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完整word版,《管理學(xué)》(周三多主編,第五版)習(xí)題及答案1完整word版,《管理學(xué)》(周三多主編,第五版)習(xí)題及答案1編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(完整word版,《管理學(xué)》(周三多主編,第五版)習(xí)題及答案1)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為完整word版,《管理學(xué)》(周三多主編,第五版)習(xí)題及答案1的全部?jī)?nèi)容。11第一章管理與管理學(xué)一、填充題1、許多新的管理理論和管理實(shí)踐已經(jīng)一再證明:______、______、______、______、______,這五種職能是一切管理活動(dòng)最基本的職能。[答案]教材P12(計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新)2、根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為______、______、______三大類。[答案]教材P21(人際角色、信息角色、決策角色)3、管理二重性指的是管理既具有______屬性,又具有______屬性。[答案]P15—17(自然、社會(huì))4、管理學(xué)是以各種管理工作中普遍適用的______和______作為研究對(duì)象的.[答案]教材P30(原理、方法)二、選擇題1、在同不合作的供應(yīng)商進(jìn)行談判的時(shí)候,管理者扮演的是__B__。(教材P23)A.企業(yè)家角色B.干擾應(yīng)對(duì)者角色C.資源分配者2、著名的霍桑研究就是采用__B___研究管理中人際關(guān)系的成功例子。(教材P32)A.歸納法B.試驗(yàn)法C.演繹法3、田力是某大型企業(yè)集團(tuán)的總裁助理,年富力強(qiáng),在助理崗位上工作得十分出色,他最近被任命為集團(tuán)銷售總公司的總經(jīng)理,從而由一個(gè)參謀人員變成了獨(dú)立部門的負(fù)責(zé)人。下面是田力最近參與的幾項(xiàng)活動(dòng),你認(rèn)為這其中的哪一項(xiàng)幾乎與他的領(lǐng)導(dǎo)職能無關(guān)?_B___。A.向下屬傳達(dá)他對(duì)銷售工作目標(biāo)的認(rèn)識(shí)21B.與某用戶談判以期達(dá)成一項(xiàng)長(zhǎng)期銷售協(xié)議C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調(diào)銷售計(jì)劃的落實(shí)情況D.召集公司有關(guān)部門的職能人員開聯(lián)誼會(huì),鼓勵(lì)他們克服難關(guān)(教材P401領(lǐng)導(dǎo)的作用:指揮、協(xié)調(diào)、激勵(lì);B項(xiàng)與此無關(guān))4、管理人員與一般工作人員的根本區(qū)別在于_D___。A.需要與他人配合完成組織目標(biāo)B.需要從事具體的文件簽發(fā)審閱工作C.需要對(duì)自己的工作成果負(fù)責(zé)D.需要協(xié)調(diào)他人的努力以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)(教材P11“管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)")5、企業(yè)管理者可以分成基層、中層、高層三種,高層管理者主要負(fù)責(zé)制定__B__。A.日常程序性決策B.長(zhǎng)遠(yuǎn)全局性決策(教材P13)C.局部程序性決策D.短期操作性決策6、越是處于高層的管理者,其對(duì)于概念技能、人際技能、技術(shù)技能的需要,就越是按以下順序排列__C__。A.概念技能>技術(shù)技能>人際技能B.技術(shù)技能>概念技能>人際技能C.概念技能>人際技能>技術(shù)技能(教材P24-25)D.人際技能>技術(shù)技能>概念技能第二章管理思想的發(fā)展31一、填空題1.正式組織以___為主要標(biāo)準(zhǔn),非正式組織以___為主要標(biāo)準(zhǔn).[答案]教材P69或P347(效率和成本、感情和融洽的關(guān)系)2.馬斯洛的高層需要即赫茨伯格的主要___因素,而為了維持生活所必須滿足的低層需要?jiǎng)t相當(dāng)于___因素.[答案]教材P72—73(激勵(lì)、保健)3.對(duì)比X理論和Y理論,可以看出,它們的差別在于對(duì)于工人的___看法不同,因此采用的___也不相同.[答案]教材P74(需要、管理方法)二、選擇題1."科學(xué)管理理論”的創(chuàng)始人是(A)。(教材P53)A.