá)方式。選材時(shí)，應(yīng)緊扣命題中的“動(dòng)人”來(lái)選擇，應(yīng)通過(guò)具體的事件表現(xiàn)出“這首歌”的“動(dòng)人”之處，即事件應(yīng)向讀者傳達(dá)一種積極向上的正能量。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，選擇最觸動(dòng)自己的事情，寫出真情實(shí)感。7.建平遠(yuǎn)翔中學(xué)13.

請(qǐng)以《我的同學(xué)》為題，寫一篇500字左右的記敘文。【答案】范文我的同學(xué)我有個(gè)同學(xué)。她吧，有著一翹一翹的小辮兒，蓬松到吹了頭會(huì)成“金毛獅王”的頭發(fā)，兩顆差不多對(duì)稱的美人痣，一個(gè)時(shí)戴時(shí)不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學(xué)兼閨蜜——蔣XX。她的眼睛挺大的，但一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線（盡管她說(shuō)是跟我學(xué)的）；她的睫毛挺長(zhǎng)的，但沙子偏偏喜歡進(jìn)她的眼睛。她的臉簡(jiǎn)直只有巴掌大，可她總愛(ài)搞怪，沒(méi)把顏值放在心上似的。唉，能怎么辦，無(wú)顏任性??！以上只是她的外貌特點(diǎn)，性格方面，她就更獨(dú)特了。她是個(gè)極其愛(ài)鬧的人，可能是因?yàn)樗任覀兌夹?，總有用不完的精力。在我專心致志寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)像走鴨子步那樣，蹲著前行到椅子后方，對(duì)，是在我身后有人站著的情況下，她會(huì)忽然點(diǎn)我一下，我就望向身后的“背鍋俠”，臉上帶著些斥責(zé)的神情。這時(shí)，她就“咯咯”地笑起來(lái)，肩膀微微顫抖著，站起來(lái)，飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣，她總是躲在一個(gè)地方，等我經(jīng)過(guò)時(shí)，“哈”地一聲嚇我一跳。唉，這調(diào)皮的家伙！當(dāng)然，她這個(gè)人，也不是沒(méi)有認(rèn)真的時(shí)候。她喜歡繪畫，一直都喜歡。她堅(jiān)持學(xué)好些年的素描了，很多人都覺(jué)得枯燥無(wú)味的事，她卻能堅(jiān)持著做好。有一年圣誕節(jié)，她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫，那細(xì)膩的線條，那深淺變化的陰影，真是令人喜愛(ài)。每次一談起畫畫，她就會(huì)喜笑顏開(kāi)。語(yǔ)言中雖有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然見(jiàn)過(guò)她畫畫，無(wú)論畫什么，她都很認(rèn)真，是平時(shí)不會(huì)看到的安靜美麗的樣子。在對(duì)待朋友這件事上，她一直是很真誠(chéng)的。無(wú)論是開(kāi)心事，難過(guò)的事，她都跟我說(shuō)。她也總是引導(dǎo)我傾訴自己的心事，這樣，我就不會(huì)有什么煩惱啦。我的同學(xué)，我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”，是我情感世界親密的人，更是我喜歡的人?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。這是一篇寫人的作文，對(duì)象為“我的同學(xué)”，限定體裁為記敘文。寫好寫人的作文，首先要抓住人物的特點(diǎn)。所謂的人物特點(diǎn)，包括外在的容貌、衣著特點(diǎn)及內(nèi)在的性格品質(zhì)特點(diǎn)。有的女同學(xué)喜歡飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有的則留清爽的短發(fā)；有的喜歡穿裙子，有的則喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝；有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，有的同學(xué)喜歡玩鬧，有的則喜歡安靜獨(dú)處。寫作時(shí)，要注意觀察人物的特點(diǎn)，抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫。其次，要選好事例。寫人的文章除了抓住人物的外貌特點(diǎn)外，還要通過(guò)具體、典型的事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或品質(zhì)。最好選擇兩三件事來(lái)寫，選擇那些能鮮明體現(xiàn)人物特點(diǎn)的、有感染力的事件，如表現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀，可以選取的事例有：他成績(jī)總是名列前茅；演講比賽中，表現(xiàn)突出，獲得一等獎(jiǎng)；大家都畏懼的生物實(shí)驗(yàn)，他居然熟練地完美完成等。注意詳略安排要得當(dāng)。再次，寫作中要用好描寫，寫好細(xì)節(jié)。要想把人物寫的栩栩如生，就要運(yùn)用多種人物描寫方法，如外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)描寫等，而且要把人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，寫具體，寫生動(dòng)。在寫作前，要做好構(gòu)思，中心要明確。8.上師大附中21.

