第17課第二次世界大戰(zhàn)與國際秩序的形成導學案-高三必修中外歷史綱要下一輪復習

第七單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變【單元體系】歐洲的思想解放運動歐洲的思想解放運動【階段特征】現(xiàn)代史前期——兩次世界大戰(zhàn)期間（20世紀上半葉）政治1、工業(yè)革命后，帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，導致帝國主義要求重新瓜分世界，矛盾不斷激化，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了深重的災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)后先后召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系，暫時協(xié)調(diào)了戰(zhàn)后的國際關(guān)系。2、第一次世界大戰(zhàn)后期爆發(fā)的十月革命使社會主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為社會主義現(xiàn)代化模式的探索奠定了基礎(chǔ)，開創(chuàng)了兩種社會制度并存與競爭的時代。3、第二次世界大戰(zhàn)后形成的雅爾塔體系，使國際格局由以歐洲為中心轉(zhuǎn)移到以美蘇對峙為特征的兩極格局。4、兩次世界大戰(zhàn)之間的民族民主運動，促進了帝國主義殖民體系走向瓦解。經(jīng)濟1、蘇聯(lián)開創(chuàng)社會主義模式——蘇聯(lián)模式形成：十月革命后的蘇俄(聯(lián))開始探索社會主義建設(shè)道路。經(jīng)歷了由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟政策的探索，經(jīng)過工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，30年代形成蘇聯(lián)模式2、美國開創(chuàng)國家全面干預(yù)經(jīng)濟：由于資本主義制度基本矛盾的激化，引發(fā)1929－1933年的經(jīng)濟危機，美國實行羅斯福新政，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)，使美國經(jīng)濟逐漸恢復，開創(chuàng)了國家壟斷資本主義發(fā)展的新模式。文化1、主流經(jīng)濟思想發(fā)生變化：主流經(jīng)濟思想由自由主義向凱恩斯主義發(fā)展演變，促使國家經(jīng)濟政策由自由放任向政府干預(yù)過渡演變，資本主義發(fā)展階段由私人壟斷資本主義向國家壟斷資本主義演變。2、現(xiàn)代科學突破和發(fā)展：相對論和量子力學提出，標志著20世紀科學理論的重大突破，奠定了20世紀物理學理論和現(xiàn)代科學的基礎(chǔ)，并推動了二戰(zhàn)后期的第三次科技革命國際1、國際格局（逐漸從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局）：第一次世界大戰(zhàn)動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位，美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，是這兩個國家開始崛起的重要標志；第二次世界大戰(zhàn)使歐洲衰落、美國蘇聯(lián)空前的強大，國際格局從歐洲中心走向美蘇兩極對峙。2、國際形勢（戰(zhàn)爭到暫時穩(wěn)定，新的戰(zhàn)爭到重歸和平）：3、亞非拉民族民主運動的新高漲：各國本身民族經(jīng)濟和資產(chǎn)階級力量的發(fā)展壯大；俄國十月革命的影響；一戰(zhàn)削弱了帝國主義和殖民主義力量。促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒和民族民主運動的新高漲第17課第二次世界大戰(zhàn)與國際秩序的形成班級_______姓名_______學號_______【課標要求】1.了解兩次世界大戰(zhàn)引起的國際秩序的重要變化。2.理解兩次世界大戰(zhàn)之間的民族民主運動對國際秩序的影響?！緯r空坐標】【知識結(jié)構(gòu)】一、法西斯主義與亞歐戰(zhàn)爭策源地的形成1.法西斯主義形成意大利1919年墨索里尼成立“戰(zhàn)斗的意大利法西斯”,世界第一個法西斯主義政黨。1922年墨索里尼建立法西斯政權(quán)德國1920年,組建“民族社會主義德意志工人黨”,簡稱“納粹黨”,是德國法西斯運動的開始日本1921年,岡村寧次，東條英機等日本軍人訂立密約,是日本軍部法西斯運動的開始特征是帝國主義的變種和極端形式:①以為基本特征,反對自由主義和共產(chǎn)主義;②主張對內(nèi)實行恐怖統(tǒng)治;③對外,發(fā)動戰(zhàn)爭,爭霸世界2.