高頻考點之環(huán)境描寫類考題專練-2024年高考語文二輪復(fù)習(xí)三點突破講解專練原卷版

2024年高考小說高頻考點之環(huán)境描寫類考題專練【考點講解】對小說環(huán)境描寫的考查，一般是就指定的環(huán)境描寫，概括環(huán)境特點和分析環(huán)境作用，其中環(huán)境的作用，是重中之重。小說中的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境：指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。社會環(huán)境，是指人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時代風(fēng)貌、社會關(guān)系、政治、經(jīng)濟等，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系等。它包括的范圍很廣，小至房間住所、一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)的布局、陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等。它有大有小，大的有城市地域等，小的有居所、家庭等；它有硬有軟，“硬”指的是看得見的如建筑器物等，“軟”指的是人際關(guān)系、風(fēng)土人情等。從歷年高考題來看，重點考查自然環(huán)境描寫。具體考查內(nèi)容有：1、環(huán)境描寫的作用（意圖）。2、環(huán)境描寫的特點。3、環(huán)境描寫的手法。4、環(huán)境描寫的寓意。5、環(huán)境描寫的賞析?！靖呖碱}型】環(huán)境特點示例：文章開頭兩段描寫的景物呈現(xiàn)出怎樣的特點？這樣寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。二、環(huán)境作用示例：文中對雪夜的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析?！局R講解】環(huán)境特點答題步驟：第1步：總結(jié)概括環(huán)境特點。首先找出描寫了哪些環(huán)境，其次看看找出的環(huán)境有什么共同的特征，最后盡量在文中找出概括環(huán)境特點的形容詞，如果找不出相關(guān)詞匯，需要自行概括。景物的特點有：靜謐、寧靜、祥和；熱鬧、生機；冷清、孤寂、肅殺；清新自然優(yōu)美等。第2步：結(jié)合文本分析。每個特點都要引用文本相關(guān)語句進行分析解讀，找到依據(jù)。二、環(huán)境作用綜合考慮小說環(huán)境的位置，看位置區(qū)分開頭環(huán)境的作用，中間環(huán)境的作用，結(jié)尾環(huán)境的作用。①從環(huán)境的角度考慮：自然環(huán)境：描寫了……景色，交代故事發(fā)生的時間、地點、背景，渲染……氣氛，奠定作品的感情基調(diào)，暗示社會背景；社會環(huán)境：交代人物活動及其成長的時代背景，為人物活動創(chuàng)設(shè)典型環(huán)境，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系。②從人物的角度考慮：烘托了人物……心情，塑造了人物……性格，豐富了人物……形象特點，暗示了人物……命運。③從情節(jié)的角度考慮：開頭：引出下文，為下文…人物的出場或……情節(jié)的發(fā)展作鋪墊；中間：推動了情節(jié)發(fā)展，承上啟下，承接上文……情節(jié)，為下文……情節(jié)作鋪墊；結(jié)尾：總結(jié)全文，與開頭……相照應(yīng)。④從主題的角度考慮：揭示了小說……主題；深化了小說……主題。⑤從讀者的角度考慮：開頭：設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。結(jié)尾：以景結(jié)情，引發(fā)讀者的思考，給讀者留下想象和思考的空間。答題步驟：第1步:點明環(huán)境的作用。認真審題，明確分析的是自然環(huán)境描寫的作用，還是社會環(huán)境描寫的作用，還是二者兼顧。綜合考慮小說環(huán)境的位置，看位置區(qū)分開頭環(huán)境的作用，中間環(huán)境的作用，結(jié)尾環(huán)境的作用。從環(huán)境的角度考慮、從人物的角度考慮、從情節(jié)的角度考慮、從主題的角度考慮和從讀者的角度考慮。第2步：結(jié)合文本分析。每個作用都要引用文本相關(guān)語句進行分析解讀，找到依據(jù)?！究偨Y(jié)示例】表1小說環(huán)境的分類與常見作用三、環(huán)境描寫的手法表2小說環(huán)境描寫的常用手法及藝術(shù)效果分類常用藝術(shù)手法藝術(shù)效果典型題例自然環(huán)境①描寫對象的典型性以及描寫的角度(空間、時間、動靜、虛實、視角、聽覺等);②描寫的修辭(比喻、比擬、借代等);③聯(lián)想、想象、象征、對比等藝術(shù)手法。表現(xiàn)人物、推動情節(jié)的展開、暗示社會環(huán)境。(2011·廣東卷)閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫,請分別說明作者的描寫意圖。(《嚴冬海獵》)社會環(huán)境暗示、象征(典型的代表性物象<器物、建筑>、人物)等。以小見大,暗示或深化主題。(2018·江蘇卷)小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的?(《小哥兒倆》)四、環(huán)境描寫的寓意景物的寓意：雙關(guān)含義，表面（本義）義、象征義、比喻義等。例題：（江蘇卷《“這是你的戰(zhàn)爭！”》）請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁毯猓约皩Ρ憩F(xiàn)人物的作用。五、環(huán)境描寫賞析從修辭、描寫手法等方面進行賞析。【對點精煉】一、閱讀下面的文字，完成文后題目。小哥兒倆凌叔華清明那天，不但大乖二乖上的小學(xué)校放一天假，連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上課了。這一天早上的太陽也像特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過，它就跳進房里來，暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲，七叔叔帶來了一只能說話的八哥。籠子放在一張八仙方桌子上，兩個孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥，歡喜得爬在桌上亂搖身子笑，他們的眼，一息間都不曾離開鳥籠子。二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規(guī)，描不出那圓度了。吃飯的時候，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣卷起來吃。二乖因為還小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開不吃了。飯后爸爸同叔叔要去聽?wèi)颍驗樽蛱煲呀?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的，于是就雇了三輛人力車上戲園去了。兩個孩子坐在車上還不斷地談起八哥。到了戲園，他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來，但臺上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了。快天黑的時候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽然想到心愛的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方，一望，只有個空籠子擲在地上，八哥不見了?！