9個(gè)大班識(shí)字游戲教案

9個(gè)大班識(shí)字游戲教案匯報(bào)人：2023-12-202023REPORTING游戲一：字母拼圖游戲二：偏旁接龍游戲三：字詞連連看游戲四：句子接龍游戲五：識(shí)字卡片配對(duì)目錄CATALOGUE2023游戲六：猜字謎游戲七：找不同字游戲八：組詞大賽游戲九：識(shí)字搶答賽目錄CATALOGUE2023PART01游戲一：字母拼圖2023REPORTING訓(xùn)練幼兒對(duì)字母的認(rèn)知和記憶能力。提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。游戲目的26個(gè)英文字母的大寫和小寫卡片，每個(gè)字母準(zhǔn)備4張，共104張。一塊大的游戲底板，可以是硬紙板或者塑料板，上面劃分成26個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)一個(gè)字母。計(jì)時(shí)器或者秒表。游戲準(zhǔn)備3.游戲開始，第一個(gè)幼兒翻開一張字母卡片，然后嘗試在底板上找到對(duì)應(yīng)的字母區(qū)域，并將卡片放在正確的位置上。如果放錯(cuò)了位置，下一個(gè)幼兒可以幫助他更正。1.將游戲底板放置在桌子上，讓幼兒圍坐在桌子周圍。2.將所有的字母卡片打亂，背面朝上放在桌子上。游戲過程4.當(dāng)一個(gè)幼兒成功放置一張卡片后，他開始計(jì)時(shí)，其他幼兒依次進(jìn)行。每個(gè)幼兒每次只能翻開一張卡片，并嘗試放置。如果放置正確，他可以繼續(xù)翻開下一張卡片；如果放置錯(cuò)誤，他需要等待下一個(gè)幼兒放置正確后才能繼續(xù)游戲。5.當(dāng)所有的卡片都被正確放置后，游戲結(jié)束。此時(shí)，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起檢查每個(gè)字母的拼寫和發(fā)音。6.教師可以根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平，適當(dāng)增加游戲難度。例如，可以增加一些常用的單詞卡片，讓幼兒在放置字母的同時(shí)拼寫單詞。游戲過程PART02游戲二：偏旁接龍2023REPORTING通過游戲的方式，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣和好奇心，提高他們識(shí)字的積極性。提高識(shí)字興趣拓展詞匯量培養(yǎng)思維能力通過偏旁接龍的游戲形式，幫助幼兒拓展詞匯量，認(rèn)識(shí)更多的漢字。通過觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。030201游戲目的準(zhǔn)備一些帶有常見偏旁的漢字卡片，如“木”、“火”、“水”等。漢字卡片可以使用黑板、投影儀等教具展示游戲過程和結(jié)果。教具將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒。分組游戲準(zhǔn)備游戲過程游戲規(guī)則介紹：首先向幼兒們介紹游戲規(guī)則，讓他們明白游戲的目標(biāo)和玩法。偏旁接龍：每組選出一名幼兒作為起始玩家，他/她隨機(jī)抽取一張漢字卡片，并說出該漢字的讀音和含義。接著，下一名幼兒需要找到一張帶有相同偏旁的漢字卡片，并接在前一個(gè)漢字的后面，形成一個(gè)“龍”。以此類推，直到有一組無法接出下一個(gè)漢字為止。計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)：每成功接出一個(gè)漢字，該組即可獲得一分。游戲結(jié)束后，得分最高的小組獲勝。為了增加游戲的趣味性，可以給獲勝的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品或貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)。游戲反思與總結(jié)：在游戲結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行反思和總結(jié)，讓他們分享自己在游戲中的體驗(yàn)和收獲，同時(shí)也可以針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論和改進(jìn)。PART03游戲三：字詞連連看2023REPORTING通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中提高識(shí)字能力，增加詞匯量。提高識(shí)字能力在游戲中，幼兒需要仔細(xì)觀察并找出相同的字詞，從而培養(yǎng)其觀察能力和專注力。培養(yǎng)觀察能力通過不斷的游戲練習(xí)，有助于幼兒加深對(duì)字詞的印象，提高記憶力。增強(qiáng)記憶力游戲目的

游戲準(zhǔn)備字詞卡片準(zhǔn)備一些寫有常用字詞的卡片，可以是漢字、詞語或短語。游戲場地選擇一個(gè)寬敞明亮的場地，方便幼兒進(jìn)行游戲。計(jì)時(shí)器用于計(jì)時(shí)，增加游戲的緊張感和趣味性。分組與規(guī)則講解將幼兒分成兩組，每組人數(shù)相等。講解游戲規(guī)則，讓幼兒了解游戲的目的和玩法。輪換與計(jì)分當(dāng)一組代表找完所有相同的卡片后，換另一組的代表進(jìn)行游戲。游戲進(jìn)行數(shù)輪后，計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各組的得分情況。游戲結(jié)束與總結(jié)當(dāng)所有輪次結(jié)束后，游戲結(jié)束。根據(jù)得分情況宣布獲勝組，并對(duì)所有幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。鼓勵(lì)幼兒在游戲中積極參與、認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)，提高識(shí)字能力和自信心。游戲開始每組選出一名代表，面對(duì)卡片堆。