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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁修路議案范本關(guān)于修路方面的提案內(nèi)容詳細(xì)包含哪些?提案的格式又是怎樣的?下面我給大家?guī)硇蘼纷h案范文,供大家參考!
修路議案范文一提案者:[委員]王昌國;林詩良;
一、基本狀況
定城至中瑞大路作為縱穿定安縣南北兩端的交通運(yùn)輸大動脈,連接著定城、雷鳴、龍門、嶺口、翰林、龍河、中瑞農(nóng)場等“一場六鎮(zhèn)”,大路兩邊村莊密集,人口眾多,約有18萬人,占全縣總?cè)丝诘?5%,是通往母瑞山紅色旅游景區(qū)的唯一要道,同時,還是加屯線、黃屯線重要聯(lián)系通道,在我縣交通格局中發(fā)揮著重要作用,也是我縣展現(xiàn)對形狀象的窗口。該路全長61.8公里,現(xiàn)為三、四級瀝青、水泥大路,其中三級瀝青路37.5公里、四級瀝青路11.4公里、四級水泥砼路12.9公里,路基寬7.5米、路面寬7米。
二、目前定城至中瑞大路運(yùn)營狀況
一是已經(jīng)呈現(xiàn)出交通量飽和的態(tài)勢。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)社會迅快增長,車輛的購買力不斷增加,車輛翻倍增多,折算交通量大幅增加到20xx0人次/天,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過20xx年設(shè)計(jì)的交通量10000人次/天,道路運(yùn)輸超負(fù)荷運(yùn)行,已呈現(xiàn)出交通量飽和的態(tài)勢。
二是車道少,使得大路運(yùn)載力量下降。該大路是在20xx年,由四級砂土大路雙向兩車道的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造的,改造時為了節(jié)約資金,在既不拓寬的大路路基,路形也維持原狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行瀝青化改造,改造設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)低,經(jīng)過十多年使用,瀝青老化,路面狀況比較差。鑒于車道少,大路路面狹小、路溝深、彎道多、坡度大,行人、摩托車、客車、貨車、小驕車、超載車等機(jī)非混行,造成車輛通行力量大大減弱,特殊是在車輛超車過程中險象環(huán)生,帶來了極大的擔(dān)心全因素,嚴(yán)峻威逼人民群眾生命財產(chǎn)平安,制約著我縣經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)展。
三、建議
通過對將來交通量的猜測和道路通行力量分析,且本道路具有旅游經(jīng)濟(jì)、生態(tài)景觀等特點(diǎn),建議按二級大路標(biāo)準(zhǔn)改建,采納雙向四車道,同時考慮道路兩旁景觀綠化走廊。
四、社會效應(yīng)
本大路擴(kuò)建改造后,將極大改善定安南北兩端的進(jìn)出交通問題,同時形成一條內(nèi)涵豐富的景觀走廊,極大地改善全縣的交通條件和旅游環(huán)境,促進(jìn)本地的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。
修路議案范文二案由:關(guān)于xx中學(xué)、xx學(xué)校校門修建及道路的議案
提案人領(lǐng)銜人:李通訊地址:xx區(qū)教育局
郵政編碼:3180聯(lián)系電話:840266
議案全文:近幾年西城中學(xué)、樊川學(xué)校兩所學(xué)校進(jìn)展較快,學(xué)校知名度也不斷提高,而兩校的校門口及進(jìn)出學(xué)校的道路窄小,時常發(fā)生交通堵塞,存在嚴(yán)峻的平安隱患,為解決此事,特要求區(qū)政府協(xié)同各部門落實(shí)兩校的詳細(xì)事項(xiàng)。
1、解決兩校進(jìn)出口道路的土地及各項(xiàng)資金;
2、西城中學(xué)從現(xiàn)在的東邊通道改建成南邊的道路;
3、樊川學(xué)校的校門從南邊改建到西北角方向與勞動南路連接;
要求:20xx年6月底前答復(fù),西城辦事處主辦、區(qū)教育局協(xié)辦
修路議案范文三姑沙路是貫穿我縣黃店鎮(zhèn)、孟海鎮(zhèn)到菏澤沙土鎮(zhèn)的一條縣級大路,是我縣東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)間南北交通要道,它輻射黃店鎮(zhèn)東部16個村莊、孟海鎮(zhèn)10個村莊,受益人口4萬多人。它于1997年建成使用,目前已嚴(yán)峻超限服役,年久失修,嚴(yán)峻影響了沿線群眾出行和鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。因此,加快姑沙路建設(shè)已刻不容緩。近幾年,在每次縣“兩會“期間,縣政協(xié)委員和人大代表都多次提出提案和議案,呼吁盡快翻修姑沙路,縣政府和有關(guān)部門也多次答復(fù)盡快修建,但始終未能修建。為此,我們建議:
一是縣有關(guān)部門對姑沙路進(jìn)行一次全面調(diào)研,真正把握道路目前現(xiàn)狀。
二是列入20xx年大路翻修方案,根據(jù)時間節(jié)點(diǎn)做
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