皨尅烁缒?？”兩個孩子一同高聲急叫起來?！敖o野貓吃了！”媽的聲音非常沉重遲緩。“給什么野貓吃的呀？”大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話，也不聽七叔叔的勸慰，爸爸早躲進書房去了。忽然大乖收了聲，跳起來四面找棍子，口里嚷道：“打死那野貓，我要打死那野貓！”二乖爬在媽的膝頭上，嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍子，提在手里，拉起二乖就跑。媽叫住他，他嚷道：“報仇去，不報仇不算好漢！”二乖也學(xué)著哥哥喊道：“不報仇不算好看！”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時正走過，他說：“少爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧?！薄澳且柏埡孟裼辛松碜樱灰蚝萘?，嚇嚇?biāo)退懔??！眿尩吐暦愿缽N子。大乖聽見了媽的話，還是氣呼呼地說：“誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命?！薄按蛩浪拧倍韵胝崭绺绲脑捯嗪耙幌?，無奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未干的小眼。第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起來打貓去。”二乖給哥哥著急的聲調(diào)驚醒，急忙坐起來，拿手揉開眼。然后兩個人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴里喊著報仇，跳著出去。這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露珠兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香滿滿開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來后院的了。他溜達到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個白色的小腦袋一高一低動著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。原來箱里藏著一堆小貓兒，小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團一樣滾圓得可愛，小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來?！案绺纾憧靵砜纯?，這小東西多好玩！”二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑進后院來了。哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手摸那小貓，學(xué)它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下?！八鼈兡敲纯蓱z，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧?！贝蠊哉f，接著出主意道，“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓在一間，像媽媽同我們一樣?！薄案绺纾闱扑鼖屢粋€樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。(有刪改)小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的？請簡要分析。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。美女契訶夫記得還是在做中學(xué)五年級或六年級學(xué)生的時候，我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去。那是八月里的一天，天氣悶熱，令人煩悶不堪。由于熱、干燥，以及塵霧吹到我們身上的熱風(fēng)，眼睛困得睜不開，嘴巴發(fā)干；不想看，不想說，不想思索，當(dāng)那睡意朦朧的車夫烏克蘭人卡爾波揚鞭打馬，鞭子甩到我的制帽上的時候，我既不抗議，也不出聲，只是從半睡中清醒過來，無精打采地瞥一眼遠處透過煙塵能看到的村莊。我們停下來在亞美尼亞的一個大村莊巴赫契——薩拉赫爺爺熟識的富裕的亞美尼亞人家里喂馬。在這個亞美尼亞人的房間里，沒有漆過油漆的木墻啦，家具啦，紅褐色的地板啦，都散發(fā)出一股被太陽曬過的干木料的氣味。無論你往哪兒看，到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅……爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?，牧場啦，羊群啦……聽著他們倆嘟嘟囔囔的談話聲，我開始對草原、太陽、蒼蠅等等產(chǎn)生了怨恨的情緒。亞美尼亞人不緊不慢地走進門廳，喊叫道：“瑪霞！過來斟茶！你到哪兒去啦？瑪霞！”一陣急促的腳步聲，一個十五六歲的始娘走進屋子，穿一身普通的花布連衣裙，戴著白頭巾。她洗碗、斟茶的時候，背對著我站著，我只看見她腰身纖細，光著腳丫，裸露的小后腳跟被下垂的長褲腳蓋住了。主人請我過去喝茶。我坐到桌旁，姑娘給我斟了一杯茶，我看見她的臉，忽然感到，仿佛有一陣清風(fēng)掠過我的心靈，把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見了一張在光天化日下或夢里神游時從未見過的俏麗無比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣，我一下子便意識到了：我面前站著個美女。我敢起誓，瑪霞，或照她父親的叫法，瑪霞，是真正的美女，但我不能證明這一點。往往有這種情況，大家都看晚霞，人人都說晚霞真美，但究竟美在哪里，誰也不知道，誰也說不出。并非只我一個人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個快80歲的老人，為人古板，對女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘，隨即問道：“這是你的女兒嗎，阿維特·那扎雷奇？”“女兒！這是我女兒……”主人回答說。“多好看的閨女呀！”爺爺稱贊說。亞美尼亞姑娘的這種美，藝術(shù)家或許會稱作古典的或端莊的吧。也正是通過對這樣的美的觀察，上帝曉得是怎么回事，才會使人深信；您見到的容貌是端正的，頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個動作，都交織在一起，融會成一個完整的、和諧的旋律，在這旋律中大自然的音韻不差一個音符；您完全覺得，一個理想的美女就應(yīng)該有瑪霞那樣筆直而略微凸起的鼻子，那樣大大的黑眼晴，又黑又長的睫毛，那樣令人神魂顛倒的目光；她那黑黑的卷發(fā)和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她，不由自主地便會產(chǎn)生一種愿望，即跟瑪霞說點什么，說點極愉快、真誠、美麗得跟她本人一樣美麗的話。對這種美，我的感受卻很怪?，斚荚谖倚闹屑て鸬牟皇怯?，不是欣喜，不是快樂，而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定，朦朦朧朧，像一場夢。不知什么緣故，我為我自己，為我爺爺，為那亞美尼亞人感到惋惜，我有這樣一種感覺：仿佛我們幾個人都失去了對生活來說很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來。他已不再談起牧場和羊群，而是默默不語，若有所思地望著瑪霞。喝完茶，爺爺躺下午睡了，我走出屋子，坐在臺階上。我坐的臺階被曬得滾燙；太陽把我的頭、胸、背曬得火辣辣的，可我并不以為怎樣，我只覺得我身后的門廳里和房間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出窸窣的聲音。