亞歐兩個戰(zhàn)爭策源地的形成亞洲日本背景①重創(chuàng)日本經(jīng)濟;②日本法西斯分子日本法西斯分子認為出路是,妄圖把中國變成日本獨占的海外市場和殖民地,進而征服中國,最后征服世界過程①1931年日本發(fā)動,侵占中國東北;②1936年建立軍事法西斯專政,以擴大對外侵略為國策歐洲德國意大利背景①經(jīng)濟危機使德國經(jīng)濟落入低谷;②社會各階層對政府失去信任,法西斯勢力迅速發(fā)展;③納粹黨利用煽動民族復仇主義,種族狂熱和對外擴張得到廣泛支持過程①1933年,納粹黨攫取德國政權(quán),建立法西斯獨裁統(tǒng)治,積極擴軍備戰(zhàn);②1935年,意大利入侵埃塞俄比亞;③1936年,意大利和德國結(jié)成。3.英法綏靖政策背景1938年,德國吞并奧地利,并對捷克斯洛伐克提出領(lǐng)土要求內(nèi)涵衰落的英、法帝國主義,面臨德、意、日法西斯國家的挑戰(zhàn),為了保存自己的既得利益,采取了一種以犧牲其他國家利益為手段換取與對手妥協(xié)的政策表現(xiàn)英法與德意簽訂《》,把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國影響更加法西斯國家的侵略野心<★問題探究一>英國史學家約翰·惠勒﹣貝內(nèi)特在《慕尼黑﹣﹣悲劇的序幕》一書中寫道，"德國的征服國策，英國的綏靖國策，就像兩股并行的溪水在奔流"，它們將在一個交叉點，即"慕尼黑"結(jié)合起來，并成了導致第二次世界大戰(zhàn)的最重要的因素之一。你認同這種看法嗎？并結(jié)合所學知識談?wù)劧?zhàn)爆發(fā)的原因。二、第二次世界大戰(zhàn)階段主要事件局部戰(zhàn)爭（1）1931年日本制造了九一八事變,發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,揭開了第二次世界大戰(zhàn)的序幕（2）1937年,日本制造,發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,中國開始全民族抗戰(zhàn),成為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)的標志,中國抗戰(zhàn)成為對日本法西斯持久作戰(zhàn)的主戰(zhàn)場全面爆發(fā)（1）1939年9月德國“閃擊戰(zhàn)”突襲波蘭,英法被迫對德宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)（2）1941年6月德國入侵蘇聯(lián),戰(zhàn)場成為抵抗德國的主戰(zhàn)場全球階段（1）1941年12月,戰(zhàn)爭爆發(fā),美國對日宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段（2）1942年1月,《聯(lián)合國家宣言》簽署,建立世界,同盟國協(xié)同作戰(zhàn)。大戰(zhàn)結(jié)束（1）1945年5月8日,德國投降（2）1945年9月2日,日本簽署無條件投降書,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束三、戰(zhàn)后國際秩序的建立1.雅爾塔體系內(nèi)涵二戰(zhàn)中后期,反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦等地召開會議,締結(jié)一系列條約和協(xié)定,建立了戰(zhàn)后國際秩序,史稱“雅爾塔體系”主要內(nèi)容版圖重新確定歐亞國家的版圖:由美、蘇、英、法分區(qū)占領(lǐng);②由美國單獨占領(lǐng);③日本領(lǐng)土限制在四個島嶼及若干小島,退出一戰(zhàn)以來在太平洋區(qū)域所占的一切島嶼以及日本竊取于的領(lǐng)土,如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等歸還中國;④承認最終獨立審判審判戰(zhàn)犯,肅清法西斯主義和軍國主義殖民地區(qū)①對德日意的殖民地及國聯(lián)的委任統(tǒng)治地實行,原則上承認被壓迫民族的獨立權(quán)利;②美蘇英劃分勢力范圍組織成立（時間：1945年10月24日）性質(zhì)：由主權(quán)國家組成的國際組織——聯(lián)合國成立，體現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序。宗旨：是維護世界和平與安全，加強國際合作，促進全球經(jīng)濟社會發(fā)展。原則：聯(lián)合國制裁侵略的權(quán)力機構(gòu)安理會，實行形成實質(zhì)性事項的決議需要五個常任理事國一致同意的“”原則，意義：使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的性。