游戲開始時(shí)，計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，兩組代表需要盡快從卡片堆中找出相同的字詞卡片，并大聲讀出來。每找對(duì)一對(duì)卡片，該組即可得一分。游戲過程PART04游戲四：句子接龍2023REPORTING培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力句子接龍需要幼兒理解并遵循一定的規(guī)則，有助于培養(yǎng)他們的邏輯思維和推理能力。增強(qiáng)幼兒的自信心當(dāng)幼兒能夠成功接上句子時(shí)，他們會(huì)感到成就感和自信心，從而更加愿意參與語言活動(dòng)。提高幼兒的語言表達(dá)能力通過讓幼兒參與句子接龍游戲，可以鍛煉他們的口語表達(dá)能力，增加詞匯量，提高語言組織能力。游戲目的示例句子準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的示例句子，以便向幼兒展示游戲規(guī)則和玩法。詞匯卡片準(zhǔn)備一些寫有常用詞匯的卡片，如動(dòng)物、水果、顏色等，以便幼兒在游戲中使用。計(jì)時(shí)器用于計(jì)時(shí)，增加游戲的緊張感和趣味性。游戲準(zhǔn)備游戲規(guī)則講解首先向幼兒們講解游戲規(guī)則，讓他們明白如何接龍以及哪些詞匯可以使用。通過示例句子向幼兒們展示游戲的具體玩法，讓他們了解如何參與游戲。將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組輪流進(jìn)行句子接龍。當(dāng)一個(gè)小組說完一個(gè)句子后，下一個(gè)小組需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接上一個(gè)新的句子，以此類推。在游戲過程中，老師需要監(jiān)督游戲的進(jìn)行，確保每個(gè)幼兒都能夠參與進(jìn)來。同時(shí)，老師還需要給予幼兒們必要的指導(dǎo)和幫助，以便他們更好地完成游戲任務(wù)。當(dāng)所有小組都完成句子接龍后，游戲結(jié)束。老師可以對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定他們的努力和進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們在今后的語言活動(dòng)中繼續(xù)加油。游戲示范游戲監(jiān)督與指導(dǎo)游戲結(jié)束與總結(jié)游戲開始游戲過程PART05游戲五：識(shí)字卡片配對(duì)2023REPORTING通過游戲的方式，使孩子們能夠更加直觀地了解到漢字的形狀和讀音，從而增強(qiáng)他們的識(shí)字能力。增強(qiáng)識(shí)字能力在游戲中，孩子們需要記住每個(gè)漢字的形狀和讀音，以便在后續(xù)的配對(duì)過程中快速準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的卡片，這有助于鍛煉他們的記憶力。鍛煉記憶力通過分組合作的形式進(jìn)行游戲，可以培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)合作意識(shí)游戲目的準(zhǔn)備一套包含常用漢字的識(shí)字卡片，每個(gè)漢字一張，共需準(zhǔn)備兩套，以便進(jìn)行配對(duì)。識(shí)字卡片選擇一個(gè)寬敞明亮的室內(nèi)場地，確保孩子們能夠自由活動(dòng)且不受干擾。游戲場地將孩子們分成兩組，每組人數(shù)相等，以便進(jìn)行公平的競爭。分組游戲準(zhǔn)備游戲開始01老師將兩套識(shí)字卡片打亂后分別放置在兩個(gè)指定的區(qū)域內(nèi)，每組的孩子們站在各自的區(qū)域外。配對(duì)規(guī)則02當(dāng)老師喊出一個(gè)漢字時(shí)，兩組的孩子們需要迅速在各自的區(qū)域內(nèi)找到對(duì)應(yīng)的卡片，并盡快將其配對(duì)在一起。配對(duì)成功的孩子將獲得一分，最終得分高的一組獲勝。注意事項(xiàng)03在游戲過程中，老師需要確保孩子們的安全，避免他們因爭搶卡片而發(fā)生碰撞或摔倒等意外情況。同時(shí)，老師還需要引導(dǎo)孩子們遵守游戲規(guī)則，保持游戲的公平性和趣味性。游戲過程PART06游戲六：猜字謎2023REPORTING03擴(kuò)大幼兒的識(shí)字量通過猜字謎，可以讓幼兒接觸到更多的漢字，從而擴(kuò)大他們的識(shí)字量。01激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣通過猜字謎的形式，引導(dǎo)幼兒積極參與，激發(fā)他們對(duì)漢字的好奇心和探索欲望。02訓(xùn)練幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力猜字謎需要幼兒動(dòng)腦筋思考，同時(shí)表達(dá)出自己的想法，有助于培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。游戲目的準(zhǔn)備一些寫有字謎的卡片，字謎的難度可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。字謎卡片準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)猜出字謎的幼兒。獎(jiǎng)品游戲準(zhǔn)備介紹游戲規(guī)則老師向幼兒介紹游戲規(guī)則，包括如何猜字謎、如何領(lǐng)獎(jiǎng)等。開始游戲老師出示一張字謎卡片，讓幼兒猜出謎底。如果幼兒猜出謎底，則給予獎(jiǎng)勵(lì)；如果猜不出，則老師可以給予提示或者換一張字謎卡片繼續(xù)游戲。游戲互動(dòng)老師可以引導(dǎo)幼兒之間的互動(dòng)，比如讓幼兒之間相互激勵(lì)和討論，增加游戲的趣味性和互動(dòng)性。