蘭州市中等學(xué)校招生考試化學(xué)卷A初中化學(xué)_第1頁
蘭州市中等學(xué)校招生考試化學(xué)卷A初中化學(xué)_第2頁
蘭州市中等學(xué)校招生考試化學(xué)卷A初中化學(xué)_第3頁
蘭州市中等學(xué)校招生考試化學(xué)卷A初中化學(xué)_第4頁
蘭州市中等學(xué)校招生考試化學(xué)卷A初中化學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2006蘭州市中等學(xué)校招生考試〔A〕第一卷一、選擇題(題中所列的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。請將符合題意的選項的序號填寫在相應(yīng)小題前的括號內(nèi)共25小題,1~10小題每題1分,11~25小題,每題2分共40)1.郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論2.物質(zhì)的以下性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是A.可燃性 B.酸堿性 C.氧化性 D.揮發(fā)性3人體中有11種必需的常量元素,以下元素中屬于常量元素的是A.鈣元素 B.鐵元素 C.鉀元素 D.碘元素4.玻璃鋼是一種A.硅酸鹽材料 B.塑料 C.合金 D.復(fù)合材料5.以下符號只有微觀意義的是A.Cl2 B.2N2 C.Cu D.CO6.以下物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是混合物的是A.干冰、石油 B.水、啤酒 C.氫氣、氯化鈉 D.水銀、石灰水7.人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強,我市也是空氣污染較嚴(yán)重的城市之一。以下氣體中可造成空氣污染的有:①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤8.以下關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的表達(dá)中正確的選項是A.都含有氧氣 B.都含有氧元素C.都含有氧分子 D.都含有2個氧原子9.在水溶液中,一般不與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反響,這種物質(zhì)是以下中的A.KCl B.NaNO3 C.HNO3 D.Mg(OH)210.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為推測以下元素的單質(zhì)與金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)相似的是11.某物質(zhì)R與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反響為:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+H2SO4,推斷R的化學(xué)式為A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS212.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,判斷以下說法中正確的選項是A.加碘裳中的“碘〞通常是指碘單質(zhì)B.鋁是不活潑金屬,所以鋁制器具不易銹蝕C.可用氫氧化鈉改進(jìn)酸性土壤 D.可用純堿替代洗潔凈洗滌餐具外表的油污13.以下各組氣體中,均能用固體氫氧化鈉枯燥的一組是A.H2、O2、CO B.H2、O2、HClC.H2、SO2、CO D.O2、CO、CO214.以下關(guān)于化學(xué)實驗操作的表達(dá)中,正確的選項是A.直接將試紙浸入溶液中,測定溶液的B.在未說明用量時,一般液體取5毫升左右,固體蓋滿試管底部C.稀釋濃硫酸時,應(yīng)把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒內(nèi)D.給試管中的個體加熱,試管口應(yīng)稍稍向下傾斜15.以下條件中,鐵最容易發(fā)生銹蝕的是A.外表噴涂油漆 B.埋在濕潤疏松的土壤里C.浸沒在水中 D.放置在枯燥的氧氣中16.有一種新型可降解塑料,其主要成分是聚乳酸,可在微生物的作用下自然分解,使用這種塑料制品主要可減少A.大氣污染 B.水污染 C.土壤污染 D.生物污染17.某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y,由此推斷以下說法中正確的選項是A.X一定是排在金屬活動順序表中氫以前的金屬B.X是金屬時,Y可能是金屬,也可能是非金屬C.X是金屬時,Y一定比X活潑D.X、Y都是金屬時,Y一定比X活潑18.小明測得某食鹽溶液中含有氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.19%,如果以計算,那么該鹽水中所含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.0.71% B.1.42% C.2.18% D.3.6119.除去以下各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的選項是物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方A.H2HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸B.NaOH溶液Ba(OH)2溶液先參加CuSO4溶液、過濾C.CO氣體CO2氣體通過灼熱的CuOD.Cu(OH)2固體CuCl2參加適量的稀鹽酸20.給一無色溶液滴入數(shù)滴無色酚酞試液,溶液使酚酞變紅,這說明該溶液是A.酸性溶液 B.酸的水溶液C.堿性溶液 D.堿的水溶液21.在5.6混有少量銅粉的鐵粉中參加足量稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為A.大于0.2g B.等于0.2g C.小于0.2g D.無法確定22.向只溶解有硝酸銀和硝酸銅的溶液中參加一定量的鐵粉,充分反響后溶液中仍有金屬固體,過濾后往濾渣中參加鹽酸,有無色氣體放出,那么濾液中一定存在的溶質(zhì)是A.硝酸亞鐵,硝酸銀 B.硝酸亞鐵,硝酸銀C.硝酸亞鐵,硝酸銅,硝酸銀 D.硝酸亞鐵23.檢驗?zāi)晨扇紵幕衔锸欠窈袣洹⑻肌⒀?種元素,在該物質(zhì)完全燃燒后還必須進(jìn)行的實驗是:①用帶火星的木條檢驗;②用無水硫酸銅檢驗;③用澄清石灰水檢驗;④對反響物、生成物進(jìn)行稱量。以下選項中正確的選項是A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③24.以下四個圖像分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中表示正確的圖像是 A.向pH=1的酸溶液中不斷加水 B.向pH=1的硫酸溶液中逐滴參加pH=13的氫氧化鈉溶液 C.某溫度下,向一定量的水中持續(xù)參加食鹽并不斷攪拌(m表示參加食鹽的質(zhì)量,A%表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)) D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反響,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反響時間t的關(guān)系圖25.在25℃時,向飽和的澄清石灰水中,參加少量的氧化鈣,再恢復(fù)到25℃,關(guān)于該溶液的以下說法中正確的選項是 A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變 B.