全國優(yōu)質(zhì)課初中七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱現(xiàn)象》課件_第1頁
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文檔簡介

軸對(duì)稱現(xiàn)象這些圖形有什么共同的特征?

舉出生活中具有對(duì)稱特征的物體,并與同伴進(jìn)行交流。生活中的對(duì)稱美剪紙藝術(shù)臉譜藝術(shù)汽車標(biāo)志交通標(biāo)志國旗欣賞

你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對(duì)折,使直線兩旁的部分完全重合嗎?要仔細(xì)觀察哦!對(duì)折蝴蝶

如果________沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠_________,這個(gè)圖形叫做____________。這條直線就是它的__________。一個(gè)圖形互相重合軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形

火眼金睛:觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對(duì)稱圖形?

小試牛刀:找出下面每個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。圓有幾條對(duì)稱軸?啊!圓有無數(shù)條對(duì)稱軸!想想看:美在你手中1、請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙2、首先將紙對(duì)折(折痕在右側(cè))3、用筆尖扎出數(shù)字“4”4、將紙打開后鋪平

取一張質(zhì)地較軟、吸水性能好的紙,在紙的一側(cè)上滴一滴墨水,將紙迅速對(duì)折、壓平,并用手指壓出清晰的折痕,再將紙打開后鋪平,觀察并欣賞所得到的圖案。折痕兩側(cè)的墨跡圖案有什么關(guān)系?與同伴交流。

動(dòng)手做一做

對(duì)于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線對(duì)折后,它們能完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線就是對(duì)稱軸。歸納觀察下面的每組圖案,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?

下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱嗎?如果是,試著找出它們的對(duì)稱軸。喜喜FFFF(A)(D)(C)(B)試一試

數(shù)你最棒:0-9十個(gè)數(shù)字中,哪些是軸對(duì)稱圖形?

0123456789學(xué)以致用:

一次晚會(huì)上,主持人出了一道

題“如何把(如圖)變成一個(gè)真正的

等式”,很長時(shí)間沒有人答出。小蘭

僅僅拿了一面鏡子,就很快解決了這

道題。你知道她是怎樣做的嗎?ADFGH英語中的數(shù)學(xué):下面的字母哪些是軸對(duì)稱圖形?TSV

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

找出下文中成軸對(duì)稱的文字:看一看:王天人且夫固曰其卒眾又猜一猜,這是什么字的一半?漢字藝術(shù)

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