小班體育活動教案《小烏龜運(yùn)糧食》2篇

小班體育活動教案《小烏龜運(yùn)糧食》(2)小班體育活動教案《小烏龜運(yùn)糧食》(2)精選2篇（一）課題：小烏龜運(yùn)糧食適用年齡：3-5歲課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.通過游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作和協(xié)作能力；2.發(fā)展幼兒的跑步和奔跑技巧；3.提高幼兒觀察力和反應(yīng)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小烏龜?shù)念^和尾巴的道具；2.數(shù)量適宜的球球或其他小物品作為“糧食”。教學(xué)內(nèi)容和過程：1.游戲介紹（5分鐘）：老師向幼兒們介紹游戲的背景：小烏龜要運(yùn)糧食到它的巢穴，并需要幼兒們幫忙。告訴幼兒們要注意烏龜?shù)念^和尾巴，幫助烏龜將所有的糧食運(yùn)到巢穴。2.游戲準(zhǔn)備（5分鐘）：將烏龜?shù)念^巴和尾巴的道具放在操場的兩端，讓幼兒們站在中間準(zhǔn)備開始游戲。3.游戲規(guī)則（5分鐘）：將“糧食”球均勻分布在操場上，當(dāng)老師喊“開始”時，幼兒們要盡量迅速地將球撿起來，跑到烏龜?shù)念^巴的位置放下一個球，然后跑回中間再去撿下一個球，放到烏龜?shù)奈舶偷奈恢?。一直這樣輪流進(jìn)行，直到所有的糧食都被運(yùn)到它的巢穴。4.游戲?qū)嵤?5分鐘）：幼兒們按照規(guī)則進(jìn)行游戲，老師可以適時地提醒幼兒們注意頭尾巴的位置，鼓勵幼兒們積極參與。5.游戲總結(jié)（5分鐘）：游戲結(jié)束后，老師與幼兒們一起回顧游戲的過程和烏龜頭尾巴的重要性。鼓勵幼兒們分享自己的體驗和感受。教學(xué)評價：觀察幼兒們參與游戲的表現(xiàn)，包括跑步的技巧、與隊友的合作、觀察力和反應(yīng)能力等。通過游戲的表現(xiàn)，評價幼兒對游戲規(guī)則的理解和運(yùn)動技巧的掌握情況。小班體育活動教案《小烏龜運(yùn)糧食》(2)精選2篇（二）活動名稱：小烏龜運(yùn)糧食活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)兒童團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力；2.提高兒童的體育技能和運(yùn)動能力；3.培養(yǎng)兒童的注意力和反應(yīng)能力?；顒訙?zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一個大型運(yùn)動場地，可以在地上劃出一個方形的“農(nóng)田”；2.準(zhǔn)備一些紙板箱，代表糧食；3.準(zhǔn)備一塊彩色布，代表小烏龜?shù)呢悮ぃ?.準(zhǔn)備一些小球?；顒硬襟E：1.介紹活動內(nèi)容和目標(biāo)，讓兒童了解小烏龜運(yùn)糧食的規(guī)則和目的。2.將紙板箱放在“農(nóng)田”中央集中起來，代表糧食。3.將彩色布鋪在地上，代表小烏龜?shù)呢悮ぁ?.將兒童分為兩組，每組站在小烏龜?shù)膬蓚?cè)。5.將小球放在小烏龜背上的彩色布上。6.在教師的指令下，兒童利用手指頭在小烏龜背上輕輕推動球，目標(biāo)是把球運(yùn)到紙板箱中央的“農(nóng)田”里。7.教師可以提供一些限制條件，例如用一個腿跳，閉眼操作，或是任意手指。8.每組從小烏龜?shù)囊粋?cè)輪流將球運(yùn)到紙板箱中，最先將所有糧食運(yùn)完的小烏龜勝出?；顒涌偨Y(jié)：1.教師和兒童一起回顧完成活動的過程和團(tuán)隊合作的重要性。2.給予兒童肯定和鼓勵，提高他們的自信心和自尊心。3.指出兒童在活動中表現(xiàn)出色的地方，并提供改進(jìn)的建議。活動擴(kuò)展：1.增加難度，例如增加紙板箱的數(shù)量，或是增加運(yùn)球的距離。2.嘗試其他方式運(yùn)球，例如使用長網(wǎng)拍、棍子等。3.將活動變?yōu)楸荣愋问?，設(shè)置隊伍得分和計時器。教案小結(jié)：通過《小烏龜運(yùn)糧食》這個體育活動，可以培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊合作意識和