泰羅B.巴貝奇C.甘特D.福特2.梅奧通過霍桑試驗(yàn)得出,人是(B).(教材P67)A.經(jīng)紀(jì)人B.社會(huì)人C.理性人D.復(fù)雜人3.威廉·大內(nèi)在分析研究了日本的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之后,提出了(D)。(教材P75)A.X理論B.Y理論C.超Y理論D.Z理論4.根據(jù)麥格雷戈的理論,(D)認(rèn)為企業(yè)管理當(dāng)局與職工的利益是一致的,兩者的積極性可以融為一體。A.X理論B.Y理論C.超Y理論D.Z理論(教材P75)5.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下列需要哪項(xiàng)是按照從低到高的順序排列的?(A)。41(1)就業(yè)保障.(2)上司對(duì)自己工作的贊揚(yáng)。(3)工作的挑戰(zhàn)性。(4)同鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)。(5)滿足標(biāo)準(zhǔn)熱量攝入量的食品。A.(5)(1)(4)(2)(3)B.(5)(4)(1)(3)(2)C.(5)(4)(1)(2)(3)D.(5)(1)(3)(4)(2)(教材P73:生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要)6.1980年代,面對(duì)日本所取得的經(jīng)濟(jì)成就,日本企業(yè)管理模式一時(shí)間引起了世界各國(guó)企業(yè)的關(guān)注和借鑒。但最近幾年,特別是東南亞金融風(fēng)暴出現(xiàn)之后,一方面顯示了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大活力,另一方面也反映出了日本經(jīng)濟(jì)脆弱的一面.此時(shí),許多人又下結(jié)論,日本企業(yè)管理模式已經(jīng)過時(shí),美國(guó)企業(yè)管理模式更加有效.對(duì)于這種情況,你贊同以下哪種說法?(B)。A.對(duì)管理模式的評(píng)價(jià)必須隨世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變B.每種管理模式都有其自身的環(huán)境適應(yīng)性與局限性C.美國(guó)的管理模式長(zhǎng)期以來都比日本的更優(yōu)秀D.日本的管理模式不適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要7.俗話說“一山難容二虎"、“一條船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)”.從管理的角度看,對(duì)這些話的如下解釋,你認(rèn)為哪一種最恰當(dāng)?(B).A.在領(lǐng)導(dǎo)班子中如果有多個(gè)固執(zhí)已見的人物最終會(huì)降低管理效率B.對(duì)于需要高度集權(quán)管理的組織不能允許有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心C.一個(gè)組織中的能人太多必然會(huì)造成內(nèi)耗增加從而導(dǎo)致效率下降D.組織中不能允許存在兩種以上的觀點(diǎn),否則易造成管理混亂(教材P291“命令統(tǒng)一的原則”)51第三章管理的基本原理一、填空題1.管理原理的主要特征為____、____、____、____。[答案]教材P117—119(客觀性、概括性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性)2.管理和戰(zhàn)略,____告訴我們?cè)鯓印弊稣_的事”,____在解決如何"正確地做事"。[答案](戰(zhàn)略、管理)3.企業(yè)的倫理經(jīng)營(yíng)意味著企業(yè)注重維護(hù)____的利益,從而要采取行動(dòng)并付出一定的成本。[答案]教材P154(利益相關(guān)者)4.系統(tǒng)從組成要素的性質(zhì)來看,可以劃分為____和____,管理系統(tǒng)屬于____。[答案]教材P121(自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)、人造系統(tǒng))二、選擇題1.系統(tǒng)有哪些特征?(B、C、D)多選題(教材P121-122)A.客觀性B.集合性C.層次性D.相關(guān)性E.穩(wěn)定性2.責(zé)任原理要求(B、C、E)。多選題(教材P133—136)A.權(quán)利盡可能集中,管理者必須加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的控制B.明確每個(gè)人的職責(zé)C.職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授要合理D.