幼兒園幼兒小班健康《笑和哭》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園幼兒小班健康《笑和哭》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)畫(huà)畫(huà)、編故事等多種方式，讓幼兒明白什么情況下應(yīng)該笑，什么情況下應(yīng)該哭，并學(xué)會(huì)用表情和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感。能夠培養(yǎng)幼兒明白自己的感受，學(xué)會(huì)在小組中相互同情，互相安慰。能夠提高幼兒的溝通能力以及自我表達(dá)能力，讓幼兒在和大家一起交往中快樂(lè)成長(zhǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒們通過(guò)故事、游戲等多種方式來(lái)表現(xiàn)情感，并能夠在交往中表達(dá)，鼓勵(lì)幼兒們表達(dá)真實(shí)的情感及想法。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒們真實(shí)地表達(dá)自己的情感，并用適當(dāng)?shù)谋砬楹椭w語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。三、教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)多種形式讓幼兒們認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的情感，如開(kāi)心、難過(guò)、失落等，并懂得用相應(yīng)的方式來(lái)表達(dá)情感。同時(shí)，還可進(jìn)行多種形式的游戲、啟發(fā)思維等，讓幼兒們?cè)诜e極的交往中獲得健康的成長(zhǎng)。四、教材和教具教材：《笑和哭》、格林童話等相關(guān)故事，幼兒?jiǎn)⒚山滩?。教具：大頭貼、涂鴉本、顏色筆、音響等。五、教學(xué)步驟及時(shí)間分配第一步：認(rèn)識(shí)情感（時(shí)間：10分鐘）講解有關(guān)情感，例如：開(kāi)心、難過(guò)、失落等，讓幼兒們懂得這些情感的表現(xiàn)，并逐漸讓他們根據(jù)這些情感來(lái)表述自己的故事。第二步：講述相關(guān)故事（時(shí)間：10分鐘）通過(guò)相關(guān)的故事如《笑和哭》等，講述其中的情感，這些故事不僅僅能夠提高幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠幫助他們認(rèn)識(shí)更多情感，并了解如何表達(dá)自己的情感。第三步：互動(dòng)游戲（時(shí)間：15分鐘）讓幼兒園小朋友們通過(guò)涂鴉、圈點(diǎn)、拼圖等游戲判斷哪些情況下應(yīng)該笑，哪些情況下應(yīng)該哭。第四步：大頭貼（時(shí)間：15分鐘）讓小朋友們通過(guò)大頭貼來(lái)認(rèn)識(shí)各種表情，如嘟嘴、皺眉、瞇眼等，同時(shí)，允許他們用自己的方式來(lái)表達(dá)出自己的情感及想法。第五步：自由發(fā)揮（時(shí)間：10分鐘）讓小朋友們自由發(fā)揮，用自己的方式來(lái)展示自己的情感，如畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)故事，或者通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。第六步：教學(xué)反思（時(shí)間：5分鐘）通過(guò)反思此次教學(xué)，摸索幼兒們學(xué)習(xí)的情緒，搜集并記錄幼兒們學(xué)習(xí)的情況，并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，監(jiān)察幼兒園小朋友們的學(xué)習(xí)情況。在課后與幼兒園家長(zhǎng)或其他老師進(jìn)行溝通，掌握幼兒們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)后，通過(guò)反思教學(xué)效果，并進(jìn)行評(píng)估，以調(diào)整下次教學(xué)策略和引導(dǎo)幼兒們更好的學(xué)習(xí)。七、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，“幼兒園幼兒小班健康《笑和哭》教學(xué)設(shè)計(jì)”，其主要目標(biāo)是使幼兒們通過(guò)多種形式了解情感并表達(dá)情感，所以我采取了涂鴉、講故事、大頭貼等多種方式來(lái)讓幼兒了解情感。此次教學(xué)可以說(shuō)收到了很好的效果，幼兒們可以理解表情和肢體語(yǔ)言，也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)故事等方式很好地表達(dá)出自己的情感了。但還有部分幼兒們存在表達(dá)欠佳的問(wèn)題，