08小橋流水人家

8小橋流水人家人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組課文

天凈沙·秋思

[元]馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，

斷腸人在天涯。遠(yuǎn)望黃昏時(shí)的烏鴉，正在尋覓枯藤老樹(shù)棲息，近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子，在秋風(fēng)古道上慢慢移步?？聪﹃?yáng)的余暉已經(jīng)昏螟西下，羈旅在外漂泊的斷腸人浪跡天涯。這首小令寥寥liáo數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。

僑居美國(guó)的著名女將軍、女作家

-------謝冰瑩作者簡(jiǎn)介：謝冰瑩（1906年——2000年）原名謝鳴崗，湖南冷水江鐸山人。1926年考入武漢中央軍事政治學(xué)校（黃埔軍校前身）。經(jīng)過(guò)短期訓(xùn)練，便開(kāi)往北伐前線(xiàn)與敵人惡戰(zhàn)。從北京女師大畢業(yè)后，赴日本留學(xué)（1931年）。因拒絕迎接溥儀訪(fǎng)日被逮捕。在獄中她英勇不屈，受到極為殘酷的腦刑、指刑、電刑的摧殘?！捌摺て摺笔伦兒螅龖嵍貒?guó)，組織“戰(zhàn)地婦女服務(wù)團(tuán)”，自任團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)往前線(xiàn)。在火線(xiàn)上救助了大批傷員，并做了大量的宣傳鼓動(dòng)工作。她是無(wú)可爭(zhēng)議的女中豪杰。

閱讀提示：（一）作者的故鄉(xiāng)給你留下了怎樣的印象？（二）你能試著說(shuō)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的感情嗎？（結(jié)合課文，做好批注）這些詞你讀準(zhǔn)了嗎？潺潺婀娜粼粼干涸點(diǎn)綴螃蟹唱和野菌日出而作日入而息守望相助潺潺：指流水的聲音。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。粼粼：形容水很清澈的樣子。

干涸：本文指小溪枯竭。婀娜的舞姿粼粼的波紋潺潺唱和干涸點(diǎn)綴

點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。守望相助：為防備外來(lái)的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警互相通報(bào)支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。（1）一看到“小橋流水人家”，你有什么感覺(jué)？

（2）讀了課文，你覺(jué)得文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

思考：

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著．婀娜的舞姿，是那么美，那么自然．有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋．當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。景美---有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。

從第一組句子中，我們發(fā)現(xiàn)了作者是直接表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。從第二組和第三組句子中體會(huì)到，作者通過(guò)回憶一件件有趣的小事和描寫(xiě)家鄉(xiāng)美好的景色來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感。直接抒發(fā)感情的句子，我們讀一讀就能明白，間接抒發(fā)感情的句子，我們只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)得到。

我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。事歡---我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。

第三組我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方.那是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方流水潺潺垂柳依依水鳥(niǎo)歌唱人們守望相助那些美好的印象我一輩子不會(huì)忘記

幾間矮小的平房

光線(xiàn)很暗

地面潮濕

我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方.那是一個(gè)（）的地方（……）（……）（……）那些美好的印象我一輩子不會(huì)忘記第一組

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地……

有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)…

…

清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)…

…第二組我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)…

…

我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下…

…

我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞…

…

第三組我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印……

1）“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然……當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音.”運(yùn)用擬人的手法，描繪溪邊飄動(dòng)的柳枝、小鳥(niǎo)的叫聲、溪水流動(dòng)的聲音，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)景物的喜愛(ài)與贊美.2）一條小小的木橋，橫跨在溪上.我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方.”先寫(xiě)了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩(shī)情畫(huà)意的享受，令人神往.

3）至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景?！爱?dāng)時(shí)的情景”指的是作者隨著采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋上山摘茶葉、在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。從這句話(huà)可以看出，當(dāng)時(shí)這個(gè)情景給作者留下了極為美好而深刻的印象，所以他至今難忘，一看到茶樹(shù)，就會(huì)想起與茶樹(shù)有關(guān)的這些事，從中可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。4）我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線(xiàn)很暗，地面潮濕……那是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子.”對(duì)比的方法寫(xiě)出了農(nóng)家臥室與書(shū)房的不同特點(diǎn)，讓人感到家的親切，引發(fā)美好回憶.5）大家過(guò)著‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活.那段日子，深深地印在我的腦海中.”那段日子，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光。那些美好的印象，應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中的童年玩耍的情景，以及人們“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活?！吧钌畹赜≡谖业哪X海中”“一輩子也不會(huì)忘記”，說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。

人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩(shī)句相吻合。另外，用詩(shī)句來(lái)做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。

故鄉(xiāng)，有如一個(gè)溫柔多情的少女；

故鄉(xiāng)，好似一個(gè)勇敢慷慨的兒郎；