專題05交友的智慧-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級道德與法治上學(xué)期期中真題分類匯編（部編版）

七年級上學(xué)期道德與法治期中真題分類匯編專題05交友的智慧姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________選擇題1．13歲的她在網(wǎng)上結(jié)識了一名自稱15歲的男孩子。她常常把心里話講給他聽。男孩子多次發(fā)出邀請，想在周末與她見面。她都委婉拒絕。后來她發(fā)現(xiàn)此男孩竟然是一名中年男人。這警示我們在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)做到（

）A．與網(wǎng)友見面，尊重網(wǎng)友選的見面地點(diǎn)B．網(wǎng)上交友要慎重，信息要全部提供虛假的C．對人坦誠，網(wǎng)友想了解的都告訴他D．既要真誠守信，又要謹(jǐn)慎，注意自身安全2．體育委員小福發(fā)現(xiàn)一個(gè)籃球不見了，抱怨是朋友小寧拿走了。小寧被朋友冤枉非常生氣，憤而離開。想要正確處理沖突，下列觀點(diǎn)你贊同的是（

）①小福認(rèn)為都是小寧太小心眼了

②小福應(yīng)該真誠地說一聲明“對不起”③小寧應(yīng)該保持冷靜，解釋清楚

④小寧認(rèn)為都是對方的錯(cuò)，不肯諒解A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，小凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上，他感到既疑惑又失落。這讓我們體會(huì)到（

）A．網(wǎng)上交友都是虛假的，不能當(dāng)真 B．網(wǎng)上交友要增強(qiáng)保密意識C．網(wǎng)上交往難以觸摸到生活中的真實(shí) D．友誼走進(jìn)誤區(qū)時(shí)要及時(shí)澄清4．青春的友誼是無私的、真誠的、純潔的。但同學(xué)之間的友誼有時(shí)會(huì)被人誤解。你怎樣理解同學(xué)之間的友誼（

）①呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)正確處理沖突

②朋友相處友誼需要絕對忠誠③呵護(hù)友誼，需要給對方一些空間

④呵護(hù)友誼，要承擔(dān)受到的任何傷害A．①③ B．①② C．③④ D．②④5．在虛擬世界的交往中，下列做法不妥的是（

）A．小美使用QQ等軟件時(shí)，從來不用自己和家人的頭像B．小霞生活中遇到不開心的事情，還是愿意和身邊的好友傾訴C．小麗單獨(dú)約網(wǎng)友在咖啡廳見面D．小雯面對不熟悉的網(wǎng)友邀請見面時(shí)會(huì)委婉地拒絕6．我們在網(wǎng)上與陌生人用文字聊天時(shí)，只能通過雙方的聊天內(nèi)容來想象聊天對象的長相、性格和思想，而不能像現(xiàn)實(shí)中那樣可以直接見到對方。這主要說明了網(wǎng)絡(luò)交往具有（

）A．平等性 B．虛擬性 C．兩面性 D．被動(dòng)性7．進(jìn)入中學(xué)，小贛和小江成了同桌。小江比較內(nèi)向，不愿意多言?；顫婇_朗的小贛主動(dòng)和小江交流，遇到問題總是熱情地幫助他。小江也開朗多了，打開了自己的內(nèi)心。他們成了好朋友。這說明（

）A．朋友能影響并決定一個(gè)人 B．建立友誼需要去討好別人C．友誼是雙向的、平等的 D．建立友誼，需要開放自己8．紀(jì)伯倫曾說:“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)?！边x項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課B．李娜和王茜是對好朋友，她們從不給對方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C．小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說“為朋友應(yīng)兩肋插刀、赴湯蹈火”D．李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)他們互相隱瞞真相9．世界上沒有兩片完全相同的樹葉，盡管朋友跟你氣質(zhì)相仿、興趣相近、性格相投，可朋友畢竟是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，跟你總會(huì)有些不同之處，總會(huì)有自己不愿為人知的秘密。這說明呵護(hù)友誼需要（

）A．經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系 B．學(xué)會(huì)尊重對方，把握好彼此的界限和分寸C．掌握處理沖突的基本策略 D．學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害10．李曉同學(xué)成績好，人又聰明，因此他總是喜歡對人發(fā)號施令。當(dāng)別人問他題的時(shí)候他總是嘲笑其他同學(xué)“真笨”。后來，同學(xué)們都逐漸疏遠(yuǎn)了他，他感覺很孤獨(dú)是因?yàn)椋?/p>