題目：難忘的你要求：（1）寫一篇500字左右的記敘文（2）不得抄襲（3）文中不要透露個(gè)人相關(guān)信息【答案】例文：難忘的你在人的一生中，會(huì)遇到許多人，有些只是匆匆的過(guò)客，有的人卻是我們成長(zhǎng)路上至關(guān)重要的人。就像你，親愛(ài)的鐸鐸。是你讓我感受到朋友的溫暖，友誼的力量。我們，同是健美操隊(duì)的一員，這使我們有比別人更多的時(shí)間交流，更多的時(shí)間去拉近彼此之間的關(guān)系。記得那一次，我早上訓(xùn)練缺席了，而你們正好學(xué)了幾個(gè)新動(dòng)作。下午，當(dāng)別人都在練習(xí)早上學(xué)的新動(dòng)作時(shí)，我卻站在那里，一臉茫然地看著你們，手足無(wú)措。一旁正輔導(dǎo)低年級(jí)隊(duì)員訓(xùn)練的老師注意到了我，對(duì)我說(shuō)：“你早上沒(méi)來(lái)，就跟著別人跳跳，你基礎(chǔ)好，多跳幾遍就會(huì)了。”“來(lái)，哪位同學(xué)帶帶她？”說(shuō)著，老師把目光轉(zhuǎn)向隊(duì)員們，有的隊(duì)員立馬把目光移到別處，有的干脆直接去一旁自己練習(xí)去了。是你，面帶微笑的朝我走了過(guò)來(lái)。我看到你，就像是看到救星一般，臉上立刻“多云轉(zhuǎn)晴”了。你開(kāi)始慢慢地教我，不急不躁。但我好像狀態(tài)不太對(duì)，一個(gè)動(dòng)作你都教了十來(lái)遍了，我還是做不到位。越做不好，我就越急，一急我就更做不好了?？粗抑钡臉幼?，不連貫的動(dòng)作，你非但沒(méi)有生氣，反而拍拍我的肩膀安慰：“沒(méi)關(guān)系，別著急，慢慢來(lái)，總會(huì)學(xué)會(huì)的。”說(shuō)完，便繼續(xù)一遍一遍地做示范動(dòng)作……看著你在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的身影，我的鼻子一酸，包含著羞愧和感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你注意到了我的神情，輕輕地擦掉了我的淚水：“我可不喜歡哭鼻子的朋友哦，來(lái)咱們一起做！”我對(duì)你笑了笑，放松了心情，更加用心地跳起來(lái)，終于，我把這一段操跳會(huì)了。我們擊掌祝賀，訓(xùn)練廳里留下我們的歡聲笑語(yǔ)……后來(lái)我們一起訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)；一起參加比賽，獎(jiǎng)臺(tái)上合影留念……親愛(ài)的朋友，你是那么開(kāi)朗，那么善解人意。如果說(shuō)我的人生是一座小屋，那么你，就像從窗外射進(jìn)來(lái)的一束陽(yáng)光，照亮了我的世界，青春之路上遇見(jiàn)你，真是我的幸運(yùn)和幸福！我想無(wú)論何時(shí)何地，我也不會(huì)忘記你——我的摯友！【詳解】這是一篇全命題作文，文題中“你”為第二人稱，“難忘”為文眼，即選定一個(gè)人物，通過(guò)敘述生活或?qū)W習(xí)中與這個(gè)人物相關(guān)的事情，突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，從而表明“他”（她）令

“我”難忘的原因。9.普陀區(qū)21.