評價積極以建立和維護世界和平為主要目標,提倡不同社會制度國家之間共處與合作消極是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物,帶有明顯的色彩,嚴重損害一些國家的利益國際格局的變化實力衰落：在二戰(zhàn)中遭受致命打擊,各國的國力受到嚴重消耗霸主地位確立：成為世界第一經(jīng)濟、政治和軍事強國。掌握制海權(quán)和制空權(quán),一度壟斷核武器政治影響力提升：經(jīng)濟遜于美國,軍事和政治十分強大,在戰(zhàn)爭中的巨大貢獻贏得很高威望變化二戰(zhàn)的結(jié)束成為國際格局從走向的的真正轉(zhuǎn)折點<★問題探究一>據(jù)材料并結(jié)合所學知識，思考第二次世界大戰(zhàn)帶來的影響？【知識拓展】雅爾塔體系與凡爾賽—華盛頓體系的異同角度凡爾賽—華盛頓體系雅爾塔體系相同點確立背景經(jīng)過世界大戰(zhàn)，原有的國際關(guān)系均勢被打破，世界大國力量對比發(fā)生變化。建立方式戰(zhàn)勝國召開國際會議，締結(jié)國際條約（協(xié)定），重劃疆界和勢力范圍，安排戰(zhàn)后世界秩序。主要內(nèi)容（1）處置戰(zhàn)敗國；（2）一定程度上承認民族自決；（3）帝國主義戰(zhàn)勝國劃分殖民地或勢力范圍；（4）成立由主權(quán)國家組成的國際組織。主要基礎(chǔ)（1）世界大國力量對比；（2）戰(zhàn)勝國簽署的一系列國際條約。不同點形成過程在大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國召開巴黎和會和華盛頓會議，締結(jié)國際條約而建立。在大戰(zhàn)中后期，反法西斯盟國首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦召開會議，締結(jié)一系列條約和協(xié)定而建立。主要內(nèi)容（1）嚴厲懲罰戰(zhàn)敗國（戰(zhàn)爭責任、割地賠款、瓜分殖民地）；（2）限制大國海軍軍備；（3）把戰(zhàn)勝國中國作為侵略對象。（1）重新確定歐亞國家的版圖；（2）分區(qū)占領(lǐng)德國，美國單獨占領(lǐng)日本；（3）審判戰(zhàn)犯，肅清法西斯主義和軍國主義；（4）美、蘇、英劃分勢力范圍。主導國英國、法國和美國美國和蘇聯(lián)維護機構(gòu)及操作國國際聯(lián)盟（英法操縱國際事務(wù)的工具）聯(lián)合國（20世紀70年代以前，長期為美國所操縱）不同制度國家在體系的地位是帝國主義戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，它排除并敵視社會主義蘇俄。是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的產(chǎn)物，提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。對國際關(guān)系的影響以強權(quán)政治原則建立國際新秩序，為新的國際沖突埋下禍根。（1）以建立和維護世界和平為主要目標，體現(xiàn)了人類呼喚世界和平與要求共同發(fā)展的時代特征；（2）仍帶有明顯的強權(quán)政治色彩，嚴重損害了一些國家的利益?！娟P(guān)聯(lián)選必】選修一P071二戰(zhàn)后國際法的發(fā)展(1)戰(zhàn)后國際法發(fā)展迅速，在維護戰(zhàn)后秩序方面起了重要作用。(2)國際法院在海牙成立,發(fā)展了國際司法制度。(3)二戰(zhàn)后新的民族國家紛紛獨立,各類國際組織數(shù)量激增,推云國際法的發(fā)展。(4)國際法的領(lǐng)域擴展,在裁軍、防止核武器及生化武器擴散、人環(huán)境、海洋、外層空間等方面,頒布了一系列具有國際法性質(zhì)的公宣言,對世界和平與發(fā)展作出了積極的貢獻。(5)國際法的實施仍然有很多局限性,一些大國為一己私利,退出國際條約,甚至不經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)就進行制裁或發(fā)動戰(zhàn)爭,嚴重世界和平。選修三P7374二戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解第二次世界大戰(zhàn)是對殖民主義的致命打擊。戰(zhàn)爭期間，為了徹底打敗法西斯侵略者，反法西斯聯(lián)盟通過一系列聲明、宣言等，在政治理論上進一步確立了民族自決原則與廢除殖民主義的正義性，明確支持殖民地、半殖民地的獨立要求。戰(zhàn)爭結(jié)束后，隨著殖民主義的急速衰落、亞非拉地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和民族民主意識更為廣泛的傳播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝國主義列強的殖民地和半殖民地。