學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作參考計(jì)劃2

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夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一年。新班級(jí)，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又面臨著許多新咨詢題，老缺點(diǎn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作打算如下：

一、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍，狠抓一日常規(guī)

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)治理中的重要性，怎么樣才干建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？班內(nèi)有局部原來?yè)?dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)絡(luò)，理解情況，臨時(shí)進(jìn)展分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。要結(jié)合?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為規(guī)范?對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必需的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成果是大家的統(tǒng)一目的。只要如此，才干使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。

二、點(diǎn)圓規(guī)劃，治理班級(jí)

努力研討“點(diǎn)圓式工作法〞、學(xué)生主動(dòng)性與制造性等教育理論，并將其付諸與理論中，以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。

接著開展并深化“值日班長(zhǎng)制〞、“值周日制〞，充沛發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與制造性，使每個(gè)同學(xué)既是被治理者，同時(shí)也是一治理者。通過參與班級(jí)治理，使其體會(huì)到治理者的艱辛與苦心，從而使其自覺承受治理，促其迅速生長(zhǎng)。

班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺察咨詢題及時(shí)處置；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)；留意同學(xué)生們交流，謙虛聽取同學(xué)們的建議和意見，不時(shí)改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而加強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，小升初的成果也非常重要?；谶@種緣故，在學(xué)期初我將通過班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，協(xié)助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并為這一目的制定詳細(xì)的施行打算，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法〞為指導(dǎo)，合理布置各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與教師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，構(gòu)成融洽的師生合作關(guān)系。接著開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)〞，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，關(guān)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法〞，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生不時(shí)明白：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保證，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有非常大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，關(guān)于日常工作中的咨詢題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)覺察及時(shí)處置。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐〞作用。

接著推行并施行“全員班主任制〞，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)交流信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享，充沛發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬教師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果是對(duì)教師的最好報(bào)答。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間構(gòu)成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)生主體認(rèn)識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，鼓勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步,爭(zhēng)取優(yōu)良的成果。

六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理安康

有人說：一個(gè)好班主任確實(shí)是一個(gè)好班集體，假設(shè)說每個(gè)小孩都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的根底上，開動(dòng)腦筋，通過多種方式的表彰、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)小孩的自決心。

1、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論、交流，實(shí)在進(jìn)步班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)〞。

2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充沛發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)才干、創(chuàng)新理論才干、自我治理等多種才干，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

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