作文。生活中處處有驚喜：學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是驚喜；生活中大大小小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜；體會(huì)到一種真情，是驚喜……驚喜，源于熱愛(ài)，源于堅(jiān)持，源于智慧……請(qǐng)以“驚喜”為題寫一篇文章。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲?！敬鸢浮繀⒖挤段模后@喜春已入半，但北國(guó)的雪絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意味，河面仍被雪被覆蓋，白茫茫一片，沒(méi)有人們?cè)谏厦嫠烈獾匦凶?，這片雪顯得格外素凈；林中白樺樹下的積雪，有的地方厚些，有的地方草色還露著，一片白，一片黃，一片白中帶黃、星星點(diǎn)點(diǎn)，更給山林增添了幾點(diǎn)風(fēng)韻。筆直漂亮的白樺樹在陽(yáng)光的照射和白雪的掩映下，泛著青光，光禿禿的枝杈伸向湛藍(lán)的天空，勾住了天上漫無(wú)目的的流云。我就在這林間雪地上，在這一方天地間，踽踽獨(dú)行。經(jīng)冬的束縛，內(nèi)心似乎在寒風(fēng)和大雪中變得矜持而麻木；課業(yè)加多，難度加大，讓自己的心緒更加無(wú)法寧?kù)o；升學(xué)考試、壓力陡增，自己究竟該何去何從？從書山題海中走出，我“偷得浮生半日閑”，在蓬斷草枯的小路上，隨性前行。湛藍(lán)的天際、刺眼的陽(yáng)光、整齊的白樺，無(wú)不顯示著北國(guó)之春的寂寥、蕭瑟、冷清。漸漸地，這些景致讓人心生倦意，想著南國(guó)的春天已然是姹紫嫣紅的花花世界，鶯飛燕舞的熱鬧場(chǎng)景，而我們依然在這里守望生機(jī)，不覺(jué)心生出了幾分落寞。突然，眼前一亮，驚喜之情頓生。路邊的不遠(yuǎn)處，幾片嫩葉，已沖破覆蓋于地上的重重枯枝斷草，在春風(fēng)中悄然吐綠。我突然頓悟出：其實(shí)春已經(jīng)伴著希望，走進(jìn)每一份細(xì)枝末節(jié)中。這些不知名的植物，并沒(méi)有傲人的風(fēng)姿，沒(méi)有嬌美的容顏，有的葉片將舒未舒，有的上面還頂著一撮雪，正因?yàn)槿绱耍G色之于黃白，才顯得更加分明。我饒有興味地俯身下去，用手掃落葉片上的積雪，有的雪墜入地上，倏忽不見(jiàn)；有的雪因?yàn)槭种傅臏囟龋伤椋亮亮巳~片，也洇染了我的眼睛。植物結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地長(zhǎng)在地上，用手碰觸拉拽，并無(wú)半點(diǎn)搖動(dòng)，它們用自己的勃勃生機(jī)似乎在向世界宣告：忍受了一冬的寒冷，封塵了一冬的情懷，現(xiàn)在，當(dāng)下，我們就要盡展芳華，蓬勃爭(zhēng)春。這些綠意雖無(wú)玫瑰艷麗，也無(wú)薰衣草芳香，但是在冰天雪地的時(shí)節(jié)，能給人一種精神——堅(jiān)毅樂(lè)觀——它用這種精神對(duì)抗著嚴(yán)寒，把自己最美的情懷展現(xiàn)給路人。獲得了意外的驚喜，我不禁深受感動(dòng)：風(fēng)雪能封鎖我們的行蹤，但是封鎖不了我們奔跑的跫音；學(xué)業(yè)上的困難是暫時(shí)的，我們內(nèi)心依然不改追尋“芳草萋萋”“楊柳依依”的初心。不經(jīng)意間，幾抹綠意已經(jīng)邁過(guò)時(shí)光的門檻，在心中悄然生根……【詳解】這是一篇命題作文。本作文題目是“驚喜”，該題目接近我們的日常生活，作文難度不大。1、審題立意：“驚喜”指的是“又驚又喜”，其中“驚”是指出乎意料的，“喜”是指愉悅歡暢的，是高興的情感體驗(yàn)。