）A．不講“哥們兒義氣” B．不尊重同學(xué)C．對同學(xué)不夠?qū)捜?D．對同學(xué)不真誠11．中共中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化部、全國“掃黃打非”工作小組辦公室等部門作出部署，將進(jìn)一步開展針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺傳播低俗、色情、暴力等違法有害信息和兒童“邪典”動(dòng)漫游戲視頻的集中整治活動(dòng)行動(dòng)，面對這些現(xiàn)象青少年應(yīng)該（

）①正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則②積極同各種網(wǎng)絡(luò)違法行為作斗爭③做到少瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息④拒絕上網(wǎng)，提高辨別是非的能力A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④12．關(guān)于網(wǎng)上交友的說法你不贊同的是（

）A．網(wǎng)上交友要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響 B．盡最大努力把網(wǎng)友變成現(xiàn)實(shí)中的朋友C．在網(wǎng)上交友過程中，我們要遵守道德和法律 D．多交現(xiàn)實(shí)中的朋友，少交網(wǎng)友13．道德與法治課上，趙老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識“網(wǎng)上交往”，組織了一次辯論賽。正方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往利大于弊”，反方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往弊大于利”。下列屬于反方觀點(diǎn)的有(

)①開辟了人際交往新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴②網(wǎng)上交往會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門③網(wǎng)上交往把天涯海角、素不相識的人連在一起，有利于拓展交往圈④網(wǎng)上交往帶有很多不確定的因素，難以觸摸到生活中的真實(shí)A．①② B．③④ C．①③ D．②④14．曉東最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜歡整天待在電腦面前，與動(dòng)漫圈的朋友聊得火熱，不再愿意出門和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，應(yīng)該提醒他（

）A．網(wǎng)絡(luò)言行不隨意，自覺遵守法律規(guī)定 B．網(wǎng)絡(luò)交友不可靠，不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交C．網(wǎng)絡(luò)信息不可信，謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)資訊 D．網(wǎng)絡(luò)生活不沉迷，現(xiàn)實(shí)友誼也要珍惜15．贏得朋友有三大法寶：接受對方、贊美對方、重視對方。這就是我們（

）A．掌握交友技巧就一定能找到真摯的友誼 B．友誼的獲得需要我們掌握方法和講究藝術(shù)C．友誼的獲得需要我們不斷掩飾自身的缺點(diǎn) D．友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果非選擇題16．“有事情，發(fā)微信”“有趣事，朋友圈里曬一曬”，微信搖一搖，朋友自然來。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為很多年輕人熱衷的交友方式。性格內(nèi)向的李梅進(jìn)入初中后，因?yàn)椴簧朴谂c同學(xué)交往，看到同學(xué)在一起有說有笑，她很羨慕，漸漸地，她開始喜歡在微信上與網(wǎng)友聊天。因此她有了“網(wǎng)上交友可以滿足自己的一切心理需要，現(xiàn)實(shí)生活中交友，不如網(wǎng)上交友”的想法。請你對李梅的想法進(jìn)行辨析。17．【與友同行，共獲成長】朋友和友誼是人生永恒的話題，它伴隨我們成長。與友同行，前行路上我們倍感溫暖，但有時(shí)也有一些困難……下列是初中生小豪有關(guān)“友誼”的兩則“感言”。感言一：當(dāng)你在最孤獨(dú)的時(shí)候，有同學(xué)走過來陪伴你，你就不再孤獨(dú)，擁有友情的人感到很幸福。感言二：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼也不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。(1)閱讀感言一，說說“擁有友情的人感到很幸?！钡脑?。(2)結(jié)合感言二，運(yùn)用所學(xué)，探究“得到真正友情”的方法。18．閱讀材料，回答問題。以下是中學(xué)生小閩分享的上網(wǎng)情形，請你參與探究。情形一

在網(wǎng)絡(luò)上，他給自己編了個(gè)軍人身份，網(wǎng)友也沒有在意他真正的職業(yè)；他隨意的與網(wǎng)友交流，自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。情形二

在網(wǎng)絡(luò)上他結(jié)交了一個(gè)叫“老兵”的網(wǎng)友，很談得來。前幾天“老兵”向他提出了見面的要求。(1)情形一是如何體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)?(2)面對情形二，運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)交友”有關(guān)知識，請你為小閩是否與網(wǎng)友見面提出合理建議并說明理由。19．友誼的天空情境一

進(jìn)入初中后,琪琪總是獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與周圍的同學(xué)交往。(1)請運(yùn)用所學(xué)知識勸說琪琪，幫助她改變現(xiàn)狀。情境二

小亮和小明是好朋友。考試的時(shí)候，小亮讓小明給他遞紙條;小亮和別人鬧矛盾，約小明去教訓(xùn)那個(gè)人……(2)依據(jù)友誼的原則，小明應(yīng)采取的正確做法是什么？請說明理由。情境三

