窮人“十市聯(lián)賽”一等獎

課題：《窮人》1北流市六靖鎮(zhèn)那排小學劉振高2020年8月六年級-上冊-第四單元13難點名稱：學習《窮人》通過人物的對話、

心理描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法

目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小結(jié)3

《窮人》的寫作年代，正是俄國歷史上最黑暗的時期。以沙皇為代表的貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民的血汗，生活奢華而首先墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然后他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。導入4生字學習擱填怨掀唉唉裹魁梧撕淋淋霉慮擱置怨氣包裹梧桐淋浴霉運填空掀起唉聲嘆氣魁梧撕開淋病考慮知識講解5詞語理解呼嘯：抱怨：自作自受：魁梧：倒霉：憂慮：文中形容海風發(fā)出高而長的聲音，說明寒風猛烈。埋怨。自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。（身體）強壯高大。遇事不利；遭遇不好。憂愁擔心。6

課文記敘了在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。快速讀課文，簡要說說故事內(nèi)容7小組討論：

課文中的“窮人”指的是誰，他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方？8古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……１.從“屋內(nèi)裝飾”看出“窮”２.從“吃、穿”看出“窮”

孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。9３.從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。10屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷……海風呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風的怒吼。海面上什么也看不見。４.從“天氣的惡劣”看出“窮”提示：漁夫在這樣惡劣的天氣之下仍然冒險出海打魚，這里以環(huán)境描寫寫出了“窮”。11有人說這篇課文中的“窮人”桑娜和漁夫其實并不“窮”，其實他們很“富有”。你們是如何看待這種觀點的呢？小組討論問題探究12１.家中整潔、溫馨２.桑娜關心生病的女鄰居地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。３.夫妻倆不顧生活艱難收養(yǎng)孤兒13

因為桑娜和漁夫具有勤勞、善良、淳樸、富于同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。為什么他們是最“富有”的人？問題總結(jié)：14---你會嗎？1.這間漁家的小屋屋內(nèi)的陳設極其（），但經(jīng)過女主人桑娜的（），顯得（

），桑娜真是個（）的女主人。2.他們每天只能（

）填飽肚子，吃的是（

），菜只有（

）。3.即便是這樣的生活，也是漁夫（

）身體，冒著（

）出海打魚，而她自己也（

）地干活，才能獲得的。4.他們的生活真（）！簡單布置

溫暖而舒適勤勞勉強黑面包

魚不顧寒冷和風暴從早到晚艱苦課堂練習15下列句子中省略號起什么作用？

（A）表示省略遞增的次數(shù)。（B）表明心理活動的時斷時續(xù)。（C）表示說話結(jié)巴，欲言又止。（D）表示語意的跳躍是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好?。ǎ┕爬系溺姲l(fā)啞地敲了十下，十一下……()謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩易鲂┦裁茨?？（）我嘛……縫縫補補……（）BBADC16課后小練筆：續(xù)寫《窮人》

桑娜告訴丈夫，自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子們的命運會怎樣呢？桑娜與漁夫又會帶領孩子怎樣度過一個又一個的難關呢？17小結(jié);生活窮人心靈