建構(gòu)了幾個世紀之久的世界殖民體系最終土崩瓦解。第17課第二次世界大戰(zhàn)與國際秩序的形成班級姓名學號得分一、選擇題1．法西斯主義吸引了眾多知識分子的支持。法國小說家拉羅舍爾（1893—1945）對民族與文化的衰老念茲在茲，認為法西斯主義是“靈魂的革命”；意大利哲學家秦梯利（1875—1944）夸耀法西斯主義殘暴是“恢復民族的健康”；德國哲學家海德格爾（1889—1976）認為“德國人民肩負著命運賦予的實現(xiàn)文化重興的特殊使命”。據(jù)此可知，法西斯主義A．導致了思想領(lǐng)域的混亂B．欺騙了眾多的精英階層C．與歐洲傳統(tǒng)文化相結(jié)合D．異化了近代的民族主義2．1937至1938年，農(nóng)業(yè)國保加利亞的關(guān)稅由75%增至90%，工業(yè)國德國的關(guān)稅由27%增至82.5%。在世界范圍內(nèi)，不論農(nóng)業(yè)國還是工業(yè)國都大幅度提高關(guān)稅。這表明A．經(jīng)濟危機開始席卷全球B．金本位制走向全面崩潰C．國際經(jīng)濟秩序嚴重不穩(wěn)D．新的世界大戰(zhàn)日趨臨近3．下圖漫畫創(chuàng)作于20世紀30年代，其內(nèi)容反映出當時英法兩國《打擾！請問諸位是否聽見一聲尖叫？》（兩名救護員分別代表英國和法國）A．試圖維護捷克的國家利益B．奉行對德妥協(xié)的綏靖政策C．帶有濃厚的人道主義情懷D．協(xié)同作戰(zhàn)共同抗擊法西斯4．1935年5月，蘇法兩國在巴黎簽訂了《蘇法互助條約》，翌年生效，有效期為5年。條約的主要內(nèi)容是：當蘇法任何一方成為歐洲國家的侵略對象時，兩國保證立即相互進行支援和協(xié)助。該條約A．反映了國家利益超越了意識形態(tài)的對立B．體現(xiàn)了綏靖政策已在歐洲局部地區(qū)出現(xiàn)C．有利于蘇聯(lián)打造和平環(huán)境完成一五計劃D．推動了德國納粹黨建立法西斯獨裁統(tǒng)治5．面對軸心國集團的軍事威脅和侵略擴張，1941年2月美英兩國舉行秘密會議確定了“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針。當年12月太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國仍堅持這一戰(zhàn)略，并未因遭到日本的攻擊而轉(zhuǎn)移其戰(zhàn)略重心。這主要是由于A．美國與英國的戰(zhàn)略目標完全一致B．中國持久抗戰(zhàn)牽制了大部分的日軍C．日本戰(zhàn)略重心仍在中國敵后戰(zhàn)場D．中國戰(zhàn)場進入相持階段后壓力減輕6．1940年，蘇聯(lián)女性就業(yè)者占就業(yè)總?cè)藬?shù)的比重由38.4%上升到57.4%。1942年底，輕工業(yè)中81%的工人為女職工。1943年，18周歲以下少年在各工業(yè)部門的職工比重達到40%—60%。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A．社會主義工業(yè)化迅速開展的現(xiàn)實需要B．蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場C．高度集中的指令性計劃體制開始推行D．工人階級建設(shè)蘇維埃國家的熱情高漲7．下圖為1942年蘇聯(lián)的宣傳畫《電閃雷鳴》，創(chuàng)作者意在強調(diào)A．德國“閃擊戰(zhàn)”難以為繼B．第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段C．蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場D．世界反法西斯同盟對法西斯的沉重打擊8．20世紀上半葉，人類歷史上發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，影響深遠。對其共性理解正確的是①給人類文明造成了巨大災(zāi)難②促進亞非拉民族民主意識的發(fā)展③改變世界格局美蘇開始爭霸④世界反法西斯戰(zhàn)爭取得重大勝利A．①②B．③④C．①③D．②④9．觀察下表，影響表中所示變化的原因有1941—1943年美國移民政策變化表（部分）時間移民政策1941年羅斯福要求國務(wù)院給逃亡到北非和葡萄牙的“知識難民”發(fā)放簽證1942年根據(jù)9066號命令，居住在美國西海岸的12萬日本人被強迫內(nèi)遷“再安置”1943年羅斯福發(fā)表咨文：“通過廢除排華法，我們就可以改正一項歷史性錯誤?！雹俣?zhàn)逐漸發(fā)展到全球階段②中國對日本法西斯的持久作戰(zhàn)③美國社會排外情緒的消融④“知識難民”構(gòu)成全球移民主體A．①②B．②③C．③④D．①④10．1943年的《開羅宣言》以中、美、英三國首腦會談精神為基礎(chǔ)，由美方代表草擬，經(jīng)中、美、英三方代表認真討論（中國代表據(jù)理力爭），三國首腦同意，并征得斯大林的完全肯定，最終公布于此。