升入中學(xué)后,珠珠在學(xué)校新交了許多朋友，以前的好朋友漸漸疏遠(yuǎn)了。要不要維護(hù)之前的友情呢？珠珠陷入了困惑。(3)請結(jié)合所學(xué)知識，幫助珠珠消除困惑。參考答案1．D【解析】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。D：題干表述的案例警示我們網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，我們既要真誠守信，又要謹(jǐn)慎，注意自身安全。故D符合題意；A：與網(wǎng)友見面要慎重，如果網(wǎng)友選的見面地點(diǎn)過于偏僻，就不能同意，故A說法錯(cuò)誤；B：與網(wǎng)友交友要慎重，但不一定要全部提供虛假信息，故B說法錯(cuò)誤；C：“網(wǎng)友想了解的都告訴他”的做法是缺乏警惕性的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。2．B【解析】本題考查處理友誼中的沖突的基本策略。②③：依據(jù)教材知識，想要正確處理沖突應(yīng)保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。應(yīng)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。不把過錯(cuò)全部推給對方。如果自己錯(cuò)了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。故②③說法正確；①④：小福認(rèn)為都是小寧太小心眼了、小寧認(rèn)為都是對方的錯(cuò)，不肯諒解這是不對的。而且如果對方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。故①④說法錯(cuò)誤；故本題選B。3．C【解析】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。C：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性的特點(diǎn)，題干表述的狀況讓我們體會(huì)到網(wǎng)上交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，故C符合題意；A：并不是所有的網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，故A說法錯(cuò)誤；BD：題干材料表述的主旨是網(wǎng)上交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，并沒有體現(xiàn)網(wǎng)上交友要增強(qiáng)保密意識，也不涉及友誼走進(jìn)誤區(qū)時(shí)要及時(shí)澄清，故BD不符合題意；故本題選C。4．A【解析】本題考查對友誼的認(rèn)識。①③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對方，給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，沖突發(fā)生時(shí)，可以互相協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式，故①③符合題意；②：朋友相處需要忠誠，更需要堅(jiān)持原則，故②說法錯(cuò)誤；④：呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害，但并非要承擔(dān)任何傷害，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．C【解析】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識和把握。C：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，小麗單獨(dú)約網(wǎng)友在咖啡廳見面屬于沒有自我保護(hù)意識，做法不妥，故C說法錯(cuò)誤，但符合題意；ABD：小美使用QQ等軟件時(shí)，從來不用自己和家人的頭像；小霞生活中遇到不開心的事情，還是愿意和身邊的好友傾訴；小雯面對不熟悉的網(wǎng)友邀請見面時(shí)會(huì)委婉地拒絕，說明小美、小霞和小雯面對網(wǎng)絡(luò)交往，都有自我保護(hù)意識，故ABD說法正確，但不符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選C。6．B【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。AB：依據(jù)教材知識，題文中與網(wǎng)絡(luò)上陌生人文字聊天時(shí)，只能通過聊天內(nèi)容想象聊天對象的長相、性格和思想等，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，故A不符合題意；B說法正確；C：網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，故C不符合題意；D：被動(dòng)性不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，故D不符合題意；故本題選B。7．D【解析】本題考查建立友誼。D：活潑開朗的小贛主動(dòng)和小江交流，小江也開朗多了，打開了自己的內(nèi)心，他們成為好朋友，說明建立友誼，需要開放自己，D說法正確；A：決定的說法太絕對，A錯(cuò)誤；B：建立友誼不需要討好別人，B錯(cuò)誤；C：說法在題干中沒有體現(xiàn)，C不符合題意；故本題選D。8．A【解析】本題考查對友誼的澄清、呵護(hù)友誼的方法的認(rèn)識和把握。A：題文中的名言說明友誼是一種責(zé)任，小麗利用課余時(shí)間幫生病的好朋友補(bǔ)課，是在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁、用行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，是呵護(hù)友誼的表現(xiàn)，體現(xiàn)對友誼的負(fù)責(zé)任，A說法符合題意；BCD：題文中的名言說明友誼是一種責(zé)任，三個(gè)選項(xiàng)中的行為都是不講原則、對友誼不負(fù)責(zé)的行為，BCD說法不符合題意；故本題選A。9．B【解析】本題考查呵護(hù)友誼。B：題干描述說明呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，B正確；ACD：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除ACD；故本題選B。10．B【解析】本題考查對友誼的理解。B：朋友之間需要相互尊重。材料中，李曉同學(xué)不尊重他人，嘲笑別人，這不利于贏得友誼，故B說法正確；ACD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選B。11．C【解析】本題考查正確對待網(wǎng)絡(luò)。①②：題干中，開展針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺傳播低俗、色情、暴力等違法有害信息和兒童“邪典”動(dòng)漫游戲視頻的集中整治活動(dòng)行動(dòng)。青少年應(yīng)該正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。積極同各種網(wǎng)絡(luò)違法行為作斗爭，故①②符合題意；③：要做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息，故③說法錯(cuò)誤；④：拒絕上網(wǎng)，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．