蘇教版初中生物七年級(jí)下冊(cè) 人體能量的供給 全國(guó)一等獎(jiǎng)

第五節(jié)人體能量的供給讀書(shū)時(shí)需要消耗能量睡眠時(shí)也會(huì)消耗能量第五節(jié)人體能量的供給本節(jié)目標(biāo)：1.說(shuō)明人體生命活動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。2.說(shuō)出體溫變化對(duì)人體的影響及維持體溫恒定的重要性。一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化？食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收，最終被血液送到全身的每個(gè)細(xì)胞里?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的用途：①用于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變成人體的組成物質(zhì)②暫時(shí)貯存在人體內(nèi)③在氧氣的參與下被氧化分解，釋放出能量為什么人活著就要不斷地呼吸？人體是怎樣得到氧氣的？外界空氣呼吸道肺氧二氧化碳肺部毛細(xì)血管血液循環(huán)組織處毛細(xì)血管組織細(xì)胞肺的通氣肺泡內(nèi)的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸組織里的氣體交換有機(jī)物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)維持體溫運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)生長(zhǎng)發(fā)育血液目的：說(shuō)明人體能量的供給1.學(xué)生4人一組，討論和交流下列資料活動(dòng)一人體能量的供給各種食物由于成分不同，熱價(jià)不同人在一天中所需的能量與其年齡、性別、身材大小以及從事勞動(dòng)強(qiáng)度有關(guān)據(jù)統(tǒng)計(jì)，成年男子每天所需能量約為12500kJ。一名成年男子每天從食物中吸收:100g蛋白質(zhì)600g糖200g脂肪1個(gè)月后，這名男子的體重可能怎樣變化？為什么？思維拓展100×17.15+600×17.15+200×38.91=19787kJ吸收的能量大于消耗的能量，剩余的能量貯存在體內(nèi)，導(dǎo)致體重增加。

米：500克豆制品：100~150克瘦肉或魚(yú)，肝類(lèi)：100~150克蔬菜類(lèi)：750克植物油：25克一個(gè)中學(xué)生一天應(yīng)攝入食物量：根據(jù)表10-5和10-6提供的數(shù)據(jù)，嘗試設(shè)計(jì)一份新的“一日食譜”。設(shè)計(jì)二、體溫能量維持人體各項(xiàng)生命活動(dòng)以熱量形式散失——維持人體正常體溫人體內(nèi)部的溫度1.當(dāng)你為親人或鄰居量體溫時(shí)，如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒？2.為什么在SARS流行期間，機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)所要通過(guò)體溫探測(cè)儀檢查旅客的體溫？討論：口腔腋窩直腸37.2℃36.8℃37.5℃人體維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定有什么意義？維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，體溫過(guò)高或過(guò)低會(huì)影響體內(nèi)酶的催化作用，從而影響人體的生命活動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡。自學(xué)人是如何保持恒定的體溫？辨析：一個(gè)人生病發(fā)燒是一種病理反應(yīng)，對(duì)人體百弊而無(wú)一利。1.人體能量的供給2.體溫3.體溫是如何保持相對(duì)的穩(wěn)定小結(jié)：鞏固練習(xí)1、下列與人體能源物質(zhì)供給無(wú)直接關(guān)系的系統(tǒng)是（）A、消化系統(tǒng)B、循環(huán)系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)D、內(nèi)分泌系統(tǒng)2、相同質(zhì)量的下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中