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作文原題(湖南省2024屆高三九校聯(lián)盟第一次聯(lián)考)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2023年的夏天,北大教授姚洋在畢業(yè)典禮上對即將畢業(yè)的北大學(xué)生說:“樂觀者贏得未來,悲觀者贏得現(xiàn)在?!币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章聯(lián)系實際,表達你的看法。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
審題指導(dǎo)據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》(第七版),樂觀是指精神愉快,對事物的發(fā)展充滿信心?!氨^”是指精神頹喪對事物的發(fā)展缺乏信心。我們通常說的“悲觀”意味著消極頹喪,是一種不足取的負面情緒。北大教授的話中有兩個關(guān)鍵詞一一“樂觀”與“悲觀”與之相對的另外兩個詞一“未來”與“現(xiàn)在”。作文題中,“悲觀”“樂觀”并舉,且能分別“贏得現(xiàn)在與未來,說明此處“悲觀”的含義應(yīng)是偏正面的且“畢業(yè)典禮”的致辭,多有勸勉、激勵、祝福之意,作為師長的姚洋教授將這句話贈予學(xué)子們,當(dāng)然也是肯定“悲觀”的情緒價值??忌枰伎嫉氖牵瑸槭裁礃酚^者會贏得未來,悲觀者會贏得現(xiàn)在。在寫作立意時,要將兩句話綜合起來思考,用辯證分析處理二者之間的關(guān)系,不能只偏重于其中的某一方面。樂觀者贏得未來,是因為樂觀者有堅定的信心,有開闊的胸襟,對詩和遠方有執(zhí)著的追求。因為有執(zhí)著的追求所以不會放棄;因為看得清未來發(fā)展的方向,所以不會被眼前的困難嚇倒;因為懂得事物發(fā)展規(guī)律,知道發(fā)展的過程總是曲折的,所以不會急功近利。悲觀者贏得現(xiàn)在,是因為悲觀者有清醒的頭腦,看得清當(dāng)下的局勢。審題時,要注意材料的背景一“2023年的夏天”,當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我們面臨巨大機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。悲觀者,對中國當(dāng)前面臨的困境以及造成困境的原因有足夠認知,這樣的人不會盲目樂觀。因為有深刻的認知、全面的了解所以他們才會有務(wù)實的態(tài)度,才有可能想辦法應(yīng)對,才有可能戰(zhàn)勝當(dāng)下的困難。因此,以適度的“悲觀”心態(tài)看清危機與困境,是很有必要的。個人想要做成偉大的事,必須既是樂觀者,也是悲觀者。如果只有悲觀,就會因為看不到明天的希望而陷入深淵;如果只有樂觀,就會因為看不到今天的問題而飄在云端,讓希望成為海市蜃樓。
參考立意1、既要執(zhí)著地相信未來,也要清醒地認知現(xiàn)在;2、既有堅定信念與樂觀精神,也有憂患意識和危機感;3、有悲觀之清醒、理性,更有樂觀之積極、向上。4、“悲”觀當(dāng)下,“樂”見未來;5、樂觀猶如主旋律,悲觀恰似伴奏音,二者和諧,人生方能高歌。
優(yōu)秀標(biāo)題悲觀以孜花于時,樂觀而心向彼岸樂飲(啜)
未來之釀,憂品當(dāng)下之茗樂觀致遠,悲觀行穩(wěn)居安思危行前路,樂觀通達得百年樂悲相濟,無往不利黑白中窺見五彩,絢爛中看到單調(diào)夜雖漫長,終有曙光于天上看見深淵以悲觀鑄樂觀,憑當(dāng)下創(chuàng)未來以樂觀且行且歌,以悲觀慎思慎行悲觀以務(wù)實,樂觀以行遠往壞處想,向好處看哀而不傷,樂而不淫有樂有悲,相得益彰
優(yōu)秀語句1.人生百年,自是難免有悲、有樂。悲樂交集才是人生常態(tài)。那就不妨以悲觀處當(dāng)下,以樂觀向未來,讓你的人生“暫受些此痛苦”“雪盡后再看梅花”。2.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!币虼?,人生才顯得充實豐盈,月亮才顯得繽紛多姿。我們的心態(tài),也不能總是恒溫不變,既會有悲觀的涼意,也有樂觀的溫?zé)帷?/p>