因此內(nèi)容應(yīng)是既在意料之外的“驚”，又在情理之中的“喜”。由導(dǎo)語(yǔ)“驚喜，源于熱愛(ài)，源于堅(jiān)持，源于智慧……”可知，驚喜不是輕易就獲得的，一定有它出現(xiàn)的內(nèi)在原因。即便是自然界里的一花一草帶給人的驚喜，也需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。2、選材。能讓人驚喜的有什么呢？人、事、景、物、情皆可，選材范圍比較廣。選擇生活中微不足道的小事，越小，越有讓人意想不到之處。例如：新衣服上被拆掉的標(biāo)簽，自己的舒適和同桌的過(guò)敏帶來(lái)的痛苦進(jìn)行對(duì)比，驚喜的發(fā)現(xiàn)平淡歲月里母親的體貼入微；選擇自然界的景物，雨中的花朵，重新發(fā)芽的樹木，破土而出的嫩芽，感受生命頑強(qiáng)帶來(lái)的驚喜；擷取社會(huì)一景，抒寫社會(huì)人情，感受社會(huì)新風(fēng)尚帶來(lái)的驚喜。選材要以小見(jiàn)大。3、行文。無(wú)論選取哪種材料，都要描寫驚喜的感覺(jué)，體現(xiàn)驚喜的原因，挖掘驚喜背后所蘊(yùn)含的情感或事理。要有一定的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，會(huì)突出從“驚喜”小事中折射出的人物的情感。4、本文適合寫成記敘文或散文。10.南洋初級(jí)中學(xué)13.

按要求作文。請(qǐng)以“此樂(lè)融融”為題，寫一篇敘事類文章，寫出真情實(shí)感。要求：（1）600字左右；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲?！敬鸢浮坷拇藰?lè)融融今年是不平凡的一年，但也有“美好的一天”——中秋國(guó)慶雙節(jié)！這是我這一年最“美好的一天”。爸爸提前一天就在超市里買好了吃的，所以就不用在飯店里吃了。既健康又節(jié)省，兩全其美呢！一大早起來(lái)，我們“召開(kāi)”了一場(chǎng)“緊急會(huì)議”——去哪玩？上海的很多地方我都去玩過(guò)了：什么上?？萍拣^啦，昆蟲博物館啦，上海歡樂(lè)谷啦……正當(dāng)我們絞盡腦汁的時(shí)候，我忽然想起了一個(gè)“從未謀面”的地方——上海迪士尼！那個(gè)地方我早就想去了，可以說(shuō)是“夢(mèng)寐以求”。我興奮地說(shuō)道：“爸爸媽媽，我們?nèi)ド虾５鲜磕岚桑∧莻€(gè)地方很好玩！我早就想去了，而且我的同學(xué)都去過(guò)，還去了好幾次。我一次都沒(méi)去過(guò)?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“可以啊。你想去哪玩就去哪里，我都聽(tīng)我家寶貝的！”媽媽猶豫了一會(huì)兒：“迪士尼？今天是十月一號(hào)，國(guó)慶又中秋，人肯定很多，一個(gè)項(xiàng)目要排好幾個(gè)小時(shí)，這樣又有什么好玩的？一天只玩一個(gè)項(xiàng)目嗎？”“那……去錦江樂(lè)園吧！”我提議?！澳悴皇嵌纪孢^(guò)兩遍了嗎？”“哎呀，沒(méi)事兒，再玩一次，說(shuō)不定還有一些沒(méi)玩到呢！”“好吧好吧。那快吃早飯吧！”我以比平?？煲蝗f(wàn)倍的速度吃完了早飯，便催爸爸媽媽了：“爸爸，吃快點(diǎn)兒，媽媽，快點(diǎn)兒吧，都七點(diǎn)了?！薄昂煤煤?，你去換衣服吧，我們馬上就好了！”我穿了一身輕便又舒服的衣服，外加一件小外套。我在鏡子前轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。