由此可見，《開羅宣言》的發(fā)表A．提高了中國國際地位B．體現(xiàn)了大國強權(quán)政治C．遏制了日本侵略活動D．維護了中國獨立地位11．1941年春，美國與日本試圖通過談判達成一項臨時和平協(xié)定，中國駐美大使獲悉此事后，代表中國政府對美提出強烈抗議，由此又驚動了英國首相丘吉爾，美國最終放棄對日妥協(xié)的打算。美國的這一選擇A．直接導致日本偷襲珍珠港B．反映了英美利益的一致性C．表明和平已成為時代主題D．利于反法西斯同盟的形成12．1960年，聯(lián)合國大會通過第1522號決議，倡議發(fā)達國家對發(fā)展中國家的援助與投資應(yīng)達到發(fā)達國家國民收入的1%。此舉符合聯(lián)合國A．托管制度B．“大國一致”的原則C．安理會投票程序D．促進全球經(jīng)濟社會發(fā)展的宗旨13．讀圖，下列表述正確的是①德國的領(lǐng)土變化分別受到了凡爾賽華盛頓體系與雅爾塔體系的影響②是兩極格局在德國的鮮明體現(xiàn)③圖中德國不斷損失的領(lǐng)土體現(xiàn)了對其法西斯勢力的懲罰④為二戰(zhàn)結(jié)束后出現(xiàn)冷戰(zhàn)局面埋下了隱患A．①②B．①④C．①③D．③④14．聯(lián)合國在執(zhí)行維持和平這一主要任務(wù)方面時好時差，它已制止不涉及大國重大利益的印度尼西亞和克什米爾等地的戰(zhàn)爭，但同國聯(lián)一樣，聯(lián)合國的主要困難在于；在一個由主權(quán)國家組成的世界中，它能提供一臺解決爭端的機器，卻不能強令使用這臺機器。這說明聯(lián)合國A．仍需加強內(nèi)部協(xié)調(diào)機制B．否定了集體安全原則C．確保了國際秩序的穩(wěn)定D．促使強權(quán)政治合法化15．美國于二戰(zhàn)期間提供約1000億美元軍用物資給蘇聯(lián)、英、法、中等盟國。作為回報，美國獲得了部分在盟軍領(lǐng)土上的軍事基地租借權(quán)。這種情形A．為戰(zhàn)爭的勝利提供了保障B．推動了世界格局發(fā)生改變C．延續(xù)了美國門戶開放政策D．意味著新政取得一定成效16．20世紀20年代和20世紀50年代，美國經(jīng)濟均進入發(fā)展的“黃金時代”，其共同的背景有①新的國際關(guān)系體系的形成②自由主義經(jīng)濟政策盛行③美國通過世界大戰(zhàn)獲取經(jīng)濟利益④美國成為資本主義世界的霸主A．②③B．①③C．②④D．①④二、材料分析題17．（12分）閱讀材料，回答問題。材料1919年1月，巴黎和會召開，6月，簽署《凡爾賽和約》，嚴厲處置德國；5月，土耳其爆發(fā)凱末爾革命。1920年8月，印度民族獨立運動爆發(fā)。1921年11月，華盛頓會議召開。1922年3月，埃及宣布擺脫英國殖民統(tǒng)治獨立；10月，意大利建立法西斯政權(quán)。1929年10月，資本主義經(jīng)濟大危機爆發(fā)。1931年9月，日本發(fā)動“九一八事變”。1933年1月，德國希特勒法西斯上臺。1935年3月，德國撕毀《凡爾賽和約》；8月，美國通過《中立法》，禁止美國公民向國際戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)國售賣軍火；10月，意大利侵略埃塞俄比亞。1936年3月，日本軍事法西斯專政建立；11月，德、日締結(jié)《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，一年后意大利加入。1937年7月，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。1938年3月，德國吞并奧地利；9月，慕尼黑協(xié)定簽訂。有西方學者將兩次世界大戰(zhàn)之間（1918—1939年）的歷史稱為“焦慮的時代”。依據(jù)以上大事年表，對“焦慮的時代”作出解釋。（12分）18．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一和約中關(guān)于經(jīng)濟的條文，其苛狠和愚蠢，竟達到顯然不能實現(xiàn)的程度。德國被宣判必須繳付驚人的巨額賠款。實際上，要掠奪一個戰(zhàn)敗國家，唯一的辦法就是把所需要的、可以搬動的東西運走，和驅(qū)使戰(zhàn)敗國一部分人擔任永久的或暫時的勞役。——摘編自丘吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》材料二丘吉爾年表（部分）1919年參加協(xié)約國最高軍事委員會會議，提出成立俄羅斯問題委員會，主張對蘇俄進行國際性干涉。1926年，英國職工總會因礦工薪資問題舉行全國大罷工，丘吉爾對待罷工態(tài)度強硬，建議用機關(guān)槍驅(qū)散罷工礦工。1938年6月，丘吉爾所著《英國仍在沉睡》一書由哈拉普公司出版。10月，激烈抨擊《慕尼黑協(xié)定》。1940年5月10日，就任英國首相。