收拾完茶具，瑪霞跑下臺階，我身邊像有一股輕風(fēng)吹過，然后她又像鳥兒一樣跑進了一間被熏黑的小房里（大概是廚房），從那里飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說話聲。她在黑暗的門道里消失了，不大工夫瑪霞在門口露面了，廚房的熱氣弄得她滿臉通紅，她肩膀上扛著一大塊黑面包；面包很重，她便優(yōu)美地拱起腰身，穿過院子跑到打谷場，跳過籬笆，鉆進殘麥秸金色的云霧，在大車后邊不見了。她及其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，我便越感到憂傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾，她每次穿過谷殼的云霧向大車跑去的時候，烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她?；蛟S這是我對美麗的嫉妒吧，或許我為這女孩不屬于我，也永遠不屬于我，我對于她是個陌生者而感到遺憾吧，或許我隱約感覺到她的罕見的美是偶然現(xiàn)象，毫無用處，就像大地上的一切沒有永恒一樣，或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時候所產(chǎn)生的一種特殊的感覺吧，只有上帝才知道！兩三個鐘頭之后，我們坐上大車，走出院子。我們坐在車上，都一聲不響。仿佛在互相慪氣似的。遠遠地可以看到羅斯托夫和那希切萬了，一直默默不語的卡爾波突然回頭看了看，說道：“亞美尼亞人的那個女孩真討人喜歡！”他朝著馬背抽了一鞭子。（有刪節(jié)）7.下列對小說內(nèi)容的分析和概括，不正確的的一項是（）（3分）A．“我”是貫穿小說的線索式人物，作者主要通過對“我”的心理描寫，展現(xiàn)“我”對美的感受，在“我”的心里，瑪霞就是美的化身。B．“我爺爺是個快80歲的老人，為人古板，對女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘”，在這里是為了為了從側(cè)面烘托瑪霞的美C．小說主人公瑪霞不僅外貌“端正”“美麗”，而且她身上洋溢著一種由內(nèi)而外的自然、和諧、明麗的美，這正是“美女”攝人心魄的魅力所在。D．小說沒有跌宕起伏的情節(jié)，而是集中筆力從正面描寫了一位有著姣好容顏，美妙身材，優(yōu)雅氣質(zhì)的美女，這樣的構(gòu)思更能緊扣題目。8.小說開頭兩段的環(huán)境描寫在文中起到了什么作用？（6分）9.日本作家川端康成曾說，“美與悲傷的意思是相通的”。這篇小說在表現(xiàn)美的同時，也透露出淡淡的憂傷，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）三、閱讀下面的文字，完成文后題目。江邊何為深秋的夜晚。我在南京路外灘下了電車，迎面是斜風(fēng)細雨。我撐起一把油紙傘、我是去向一位同窗十年的老朋友送行的，因為時間還早，有意走得慢一些。夜雨淅淅瀝瀝下個不停，我貼著黑黝黝的街屋。在一個倉庫門前站立一會。這一帶路燈昏黃，在蒙蒙細雨中更顯黯淡。偶或從江面上傳來一聲汽笛，碼頭上的夜更覺荒涼。四周一片異樣的寂靜。這真是孤島①之夜，我對自己說。不，不如說是荒島之夜。街燈的朦朧光影里，依稀有兩個人也在躲雨，就在我近處的一個拱形門楣下。雨聲中聽見一個姑娘動人的聲音：“冷熱自己一點也不小心，難道我永遠能在你身邊嗎？”男的卻一言不發(fā)。女的說：“昨晚我父親又罵我了，罵得很兇的，其實他也不想想，他每天吃用從哪來的！唉，有時他喝醉了，又是流淚，又是咒罵自己，也怪可憐的！”男的依然默默無語。透過飄忽的雨絲，一家小酒吧間飄出一陣煙霧，夾雜著吉上賽女郎挑逗的笑聲和軟綿綿的音樂聲，頃刻間門又關(guān)上了。雨似乎小了一點，我舉起油紙傘向十六鋪碼頭走去。想不到我又聽見那姑娘低聲說：“身體總得自己保重一點，還咳不？我們的日子總會來的！”那個男的含含糊糊回答了一句什么話，只顧向江岸那邊眺望。他幾次想說什么，正待啟齒又止住了，或者說些不著邊際的話，話語中透露出抱歉的聲調(diào)。原來他們就走在我前面，在同一條路上，兩個人合用一頂很大的黑布傘。我只能看見他們傘下的兩個背影。那個姑娘挽著男朋友一起散步，只顧自己說話，有如幽幽：“我常常想，我們都在受苦，不過我相信，好日子總有一天會落到我們頭上，你說是嗎？”男的似乎驟然想起是在向他發(fā)問，便慌忙點一下頭。真怪，這位學(xué)生模樣的青年，不知為了什么事，變得反常和沉默。這時傳來碼頭上起重機裝卸貨包的沉重的聲響。間或響起碼頭工人的邪許②聲。江邊一條小商輪不久將升火待發(fā)。船艙上有一盞半明不暗的燈，如詭譎的眼睛。海關(guān)大鐘在一串莊嚴的音樂伴奏后，從容自若地敲了九下。晚上九點整。約定的時間還沒到，我在碼頭上徘徊，轉(zhuǎn)向鐵欄桿，看著黑魆魆的江水出神。是誰，在鐵欄桿的另一頭唱歌。熟悉的歌曲，凄迷的音調(diào)，在空曠的碼頭輕輕飛揚。仔細一聽，是那個姑娘在曼聲低唱。他們挽著胳膊，并肩眺望黃浦江上悒郁的秋夜。在這陰寒濕冷的碼頭上，仿佛就只有他們兩個人。隨后，斷斷續(xù)續(xù)地，那個姑娘訴說著，軛下一般沉重的生活帶來的苦惱。她的聲音像從痛苦深淵里發(fā)出的一種回響。但她并不絕望。她說，有時倚著窗口看天上飄浮的白云，真想飛，飛到高高的藍天上……那聲音恰如寂寞的女孩在編織一個美麗的童話。又下雨了。昏暗的燈光下，碼頭上籠罩著濃霧般的細雨。一頂寬大黑布傘遮著兩個人影。只聽見那個姑娘清脆的聲音：“我可不能常跟你在一起，別再那么任性，煙酒都該節(jié)制一點?！蓖Ｍ＃终f：“咳，上回我給你織的那件毛絨背心該穿上了。咳，你今天倒是怎么啦？不笑，又不說話?！被卮鸷湓~，隨即勉強一笑?！斑@年頭大家都苦，不是說，生活像泥河一樣的流嗎？咳，生活！不過，我們都還年輕，你得闖出一條路來，是不是？啊，我回去了！”她并沒有馬上移步離開。過了一會，才從傘下探身出來，又立刻想起什么回身進入傘蓋下，依戀地說：“哪，差點忘了，我給你織的一副手套。試試看。暖和吧？今夜你就別送了，那邊有電車站，我不用傘。你早點回去。哦，你不是有信給我嗎？我?guī)е愕男?，看你的信，就像你在我的身邊?！焙诓紓阆裢捓锏拇缶?，這時菌菇下兩雙腳，不管雨水激濺，緊緊貼在一起。我轉(zhuǎn)過身去。我回頭時，黑布傘下只有一個人。那個男青年黯然地凝望著，在街角消失的一個背影。他佇立著久久不動。忽然又挪步向?qū)直既?，卻又停步不前，喃喃自語。他猛一轉(zhuǎn)身，匆匆上船去了。他也是去送朋友遠行的吧，我想。約定的時間已到，該是進艙了。在煙霧彌漫的貨輪客艙里，我的那位十年同窗好友興奮地向我握手。他給我介紹一位和他同上征途的朋友。我一愣。這位朋友過去從不相識，卻又在哪兒見過。不錯，就在剛才，在街頭一角，在碼頭上。他手里那頂黑布傘還在滴著水。腳旁有一件小旅行包。他蒼白的臉上掠過陰郁的微笑，沉靜地說：“我看見你的，先生，我想你一定也看見我們。大時代有許多小插曲，剛才你看到的不過是其中的一個。我原想當(dāng)面告訴她，可我不忍向她當(dāng)面告別，她看了我的信就會明白的。她不是一個平凡的女孩子，她想得開，她會原諒我而且祝福我。你看，我的心，我的手，有多溫暖，不都是她給我的嗎？”帶著這片溫暖，他就要上路了。我的同窗好友聽畢這個生活中偶然的故事，不禁呵呵大笑，倒在席地鋪開的床位上。說者沉思了一會，隱藏著不易覺察的眼淚，背轉(zhuǎn)身去看舷窗外秋雨連綿的黑夜。今夜他們都要奔向憧憬已久的遠方，讓我也為他們祝福吧！1940年10月（有刪改）【注】①上?！肮聧u時期”是一個歷史名詞，指1937年11月到1941年12月被日寇占領(lǐng)期間的上海。所謂“孤島”指的是上海公共租界（不包括虹口、楊樹浦兩區(qū)）和法租界?！肮聧u”雖然地方不大，卻匯聚了上海文化界大批愛國青年和革命知識分子，②邪許：眾人共同致力時的呼聲，即“號子”，語出《淮南子》。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）（3分）A．文中畫波浪線語句從視聽角度寫“我”見到的街頭景象，既暗示“孤島”當(dāng)時的社會環(huán)境，也起到襯托那位姑娘的作用。B．“我們的日子總會來的！”這句話的含意是“我們有情人定會終成眷屬的”，由此可見這位姑娘的樂觀、自信與豪邁。C．