等爸爸媽媽準(zhǔn)備停當(dāng)了之后，我們出發(fā)了。地鐵八號(hào)線再換乘一號(hào)線，錦江樂(lè)園就到了。我們順著地下道到了樂(lè)園。這里真是人多！噴泉在郁金香的映襯下顯得格外引人注目，引得游客們紛紛前來(lái)拍照，我也不例外。陽(yáng)光很大，我把外套脫掉了。爸爸買好了票，我們順著大路進(jìn)去了。錦江樂(lè)園里有很多小賣部。小賣部的旁邊有第一個(gè)項(xiàng)目“小蜜蜂”。那個(gè)不刺激。爸爸是陪玩的，就坐在了椅子上，看我和媽媽玩。我們先來(lái)到“激流勇進(jìn)”。這個(gè)項(xiàng)目是我們每一次來(lái)都得玩的。在小艇上，從一個(gè)又一個(gè)“高峰”上滑下來(lái)，激起了一大片水花，濺到了我們的身上。我們開(kāi)心的笑了。接著是“飛天奇兵”。這個(gè)我們以前沒(méi)玩過(guò)，所以還是比較刺激的。坐在一個(gè)“飛機(jī)”上，隨著軌道“飛來(lái)飛去”，十分有意思。坐完之后，我和媽媽還意猶未盡。我們一路往前，到了一個(gè)叫“溶洞飛車”的地方，我還以為是以前玩過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目，就拉著媽媽進(jìn)去了。一坐上車，我就有一種不祥的預(yù)感。這個(gè)項(xiàng)目不是我玩過(guò)的！我告訴了媽媽，她笑著抱怨我：“你怎么不早說(shuō)呢？這下好了！”車開(kāi)了，進(jìn)了一個(gè)溶洞，里面是一圈一圈的，還有很大的傾斜。我們整個(gè)座上的人都尖叫了起來(lái)，媽媽更是叫得響。有兩遍。下車后，媽媽說(shuō)：“下次你不要瞎說(shuō)了！”我笑了。我們后來(lái)還玩了很多。爸爸說(shuō)：“看來(lái)來(lái)這里是沒(méi)有錯(cuò)的！”此樂(lè)融融，那一天，我們都很開(kāi)心?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。這是一篇命題作文。要求以“此樂(lè)融融”為題，寫一篇敘事類文章。首先，認(rèn)真審題，題目“此樂(lè)融融”的意思是形容快樂(lè)和諧的景象。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為我們撐起一方晴空時(shí)，“此樂(lè)”指的是“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫我們的心境時(shí)，“此樂(lè)”指的是“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，“此樂(lè)”指的是“有這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫我們打開(kāi)智慧的大門時(shí)，“此樂(lè)”指的是“有書真好”；當(dāng)理想為我們插上騰飛的翅膀時(shí)，“此樂(lè)”指的是“有夢(mèng)真好”……“此樂(lè)”可以是一種感官的享受，也可以是一種心靈的體驗(yàn)，一種幸福的感覺(jué)。當(dāng)然，“此樂(lè)融融”可以指自己的快樂(lè)，也可以指別人（動(dòng)植物）的快樂(lè)，也可以指有內(nèi)涵，不但深刻而且寬廣的快樂(lè)，如歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，范仲淹先憂后樂(lè)，所有中國(guó)人為神五成功而快樂(lè)，為女排奪冠而快樂(lè)，為中國(guó)的騰飛而快樂(lè)?？傊瑢懗觥按藰?lè)”的“樂(lè)”在何處，“樂(lè)”的和諧融洽，寫出真情實(shí)感。11.楊浦區(qū)23.