管理者要盡可能授予下屬權(quán)利,以激發(fā)積極性E.獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)3.下面哪些不是人本管理的觀點(diǎn)?(A、C、D)。多選題(教材P126)61A.職工是企業(yè)的主體B.人是”經(jīng)濟(jì)人",所以只要給予足夠的物質(zhì)激勵(lì),就能讓他為企業(yè)賣力C.職工參與是有效管理的關(guān)鍵D.服務(wù)于人是管理的根本目的E.組織中存在非正式組織,對(duì)此管理者要給以壓制4.大多數(shù)研究表明,企業(yè)的倫理經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)期效益之間有(A).A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.不相關(guān)5.職責(zé)和權(quán)限、利益、能力之間的關(guān)系遵循等邊三角形定理,(B)是三角形的三個(gè)邊,它們是相等的。A.權(quán)限、利益、能力B.職責(zé)、權(quán)限、利益(教材P135圖)C.職責(zé)、權(quán)限、能力D.職責(zé)、利益、能力6.”三個(gè)和尚沒水喝"說明的是,人浮于事可能反而不如人少好辦事。但是反過來,如果"三個(gè)和尚"都很負(fù)責(zé),結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患.這兩種不同的說法表明(C)。A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)外部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B.即使管理無方,人多還是比人少好辦事C.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果D.縱使管理有方,也不一定是人多好辦事(根據(jù)P11管理定義的內(nèi)涵、P13管理的職能來理解)71第四章管理道德與社會(huì)責(zé)任一、填充題:1.有關(guān)倫理的觀點(diǎn)包括___、___、___、___。(舊版教材)[答案](功利主議的倫理觀、權(quán)利至上的倫理觀、公平原則的倫理觀、綜合社會(huì)契約的倫理觀)2.道德發(fā)展要經(jīng)歷___、___、___、___三個(gè)層次。[答案]教材P157(前慣例層次、慣例層次、原則層次)3.最有可能產(chǎn)生高倫理標(biāo)準(zhǔn)的組織文化層是那種有較強(qiáng)的___以及___的組織文化。(舊版教材)[答案](控制能力、風(fēng)險(xiǎn)和沖突承受能力)二、選擇題:1.接受(A)的管理者可能決定向新來的員工支付比最低工資高一些的工資。(教材P151)A.功利觀B.權(quán)力觀C.公平倫理觀D.綜合社會(huì)理論觀2.下列關(guān)于倫理說法正確的是(C)。(教材P154-156)A.合乎倫理的管理具有他律的特征(自律)B.具有外在控制中心的人,倫理判斷和倫理行為可能更加一致(內(nèi)在)C.合乎倫理的管理超越了法律的要求81D.合乎倫理的管理僅僅把遵守倫理規(guī)范視作組織獲取利益的一種手段(不僅)3.克制沖動(dòng)并遵守內(nèi)心信念的可能性最大的人是(A)的人。(教材P158)A.自我強(qiáng)度高B.自我強(qiáng)度低C.具有內(nèi)在控制中心D.具有外在控制中心4.關(guān)于影響管理倫理的結(jié)構(gòu)變量,下列說法中正確的是(D)。A.正式的規(guī)章制度會(huì)減少倫理行為的產(chǎn)生(可以有效預(yù)防不道德行為)P159B.在僅根據(jù)手段來評(píng)估績(jī)效的地萬,倫理標(biāo)準(zhǔn)會(huì)降低(結(jié)果)P159C.管理者的行為是個(gè)人的事情,對(duì)企業(yè)的管理倫理沒有影響(示范作用)P159D.壓力越大,越可能降低倫理標(biāo)準(zhǔn)(P160)5.為了改善組織的倫理行為,組織的高層管理者應(yīng)特別重視(D).A.新員工招聘B.建立明確可行的工作目標(biāo)C.定期的道德培訓(xùn)D.以上都是(P160-163)6.下列問題對(duì)管理者的倫理行為影響較大的是(B)。A.受傷害的人較少B.很多人認(rèn)為這種行為是邪惡的(P160)C.行為的后果出現(xiàn)得很晚D.行為發(fā)生并造成實(shí)際傷害的可能性小7.如果一位管理者認(rèn)為解雇其工廠中20%的工人是正當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@將增強(qiáng)工廠的盈利能力,使91余下的80%工人的工作更有保障以及符合股東的利益.這位管理者的倫理觀是(A)。A.倫理的功利觀(P149)B.倫理的權(quán)利觀C.