B【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。ACD：網(wǎng)上交往，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；我們要有一定的自我保護(hù)意識；在網(wǎng)上交友過程中，我們要遵守道德和法律；多交現(xiàn)實(shí)中的朋友，少交網(wǎng)友，ACD說法正確；B：將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重，B錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。13．D【解析】本題考查網(wǎng)上交往。②④：網(wǎng)上交往有利也有弊。網(wǎng)上交往帶有很多不確定的因素，難以觸摸到生活中的真實(shí)，網(wǎng)上交往有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，影響我們與家人、朋友、老師的關(guān)系，這屬于網(wǎng)上交往交往的弊端，②④符合題意；①③：網(wǎng)上交往開辟了人際交往新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，有利于拓展交往圈，這是網(wǎng)絡(luò)交往的積極影響，①③與題意不符；故本題選D。14．D【解析】本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。D：曉東的表現(xiàn)是沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和生活，他應(yīng)該明確網(wǎng)絡(luò)生活不沉迷，現(xiàn)實(shí)友誼也要珍惜，D正確；A：觀點(diǎn)正確，但不符合曉東的行為；A不符合題意；BC：不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交，網(wǎng)絡(luò)信息不可信，觀點(diǎn)太絕對，BC錯(cuò)誤；故本題選D。15．B【解析】本題考查呵護(hù)友誼。B：贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這句話告訴我們友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)，故B說法正確；A：“就一定”說法太絕對，A錯(cuò)誤；C：“掩蓋自身的缺點(diǎn)”說法錯(cuò)誤，要及時(shí)改正缺點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D：友誼的獲得不能只是否定自我和贊美對方，要接納和欣賞自己，D錯(cuò)誤；故本題選B。16．李梅的想法是錯(cuò)誤的。理由：①網(wǎng)絡(luò)可以滿足我們的一些心理需要，但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。②不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。③我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定更可靠的基礎(chǔ)?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)上交往新時(shí)空。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。核心素養(yǎng)：健全人格。第一步：讀題，提煉辯題。論點(diǎn)：網(wǎng)上交友可以滿足自己的一切心理需要，現(xiàn)實(shí)生活中交友，不如網(wǎng)上交友。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：網(wǎng)上交往的特點(diǎn)，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。論據(jù)②：我們不可能只停留在虛擬世界中。論據(jù)③：我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，因?yàn)榕笥?，多了些溫暖，感受到自身價(jià)值，享受交往快樂。③豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好。(2)①建立友誼需要開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過；②建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)。如記住對方的名字、真誠夸贊對方；③需要用心去關(guān)懷對，體會(huì)朋友的需要，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；④需要學(xué)會(huì)尊重對方，給彼此一些空間，坦誠相待；⑤需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，相互理解，尋找彼此能接受的解決方式；⑥需要學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：朋友的重要性、建立友誼和呵護(hù)友誼能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用友誼的有關(guān)知識，從原因類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：擁有友情的人感到很幸福→聯(lián)系朋友的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的是主體為中學(xué)生，需要調(diào)用呵護(hù)和建立友誼的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：得到友誼的方法→聯(lián)系建立友誼的做法和呵護(hù)友誼的做法。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)①給自己編了個(gè)軍人身份，體現(xiàn)了虛擬的特點(diǎn)；②他隨意的與網(wǎng)友交流，體現(xiàn)了平等的特點(diǎn)。③自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了自主的特點(diǎn)。(2)示例一：建議不見面。理由：將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識。網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)友身份可能是虛假的，我們可能會(huì)受到傷害。示例二：建議見面。理由：可以將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，但需要慎重。網(wǎng)上交往是我們生活的一部分，確實(shí)對自己學(xué)習(xí)、生活有幫助的“線上朋友”可以變成“線下朋友”。征得家長的同意，在家長的陪同下去見網(wǎng)友。【解析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)交友的方法。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：給自己編了個(gè)軍人身份→可鏈接虛擬；關(guān)鍵詞②：他隨意的與網(wǎng)友交流→可鏈接平等；關(guān)鍵詞③：自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)→可鏈接自主。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交友的方法的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二