請(qǐng)你以《從此，我懂了______》為題，寫一篇600字左右的文章，要求：（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并完成作文。（2）以記敘文的形式呈現(xiàn)。（3）不要在作文中出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)及姓名?！敬鸢浮坷模簭拇耍叶四笎?ài)小時(shí)候，我總聽(tīng)到別人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，那時(shí)的我并不知道這句話的是什么意思，長(zhǎng)大后，我的媽媽真正地讓我懂得了這句話的含義。我的媽媽是一名教師，她平時(shí)對(duì)我要求極為嚴(yán)格。每次我犯錯(cuò)誤，她對(duì)我的都毫懲罰毫不留情。有一次，我說(shuō)謊，被她發(fā)現(xiàn)了，她竟然罰我在椅子上站了一個(gè)小時(shí)，并且要求我一動(dòng)不動(dòng)，小姨求情都沒(méi)用，等我下來(lái)的時(shí)候都不會(huì)走路了，我當(dāng)時(shí)懷疑我不是她親生的，是她從垃圾堆里撿回來(lái)的，她不愛(ài)我。但是，有一件事讓我徹底改變了這個(gè)想法，我真正體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。四月的一天，天還很冷，我生病了，發(fā)高燒，滿嘴胡話，直管媽媽叫奶奶。媽媽急壞了，背起我這個(gè)四十公斤的大肉球就往醫(yī)院里跑，從樓上背到樓下，我明顯感到媽媽的腳步越來(lái)越慢，移動(dòng)很困難，可是，她一刻也沒(méi)有休息，身上的衣服已經(jīng)被媽媽的汗水打透了，到了醫(yī)院，媽媽又是陪我輸液，又是為我吃飯，直到我燒退了，她才坐下來(lái)休息?；丶业臅r(shí)候，天公又不作美，下起了雨，我們只有一把傘，雨很大，媽媽一個(gè)勁的往我這邊推傘，豆大的雨點(diǎn)打在媽媽的身上，已經(jīng)分不清哪里是雨水，哪里是汗水。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽憔悴了很多。此時(shí)此刻，我終于懂得了什么是母愛(ài)。母親是一艘大船，她用結(jié)實(shí)的帆來(lái)保護(hù)我在人生這片大海里遨游;母親是一縷金色的陽(yáng)光，她用她的身體普照我這顆禁不起風(fēng)雨的小樹苗;母親是一把傘，她用她的愛(ài)為我撐出一片晴空!母愛(ài)是什么，母愛(ài)是一根繩子，我在繩子的一端，而媽媽就在繩子的另一端?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。審題可知，“從此”是經(jīng)歷過(guò)了某件事情之后。“我”是文中人物，是“懂了”的行為主體?！岸恕笔敲靼琢?、理解了的意思，是事件對(duì)我產(chǎn)生的影響，包含了一個(gè)由不懂到懂了的過(guò)程。命題中的空白處填寫的應(yīng)是“懂了”的具體內(nèi)容。如：從此，我懂了母愛(ài)；從此，我懂了父親；從此，我懂了自然；從此，我懂了親情；從此，我懂了李白等。創(chuàng)作本文時(shí)，應(yīng)從自己的真實(shí)生活中選取材料，把寫作的重點(diǎn)放在由不懂到懂的過(guò)程上，要表達(dá)的主旨是對(duì)“××”的理解為和感悟。文體應(yīng)選擇以寫人記事為主的記敘文，以記敘和描寫為主要的表達(dá)方式，因?yàn)橛伞安欢钡健岸恕?，是一個(gè)人的心路歷程，所以文中應(yīng)有一定篇幅的心理描寫，來(lái)表現(xiàn)“我”心理轉(zhuǎn)化的過(guò)程。文章的末段宜用抒情或議論的表達(dá)方式，除了再次點(diǎn)題，與題目相呼應(yīng)以外，還要起到點(diǎn)明主旨，升華主題的作用。12.天山初級(jí)中學(xué)9.