“一言不發(fā)”“默默無語”“含含糊糊”“不著邊際”等詞語充分表明姑娘的男友木訥、猶豫、自卑、怯弱的性格特點。D．文中寫“起重機裝卸貨包的沉重的聲響”、“碼頭工人的邪許聲”、海關(guān)大鐘聲、姑娘唱歌聲等，以聲襯靜，渲染離情之悲。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）（3分）A．“半明不暗的燈，如詭譎的眼睛”“黑魑魅的江水”“濃霧般的細雨”這些意象暗示了險惡的政治環(huán)境，男青年正因此而迷惘，彷徨。B．文中畫橫線語句運用比喻手法與動作、細節(jié)描寫，表現(xiàn)了這對青年男女的真摯愛情，同時也為后文“他手里那頂黑布傘還在滴著水”埋伏筆。C．“大時代有許多小插曲，剛才你看到的不過是其中的一個”作者意在借男青年這句話表達特殊時期人們無法承受許多意想不到的災(zāi)難。D．本文從第三人稱敘述“我”秋夜江邊送友遠行的見聞和感受，著重描寫一位姑娘對男友的臨別叮嚀，表達了女性覺醒、追求幸福的主題。8.文章開頭兩段描寫的景物呈現(xiàn)出怎樣的特點？這樣寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9.有評論指出，成功地吸取電影藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法，是何為散文創(chuàng)作的一個突出特點。請細讀全文，指出其借鑒電影藝術(shù)形式的兩個例子，并簡要分析。（6分）四、閱讀下面的文章，完成后面題目?？p山針非魚年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個業(yè)余畫家，他的寫意山水在省里小有名氣。局里開黨委會研究駐村扶貧工作，說市里要求必須有一名副縣級干部帶隊，在扶貧村幫扶一年，盡快幫村民走上致富路。年又春一聽說是高陽村，他忙說，我去。高陽村年又春去過。幾年前他出去寫生，騎一輛自行車三轉(zhuǎn)兩不轉(zhuǎn)到了一個小山村，①當(dāng)時正是槐花飄香的時候，漫山遍野雪白的云朵起伏著，甜膩膩的香味讓年又春陶醉了。他躺在樹下睡了一覺，然后支起畫架，畫了兩幅《聽槐》。臨走的時候，年又春問一個放羊孩子，那孩子吸溜著鼻涕告訴他：這是高陽村。正月十五沒過，年又春就帶著被褥、軍大衣、煤氣灶、米面油鹽，和兩名駐村隊員來到高陽村。村民們敲鑼打鼓歡迎他們的到來，年又春看到寒風(fēng)里熱氣騰騰的歡迎隊伍，他的心一顫：一定要盡自己最大努力，幫百姓致富。年又春從局里要來一部分扶貧資金，又借助各種關(guān)系拉來十來萬贊助，修公路、架線、建蓄水池，一項項實實在在的幫扶工程建成了，村民臉上的笑容多了，村委開會也開他們宿舍去了，大事小事都要跟他們商量。②秋天到來時，山上的柿子樹上掛起了火紅的小燈籠，年又春站在山頂上，深深呼吸著山風(fēng)帶來的果實成熟的香味，他又一次醉了，久違的情緒在胸膛里鼓脹。下山的時候，年又春看見瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早聽說高陽山上有煤，可一直沒顧上詳細問。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根說這煤是無煙煤，好燒。山上不少，也不深，有時候找準(zhǔn)了幾镢頭下去就能看到黑煤。年又春一聽立即興奮了。這么好的資源怎么村里早就不知道開發(fā)呢，要開發(fā)出來，村民不早富了，還用他們來扶貧？年又春一回村就把村委會主任叫來，問他煤的事。主任說早也想開發(fā)，村里沒錢，投資不起。找市煤炭局的一個技術(shù)員來看過，他說都是“雞窩礦”。年又春問他啥叫“雞窩礦”。主任說就是礦床太小，一小片一小片，跟雞窩一樣。年又春一聽沉下臉，“雞窩礦”也是礦啊，怎么著也能給老百姓帶來財富不是？村主任一聽忙點頭說，是，是，是。于是，高陽村的煤礦開挖了。沒錢，招外地的人來開發(fā)，村委會賬上的錢慢慢多了，村民下窯挖礦，每天也可以掙八十塊錢。高陽村熱鬧起來了，轟隆隆的汽車、拖拉機從年又春幫忙鋪設(shè)的公路上開進來，又開出去，一車車煤挖出來，又拉走，換成了錢。第二年春天到來時，一些村民家里開始準(zhǔn)備蓋新房，誰見了年又春都雙手拉著他說感謝啊，感謝黨。年又春是喝完高小根的喜酒才離開高陽村的。高小根在礦上掙了錢，買了輛三輪摩托，還從山外娶回一個漂亮媳婦。年又春借著酒勁說：新娘子長得好看，回頭給我當(dāng)模特。高小根樂得直搓手，不停說：喝酒，喝酒。年又春的扶貧工作結(jié)束了，在全市召開的表彰會上，年又春做典型發(fā)言，他聲情并茂，會場上好多人都在悄悄擦眼淚。沒多久，年又春的先進事跡報到了省里，省里對市里的駐村幫扶工作進行了嘉獎，年又春不但晉升一級工資，還被調(diào)到市科協(xié)做了主席。年又春一年多后翻看他的獲獎作品《聽槐》時想起了高陽村，他對高陽村的深厚情感被一下勾了起來。到高陽村去！年又春立即帶上司機出發(fā)。③暮秋時節(jié)，高陽村的風(fēng)很勁，枯黃的葉子在車前翻卷飛舞，車輪帶起的小石子兒敲打著車窗車門，發(fā)出清脆的響聲。停，快停下。年又春看見高小根了。司機停下車，年又春下車叫高小根，高小根遲疑了一下才認出是他，忙過來拉著年又春的手說：年局長來了，大家都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上車回村，高小根說不了，他得上墳去。年又春忙問：誰不在了？高小根苦笑一下：媳婦。八月份下大雨，她從山上下來，一個挖過的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進去，肚子里還有五個月大的孩子。年又春驚呆了，怎么會這樣？他沉默了一會兒說，我們一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心驚。滿目瘡痍！他只能用這個詞來形容他所看到的。到處是挖過的和正在挖的小煤窯洞，廢棄的煤矸石。曾經(jīng)茂密的樹林，現(xiàn)在幾乎不剩幾棵樹，孤單地守著快速蒼老的高陽山。年又春在高小根媳婦的墳前跪了下去：都是我的錯。高小根忙拉起年又春，年局長，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎么能賴你呢？年又春沒有勇氣走進高陽村里，他匆忙趕了回去。三個月后，市里禁止小煤窯開采的通知下來了，一件由年又春設(shè)計的巨型雕塑也從省城運到了市里，又被運到高陽村，是年又春自己掏錢制作的。那是一根細細的彎彎的金屬大針，足有十來米高，斜依在一個底座上，在太陽下發(fā)出耀眼的光芒。年又春給這個雕塑取名字叫：縫山針。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)A．小說第三段敘述年又春和高陽村的淵源，交待了他特別想去高陽村駐村扶貧的原因，也為下文他積極熱情地開展扶貧工作作了鋪墊。B．年又春各處拉贊助，修公路、架線、建蓄水池，改善村民的生活條件，又設(shè)法開發(fā)煤礦，表現(xiàn)了他不辭辛勞、真誠助民的品格。C．《聽槐》畫作在文章中多次出現(xiàn)，既表現(xiàn)了年又春對自然美景的熱愛，又推動情節(jié)發(fā)展，讓他再次來到高陽村，目睹高陽山的現(xiàn)狀。D．小說以年又春駐村扶貧為主要內(nèi)容，以小見大，充分展現(xiàn)了中國新時期農(nóng)村生活的廣闊畫卷，暴露的問題也給扶貧工作敲響了警鐘。2.畫線句子是三次對高陽村環(huán)境的描寫，分別有什么作用？請簡要分析。(6分)9．小說為什么以“縫山針”為標(biāo)題？請結(jié)合全文談淡你的看法。(6分)五、閱讀下面的文字，完成下面小題。林家鋪子茅盾凄涼的年關(guān)，終于也過去了。鎮(zhèn)上的大小鋪子倒閉二十八家。欠了林先生三百元貨賬的聚隆與和源也畢竟倒了。初四那天晚上，林先生勉強籌措了點錢，辦一席酒請鋪子里的“相好”吃，商量明天開市的辦法。林先生早就籌思過熟透：這鋪子開下去呢，眼見得是虧本的生意，不開呢，他一家三口兒簡直沒有生計，而且到底人家欠他的貨賬還有四五百，他一關(guān)門就更難討??；惟一的辦法是減省開支，但捐稅派款是逃不了的，“敲詐”尤其無法躲避，裁去一兩個店員罷，家里呢，也無可再省。他覺得只有硬著頭皮做下去，他的虧空可能還可以補救。