公平理論倫理觀D.綜合社會(huì)契約倫理觀第五章管理的基本方法一、填充題:1.管理哲學(xué)由___、___、___、___方面構(gòu)成。[答案]P171—172(管理辯證法、管理認(rèn)識(shí)論、管理文化、管理科學(xué)價(jià)值觀)2.管理方法一般可分為___、___、___、___、___。[答案]P173(法律方法、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、技術(shù)方法)3.行政方法是只依靠組織的___,運(yùn)用各種行政手段,按照行政系統(tǒng)和層次,以___和___為前提,直接指揮下屬工作的管理方法.[答案]P177-178(權(quán)威、權(quán)威、服從)4.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰最重要的是要___。[答案]P184(嚴(yán)明)二、選擇題:1.關(guān)于獎(jiǎng)金的說法不正確的是(A).(P183)A.獎(jiǎng)金的名目應(yīng)盡量多,以最大地提高職工積極性B.獎(jiǎng)金的數(shù)額不宜過小,以提高獎(jiǎng)勵(lì)的效價(jià)C.獎(jiǎng)金取得的條件不宜過嚴(yán)或過寬,以保證必要的期望值D.獎(jiǎng)金發(fā)放還要密切聯(lián)系企業(yè)或部門的經(jīng)濟(jì)效益1012.下列方法中,(D)是實(shí)施其他各類管理方法的必要手段。A.法律方法B.經(jīng)濟(jì)方法C.技術(shù)方法D.行政方法(P179)E.教育方法3.下列方法中具有垂直性和強(qiáng)制性的是(D)。A.法律方法B.經(jīng)濟(jì)方法C.技術(shù)方法D.行政方法(P179)E.教育方法4.某化工企業(yè)的目標(biāo)是追求盡可能大的長(zhǎng)期利潤(rùn),下列哪項(xiàng)可能削弱這一目標(biāo)?(B)。A.資助教育事業(yè)B.對(duì)銷售人員采用極具刺激性的激勵(lì)政策,即大幅度提高銷售人員的銷售回扣提成比例,以便迅速提高企業(yè)的銷售量(會(huì)使相關(guān)人員只注重眼前的利益)C.調(diào)整組織結(jié)構(gòu),使之適應(yīng)管理信息系統(tǒng)的建立D.增加職工工資和福利待遇5.美國(guó)管理學(xué)教授彼得?德魯克說過,如果你理解管理理論,但不具備管理技術(shù)和管理工具的運(yùn)用能力你還不是一個(gè)有效的管理者;反過來說,如果你具備管理技巧和能力,但是不掌握管理理論,那么充其量你只是一個(gè)技術(shù)員。這句話說明(A)。A.有效的管理者應(yīng)該既掌握管理理論,又具備管理技巧與管理工具的運(yùn)用能力B.是否掌握管理理論對(duì)管理者工作的有效性來說無足輕重C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者111D.有效的管理者應(yīng)該注重管理技術(shù)與管理工具的運(yùn)用能力,而不必注意管理理論6.某公司新近從基層提拔了一批管理人員擔(dān)任中層管理工作,上崗之前,公司要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),你認(rèn)為培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該放在(D)。A.總結(jié)他們?cè)诨鶎庸ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B.熟悉公司有關(guān)中層管理人員的獎(jiǎng)懲制度C.促進(jìn)他們重新認(rèn)識(shí)管理職能的重點(diǎn)所在D.幫助他們完成管理角色的轉(zhuǎn)變第六章決策一、填充題:1.赫伯特·西蒙根據(jù)問題的性質(zhì)把決策分為___和___。[答案]P206—207(程序化決策、非程序化決策)2.對(duì)古典決策理論的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)發(fā)難的第一人是赫伯特·西蒙,他提出了___標(biāo)準(zhǔn)和___原則。[答案]P209(有限理性、滿意度)3.西蒙決策理論的核心:___。[答案]P209(有限理性)二、選擇題:1.(D)是日常工作中為提高生產(chǎn)效率、工作效率而作出的決策,牽涉范圍較窄,只對(duì)組織產(chǎn)生局部影響.121A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.管理決策D.業(yè)務(wù)決策(P205)2.集體決策的缺點(diǎn)包括(A、B、D).多選題A.花費(fèi)較多的時(shí)間B.產(chǎn)生群體思維C.產(chǎn)生的備選方案較少D.責(zé)任不明(P206)3.下列選項(xiàng)屬于例外問題的是(ABCD).