（部編版）初中道德與法治七年級下冊 憧憬美好集體【省一等獎】

憧憬美好集體第一節(jié)憧憬美好集體第八課美好集體有我在活動一：共同的愿景（一）研讀課文新課講授（1）什么是集體的愿景？（2）集體共同愿景有什么作用？（3）美好集體能給我們帶來哪些好處？問題提示“愿”就是心愿，“景”就是景象。對個人來說，愿景是就是個人在腦海中所持有的意象和美景。而班級的共同愿景是引領(lǐng)班級全體學(xué)生共同成長的意愿，存在于全體同學(xué)腦海中清晰、持久，獨特的奮斗目標。美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。（1）什么是集體的愿景？

愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。（3）美好集體能給我們帶來哪些好處？

美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。

在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量堅定自己的生活信念。（2）集體共同愿景有什么作用？（二）探究與分享充實我的精神生活開闊了我的視野讓我獲得了解決問題的方法讓我有了毅力和恒心積極地、能讓我們充滿熱情學(xué)習(xí)的集體生活有助于實現(xiàn)共同愿景活動二、良好的氛圍課文研讀1．美好集體有哪些特點？2．怎樣理解美好集體是民主的、公正的？3．怎樣理解美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的？4．怎樣理解美好集體是善于合作的？5．怎樣理解美好集體是充滿活力的？1．美好集體有哪些特點？美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的我也會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解，因為我也想讓我所生活的集體越來越完善，越來越優(yōu)秀。建議：1.我想為班級設(shè)一個圖書角，方便同學(xué)們閑暇時間到圖書角看書。2.我想為班級栽幾盆綠植，使教室的空氣變得更清新。3.我想在班級的墻上掛一幅幅美麗的畫卷，讓教室變得生機和活力。變化：這樣不僅改善了我們班級的環(huán)境，而且能豐富學(xué)生的知識，陶冶學(xué)生的情操。2．怎樣理解美好集體是民主的、公正的？(體現(xiàn))(1)對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。(2)每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外。(3)每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。自卑，不愿意與同學(xué)交往很不友好，沒有同情心以前同學(xué)們很少關(guān)心你，做得不對，希望你能和我們敞開心扉成為好朋友班級舉辦活動時，給小梁提供一些角色，讓他找到自信；集體出游時，記得喊上小梁，讓他變得樂觀。3．怎樣理解美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的？(體現(xiàn))(1)在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。(2)不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當?shù)姆椒?3)不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、侮辱他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。4．怎樣理解美好集體是善于合作的？(體現(xiàn))(1)在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。(2)合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義。(3)每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。存在，這種競爭是一種相互勉勵、共同進步的競爭，值得提倡。有了競爭才會有進步和提高，但要合理地對待競爭，明確競爭不等于“戰(zhàn)爭”，要以承認、尊重為前提，且集體成員之間做到交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。5．怎樣理解美好集體是充滿活力的？(體現(xiàn))(1)集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。(2)在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。憧憬美好集體共同的愿景集體愿景的內(nèi)涵集體愿景的作用良好的氛圍美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的課堂小結(jié)1.七年級下學(xué)期,小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到這個新的班集體。這個班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、競爭互助。小剛的父母發(fā)現(xiàn)小剛原來的一些壞毛病漸漸改掉了。對此，下列認識不正確的是(

)A.美好集體可以影響和改變它的成員B.在美好集體中,個人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.個人能否健康成長，取決于集體是否優(yōu)秀D.美好的集體會凝聚拼搏向上的力量C典型例題2.開學(xué)初,七年級(1)班班委會提出班級建設(shè)的目標:爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀班集體。班長小強說,我們的措施之一是要營造良好的班級氛圍。你認為良好的班級氛圍應(yīng)該是(