




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit2Shecouldn'tseeorhear.Let’ssingWhenIwasababy,I
could_______.I
couldn’t_______.Workbank:speak,sleep,eat,talk,run,sing,cry,smile,cook,play,walk,dance,jump…TalkwithyourpartnerListenandthinkCouldshesee?Couldsheread?Couldshehear?Couldshetalk?ListenandchantHelencouldn’t_________.Butshecould_________.Helencouldn’t_________.Butshecould_________.seereadheartalkShareanotherstoryofafamousperson.分享其他名人的故事TaskWhatdoyouknowabouther?Name
____________Country
___________Born
_____________AboutherShecouldn’t______________.Butshecould____________.…Name
____________Country
___________Born
_____________AboutherShecouldn’t______________.Butshecould____________.…HelenkellertheUSin1880seeorhearread,writeandspeakReadpara.1and2thenfinishthenamecardaboutHelenKeller.(閱讀第一、第二段課文,完成名片,與同桌進(jìn)行交流。)Pairwork:WherewasHelenborn?ShewasbornintheUS.WhenwasHelenborn?Shewasbornin1880.beborn…出生
corn
wornWhenwashe/sheborn?He/Shewasbornin…Name:WangJunkaiBorn:1999Name:XieNaBorn:1981Shecouldn’tseeorhear.Whatcouldn’tHelendo?Shehadanillness
atnineteenmonthsold.Whycouldn’tsheseeorhear?ill-illness生病Whathappened?
will
bill
killHe’sill.Hehasanillness.She’sill.Shehasanillness.WhatcouldHelendo?Shecouldread,writeandspeak.Howdidshelearn?Itwasdifficult.努力嘗試easyordifficultButHelenwascleverandshetriedhard.try-----triedWhatdidshedo?What123Readpara.3and4,thenunderline.(讀第三、第四段,劃一劃。)Wasshefamous?美國(guó)盲人基金會(huì)ShecollectedmoneyforAFB.Blindpeoplearenormalpeople.Wecanlearnandwork,too.正常的normaltoo
Famoussaying(名言)Wasshefamous?楷模Listenandimitategreathelpfulconfident自信的strong堅(jiān)強(qiáng)的Nevergiveup.
從不放棄…famous
著名的
ReadandcompleteShecouldn’tseeorhear.Shelearntto______.
Shelearntto______.Sheisa_____forblindpeople.readwritemodelMaybehecan…NickVujicic(1982---)AustralianlecturerHedoesn’thavearmsandlegs.Buthelearnttodoeverything.Hemakesamiracleoflife.
奇跡
NickVujicic(1982---)AustralianlecturerHedoesn’thavearmsandlegs.Buthelearnttodoeverything.Hemakesamiracleoflife.
奇跡
Nickwasbornin_______in________.Hedoesn’thave________________.Buthecould_________.Nowhecan_______________________________.Heisa________man.Fromhisstory,Iknow_________________.
Tips:Step1.完成故事。Step2.與組員分享故事。playfootball,run,sail(開船)fish,dive(跳水),swim,playgolfgreat,strongfamous,thankful…Ishouldnevergiveup.Ishouldworkhard.Ishouldbelieveinmyself.Ishouldlearnandlearnandlearn.Ishouldbethankful.It’salietothinkthatyouarenotgoodenough!It’salietothinkthatyouarenotworthanything!認(rèn)為自己不夠好,這是最大的謊言。認(rèn)為自己沒有價(jià)值,這是最大的欺騙。Believeyourself.An
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行業(yè)增長(zhǎng)率比較表
- 鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工方案
- 鋼筋加工安裝施工方案
- 三農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略方案
- 工裝裝修工程合同
- 鐵路與城市軌道交通行業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的市場(chǎng)定位策略
- 48寨公路施工方案
- 鐵路涵洞施工方案
- 露臺(tái)花園魚池施工方案
- 2024人教版初中數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)心得體會(huì)
- TCECA-G 0310-2024 離網(wǎng)制氫靈活消納與柔性化工系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范
- 產(chǎn)科腹部四步觸診要點(diǎn)
- 2024年3月時(shí)政熱點(diǎn)(一)
- 2024天津市衛(wèi)生健康委員會(huì)所屬天津市衛(wèi)生健康促進(jìn)中心選聘3人(高頻重點(diǎn)復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 咨詢行業(yè)人工智能應(yīng)用研究
- SLT 478-2021 水利數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)及標(biāo)識(shí)符編制總則
- 2024年春學(xué)期人教版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表
- MIL-STD-1916抽樣計(jì)劃表(抽樣數(shù))大
- 中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)各章節(jié)復(fù)習(xí)有答案完美版
- 2024 年袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽 等級(jí)E(中國(guó)區(qū))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論