多選題A.組織結(jié)構(gòu)變化B.重大投資C.重要的人事任免D.重大政策的制定(P206)4.決策者只尋求滿意結(jié)果的原因有(ABC)。多選題A.只能滿足于在現(xiàn)有方案中尋找B.決策者能力的缺乏C.選擇最佳方案需要花大量的時(shí)間和金錢(P210)D.決策者只需要滿意的結(jié)果5.通過(BCD)等方法可以提出富有創(chuàng)造性的方案。多選題A.獨(dú)自思考B.頭腦風(fēng)暴法C.名義小組技術(shù)D.德爾菲技術(shù)(P218)6.頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的原則有(ABCD).多選題A.對(duì)別人的建議不作任何評(píng)價(jià)131B.建議越多越好,想到什么就說什么C.鼓勵(lì)每個(gè)人獨(dú)立思考D.可以補(bǔ)充和完善已有的建議使它更具說服力(P218)第七章計(jì)劃與計(jì)劃工作一、填充題:1.決策是計(jì)劃的前提,計(jì)劃是決策的___。[答案]P233或P235(邏輯延續(xù))2.所有層次的、不同職能的管理人員部要做計(jì)劃工作,這反映了計(jì)劃的___性;同時(shí)計(jì)劃工作要求縱向?qū)哟涡院蜋M向協(xié)作性,這反映了計(jì)劃工作的___性。[答案]P237(普遍性、秩序性)3.根據(jù)綜合性標(biāo)準(zhǔn),可以把計(jì)劃分為___和___。[答案]P238計(jì)劃的分類表或P240(戰(zhàn)略性計(jì)劃、戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃)4.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是在戰(zhàn)略性計(jì)劃的指導(dǎo)下制定的,是戰(zhàn)略性計(jì)劃的___。[答案]P240(落實(shí))5.常規(guī)計(jì)劃包括___、___和___,所有這些都是準(zhǔn)備用來處理常發(fā)性問題的。141[答案]P241—242(政策、標(biāo)準(zhǔn)方法、常規(guī)作業(yè)程序)6.___和___是計(jì)劃的兩大顯著特征。[答案]P242(面向未來、面向行動(dòng))7.目標(biāo)結(jié)構(gòu)描述了組織中各層次目標(biāo)間的___.[答案]P246(協(xié)作關(guān)系)二、選擇題:1.下列屬于非例行活動(dòng)的是(ABCD)。多選題A.新產(chǎn)品的開發(fā)B.品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.工資制度的改革D.生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大(P241)2.?dāng)M定和選擇行動(dòng)計(jì)劃包括(ABD)等幾個(gè)內(nèi)容。多選題A.?dāng)M定可行動(dòng)計(jì)劃B.評(píng)估計(jì)劃C.修改計(jì)劃D.選定計(jì)劃(P248)3.創(chuàng)新過程一般包括浸潤(rùn)、(ABCD)等幾個(gè)方面。多選題A.審思B.潛化C.突現(xiàn)D.調(diào)節(jié)(P248)151第八章計(jì)劃的實(shí)施一、填充題:1.滾動(dòng)計(jì)劃法的具體做法是___。[答案]P259(用近細(xì)粗遠(yuǎn)的辦法制定計(jì)劃)2.目標(biāo)管理是一種程序,使一個(gè)組織中的上下各級(jí)管理人員會(huì)同一起來制訂共同的目標(biāo),確定彼此的成果責(zé)任,并以此項(xiàng)責(zé)任來作為___。[答案]P252(指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量各自的貢獻(xiàn)的準(zhǔn)則)3.作為任務(wù)分配、自我管理、業(yè)績(jī)考核和獎(jiǎng)懲實(shí)施的目標(biāo)具有如下特征:層次性、網(wǎng)絡(luò)性、多樣性、___、___、___和伴隨信息反饋性。[答案]P253(可考核性、可實(shí)現(xiàn)性、富有挑戰(zhàn)性)4.根據(jù)期望理論,期望值指人們對(duì)___的估計(jì)。[答案]P255(自己能夠完成這項(xiàng)工作可能性)5.期望理論認(rèn)為人們?cè)诠ぷ髦械姆e極性或努力程度(激發(fā)力量)是___的乘積。[答案]P255(效價(jià)、期望值)6.根據(jù)期望理論,效價(jià)指一個(gè)人對(duì)___的評(píng)價(jià).[答案]P255(某項(xiàng)工作及其結(jié)果能夠給自己帶來滿足程度)161二、選擇題:2.實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃組織實(shí)施行之有效的方法主要有(BCD)等方法。