但要開市，最大的困難是缺貨。沒有現(xiàn)錢寄到上海去，拿不到貨。上海打得更厲害了，賒賬是休轉(zhuǎn)這念頭。賣底貨罷，他店里幾乎已淘空，就剩些臉盆毛巾之類，存底還厚。大家喝了一會悶酒，一個伙計忽然說：“亂世年頭，人比不上狗！聽說上海虹口一帶人逃光了，東洋人兇得很，不許搬東西。上海房錢漲起幾倍。逃出來的人都到鄉(xiāng)下來了。昨天鎮(zhèn)上就到了一批，看樣子都是好好的人家，現(xiàn)在卻弄得無家可歸！”壽生聽了這話，猛的想起了一個好辦法，對林先生說道：“師傅，這是機會。上海逃來的人，總還有幾個錢，他們總要買些日用的東西，是不是？這筆生意，我們趕快去張羅。”第二天清早，開門鞭炮響過，林家鋪子布置得又是一新。新正開市第一天生意不錯，到下午四點多鐘，居然賣了一百多元，是這鎮(zhèn)上近十年來未有的新紀錄。只有一點，使林先生掃興。鋪子的存戶朱三阿太、橋頭陳老七和張寡婦，①不知聽了誰的慫恿，都借“要量米吃”的借口，來預(yù)支利息；不但支利息，還想拔提一點存款呢！這三位一個是子，兩個是孤苦的女人，軟說不肯，硬來又不成。林先生想了半天覺得只有去求求商會長幫忙。上燈時分，林先生又在鋪子里花幾塊錢辦了一席酒單請商會長，商會長應(yīng)承了，還夸獎林先生做生意手段高明。②摸著自己的下巴，商會長又笑了一笑，傴過身體來說道：“有一件事，早就想對你說。鎮(zhèn)上的卜局長不知在哪里見過令愛，極為中意；卜局長年將四十，還沒有兒子，屋子里雖則放著兩個人，都沒生育過；要是令愛過去，生下一男半女，就是現(xiàn)成的局長太太。呵，那時，就連我也沾點兒光呢！”林先生做夢也想不到會有這樣的難題，怔住了。晚上回到家里，一五一十對林大娘說了。還沒說完，林大娘的呃就大發(fā)作，光景鄰舍都聽得清。她勉強抑住了那些涌上來的呃，喘著氣說道：“怎么能夠答應(yīng)，呃，就不是小老婆，呃，呃——我也舍不得阿秀到這樣人家去做媳婦?！雹邸拔乙彩沁@個意思，不過——”“呃，我們規(guī)規(guī)矩矩做生意，呃，難道我們不肯，他好搶了去不成？呃——”“不過他一定要來找訛頭生事！這種人比強盜還狠心！”林先生低聲說，幾乎落下淚來。這一夜，林家夫妻都沒有好生睡覺。天剛發(fā)白，林先生就起身，眼圈兒有點紅腫，頭里發(fā)昏?？墒撬荒懿淮蚱鹁裾泻羯?。午飯的時候，壽生悄悄告訴道：“外邊又有謠言，說是你拆爛污賣一批賤貨，撈到幾個錢，就打算逃走！”林先生又氣又怕，開不得口。突然來了兩個穿制服的人，直闖進來問道：“誰是林老板？”林先生慌忙站了起來，還沒回答，兩個穿制服的拉住他就走。那天下午，林先生沒有回來。上燈時分，商會長來鋪子帶給壽生一個消息：林先生被國民黨黨部扣住了，為的外邊謠言林先生打算卷款逃走，然而林先生除有莊款和客賬未清外，還有朱三阿太、橋頭陳老七、張寡婦三位孤苦人兒的存款共計六百五十元沒有保障，黨部里是專替這些孤苦人兒謀利益的，所以把林先生扣起來，要他理直這些存款。壽生嚇得臉都黃了，呆了半晌，方才求道：“會長先生，求你想想法子。師傅和你老人家向來交情不差，總求你做做好事！”“你師傅的事，我豈有袖手旁觀之理。只是這件事現(xiàn)在弄僵了！老實對你說，我求過卜局長出面講情，卜局長只要你師傅答允一件事，他是肯幫忙的；我剛才到黨部見你師傅，勸他，他也答應(yīng)了，那不是事情完了么？不料黨部里那個黑麻子真可惡，他硬不肯——”“難道他不給卜局長的面子？”“就是呀！黑麻子反而嚕哩嚕說了許多，卜局長幾乎下不得臺。兩個人鬧翻了！他們不同你講理！誰有勢，誰就有理！你去對林大娘說，放心，還沒吃苦。不過要想出來，總得花點兒錢！”商會長說著，伸兩個指頭一揚，就匆匆地走了。夜里，送去二百元后，壽生和林先生一同回到了鋪子。林先生嘆了一口氣，有聲沒氣地說道：“讓我死在那邊就是了，又花錢弄出來！沒有錢，大家還是死路一條！”又嘆一口氣，哽咽著說：“貨是挖空了！店開不成，債又逼的緊——”第二天林老板卷款逃走的新聞傳遍了全鎮(zhèn)。④林家鋪子終于倒閉了。來了幾個警察，拿著木棍站在鋪子門口阻攔那些看熱鬧的閑人。“怎么不讓我進去？我有三百塊錢的存款呀！我的老本！”朱三阿太扭著癟嘴唇，弩起了一對發(fā)紅的已經(jīng)凹陷的眼睛，發(fā)瘋似的反復(fù)說著一句話：“窮人是一條命，有錢人也是一條命；少了我的錢，我拼老命！”張寡婦抱著五歲的孩子在那里哀求警察放她進去。她一邊哭，一邊喃喃地訴說著：“阿大的爺呀，你丟下我去了，你知道我是多么苦啊！強盜兵打殺了你……絕子絕孫的林老板又倒了鋪子，——我十個指頭做出來的百十塊錢，沒了！啊喲！窮人命苦，有錢人心狠——”陳老七跺著腳和警察動手。陳老七站在最前，已經(jīng)挨了幾棍子。閑人們大亂。朱三阿太老邁，跌倒了，張寡婦慌忙中落掉了鞋子，給人們一沖，也跌在地下，她連滾帶爬躲過了許多跳過的和踏上來的腳，站起來跑了一段路，方才覺到她的孩子沒有了。她帶哭帶嚷的快跑，頭發(fā)紛散；待到她又跑過那倒閉了的林家鋪面時，她已經(jīng)完全瘋了！

——1932年6月（節(jié)選，有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）（3分）A．文章開頭部分，寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)許多大小鋪子紛紛倒閉，由此切入林家鋪子繼續(xù)艱難開業(yè)和最終還是難逃倒閉命運這兩個關(guān)聯(lián)話題。B．年將四十的卜局長想娶林小姐，在鋪子前途與女兒幸福的大事上，林母選擇了后者，體現(xiàn)了她在危難時刻表現(xiàn)出的親情觀和家庭觀。C．林先生雖身處困難，但仍苦苦掙扎做生意，為了鋪子去巴結(jié)商會長，答應(yīng)卜局長婚事，卷款逃走，就為了體現(xiàn)其刻苦耐勞、精明能干的一面。D．文章結(jié)尾部分寫林家鋪子的倒閉使朱三阿太、張寡婦、陳老七等人失去了生存的依靠，受到致命的打擊，拓展了作品映照生活的深廣度。7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．句子①暗示可能有同業(yè)者為了擠倒林家鋪子，唆使將錢存在鋪子的存戶去提取本息。B．句子②運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動，寫出了商會長內(nèi)心對林先生精明能干的欣賞。C．句子③中“不過”一詞表達出的猶豫，與上文林太太對女兒婚事的反應(yīng)對比，形成了張力。D．句子④中“終于”一詞流露出林家鋪子無法避免倒閉的無奈與某些人的幸災(zāi)樂禍之情。8．社會環(huán)境一般是指所處的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境等宏觀因素的綜合。請從社會政治、經(jīng)濟兩個角度，概括本文社會環(huán)境的特點和該環(huán)境對林家鋪子的影響。（4分）9．把故事講好是小說家的任務(wù)，茅盾先生巧用心思，體現(xiàn)了高超的“講故事”藝術(shù)。請從小說的情節(jié)構(gòu)思角度，結(jié)合文本點評本篇小說用了哪些“講故事”的藝術(shù)，使小說結(jié)構(gòu)集中緊湊的？（6分）六、閱讀下面的文字，完成下面小題。桂公塘鄭振鐸天地雖寬靡所容！長淮誰是主人翁？——文天祥《旅懷》鐮刀似的新月已經(jīng)斜掛在偏西的一方了，有些烏云在聚集，天空略顯得陰暗。晚風(fēng)漸漸的大了起來。土圍外的樹林在簌簌的微語。有幾個年輕人打熬不住，已經(jīng)橫躺在地上睡熟了。文丞相耿耿的光著雙眼，一點睡意也沒有。他低了眼光望望杜滸——那位死生與共，為了國家，為了他，而犧牲了一切的義士。杜滸的眼光恰恰也正凝望著他。杜滸哪一刻曾把眼光離開了他所敬愛的這位忠貞的大臣呢！“丞相，”杜滸低聲的喚道；“不躺下休息么？”他愛惜的提議道。文丞相從都城里帶出來的門客們已都逃得干干凈凈了，只剩下杜滸是忠心耿耿的自誓不離開他。他們只是新的相識。然而這若干日的出死入生，患難與共，使得彼此的肺腑都照得雪亮。文丞相幾乎沒有一件事不是依靠杜滸的。而杜滸也嘗對丞相吐露其心腑道：“大事是不可為的了！吳堅伴食中書，家鉉翁衰老無用，賈余慶卑鄙無恥；這一批官僚們是絕對的不能擔(dān)負得起國家大事的。只有丞相，你，是奮發(fā)有為的。他們妒忌得要死。這局面的中心人物，非您老不成?！必┫嗖缓谜f什么，他明白這一切。