游戲總結(jié)在游戲結(jié)束后，老師可以對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)猜出字謎的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒分享自己猜字謎的經(jīng)驗(yàn)和感受，提高他們的口語表達(dá)能力。游戲過程PART07游戲七：找不同字2023REPORTING拓展孩子的詞匯量在游戲中，孩子會(huì)接觸到更多的漢字，從而拓展詞匯量，提高語言表達(dá)能力。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣游戲化的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)漢字。訓(xùn)練孩子的觀察力和注意力通過尋找不同的字，讓孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和分辨細(xì)微的差別，提高觀察力和注意力。游戲目的字卡準(zhǔn)備兩組相同的字卡，每組包含多個(gè)漢字，其中一組中有一個(gè)字與另一組不同。計(jì)時(shí)器用于計(jì)時(shí)，增加游戲的緊張感和趣味性。獎(jiǎng)品準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)在游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。游戲準(zhǔn)備1.將兩組字卡分別展示給孩子，讓孩子觀察并記住這些漢字。2.講解游戲規(guī)則：告訴孩子需要在兩組字卡中找出不同的那個(gè)字，并告訴孩子有時(shí)間限制。3.開始游戲：啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，讓孩子開始尋找不同的字。孩子在尋找過程中，老師可以給予一定的提示和引導(dǎo)，但不要直接告訴孩子答案。4.游戲結(jié)束：當(dāng)孩子找到不同的字或者時(shí)間到時(shí)，游戲結(jié)束。如果孩子找到了不同的字，給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)；如果孩子沒有找到，可以給予一定的鼓勵(lì)和提示，讓孩子再試一次。5.總結(jié)與延伸：在游戲結(jié)束后，可以與孩子一起回顧游戲過程和結(jié)果，讓孩子分享自己的感受和收獲。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子思考如何在日常生活中運(yùn)用觀察力和注意力，以及如何拓展自己的詞匯量。0102030405游戲過程PART08游戲八：組詞大賽2023REPORTING123通過游戲的方式，讓孩子們接觸到更多的詞匯，拓展他們的詞匯量。拓展詞匯量組詞游戲要求孩子們理解詞匯的含義，并能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來，從而提高他們的語言表達(dá)能力。提高語言表達(dá)能力通過游戲的形式，激發(fā)孩子們的競爭意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)競爭意識(shí)游戲目的準(zhǔn)備一些寫有單個(gè)漢字的卡片，以及一些寫有常用詞匯的卡片。詞匯卡片用于記錄每個(gè)小組的得分情況。計(jì)分板為獲勝的小組準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，以激發(fā)孩子們的游戲熱情。獎(jiǎng)品游戲準(zhǔn)備分組將孩子們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的人數(shù)根據(jù)班級(jí)人數(shù)而定。游戲規(guī)則介紹向孩子們介紹游戲規(guī)則，讓他們明白游戲的目的是什么，以及如何獲得勝利。游戲開始每個(gè)小組輪流選派一名代表上臺(tái)抽取一張漢字卡片，然后該小組需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用這個(gè)漢字組詞。組詞可以是兩個(gè)字的詞語，也可以是多個(gè)字的短語或句子。每個(gè)正確的組詞都可以獲得一定的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤或重復(fù)的組詞不得分。游戲過程游戲進(jìn)行一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組的得分情況，并排出名次。得分最高的小組將獲得勝利。為獲勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，并對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，讓孩子們明白自己在游戲中獲得了什么，以及需要繼續(xù)努力的方向。游戲過程頒獎(jiǎng)與總結(jié)計(jì)分與排名PART09游戲九：識(shí)字搶答賽2023REPORTING0102游戲目的培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力和競爭意識(shí)，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)漢字，提高幼兒識(shí)字的興趣和積極性。漢字卡片用于記錄每個(gè)小組的得分情況。計(jì)分板獎(jiǎng)品準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組或個(gè)人。準(zhǔn)備一些已經(jīng)學(xué)過的漢字卡片，可以是單個(gè)漢字或詞語。游戲準(zhǔn)備0102分組將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)根據(jù)班級(jí)人數(shù)而定，一般4-6人為宜。游戲規(guī)則講解教師向幼兒講解游戲規(guī)則，包括如何搶答、如何計(jì)分、如何獲