多選題A.決策樹法B.滾動(dòng)方式計(jì)劃C.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)D.目標(biāo)管理(P251)5.目標(biāo)定量化(ABCD).多選題A.是目標(biāo)考核的途徑B.往往會(huì)損失組織運(yùn)行的一些效率C.有利于組織活動(dòng)的控制D.能給成員的獎(jiǎng)懲帶來很多方便(P254)6.設(shè)置目標(biāo)一般要求(ABCD)。多選題A.目標(biāo)的數(shù)量不宜太大B.如有可能,也應(yīng)明示所期望的質(zhì)量和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃成本C.能促進(jìn)個(gè)人和職業(yè)上的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)員工具有挑戰(zhàn)性D.適時(shí)地向員工反饋目標(biāo)完成情況(P256)9.滾動(dòng)計(jì)劃方法的作用是(ABCD)。多選題A.計(jì)劃更加切合實(shí)際,并且使戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)施也更加切合實(shí)際B.使長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃與短期計(jì)劃相互銜接C.使短期計(jì)劃內(nèi)部各階段相互銜接D.大大加強(qiáng)了計(jì)劃的彈性(P259-260)171第九章組織設(shè)計(jì)一、填充題:1.組織設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是對(duì)管理人員的管理勞動(dòng)進(jìn)行___和___的分工。[答案]P283(橫向、縱向)2.管理層次受到___和___的影響。它與組織規(guī)模成___比,在組織規(guī)模已定的條件下,它與管理幅度成___比。[答案]P284(組織規(guī)模、管理幅度、正、反)3.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是提供企業(yè)的___和編制___。[答案]P287(組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖、編制職務(wù)說明書)4.組織設(shè)計(jì)的根本目的是為了保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是使目標(biāo)活動(dòng)的每項(xiàng)內(nèi)容都落實(shí)到具體的部門和崗位,即___,而非___。[答案]P289(“事事有人做”、“人人有事做”)5.組織的經(jīng)營(yíng)環(huán)境按照對(duì)組織的影響程度不同可以分成___和___,其中___主要作用于對(duì)組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)具有直接影響的部門.[答案]P293(任務(wù)環(huán)境、一般環(huán)境、任務(wù)環(huán)境)6.環(huán)境的復(fù)雜性提高,使得組織的復(fù)雜程度也隨之___,組織的集權(quán)化程度也必然___。[答案]P293(提高、降低)1817.按企業(yè)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的方式和態(tài)度分,其經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略可以分為___、___及___。[答案]P295(保守型戰(zhàn)略、風(fēng)險(xiǎn)型戰(zhàn)略、分析型戰(zhàn)略)選擇題:1.下列哪類企業(yè)最適合采用矩陣式組織結(jié)構(gòu)?(C)。A.紡織廠B.醫(yī)院C.電視劇制作中心(P310)D.學(xué)校2.某公司隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大,其由總經(jīng)理直轄的營(yíng)銷隊(duì)伍人員也從3人增加到100人,最近,公司發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷隊(duì)伍似乎有點(diǎn)松散,對(duì)公司的一些做法也有異議,但又找不到確切的原因,從管理的角度看,你認(rèn)為出現(xiàn)這神情況的最主要原因最大可能在于(C)。A.營(yíng)銷人員太多,產(chǎn)生了魚龍混雜的情況B.總經(jīng)理投入的管理時(shí)間不夠,致使?fàn)I銷人員產(chǎn)生了看法C.總經(jīng)理的管理幅度太寬,以致無法對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍進(jìn)行有效的管理(P284-285)D.