7月—10月，領(lǐng)導不列顛之戰(zhàn)。1942年1月1日，與美、蘇、中等二十六個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。1946年3月5日在美國威斯敏斯特學院發(fā)表“鐵幕”演說?！幾裕ㄓⅲR丁·吉爾伯特《丘吉爾傳》材料三1940年，日本要求英國關(guān)閉滇緬公路，斷絕對中國的援助，因為害怕影響自己在南亞的殖民地利益，英國沒有反對，立刻決定關(guān)閉滇緬公路三個月，簽字的正是新任首相丘吉爾……羅斯福曾委婉地建議丘吉爾要從舊的殖民主義帝國思維中跳出來，他的回應(yīng)是：我出任英國首相不是為了主持大英帝國的葬禮?！幾詮埇|《丘吉爾的另一面》（1）說明材料一對于研究第二次世界大戰(zhàn)的史料價值。（3分）（2）提取材料二、三中的相關(guān)信息，對丘吉爾政治家的形象加以闡釋。（13分）（要求：表述成文、論證充分、邏輯清晰）題號12345678910答案DCBABBDAAA題號111213141516答案DDBABB問題探究一：認同。英、法等國的綏靖政策助長了法西斯國家的侵略氣焰，這是二戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因。二戰(zhàn)爆發(fā)根本原因：資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的規(guī)律，導致帝國主義國家之間的矛盾日益尖銳。其他原因是：①世界經(jīng)濟危機的打擊下，德意日建立法西斯專政,歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成。②德、意、日等國對凡爾賽華盛頓體系不滿，力圖擺脫其束縛。③英、法等國的綏靖政策助長了法西斯國家的侵略氣焰。④法西斯蓄意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是使局部戰(zhàn)爭擴大為全面戰(zhàn)爭的主要原因（且局部反法西斯戰(zhàn)爭因孤立少援而未能遏制第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)）問題探究二：1.巨大災(zāi)難：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上迄今為止規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭，給人類前所未有的破壞和災(zāi)難。2.科技方面：二戰(zhàn)成為新技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的催化劑，客觀上推動科學技術(shù)的迅速發(fā)展3.思想觀念：空前慘烈的戰(zhàn)爭改變?nèi)藗兊挠^念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。4.政治：國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙。沉重打擊了國際帝國主義，促進了民族解放運動蓬勃發(fā)展。促進了國際社會主義力量的發(fā)展壯大。蘇聯(lián)的國際地位大大提高.17．【答案】（12分）一戰(zhàn)后的20、30年代，資本主義各種矛盾孕育并激化，世界局勢日趨緊張。（2分）凡爾賽—華盛頓體系隱含著諸多的矛盾，國際秩序極不穩(wěn)定。對戰(zhàn)敗國的嚴厲處罰，導致了戰(zhàn)敗國的不滿，成為國際關(guān)系危機的根源；亞非民族解放運動高漲，殖民地半殖民地人民與宗主國之間的矛盾激化；1929—1933年經(jīng)濟危機進一步加劇了國際緊張局勢；德、意、日走向法西斯化并發(fā)動局部戰(zhàn)爭，形成大戰(zhàn)的策源地；英法美等國實行綏靖政策，助長了法西斯的侵略氣焰。（8分）總之，兩次世界大戰(zhàn)之間各種矛盾相互交織，尤其是法西斯國家的侵略擴張，最終導致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。因此，所謂“焦慮的時代”實質(zhì)上是對世界危機尤其是戰(zhàn)爭危機的預(yù)判。（2分）18．【答案】（16分）（1）丘吉爾的回憶錄是研究第二次世界大戰(zhàn)的一手史料，材料一所引內(nèi)容對于研究二戰(zhàn)爆發(fā)的原因有重要的史料價值?；貞涗浘哂兄饔^性，需要注意與其他史料相互印證。（3分）（2）（一）信息提取信息舉例：干涉蘇俄、驅(qū)散礦工罷工、鐵幕演說；抨擊《慕尼黑協(xié)定》、領(lǐng)導不列顛之戰(zhàn)、簽署《聯(lián)合國家宣言》；害怕影響殖民地利益、關(guān)閉滇緬公路、“不是主持大英帝國的葬禮”等。（若從材料中提取其他有效信息并加以闡釋，言之有理，即可得分。）（二）歷史闡釋（1）形象產(chǎn)生的時代背景：兩次世界大戰(zhàn)；十月革命與工人運動發(fā)展；冷戰(zhàn)局面出現(xiàn)；民族民主運動發(fā)展；國際格局劇烈變動。