寶葫蘆秘密觀后有感2篇

寶葫蘆秘密觀后有感寶葫蘆秘密觀后有感精選2篇（一）《寶葫蘆秘密》是一部中國(guó)動(dòng)畫電影，講述了一個(gè)年輕的男孩小龍和一只神奇的寶葫蘆之間的故事。這個(gè)寶葫蘆能夠讓人變身成為任何想要的樣子，但是卻需要付出代價(jià)。這部電影給我留下了很深的印象和感受。首先，它在傳遞一種重要的價(jià)值觀：追求自由與真實(shí)。寶葫蘆可以滿足人們的任何愿望，但是它也暗示著人們可能會(huì)失去自己的真實(shí)和自由。這讓我深思，我們應(yīng)該追求真實(shí)的自己，而不是追逐外表的虛榮。其次，在故事中，小龍通過一系列的冒險(xiǎn)和經(jīng)歷，逐漸成長(zhǎng)并獲得智慧。他學(xué)會(huì)了珍惜自己擁有的東西，尊重他人的選擇，以及擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。這給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，我們都應(yīng)該在成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的智慧和能力。最后，寶葫蘆也是一種寓言，告訴我們不能貪圖外表的光鮮和短暫的快樂，而忽視了內(nèi)心真正的需要和價(jià)值。我們應(yīng)該更加注重內(nèi)心的成長(zhǎng)和修養(yǎng)，追求內(nèi)心的真實(shí)和平靜?？偟膩碚f，寶葫蘆秘密給了我很多思考和啟發(fā)，讓我深思人生的意義和價(jià)值。這部電影讓我明白，追求自由與真實(shí)，不斷成長(zhǎng)和提升自己的智慧，以及珍惜內(nèi)心的需要和價(jià)值，才是人生的真正意義所在。寶葫蘆秘密觀后有感精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.了解寶葫蘆在中國(guó)文化中的象征意義和傳說故事；2.學(xué)習(xí)制作寶葫蘆的方法和步驟；3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.寶葫蘆的實(shí)物和圖片；2.制作寶葫蘆的材料：紙張、剪刀、膠水或膠帶；3.布置好的工作桌或工作區(qū)。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.向?qū)W生展示寶葫蘆的圖片或?qū)嵨铮⒃儐枌W(xué)生是否了解寶葫蘆的象征意義和傳說故事。知識(shí)講解：2.簡(jiǎn)要介紹寶葫蘆在中國(guó)文化中的象征意義和幾個(gè)知名的傳說故事，如《金瓶梅》中的寶葫蘆、八仙過海等。制作寶葫蘆：3.向?qū)W生介紹制作寶葫蘆的方法和步驟：a.準(zhǔn)備好寶葫蘆的模板，這里可以提供一個(gè)簡(jiǎn)單的寶葫蘆形狀的紙板模板，也可以要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)；b.將模板固定在紙張上，并用剪刀將寶葫蘆的輪廓剪下；c.將剪下的紙張卷起來，形成寶葫蘆的形狀；d.使用膠水或膠帶將紙張固定在一起，確保寶葫蘆的形狀不變形。實(shí)際操作：4.讓學(xué)生按照步驟制作自己的寶葫蘆。鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，在寶葫蘆上添加自己的裝飾或圖案。展示和分享：5.讓學(xué)生展示自己制作的寶葫蘆，并向同學(xué)們分享自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意?？偨Y(jié)和反思：6.總結(jié)寶葫蘆的象征意義和傳說故事，以及學(xué)生的制作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生把寶葫蘆放在學(xué)習(xí)或生活中，當(dāng)做一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)或飾品。拓展活動(dòng)：7.組織學(xué)生分組合作制作更大型的寶葫蘆，可以使用不同顏色和材料，豐富創(chuàng)意。評(píng)價(jià)方法：1.觀察學(xué)生