義務(wù)教育勞動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)考核檢測(cè)試卷_第1頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)考核檢測(cè)試卷_第2頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)考核檢測(cè)試卷_第3頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)考核檢測(cè)試卷_第4頁(yè)
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義務(wù)教育勞動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)考核檢測(cè)試卷10小題,每題2分,共20分1.全日制義務(wù)教育藝術(shù)課程的根本任務(wù)是()C.以美育人D.以美培元2.義務(wù)教育藝術(shù)課程的特點(diǎn)不包括()C.實(shí)踐性D.抽象性3.以下幾項(xiàng)中表答不正確的是()4.藝術(shù)課程的理念不包括()5.以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以落實(shí)()為主線。A.雙基B.核心素養(yǎng)C.三維目標(biāo)D.素質(zhì)教育共20分。造美、豐富()。C.課外活動(dòng)D.人生體驗(yàn)7.強(qiáng)調(diào)藝術(shù)課程的實(shí)踐導(dǎo)向,使學(xué)生在以()為核心的多樣8.學(xué)習(xí)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)后,下列描述不正確的是()B.課程實(shí)施過(guò)程中,評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)面對(duì)部分學(xué)生打不成目標(biāo)可以不用管D.使學(xué)生在欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系/融合的過(guò)程中,9.以各藝術(shù)學(xué)科為主體,加強(qiáng)與其他學(xué)科的()。10.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則不包括()C.堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向D.堅(jiān)持專業(yè)導(dǎo)向二、填空題:請(qǐng)將正確答案填入答卷中,本題共20空,每空1分,1.教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”,必須進(jìn)一步明確_、 、,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。水平,加強(qiáng),落實(shí)勞動(dòng)教育。 o Q 0 6.課程教材要發(fā)揮的作用,必須堅(jiān)持馬克思主三、簡(jiǎn)答題:(20分)3.美術(shù)學(xué)科課程內(nèi)容包括哪些藝術(shù)實(shí)踐?請(qǐng)列舉4項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。(54.影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))4類藝術(shù)實(shí)踐是什么?請(qǐng)列舉4項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。(5分)四、判斷題:(20分)(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)2.文化理解是對(duì)特定的文化情境中藝術(shù)作品3.藝術(shù)課程的4個(gè)核心素養(yǎng)相輔相成,相得益彰,貫穿藝術(shù)學(xué)習(xí)的4.美術(shù)學(xué)科課程內(nèi)容包括4個(gè)藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋16項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。8.通過(guò)美術(shù)學(xué)科建立影視與真實(shí)世界、虛擬世界的聯(lián)系,把握影視9.通過(guò)“欣賞.評(píng)述”,學(xué)生學(xué)會(huì)解讀美術(shù)作品,理解美術(shù)及其發(fā)展五、論述題:每小題10分,共20分參考答案1、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人。2、體育美育3、德、智、體、美、勞4、音樂(lè)、美術(shù)、戲曲(含戲劇)、舞蹈、影視(含2、第一學(xué)段1-2年級(jí),第二學(xué)段3-5年級(jí),第三學(xué)段6-7年級(jí),第四學(xué)段8-9年級(jí)。四、判斷題:20分(全對(duì))五、20分1、如何理解大單元教學(xué)在中小學(xué)階段的實(shí)施

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