東田店小學(xué)留守兒童家訪記錄

東田店小學(xué)留守兒童家訪記錄簡(jiǎn)介本文檔記錄了針對(duì)東田店小學(xué)的留守兒童進(jìn)行的家訪情況。留守兒童指的是因?yàn)楦改竿獬龃蚬せ蚱渌?，長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自在家生活的兒童。通過家訪，我們希望了解他們的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，為他們提供相應(yīng)的幫助和關(guān)愛。家訪記錄家訪對(duì)象：李明家訪日期：2022年5月10日家庭環(huán)境李明家住在東田店小學(xué)附近的一棟磚瓦房里，房屋比較破舊，但干凈整潔。李明的父母均外出打工，由李明的奶奶照顧。家中只有一間臥室，客廳兼廚房，生活條件不太好。學(xué)習(xí)情況根據(jù)和李明奶奶的交流得知，李明目前在東田店小學(xué)上五年級(jí)。雖然由于父母不在身邊，影響了他的學(xué)習(xí)情況，但他在學(xué)校表現(xiàn)積極，成績(jī)中上。他的奶奶也會(huì)幫他安排作業(yè)，但由于奶奶年紀(jì)大，無(wú)法提供他更多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。生活狀況李明平時(shí)獨(dú)自在家，除了上學(xué)時(shí)間和放學(xué)之后的一段時(shí)間，大部分時(shí)間都是自己照料自己。他的奶奶會(huì)給他準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單易做的食物，但他需要自己做飯和打理家務(wù)。目前，李明的生活較為簡(jiǎn)單，缺乏外界的關(guān)愛和陪伴。家訪對(duì)象：王小紅家訪日期：2022年5月15日家庭環(huán)境王小紅家住在東田店小學(xué)附近的一所農(nóng)村小院里，院子里有幾間簡(jiǎn)單的房屋。她的父母在村里務(wù)農(nóng)，由鄰居照看。家庭環(huán)境簡(jiǎn)陋，但干凈整潔。學(xué)習(xí)情況王小紅目前在東田店小學(xué)上四年級(jí)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，積極參與課堂活動(dòng)。因?yàn)楦改钙綍r(shí)不在身邊，她在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到困難，但鄰居會(huì)幫她解決問題。生活狀況王小紅放學(xué)后通常和鄰居的孩子一起玩耍，大部分時(shí)間她是一個(gè)快樂、活潑的孩子。盡管父母不在身邊，但她的鄰居們會(huì)照顧她的生活，幫助她做飯和打掃衛(wèi)生。家訪對(duì)象：張亮家訪日期：2022年5月20日家庭環(huán)境張亮家住在東田店小學(xué)附近的一棟高層小區(qū)內(nèi)，家中是一套兩室一廳的公寓。他的父母常年在外打工，家人只有他和一個(gè)年幼的弟弟。房屋裝修簡(jiǎn)單但溫馨，家務(wù)事由鄰居幫助管理。學(xué)習(xí)情況根據(jù)張亮的鄰居介紹，他目前在東田店小學(xué)上三年級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一般，對(duì)課堂學(xué)習(xí)不夠積極。由于父母經(jīng)常不在身邊，導(dǎo)致他放學(xué)后沒有人監(jiān)督學(xué)習(xí)，容易分心。生活狀況由于父母不在身邊，張亮平時(shí)主要依靠鄰居的幫助照料弟弟和自己。鄰居會(huì)幫他做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，但大部分時(shí)間他們都是自己照顧自己。盡管有一些困難，但張亮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的孩子，他和鄰居的孩子們關(guān)系很好。結(jié)束語(yǔ)通過以上家訪記錄，我們了解到東田店小學(xué)的留守兒童存在各種不同的情況。雖然父母不在身邊給他們帶來(lái)了困難，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的一面。作為學(xué)校和社區(qū)，我們需要關(guān)注他們的成長(zhǎng)情況，為他們提供相應(yīng)的支持和關(guān)愛，幫助他們度過留守期，