他想徹底的來一次掃蕩澄清的工作。然而那些老官僚們，怎肯容他展布一切呢！文天祥拜左丞相的諭旨剛剛下來，他們便設(shè)下了一個毒計。蒙古帥伯顏遣人來邀請宋邦負責(zé)的大臣到他軍營里開談判。這難題困住了一班的朝士們，議論紛紛的沒有一毫的定見。誰都沒有勇氣去和伯顏談判。家鉉翁是太老了，吳堅是右丞相，政府的重鎮(zhèn)，又多病，也不能去。這難題便落在文天祥的身上。他是剛拜命的左丞相，年剛氣銳，足以當(dāng)此大任。大家把這使命，這重責(zé)，都想往他身上推。“誰去最能勝任呢？”吳堅道。“這是我們做臣子的最好的一個效力于君國的機會，我倒想請命去，只可惜我是太老了、太老了，沒有用?！奔毅C翁喘息的說道，全身安頓在東邊的一張?zhí)珟熞紊?。“國家興亡，在此一舉，非精明強干，有大勇大謀的不足以當(dāng)此重任，”賈余慶獻諛?biāo)频恼f，兩眼老望著文天祥。他是別有心事的：文天祥走了，左丞相的肥缺兒便要順推給他享受了，所以他慫恿得最有力。朝臣們紛紛的你一言我一語的，都互相在推諉，其意卻常在“沛公”。那紛紛營營的青蠅似的聲響，都不足以打動文天祥的心。在他的心里正有兩個矛盾的觀念在作戰(zhàn)。他不曾預(yù)備著要去。并不是退縮怕事。他早已是準(zhǔn)備著為國家而犧牲了一切的。但他恐怕，到了伯顏軍營里會被扣留。一身不足惜，但此身卻不欲便這樣沒有作用的給糟蹋掉。當(dāng)陳宜中為丞相的時候，伯顏也遣人來要宜中去面講和款，那時天祥在他的幕下，再三的諍諫道：“相公該為國家自重。蒙古人不可信，虎狼之區(qū)萬不宜入。若有些許差池，國家將何所賴乎？”宜中相信了他的話，不曾去。如今這重擔(dān)是要挑在他自己的身上了。他不愿便這樣輕忽的犧牲了。他還有千萬件的大事要做。他一去，國家將何所賴乎紛凝游，他的新相識的一位俠士，也極力的阻止他去；勸他不要以身入虎口。杜滸集合了四千個子弟兵，還有一腔的熱血，要和他合作，同負起救國的責(zé)任。然而，看見眾官們的互相推諉，見危求脫的那副怯懦的神氣，他不禁覺得有些冒火。他的雙眼如銅鈴似的發(fā)著光亮。他很想大叫道：“你們這批卑鄙齷齪的懦夫們呀，走開；讓我前去吧！”然終于也把這句不客氣的話強咽了下去。對于這一批老奸巨猾們的心理，他是洞若觀火的。他實在有些忍不住，幾乎不顧一切的叫道：“我便去！”他究竟有素養(yǎng)，還是沉默著，只是用威嚴有棱的眼光，來回的掃在賈余慶和他們的身上。一時敞亮的大廳上，鴉雀無聲的悄靜了下來，雖然在那里聚集了不下百余個貴官大僚?？諝馐瘔K似的僵硬，個個人呼吸都艱難異樣。一分一秒鐘，比一年一紀還難度過。還是昏庸異常的右丞相吳堅打破了這個難堪的局面：“文丞相的高見怎樣呢？以丞相的大才，當(dāng)此重任，自能綽有余裕，國家實利賴之。”他不能不表示什么了。鋒棱的眼光橫掃過一堂，那一堂是行尸走肉的世界；個個人都低下了眼，望著地，仿佛內(nèi)疚于心，不敢和他的銳利如刀的眼光相接觸。他在心底深喟了一聲，沉痛的說道：“如果實在沒有人肯去，而諸位老先生們的意見，都以為非天祥去不可的時候，天祥愿為國家粉碎此無用之身。惟恐囂張萬狀的強虜，未必片言可折耳?！彼谖飨蛞粡?zhí)珟熞紊?。西斜的太陽光，正照在他的身上，投影于壁，碩大無朋。個個人都像從危難中逃出了似的，松了一口氣。文天祥轉(zhuǎn)了一個念，決定毅然前去，即使冒觸虜帥而被羈，甚至被殺，還不是和戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上一樣的么？人生總有一個死，隨時隨處無非可死之時地，為國家，個個人都該貢獻了他的生命，而如何死法，卻不是自己所能自主的。他隨即站起身來，說道：“諸位老先生，事機危矣，天祥明天一早便行；現(xiàn)在還要和北使面談一切。失陪了。”頭也不回的，剛毅有若一個鐵鑄的人，踏著堅定的足步離開大廳而去。[注]《桂公塘》，鄭振鐸1936年所著，寫的是南宋末年文天祥為國家利益赴元營講和被扣押，沒法逃脫，經(jīng)歷了九死一生方逃亡到真州，本想與兩淮將士重整旗鼓，收復(fù)河山，可忠誠之心競被人誤解，險遭陷害的故事。節(jié)選部分是從文天祥夜宿桂公塘土圍中寫起。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說對文天祥的刻畫，以杜滸正襯，以朝臣反襯，表達了對勇于擔(dān)當(dāng)精神的歌頌、對丑惡行徑鞭撻的主題。B．“那紛紛營營的青蠅似的聲響”，將朝臣的言語比喻成青蠅的聲響，表達了文天祥對他們的極其厭惡之情。C．在派遣談判使者的時候，家鉉翁以年紀太大作為托辭；賈余慶則口蜜腹劍，其目的在于奪取左丞相的職位。D．小說擅長運用心理描寫，其心理描寫的語言冷靜而克制，展現(xiàn)了文天祥赴元營講和的事件過程和內(nèi)心思索。7．關(guān)于文中陳宜中與文天祥商討和談的部分，下列說法不正確的一項是（

）（3分）A．該部分既是對文天祥“不曾預(yù)備著要去”的解釋，也設(shè)置了懸念，使讀者為其赴元營講和命運擔(dān)憂。B．“國家將何所賴乎？”在該部分中出現(xiàn)兩次，強調(diào)了文天祥已清楚地意識到自己對國家命運的重要性。C．同是擔(dān)任丞相之職，陳宜中聽了建議而沒有去元營講和，可以看出他的思想境界沒有文天祥高。D．這一部分運用側(cè)面描寫，使讀者對元軍將領(lǐng)伯顏有了初步了解，從文天祥的話語中可知其不守信用。8．有學(xué)者認為，“鄭振鐸作品最出彩的當(dāng)屬他的環(huán)境氛圍的描寫”。請簡要分析小說中兩處畫波浪線句子的景物描寫作用。（4分）9．有學(xué)者評論：“中國現(xiàn)代作家的歷史小說中引用舊體詩始于郁達夫的《采石磯》，但恰到好處的無疑當(dāng)首推此篇。”請簡要分析篇首引用文天祥詩句的作用。（6分）七、閱讀下面的文字，完成下列小題。除夕的夜阿成漫天的大雪下了整整一天，整座城市變成了雪國。我總覺得夜里的雪下得靜悄悄的，儼然背景音樂，令人有一點迷茫和感傷。老伴重病已住了半年多的醫(yī)院。醫(yī)生說，看能熬過這個年吧，要是能，或者有可能再延長一段時間。我暗自落淚，內(nèi)心依然巴望奇跡發(fā)生。除夕，我請求回家過年，醫(yī)生搖了搖頭?；夭涣思?，那就在病房里守歲吧。我想，無論如何也要過一個像點樣的年啊。我知道老伴吃不下東西了，但哪怕是擺擺樣子，讓她看一看也好啊。于是，我上街尋找飯店，去買幾個老伴愛吃的菜。大雪甫落之后，東北的除夕夜更加寒氣襲人。我踏著雪向前走著，內(nèi)心很凄涼?，F(xiàn)在，這條十里長街上只有我一個人的腳印。邊走邊尋找著。街道兩旁大商家、小商店、飯店，等等，都關(guān)門了。在如此清靜的大街上，孤寂、凄涼和失落始終伴我一同尋找。但是，想到今年的除夕或許就是老伴的最后一個年了，我心里就不覺得冷了，我無論如何也要把這十里長街尋遍。記得小時候，為了逃避父親的打，離家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看著從瓦隙中飄落下來的雪花，那種孤凄與今夜的感受是何其相似啊?，F(xiàn)在自己有家了，就會深深地愛上這個家。這條路可真長呵，加上是難走的厚厚雪路。最后，路過一個胡同口，我看到幾個流浪漢正在用小鐵桶涮“火鍋”，個個臉上洋溢著幸福的笑容。他們對我說，兄弟，過來喝酒呀，咱們一塊兒過年吧！我說，謝謝，不了，我還有事。大過年的有什么事??？你看這么多吃的呢，都是區(qū)政府白給我們的，我們就喜歡在大街上造（吃），這才來脾氣呢。說著，他們舉起了啤酒瓶，兄弟，過年好！過來喝一杯吧！我說，過年好！你們盡興吧，我真的是有事。對了，附近有還開門的飯館嗎？我想弄幾個菜給住院的老伴兒。他們答道，往前走到頭有一家小飯館開門，我們的佐料就是她給的呢。我離開時，那幾個流浪漢在喊，祝你老伴兒早日康復(fù)！我聽了，眼淚就流下來了。自老伴兒患病后，我第一次聽到陌生人祝福我老伴早日康復(fù)。老伴兒得了重病之后，我沒有通知單位的任何人。我始終認為，一個人的困難永遠是自己的，要自己去面對。雪愈下愈大。果然，在街的盡頭我看到了那家小飯館，我又禁不住熱淚盈眶了。年輕的老板娘見我進來，便站了起來。我問，我想買幾個菜帶走可以嗎？給醫(yī)院的病人。飯館的老板娘說，當(dāng)然可以，你先選菜吧。然后她說，我給廚師打個。我點了幾樣老伴兒平時愛吃的菜。哦，只是不知道這家飯館能不能做，這大過年的。老板娘說，沒問題。廚師很快就回來了，他沖我點了點頭。