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(必備)幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)方案為保障事情或工作順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)方案1為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子"從小講究,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)??看蠹?的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:一、親子繪畫(huà)主題"美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"二、活動(dòng)對(duì)象各班幼兒和家長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的`亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉2、剪刀、膠棒3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5、各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。五、活動(dòng)細(xì)則1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地.幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)方案2為了更好的在幼兒園、家庭中傳播安全知識(shí),提升家庭及幼兒交通安全意識(shí),幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢(mèng)想之車”全國(guó)兒童安全主題繪畫(huà)大賽活動(dòng),將在幼兒園開(kāi)展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫(huà)比賽活動(dòng)?;顒?dòng)具體事項(xiàng)如下:一、主題“大手拉小手,安全伴我行”二、作品征集時(shí)間20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日三、參賽對(duì)象中大班幼兒及家長(zhǎng)四、作品的收集以班級(jí)為單位進(jìn)行收集五、參賽作品要求1、活動(dòng)形式為親子繪畫(huà),中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。2、繪畫(huà)尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒等不限。3、作品內(nèi)容力求展示童趣,發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、、未來(lái)生活、遨游太空的`創(chuàng)作想象力,鼓勵(lì)原創(chuàng)。4、繪畫(huà)主題建議:“過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹(shù)下”“不能獨(dú)自去河邊玩?!薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。5、參賽作品需在繪畫(huà)的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長(zhǎng)名稱、聯(lián)系電話,以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。幼兒園親子繪畫(huà)活動(dòng)方案3在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我園將開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng),感悟幼兒的新觀念,從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品,更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂(lè)!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。:一、活動(dòng)主題:“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)1、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)展示2、幼兒泥工作品展示3、幼兒折紙并展示4、幼兒其他手工并展示二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午三、活動(dòng)地點(diǎn):小2班:教室、走廊及門(mén)前大樹(shù)下四、活動(dòng)對(duì)象:組織者:小2班殷亞萍、陶小露參與者:小2班幼兒及家長(zhǎng);五、活動(dòng)目標(biāo)1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,提升幼兒對(duì)美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品。3、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的'快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。六、活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)容一:我是小畫(huà)家表現(xiàn)形式:色彩畫(huà)組長(zhǎng):徐煜鑫媽媽組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。小朋友任務(wù):畫(huà)畫(huà)及涂色準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:12色水彩筆、12色油畫(huà)棒、勾線筆。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室內(nèi)容二:動(dòng)物來(lái)聚會(huì)表現(xiàn)形式:折紙組長(zhǎng):唐偉杰爸爸組員:張馨月、陳夢(mèng)琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友操作一些有難度的步驟。小朋友任務(wù):折基本步驟準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室內(nèi)容三:海底世界表現(xiàn)形式:泥工組長(zhǎng):組員:小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友操作某些有難度的造型。小朋友任務(wù):捏基本造型準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色橡皮泥、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室內(nèi)容四:創(chuàng)意空間1、表現(xiàn)形式:蛋殼貼畫(huà)組長(zhǎng):組員:家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。小朋友任務(wù):粘貼碎蛋殼準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:蛋殼、雙面膠。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹(shù)底下2、表現(xiàn)形式:毛線粘貼畫(huà)組長(zhǎng):組員:朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù):將毛線剪成小條。小朋友任務(wù):按順序粘貼毛線準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色毛線、雙面膠、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹(shù)底下3、表現(xiàn)形式:紙杯紙盤(pán)小制作組長(zhǎng):顏鈺霆媽媽媽媽組員:章夢(mèng)飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友制作造型。小朋友任務(wù):色彩裝飾準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:一次性紙杯、紙盤(pán)、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹(shù)底下七、活動(dòng)過(guò)程1
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