營(yíng)銷隊(duì)伍的管理層次太多,使得總經(jīng)理無法與營(yíng)銷人員有效溝通3.不論是在企業(yè)還是在政府機(jī)構(gòu),秘書一般都是幫助高層管理者進(jìn)行工作的,他們?cè)诮M織的職權(quán)等級(jí)鏈上的位置是很低的,但是人們常常感到秘書的權(quán)力很大。那么,秘書擁有的是什么權(quán)力?(D)。A.合法權(quán)力B.個(gè)人影響權(quán)力C.強(qiáng)制權(quán)力191D.沒有任何權(quán)力,只是比一般人更有機(jī)會(huì)接近領(lǐng)導(dǎo)(P310)第十章人員配備一、填充題:1.人員配備的工作內(nèi)容和程序包括___、___、___.[答案]P321-322(確定人員需要量、選配人員、制定和實(shí)施人員培訓(xùn)計(jì)劃)2.人員需要量的確定主要以設(shè)計(jì)出的___和___為依據(jù)。[答案]P321(職務(wù)數(shù)量、職務(wù)類型)3.管理人員選聘的標(biāo)準(zhǔn)有___、___、___、___和___。[答案]P328-329(管理的欲望;正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì);冒險(xiǎn)的精神;決策的能力;溝通的技巧)4.管理人員的招聘程序?yàn)開__、___、__、___、____。[答案]P330-332(公開招聘;粗選;對(duì)粗選合格者進(jìn)行知識(shí)與能力的考核;民意測(cè)驗(yàn);選定管理人員)5.管理人員考評(píng)的程序應(yīng)為___、___、___、___、___。[答案]P339—340(確定考評(píng)內(nèi)容;選擇考評(píng)者;分析考評(píng)結(jié)果,辨識(shí)誤差;傳達(dá)考評(píng)結(jié)果;根據(jù)考評(píng)結(jié)論,建立企業(yè)的人才檔案)6.為了得到正確的考評(píng)結(jié)果,首先要分析考評(píng)表的___。[答案]P339(可靠性)二、選擇題:2011.外部招聘具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(ABE)。多選題A.被聘干部具有”外來優(yōu)勢(shì)",沒有歷史包袱B.能夠?yàn)榻M織帶來新鮮空氣C.有利于使被聘者迅速開展工作D.有利于鼓舞士氣,提高工作熱情E.有利于平息和緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的緊張關(guān)系(P324)2.下列關(guān)于工作輪換的說法正確的是(ABD)。多選題A.工作輪換包括管理工作輪換與非管理工作輪換B.工作輪換能培養(yǎng)員工的協(xié)作精神和系統(tǒng)觀念C.工作輪換的主要目的是更新知識(shí)(P342培養(yǎng)能力與改變態(tài)度)D.為了有效地實(shí)現(xiàn)工作輪換的目的,要對(duì)受輪換訓(xùn)練的管理人員提出明確的要求(P343)3.設(shè)置助理職務(wù)的好處有(ABCD)。多選題A.減輕主要負(fù)責(zé)人的負(fù)擔(dān)B.使助理積累高層管理經(jīng)驗(yàn)C.使培訓(xùn)組織者更好地了解受訓(xùn)人的管理能力D.受訓(xùn)者能夠?qū)W習(xí)主管的工作方式,吸取經(jīng)驗(yàn)(P343)4.在以下各項(xiàng),哪項(xiàng)應(yīng)作為管理干部培訓(xùn)的主要目標(biāo)?(D)。A.傳授新知識(shí)與新技能B.灌輸本企業(yè)文化C.培養(yǎng)他們的崗位職務(wù)所需的可操作性技能211D.以上都是(P341—342)第十一章組織力量的整合一、填充題:1.正式組織以成本和效率為主要標(biāo)準(zhǔn),維系正式組織的主要是___的原則,而維系非正式組織的主要是___上的因素。[答案]P347(理性;接受與歡迎或孤立與排斥等感情)2.組織文化是指被組織成員共同接受的___、___、___等群體意識(shí)的總稱。[答案]P381(價(jià)值觀念;思維方式;行為準(zhǔn)則)3.組織中的管理人員是以___和___兩類不同的身份來從事管理工作的。[答案]P350(直線、參謀)4.直線關(guān)系是一種___和___的關(guān)系,授予直線人員的是___和___的權(quán)力。[答案]P352(指揮、命令;決策、行動(dòng))5.參謀關(guān)系是一種___和___的關(guān)系,授予參謀的是思考、籌劃和建議的權(quán)力。[答案]P352(服務(wù)、協(xié)助)6.委員會(huì)的工作方式所具有的局限性是___、___、___

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