優(yōu)秀作文悲觀是遠見,樂觀是智慧2023年的夏天,北大教授姚洋在畢業(yè)典禮上對即將畢業(yè)的學(xué)生說:“樂觀者贏得未來,悲觀者贏得現(xiàn)在?!比藷o論遭遇順境、還是逆境,都要努力保持從容,做最好的自己。《圍城》里寫道“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留在最后吃?!眱煞N人都吃掉了同樣的葡萄,卻各有各的吃法、各有各的快樂。他們之間本沒有爭議,卻有好事者想要就此討論一番。先吃大的,活在當(dāng)下,不壓抑本我,吃的永遠是余下的葡萄中最大的。這樣的人生性豁達,大概性格也樂觀;先吃小的,自然謹慎,他們把大的留著以后再吃,吃得節(jié)制,也節(jié)制著自己的欲望,所吃的每顆葡萄都是余下的葡萄里最小的。這樣的人生性保守,性格也容易悲觀。突然,先吃小葡萄的人坐不住了:“我們把大的留到最后,吃的每一顆都比之前的更好、更大,多么快樂!而那些先吃大葡萄的人,再想吃大葡萄,可就沒得吃了。我們放眼遠方,延遲滿足,規(guī)避風(fēng)險,而非無腦地享樂當(dāng)下!”先吃大葡萄的人,立刻反駁:“我們把小葡萄留到最后,吃的永遠是最大的,多么幸福!而那些先吃小葡萄的人,總是在不斷地錯過最好的東西,也錯過了最佳的時機。及時行樂一一這才是真正的智慧。”悲觀是遠見?樂觀是智慧?一旁的評委頓時沒了主意!讀者你怎么看呢?是不是覺得,樂觀者和悲觀者,完全是截然不同的兩種人呢?不!他們不是兩種人,而是我們的兩面。我們每個人,都有樂觀和悲觀的基因!《論語》云:“人無遠慮,必有近憂?!北^是一種遠見,特別是當(dāng)我們身處“順境”的時候。它能幫助我們目視遠方,為即將到來的“近憂”做好準(zhǔn)備。倘若這時只看當(dāng)下,貪圖享樂,遲早大難臨頭。有順境,自然就有逆境。所謂逆境,就是當(dāng)我們身處不利環(huán)境,卻又無力改變的時候。該怎么辦?唯有放寬心態(tài),積蓄力量,積極面對方為上策。倘若這時心中滿是悲觀,生活必然籍淡無光,如漫漫長夜……想當(dāng)年,蘇軾因“烏臺詩案”被貶,從“世事一場大夢人生幾度秋涼”的悲嘆,到“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達,何等瀟灑!倘若蘇軾平步青云時,能多一絲悲觀,多一絲遠慮,又能不能提前防備,改善周遭的處境呢?悲觀,是我們的老師,它讓我們在順境時目視遠方,以謹慎的態(tài)度面對生活,在困難來臨之前,用理性和反思否定與革新,來審視自己的言行。樂觀,也是我們的老師,它在我們陷入困境時,讓我們精神豁達,明晰消極帶來的精神壓力,爾后剔除了悲觀的情感,只留下健康的身心,用最佳的狀態(tài)去應(yīng)對外界的挑戰(zhàn)。生活就像一杯咖啡,悲觀是苦,樂觀是甜,適當(dāng)調(diào)和方為人生!順境時的悲觀,是遠見;逆境時的樂觀,是智慧。無論我們遭遇順境還是逆境,都應(yīng)該努力保持從容,做最好的自己。居安思危行前路,樂觀通達得百年時代洪流滾滾,復(fù)雜奔涌,欲求立身,不可終日惴惴,擔(dān)心尚未發(fā)生的失敗,亦不能沉溺于“明天會更好”的迷夢無法自拔。吾以為一一居安思危行前路,樂觀通達得百年。北大教授余洋寄語畢業(yè)學(xué)子“悲觀者贏得現(xiàn)在,樂觀者贏得未來。”誠如此話所言,于當(dāng)下需以悲觀心態(tài)完善自身,于未來需用樂觀精袖揚長避短,尋求機遇?;钤诋?dāng)下,以悲觀念想居安思危完善自身。海明威曾言:“智者善于從順境中窺得危機?!闭嬲某晒φ?,不會在成功后便兩手一攤無所事事,而是進行自我反思,彌補自身。大疆無人機初時因其流暢線條迅速占領(lǐng)大量市場,這可喜捷報的背后,主創(chuàng)人員窺見核心技術(shù)在他人手中之危機,努力研發(fā)補齊局限,在美國封鎖時屹立不倒。若是大疆被成功的喜悅沖昏了頭腦,而不進行反思,這樣的成功,必定是有花期的成功。唯有常具悲觀心態(tài),終日乾乾,居安思危,方可走穩(wěn)當(dāng)下,與時偕行。展望未來,以樂觀心態(tài)揚長避短,成就自己。尼克·胡哲癱瘓不能行走,卻憑動人辭藻成為演說家;加尼姆穆夫達雖為半身男孩,卻致力于發(fā)展慈善事業(yè)終成卡塔爾足球大使;丘吉爾少時患小兒麻痹癥而腿腳不便,卻激情演說鼓舞人民反法西斯斗爭。或許當(dāng)時看來他們確是弱者,可是只要揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,弱者也是強者。發(fā)展的好壞只能基于自身優(yōu)勢橫向比較,不能任意對標(biāo)他人,以樂觀心態(tài)揚長避短,海燕也可在風(fēng)雨中展翅,孤星也可在暗夜中發(fā)亮。眺望遠方,以樂觀通達之目光靜待時機,一鳴驚人。卡塔琳致力于mRNA免疫反應(yīng)研究,她三次被解雇,坐了四十年冷板凳,終一鳴驚人,為新冠疫苗的誕生鋪平了道路。史鐵生曾落墨:“且祝他人之日如盞盞鬼火,大膽地去走你自己的夜路?!碑?dāng)下不被理解又何妨?且通達行此夜,長夜過后,是屬于你的機遇,是你而亮的黎明,以通達目光靜待時機,必能持
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