（5分）（2）形象的內(nèi)涵：干涉蘇俄、驅(qū)散礦工罷工、鐵幕演說等是反共反社會主義者；抨擊《慕尼黑協(xié)定》、領(lǐng)導不列顛之戰(zhàn)、簽署《聯(lián)合國家宣言》等是反法西斯主義者；害怕影響殖民地利益、關(guān)閉滇緬公路、“不是主持大英帝國的葬禮”是英國殖民利益的維護者（6分）（3）形象的評價：丘吉爾政治家形象具有多面性。他抵抗法西斯侵略，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻，但他反共產(chǎn)主義，維護殖民利益，反映了其時代和階級局限性。（2分）1．【答案】D【解析】據(jù)材料“法西斯主義吸引了眾多知識分子的支持”“法西斯主義是‘靈魂的革命’”“法西斯主義殘暴是‘恢復民族的健康’”“德國人民肩負著命運賦予的實現(xiàn)文化重興的特殊使命”可知，法西斯主義吸引了眾多知識分子的支持，其中法國、德國和意大利的文人鼓吹法西斯主義、宣揚極端民族主義思想，說明法西斯主義是極端民族主義思想，宣揚民族優(yōu)劣論，主張對內(nèi)獨裁、對外侵略擴張，法西斯主義異化了近代的民族主義，故選D項；材料反映了法西斯主義吸引了眾多知識分子的支持，但未說明法西斯主義導致了思想領(lǐng)域的混亂，排除A項；材料反映法西斯主義吸引了眾多知識分子的支持，但眾多知識分子不等于眾多的精英階層，排除B項；法西斯主義與歐洲傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在材料中無法找到依據(jù)，說法錯誤，排除C項。2．【答案】C【解析】本題考查20世紀30年代的經(jīng)濟危機及其影響。根據(jù)材料可知，受經(jīng)濟危機的打擊，各國相繼提高關(guān)稅，保護國內(nèi)市場，實行貿(mào)易保護主義，加劇了貿(mào)易戰(zhàn)，導致國際經(jīng)濟秩序嚴重不穩(wěn)，故選C；經(jīng)濟危機開始于1929年，排除A；金本位制走向瓦解，并非走向全面瓦解，關(guān)稅的提高，并未直接反映匯率變化，無法體現(xiàn)貨幣制度變化，排除B；材料與世界大戰(zhàn)的臨近沒有直接關(guān)系，排除D。3．【答案】B【解析】據(jù)題中信息“20世紀30年代”“捷克斯洛伐克”“《打擾！請問諸位是否聽見一聲尖叫？》（兩名救護員分別代表英國和法國）”，并結(jié)合所學知識可知，1938年9月，英、法、德、意四國首腦在慕尼黑舉行會議，簽署《慕尼黑協(xié)定》，在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下把蘇臺德區(qū)割讓給德國，史稱“慕尼黑陰謀”，這標志著英法的綏靖政策達到了頂峰，故選B項；據(jù)所學可知，英法等國把《慕尼黑協(xié)定》強加給捷克斯洛伐克，英法的做法損害了捷克的國家利益，而不是試圖維護，排除A項；英法實行的綏靖政策助長了德國法西斯的侵略，損害了捷克斯洛伐克人民的利益，沒有人道主義情懷，排除C項；1942年1月反法西斯同盟的成立體現(xiàn)了英法等國協(xié)同作戰(zhàn)，實行綏靖政策只為保住本國利益，而不是協(xié)同作戰(zhàn)抗擊法西斯，排除D項。4．【答案】A【解析】據(jù)材料“蘇法兩國在巴黎簽訂了《蘇法互助條約》……條約的主要內(nèi)容是：當蘇法任何一方成為歐洲國家的侵略對象時，兩國保證立即相互進行支援和協(xié)助”可知蘇法兩國在意識形態(tài)不同的情況下簽訂了條約，當蘇法任何一方成為歐洲國家的侵略對象時，以保證兩國互相支援和協(xié)助，說明國家利益超越了意識形態(tài)的對立，故選A項；綏靖政策，一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結(jié)和妥協(xié)的政策，《蘇法互助條約》不是綏靖政策，排除B項；蘇聯(lián)第一個五年計劃是指在1928年至1932年，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和政府為擺脫蘇聯(lián)落后的農(nóng)業(yè)國面貌而實行的大規(guī)模有計劃的全面的社會主義建設(shè)，時間不符，排除C項；1933年，希特勒出任德國總理，在德國建立法西斯政權(quán)，時間不符，排除D項。5．【答案】B【解析】據(jù)材料“美英兩國舉行秘密會議確定了‘先歐后亞’的戰(zhàn)略方針”“太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國仍堅持這一戰(zhàn)略，并未因遭到日本的攻擊而轉(zhuǎn)移其戰(zhàn)略重心”，結(jié)合所學可知太平洋爆發(fā)后，美國仍堅持“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針，并未轉(zhuǎn)移其戰(zhàn)略重心，這是因為中國戰(zhàn)場牽制了大部分的日軍，從而大大減輕了美國等其他反法西斯國家的壓力，故選B項；美國與英國的戰(zhàn)略目標并不完全一致，“完全一致”表述不符合史實，排除A項；美國沒有轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略重心并不是因為日本戰(zhàn)略重心在中國敵后戰(zhàn)場，而是因為中國戰(zhàn)場牽制了大部分日軍，排除C項；中國戰(zhàn)場進入相持階段后壓力并沒有減輕，說法錯誤，排除D項。