溶質(zhì)的質(zhì)量減少 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大第二卷二、填空題(共31分)26.(8分)把以下符號的序號,填入相應(yīng)的橫線上。①Ca(+2)②Ca2+③2S2-④2O⑤2O2⑦ ⑧⑴表示鈣元素的化合價為+2價的是__________⑵表示兩個氧分子的是__________⑶表示兩個硫離子的是__________⑷表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是__________27.(6分)現(xiàn)有H+、OH-、NO3-、Fe3+四種離子,請寫出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式:酸__________堿__________鹽_____________28.(8分)某品牌脫脂奶粉包裝上標(biāo)出的配料如下:①白砂糖②脫脂乳③乳酸亞鐵④維生素A⑤維生素D等,請寫出(填序號)⑴配料中能產(chǎn)生能量的物質(zhì)是_______________⑵該產(chǎn)品配料中屬于營養(yǎng)素的有_______________⑶人體中缺少鐵元素會引起貧血,該奶粉中可以補充鐵的物質(zhì)是_______________⑷蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),處于生長發(fā)育期的青少年需要量很大。除奶制品外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì),以下食物a.大米、b.花生油、c魚、d大豆、e蘿卜。能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有____________29.(4分)做化學(xué)實驗時,不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液,過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡,很難洗去,這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供應(yīng)呼吸的氣體,請寫出此反響的化學(xué)方程式_________________________;該反響中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價_____(填“相同〞或“不同〞),所顯化合價是_____。30.(5分)⑴農(nóng)業(yè)上將磷酸二氫鉀(KH2PO4)當(dāng)作__________肥料使用。有經(jīng)驗的農(nóng)民都知道,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用,你知道這是為什么嗎?請簡述其原因。___________________________________⑵為保護(hù)江河水質(zhì)不被污染,某些城市已經(jīng)禁止銷售含磷洗滌劑。如果大量含有含磷洗滌劑的廢水排入江河,可造成的危害有(填序號)_______________①水生植物瘋長②水中缺氧③水質(zhì)變壞④魚類死亡⑤水土流失三、簡答題(共18分)31.(4分)化學(xué)知識中有很多的“相等〞例如:化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等,請再舉兩例:①__________________________________________________②__________________________________________________32.(6分)如下圖是A、B兩種固體溶解度曲線①在t1℃時,A的溶解度比B__________(填“大〞或“小〞)②在t2℃時__________(填“能〞或“不能〞)配成40%的A溶液③在t2℃時,將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大〞或“小〞)33.(8分)有A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液,他們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種,它們之間能發(fā)生如下的反響:①A+C→E↓+F②B+C→G↓+F③B+D→H+J+K↑根據(jù)以上關(guān)系推斷:(填化學(xué)式) A.為__________ B.為__________ C.為__________ D.為__________四、實驗題(共22分)34.(5分)填空⑴用于夾持試管的儀器是__________⑵給試管中的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行__________,試管中液體的體積最好不要試管容積的__________。⑶量取10毫升某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),那么所量取液體的體積__________(填“>〞、“<〞、“=〞)10毫升。⑷在粗鹽提純的各部操作中都要用到的儀器是__________.35.(9分)請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并答復(fù)相關(guān)問題。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在外表皿中,離開實驗室。三天后進(jìn)行觀察。發(fā)現(xiàn)問題:三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了提出問題:“白色粉末固體物質(zhì)是什么?〞建立假設(shè):_________________________________________設(shè)計實驗:請你來完成以下實驗,把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。實驗方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論.反思與應(yīng)用:我們學(xué)過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)?_________________應(yīng)如何保存這些物質(zhì)_________________________.36.(8分)以下圖為常見的實驗裝置(各具用途),根據(jù)以下要求答復(fù)以下問題。裝置可重復(fù)使用。提示:H2+CuOCu+H2O⑴將含水蒸氣的氫氣枯燥后復(fù)原氧化銅,那么該氣體先要通過裝置_____。(填序號,下同)⑵如果驗證混合體中有H2和H2O,需連接的儀器順序是_____________。⑶如果驗證混合氣體中有H2、CO和H2O,那么需連接的儀器順序為__________。⑷如果驗證混合氣體中有CO2、CO、H2,那么需連接的儀器順序是。五、計算題(共9分)37.(4分)某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個大型戶外廣告。如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計算:①碳酸氫銨(NH4HCO3中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比_______________②碳酸氫銨(NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______〔結(jié)果精確到0.01%〕③通過計算判斷該廣告屬于__________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論