是啊，若是這時候?qū)Ψ降谋砬槔锷晕⒂幸唤z的不滿，都會傷害到客人——這個除夕夜里脆弱的人喲。我問，今天的和平時還是一個價錢嗎？老板娘說，大過年的，不能乘人之危，平時賣什么價還是什么價，還要做得更好、更精細些才對呀。菜做好了，品相不錯，我決計打車回醫(yī)院。上車后，司機說，過年好！去哪兒？我說，第一醫(yī)院。司機說，家里有人住院？我說，老伴兒。司機長嘆了一聲，這年哪，有人歡喜有人愁哇。剛才我拉了一位老大娘。我問，大娘咋才回家過年哪？老太太一聽就流淚了。我就跟她說，大娘，大過年的，咱得高高興興的，對吧？臨走時，那個老太太非要給我一百塊錢。我說，我怎么能要您錢呢？您留著吧。老太太說，就當(dāng)是我給你的壓歲錢了。我一聽，眼淚嘩嘩的。最后，我還是悄悄把錢塞到老太太的包里了，看她進了進站口才走……人人都有犯難的事呀。老哥，你看我，媳婦在家等著我呢，可我為了家人還在路上奔波哩！回到醫(yī)院，病床上的老伴兒很高興。看著一桌子的菜，她說，大年三十兒還有飯店開門？我說，這是托你的福，說明你的病很快就要好了，好事就從今天開始啦。老伴兒聽了也蠻高興的，她竟然慢慢地坐了起來。零點的鐘聲響了，我們老兩口兒舉起酒杯祝福彼此。老伴兒閃動著淚花說，難為你了。我說，別這么說，我愿意，高興著哪。老伴兒說，好好活著。我說，什么？老伴兒說，你一定要好好活著。（選自2019年第1期《長城》，有改動）6．下列對文章思想內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．文章交代“我”老伴的病情嚴重，既是“我”在除夕夜外出買菜的原由，也暗示了“我”在特定環(huán)境下的傷感心情。B．文中插敘“我”小時候逃避父親的打而離家之事，意在用那時的感受來突出“我”現(xiàn)在的孤獨無依以及對家的眷戀。C．文章兩次寫“我”流淚，第一次突出了“我”受到陌生人祝福時的感動，第二次表達了“我”找到小飯館時的感喟。D．出租車司機的感嘆，意蘊豐富，既有對生活艱辛的感慨，又有對“我”的勸慰，從而揭示出人們對人生無常的哀痛。7．下列對文章藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．本文采用第一人稱，但敘述時卻將其它人物推到前臺，讓讀者來認識其言容笑貌，而“我”隱身其后，不再參與其中，處于次要地位。B．文章開頭點出“迷茫和感傷”，它是“我”心情的寫照，又讓讀者產(chǎn)生疑問，從而自然引出對老伴病情的敘述。C．“街上商家、飯館等都關(guān)門了”一句蘊含了“我”的失落、凄涼與孤寂之情，又與最后找到小飯館形成了對比。D．文章構(gòu)思巧妙，以“我”買菜為線索，將所寫人物及事件一一展現(xiàn)，使得文章既層次分明，又脈絡(luò)清晰，渾然一體。8．文中對雪夜的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9．從本文人物的身上可看到濃濃的人性之美，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）八、閱讀下面的文字，完成小題。海邊的雪張

煒風(fēng)肆無忌憚地吼叫著，絞擰著地上的雪。天就要黑下來了。他們一刻也沒有多站，就返身回鋪子里了。金豹重新坐到爐臺跟前，烘著手說：“這樣的鬼天氣只能喝酒。唉……到底是老了，沒有血氣了，簡直碰不得風(fēng)雪?！薄斑@場雪不知道還停不停。等幾天你看吧，整個海面都漂著冰塊?！崩蟿傔€在專心聽著風(fēng)雪的吼叫聲。“唉，老了，老了?！苯鸨岩浑p黑黑的手掌放在爐口上，像烤成魚一樣，反反正正地翻動著，“就像雪一樣，歡歡喜喜地落下來，早晚是要融化的?！崩蟿傸c點頭應(yīng)道：“像雪一樣?！苯鸨侀T上那塊黑乎乎的玻璃說：“還是地上好，雪花打著旋兒從天上下來，堆積起來，讓人踏，讓日頭照，最后融化成了水。它就這么過完一輩子。”“人也一樣。真不容易??！”老剛的聲音有些發(fā)顫，他的眼睛直盯著跳動的火苗，眼角上有什么東西在閃爍。金豹慢慢地吸一支煙，把沒有喝完的半瓶酒重新插到沙子里去。兩個老人挨在一起，閉著眼睛各自想心事，老剛想他的兒子——這時已經(jīng)背上獵槍和金豹的兒子回家了。老剛躺下了。金豹自己卻睡不著了。他側(cè)身吸著煙，靜靜地聽外邊的聲音。海浪聲大得可怕，他知道拍到岸上的浪頭，這時正惡狠狠地將靠岸的雪吞進去。他習(xí)慣在駭人的海浪聲里甜睡。可是今晚他卻睡不著了。仿佛在這個雪夜里，有什么令人恐懼的東西正向他慢慢逼近。他怎么也睡不著。他披上破棉襖鉆出了鋪子。剛一出門，一股旋轉(zhuǎn)的雪柱就把他打倒了，他的頭被撞得有些懵。金豹望著四周，真不敢相信自己的眼睛。他突然想起了白天搬動的舢板，就算把錨繩加固了也不保險哪！他像被什么蜇了似的喊著老剛，翻身回鋪子里去了。憑借雪粉的滑潤，他們將幾個舢板又推離岸邊好幾丈遠。但是他們不敢去推稍遠一些的小船，怕摸不回鋪子。他們的手腳被凍得沒有了知覺，絲毫不敢耽擱，推完舢板就摸索著回鋪子了。金豹不斷地喊著老剛，聽不到回應(yīng)，就伸手去摸他、拉他。有一次臉碰到了老剛的鼻子，看到他用手將耳朵捉住，好像在聽什么。老剛真的在傾聽。聽了一會兒，他的嘴巴顫抖起來，帶著哭音喊了一句：“媽呀，海里有人！”金豹也像他那樣聽了聽?！皢栲浮ァ染取獑琛笔墙^望的哭泣聲和呼喊聲。金豹跳了起來，霹靂一般吼道：“有人！他們上不來了！”“聽聲音不遠！”老剛身子抖起來，牙齒碰得直響。金豹在浪頭跟前吼起來，浪頭撲下來，他的身子立刻濕透了……喊了一陣，最后絕望地說：“不行了，他們聽見也摸不上來，他們不行了……”金豹奔跑著，呼喊著，不知跌了多少跤，伸開手在雪地上亂摸——他想摸一點柴草點一堆大火，被海浪打昏了頭的人，只有迎著火光才能爬上來，金豹想按海上的規(guī)矩，為落水者點一堆救命的火，厚厚的大雪，哪里尋柴草去！他一聲不吭地站在了老剛身邊，突然說了句：“點鋪子吧！”鋪子是他們承包組的全部家當(dāng)。大火燃起來了！風(fēng)吹著，熊熊烈火四周容不得冰雪了。空中飛旋的雪花，都被映紅了；雪地上，遠遠近近都是嫣紅的火的顏色，狂暴的風(fēng)雪比起這團大火好像已經(jīng)是微不足道的了……金豹鉆到了水浪里，盯著水里的那團黑影。黑影近了，是抱著一塊木板的落水者。金豹拖上他，剛邁開一步，就被一個巨浪打倒了，他爬起來時，看到老剛也拖著一個……他們把兩個落水的人抱到了大火邊上?？玖艘粫?，兩個身體開始蠕動起來。正在這時候，金豹和老剛聽到了大火的另一邊有一種奇怪的聲音。他們跑去一看，驚得說不出話——從雪地里、從黑夜的深處滾來兩個“雪球”！“雪球”滾到大火邊上才展開，他們這才看出原來是兩個人。老剛低頭瞅了瞅，驚慌地捏住其中一個的手說：“這是我兒子！”原來他們打獵回來時沒能沖出茫茫原野，在漫天的大雪中迷路了！他們左沖右突；依舊沒能找到出路。就在他們覺得自己要凍死在這個雪夜里時，他們在絕境中望到了奇跡——一團生命的大火在遠方劇烈地燃燒，并發(fā)出了耀眼的白光！他們流著眼淚，爬過去，滾過去……火勢漸漸弱下去，那一堆炭火卻紅得可愛。兩個落水的人能夠坐起來了，他們看看炭火，看看遠處的黑夜，放聲大哭起來。兩個年輕獵人的雙筒獵槍早已不知丟在哪里了。他們身上的冰雪融化著，水滲進沙子里。他們顫聲叫著：“爸……”他們和兩個落水的人一塊兒跪在了兩個老人面前……6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）（3分）A．小說開頭寫金豹烘手飲酒取暖，突出風(fēng)雪帶來的寒冷程度之深，把酒瓶插到沙子里暗示了地點，這些細節(jié)描寫緊扣標(biāo)題。B．兩位老人對海邊正下著的大雪有一番對話。話語中流露出他們對自己“老了”的無奈，真實展示了老年人對未來生活的迷茫。C．小說寫金豹睡不著，目的是引出下文一連串的情節(jié)，從他睡不著而走出鋪子，到他和老剛點火救人，構(gòu)思巧妙，環(huán)環(huán)相扣。D．兩位老人毀家救人卻意外的救了自己的兒子，看似巧合，其實是作者匠心獨運，傳遞著人性的光輝。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的項是（