6．【答案】B【解析】據(jù)材料“1942年底......81%的工人為女職工......1943年，18周歲以下少年......比重達到40%—60%”可知，二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)的青壯年投身戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國，婦女和18歲以下的少年在國內(nèi)承擔工業(yè)生產(chǎn)的任務(wù)，反映了蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場，故選B項；據(jù)所學可知，1941年6月，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)的主要任務(wù)是爭取反法西斯侵略的勝利，社會主義工業(yè)化迅速開展的現(xiàn)實需要與史實不符，排除A項；蘇聯(lián)于1936年建立起高度集中的計劃經(jīng)濟體制，因此，1940年之前，高度集中的指令性計劃體制就已經(jīng)推行，排除C項；據(jù)材料“蘇聯(lián)女性......18周歲以下少年......”可知，反映了蘇聯(lián)國內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)中的性別比例失衡和就業(yè)年齡低的狀況，工人階級建設(shè)蘇維埃國家的熱情高漲與主旨不符，排除D項。7．【答案】D【解析】據(jù)材料“1942年蘇聯(lián)的宣傳畫《電閃雷鳴》”及圖片可知，美、蘇、英等國代表閃電，敲打在德意日法西斯頭上，即1942年1月，以美、英、蘇、中為首的26個國家建立世界反法西斯聯(lián)盟，對法西斯進行沉重打擊，故選D項；宣傳畫中美、蘇、英等國代表閃電，德國是被打擊對象，排除A項；1941年12月，日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段，排除B項；1941年6月，德國入侵蘇聯(lián)，蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場，排除C項。8．【答案】A【解析】戰(zhàn)爭必然導致人類文明受挫嚴重，故①正確；兩次世界大戰(zhàn)使殖民國家本身受挫的同時，刺激了被殖民國家民族民主意識的覺醒，因此在戰(zhàn)后都掀起了民族獨立運動或民主革命的高潮，故②正確；一戰(zhàn)后美蘇并未開始爭霸，一戰(zhàn)后蘇聯(lián)并未形成，故③錯誤；世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利是二戰(zhàn)，一戰(zhàn)時還未完全形成法西斯國家，故④錯誤；選擇A項符合題意。9．【答案】A【解析】1940年，法國淪陷后，在葡萄牙和北非聚集了大量的難民，羅斯福要求給“知識難民”發(fā)放簽證；1941年，珍珠港事件后，美國加強對居住在西海岸的日本人的管理，這說明二戰(zhàn)逐漸發(fā)展到全球階段，故①正確；中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國對日本法西斯的持久作戰(zhàn)，促使美國廢除《排華法案》，故②正確；“消融”說法錯誤，故③錯誤；材料只是美國的移民政策，不能得出“知識難民”是全球移民主體的結(jié)論，故④錯誤；選擇A項符合題意。10．【答案】A【解析】據(jù)材料“由美方代表草擬，經(jīng)中、美、英三方代表認真討論（中國代表據(jù)理力爭），三國首腦同意，并征得斯大林的完全肯定，最終公布于此”可知，中國以大國身份參加且“中國代表據(jù)理力爭”，最終得到英美蘇等國同意，說明《開羅宣言》的發(fā)表提高了中國國際地位，故選A項；四國首腦共同同意，故不是大國強權(quán)政治，排除B項；《開羅宣言》抨擊了日本侵略暴行，一定程度有利于遏制日本侵略活動，但“遏制了”一次表述過于絕對，排除C項；此時中國備受日本侵略，尚沒有實現(xiàn)民族獨立，故“維護了中國獨立地位”與史實不符，排除D項。11．【答案】D【解析】據(jù)材料“中國政府對美提出強烈抗議”“由此又驚動了英國首相丘吉爾”，可知日美之間的妥協(xié)協(xié)議嚴重傷害了中英等反法西斯同盟國的利益，所以美國放棄對日妥協(xié)有利于協(xié)調(diào)反法西斯國家之間的矛盾，促進反法西斯同盟的形成，故選D項；美國對日