題目：《那一刻，我流淚了》要求：①寫一篇600字左右的記敘文②不得透漏個(gè)人相關(guān)信息③請(qǐng)勿抄襲?！敬鸢浮糠段哪且豢?，我流淚了因?yàn)楣ぷ?，我很少能得到父親的陪伴。只有在寒暑假才能乘著綠皮火車與他相見(jiàn)。于是我便急切地盼望這一天的到來(lái)。那件事發(fā)生在某次寒假，我至今記憶猶新。父親住在一個(gè)桃花源似的村子里，我也喜歡那里。最讓我開(kāi)心的是，父親空閑的時(shí)候便帶著我蕩秋千，我仿佛能抓住天邊的云彩；他帶著我坐在池塘邊的草地上，看紅色的鯉魚嬉戲，他們搖頭擺尾，甚是討人喜歡；他帶著我坐在茂密的榕樹下，觀賞絢麗的晚霞，感受微風(fēng)的吹佛。我們有時(shí)還會(huì)在夜晚仰望星空，星星歡快地閃爍著，我們與它們的距離似乎并不遙遠(yuǎn)。有父親陪伴的日子，是我一年中最快樂(lè)的日子。但聚散總有時(shí)，轉(zhuǎn)眼就到了分別的日子。我記得那一天下著小雪，雪精靈捋著晶瑩的長(zhǎng)發(fā)在空中舞蹈，我的心情卻不如它們歡快。父親穿著軍綠大衣，臉頰和手凍得通紅，卻堅(jiān)持拎著大包行李送我們進(jìn)入綠皮火車。別人分離時(shí)總是千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，能多說(shuō)一句是一句。而父親不善言辭，不會(huì)說(shuō)煽情的話，只說(shuō)了一句“一路平安，到家記得給我打電話”便轉(zhuǎn)頭走了。父親站在月臺(tái)邊，久久凝視著這輛綠皮火車，任雪花染白他的軍綠大衣。我看不清他的表情，但他定然舍不得我們。我們也在車窗旁盯著父親的身影，好像能把他裝在眼睛里帶走似的。我感覺(jué)到，我的眼眶很熱?！皢琛彪S著一聲汽笛，火車緩緩開(kāi)動(dòng)。父親沒(méi)有走，我也沒(méi)有動(dòng)，雪覆蓋了他的身體，他宛如一尊佇立的雕像靜靜地立在那里。漸漸地，漸漸地，父親變得越來(lái)越小，直到化作一個(gè)黑點(diǎn)消失在我的視線里。那一刻，我的淚像斷了線的珠子般滾燙地落在臉頰上。我流淚了。長(zhǎng)大后，我明白，我時(shí)刻都被父親的愛(ài)與陪伴包圍著，只是父親的方式與其他人不同罷了。我像一只魚兒在父愛(ài)的海洋里遨游。那一刻，我流淚了?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文，限定體裁為記敘文。審題。題目關(guān)鍵詞“一刻”指一會(huì)兒，片刻，表示時(shí)間很短；“那一刻”是特指的某個(gè)瞬間；“我”限定為第一人稱；“流淚”是情感的外露。“流淚”的原因有很多，也許是因?yàn)殡x別而傷心，或是受到關(guān)懷而感動(dòng)，也可能因?yàn)樽鲥e(cuò)事而愧疚，經(jīng)過(guò)努力取得成績(jī)而激動(dòng)……“流淚”的原因是作文所要表達(dá)的中心。“那一刻，我流淚了”，作文的特點(diǎn)在于展現(xiàn)某一瞬間情感的觸動(dòng)。在審題的基礎(chǔ)上選材。1.寫自己的生活，寫自己的經(jīng)歷。如親情、友情、師生情等。在看似平凡的生活細(xì)節(jié)中，總會(huì)