）（3分）A．“海邊的雪”既交代了故事發(fā)生的時間地點又交代了故事發(fā)生的背景和環(huán)境，還有一定的象征作用。B．文中多次用到破折號，作用除了有解釋說明、補充內(nèi)容、表達聲音的停頓、延續(xù)外，還對小說情節(jié)的延宕有一定作用。C．小說語言細膩生動，運用多種修辭手法，極富畫面感和表現(xiàn)力，把一個寒冷冬季風(fēng)雪天氣里發(fā)生的溫暖故事，講述得精彩生動。D．小說故事的結(jié)尾看似意料之外，實則情理之中，一波三折，有歐亨利的“含淚的笑”的風(fēng)格。8．小說極力描寫海浪和風(fēng)雪之大，這樣描寫有哪些作用？請結(jié)合作品簡要說明。（4分）9．小說結(jié)尾寫金豹和老剛的兒子也因為點燃的大火而得救，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人生路遙高加林一條胳膊撐著，慢慢爬起來，身體沉重得像受了重傷一般。他靠在鋪蓋卷上，眼睛茫然的望著對面墻，開口說：“我的書教不成了……”“什么？”老兩口同時驚叫一聲，張大的嘴巴半天也合不攏了。加林仍然保持著那個姿勢，說：“我的民辦教師被下了。今天會上宣布的?！薄澳惴噶耸裁赐醴ǎ坷咸鞝斞健崩夏赣H手里的舀面瓢一下子掉在鍋臺上，掉成了兩瓣。他父親急的用瘦手摸著赤腳片，問：“那他們叫誰教哩？”“誰？三星！”高加林又猛地躺在了鋪蓋上，拉了被子的一角，把頭蒙起來。老兩口一下子木然了，滿窯里一片死氣沉沉。這時候，聽見外面雨點已經(jīng)急促地敲打起了大地，風(fēng)聲和雨聲逐漸加大，越來越猛烈。窗戶紙不時被閃電照亮，暴烈的雷聲接二連三地吼著。外面的整個天地似乎都淹沒在了一片混亂中。對于高玉德老兩口子來說，今晚上這不幸的消息就像誰在他們的頭上敲了一棍。他們首先心疼自己的獨生子：他從小嬌生慣養(yǎng)，沒受過苦，嫩皮嫩肉的，往后漫長的艱苦勞動怎能熬下去呀！再說，加林這幾年教書，掙的全勞力工分，他們一家三口的日子過得并不緊巴。要是兒子不教書了，又急忙不習(xí)慣勞動，他們往后的日子肯定不好過。他們老兩口都老了，再不像往年，只靠四只手在地里刨挖，也能供養(yǎng)兒子上學(xué)“求功名”。想到所有這些可怕的后果，他們又難受，又恐慌。加林他媽在無聲地啜泣；他爸雖然沒哭，但看起來比哭還難受。老漢手把赤腳片摸了半天，開始自言自語叫起苦來：“明樓啊，你精過分了！你強過分了！仗你當(dāng)個大隊書記，什么不講理的事你都敢做嘛！我加林好好地教了三年書，你三星今年才高中畢業(yè)嘛！你怎好意思整造我的娃娃哩？你不要理了，連臉也不要了？明樓！你做這事傷天理哩！”高玉德老漢終于忍不住哭出聲來，兩行渾濁的老淚在皺紋臉上淌下來，流進了下巴上那一撮白胡子中間。高加林聽見他父母親哭，猛地從鋪蓋上爬起來，兩只眼睛里閃著怕人的兇光。他對父母吼叫說：“你們哭什么！我豁出這條命，也要和他高明樓小子拼個高低！”說罷他便一縱身跳下炕來。這一下子慌壞了高玉德。他也赤腳片跳下炕來，趕忙捉住了兒子的光胳膊。同時，他媽也顛著小腳繞過來，脊背抵在了門板上。老兩口把光著上身的兒子堵在了腳地當(dāng)中。高加林急躁地對慌了手腳的兩個老人說：“我并不是要去殺人嘛！我是要寫狀子告他！”高玉德聽見兒子說這話，比看見兒子操起家具行兇還恐慌。他死死按著兒子的光胳膊，央告他說：“好我的小老子哩！你可千萬不要闖這亂子呀！人家通天著哩！公社、縣上都踩得地皮響。你告他，除什么事也不頂，往后可把咱扣掐死呀！我老了，爭不得這口氣了；你還嫩，招架不住人家的打擊報復(fù)……”他媽也過來扯著他的另一條光胳膊，也央告他說：“你爸說得對對的！高明樓心眼子不對，你告他，咱這家人往后就沒活路了……”高加林渾身硬得像一截子樹樁，他鼻子口里噴著熱氣，根本不聽二老的規(guī)勸，大聲說：“反正這樣活受氣，還不如和他狗日的拼了！兔子急了還咬一口哩，咱這人活成個啥了！我不管頂事不頂事，非告他不行！”他說著，竭力想把兩條光胳膊從四只衰老的手里掙脫出來。但那四只手把他抓得更緊了。兩個老人哭成一氣。他母親搖搖晃晃的，幾乎要摔倒了，嘴里一股勁央告說：“好我的娃娃哩，你再犟，媽就給你下跪呀……高加林一看父母親的可憐相，鼻子一酸，一把扶住快要栽倒的母親，頭痛苦地搖了幾下，說：“媽媽，你別這樣，我聽你們的話，不告了……”兩個老人這才放開兒子，用手背手掌擦拭著臉上的淚水。高加林身子僵硬地靠在炕攔石上，沉重地低下頭。外面，雖然不再打閃吼雷，雨仍然像瓢潑一樣嘩嘩地傾倒著。河道里傳來像怪獸一般咆哮的山洪聲，令人毛骨悚然。他媽見他平息下來，轉(zhuǎn)到后面鍋臺上給他做飯去了。他父親摸索著裝起一鍋煙，手抖得劃了十幾根火柴才點著。他吸了一口煙，彎腰弓背地轉(zhuǎn)到兒面前，思思謀謀地說：“咱千萬不敢告人家?？墒牵瓦@樣還不行……是的，就這樣不行！”他決斷地喊叫說。高加林抬起頭來，認真地聽父親另外還有什么懲罰高明樓的高見。高玉德頭低傾著吸煙，一副老謀深算的樣子。過了好一會，他才揚起那飽經(jīng)世故的莊稼人的老皺臉，對兒子說：“你聽著！你不光不敢告人家，以后見了明樓還要主動叫人家叔叔哩！臉不要沉，要笑！人家現(xiàn)在肯定留心咱們的態(tài)度哩！”他又轉(zhuǎn)過白發(fā)蒼蒼的頭，給正在做飯的老伴安咐：“加林他媽，你聽著！你往后見了明樓家里的人，要給人家笑臉！明樓今年沒栽起茄子，你明天把咱自留地的茄子摘上一筐送過去。可不要叫人家看出咱是專意討好人家??！唉！說來說去，咱加林今后的前途還要看人家照顧哩！人活低了，就要按低的來哩……加林媽，你聽見了沒？”“嗯……”鍋臺那邊傳來一聲幾乎是哭一般的應(yīng)承。淚水終于從高加林的眼里涌出來了。他猛地轉(zhuǎn)過身，一頭撲在炕欄石上，傷心地痛哭起來。外面的雨不知什么時候停了，只聽見大地上淙淙的流水聲和河道里山洪的怒吼聲混交在一起，使得這個夜晚久久地平靜不下來……（節(jié)選自路遙《人生》第一章，有刪改）[注]民辦教師：高加林高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，回村當(dāng)上了臨時代課教師，就是沒有編制的民辦教師。6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．文中畫波浪線部分既體現(xiàn)出父母對兒子的心疼，又表現(xiàn)出對以后家庭生活的擔(dān)憂。B．文中畫橫線處“渾身硬得像一截樹樁”寫出了高加林被人頂替之后內(nèi)心的憤怒與無奈。C．“老謀深算”“飽經(jīng)世故”等詞語，激發(fā)了讀者的閱讀期待，這與后文高玉德的“高見”形成反差。D．高加林被辭退后，父母與他態(tài)度不同，體現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)村老一代和年輕一代的思想差異。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說綜合運用內(nèi)心獨白與人物對話來展開情節(jié)，敘事緊湊集中，展現(xiàn)了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，使故事懸念迭出，一波三折。B．小說綜合運用多種手法刻畫人物形象，動作、語言、神態(tài)等人物描寫方法交替運用，具有很強的藝術(shù)感染力。C．小說多次使用細節(jié)描寫，如高玉德“手抖得劃了十幾根火柴才點著”“瘦手摸著赤腳片”，起到了“小細節(jié)大印象”的作用。D．作者關(guān)注普通人的現(xiàn)實生存狀態(tài)，著力描寫高加林在理想與現(xiàn)實沖突中的悲劇人生，具有強烈的現(xiàn)實意義。8．小說在塑造人物形象時特別注意環(huán)境氣氛與人物心理狀態(tài)協(xié)調(diào)一致，用環(huán)境描寫來烘托人物心理。請結(jié)合文本具體分析。（4分）9．劉再復(fù)在《性格組合論》中說：“要塑造出具有較高審美價值的典型人物，就必須深刻揭示人物性格的矛盾性?！闭埥Y(jié)合文本分析高玉德與高加林人物性格的矛盾性。（6分）十、閱讀下面文章，回答下列問題。白馬的故事趙樹理有這樣一個夏日的傍午，張四哥（一個老馬仆）和他最愛的白馬在松林下游息——這是他和它的日常生活。松枝篩下的花蔭，地柏籠罩著綠草，雖是赤日當(dāng)空的夏午，林間的草上尚留著星星的殘露。而香蕈也從地柏之網(wǎng)里強伸了禿頭——一顆，又一顆，嘎！又兩顆——好像給綠草添上黃色的眼睛。張四哥見它（馬）吃草之際，忽然把頭揚起，靜寂的鵠立于大松之旁，知道它已是吃飽了，遂從懷中把刷子取出來，給它整理蹄腕上被苔染綠而且凌亂了的雪色的毛，