（部編版）初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 法律為我們護(hù)航 說課一等獎(jiǎng)

法律為我們護(hù)航第十課法律伴我們成長(zhǎng)第一課時(shí)法律為我們護(hù)航14歲的薇薇迫于無奈，聽從了爸爸的話，在爸爸的安排下進(jìn)了浙江一家織襪廠，每天工作13個(gè)小時(shí)，常常一天下來腰酸背痛，沒有力氣吃飯，爸爸和媽媽從來沒有給她打過電話關(guān)心她，缺錢的時(shí)候才會(huì)想起薇薇。但薇薇很知足，她覺得聽爸爸的話沒錯(cuò)，這樣既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，自己也可以買一些漂亮的衣服鞋子。后來薇薇學(xué)壞了，不僅燙染頭發(fā)，還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，并且在網(wǎng)絡(luò)游戲里結(jié)婚了，她特別想見見這位網(wǎng)絡(luò)里的甜言蜜語(yǔ)的“老公”......薇薇為什么順從了爸爸?她的這種聽爸爸的話沒錯(cuò)的想法對(duì)嗎？她能不能見網(wǎng)絡(luò)里的老公？一、未成年人需要特殊保護(hù)一、未成年人需要特殊保護(hù)1．未成年人的含義在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民。2．為什么未成年人需要特殊保護(hù)？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(原因)1.爸爸不讓薇薇上學(xué)合法嗎？受教育權(quán)生存權(quán)，發(fā)展權(quán)和受保護(hù)權(quán)父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)二、感受法的關(guān)愛2.爸爸侵犯了薇薇什么權(quán)利？爸爸有沒有義務(wù)撫養(yǎng)薇薇？不合法3.針對(duì)爸爸的行為，薇薇可哪些法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益？《婚姻法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》家庭保護(hù)

薇薇在織襪廠做著高強(qiáng)度的工作，卻取得一點(diǎn)微薄的工資。織襪廠旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”，薇薇每天都要經(jīng)過這個(gè)網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請(qǐng)，并且承諾“買一小時(shí)送一小時(shí)”，薇薇知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但她也看到在里面有不少未成年人在玩，自己也忍不住去玩......1.織襪廠老板和網(wǎng)吧老板的做法對(duì)不對(duì)？為什么?2.薇薇可以通過哪些法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益？《勞動(dòng)法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》請(qǐng)你續(xù)寫:如果網(wǎng)吧老板和織襪廠老板繼續(xù)不作為會(huì)有什么后果......罰錢停止?fàn)I業(yè)社會(huì)保護(hù)咱們學(xué)校周圍有沒有網(wǎng)吧？沒有，學(xué)校周圍200米之內(nèi)不準(zhǔn)開網(wǎng)吧

薇薇最終沒有抵制住誘惑，她和老公單獨(dú)見了面，見面后薇薇才發(fā)現(xiàn)老公已經(jīng)30多歲了，和自己想象中樣子差距很大，但是薇薇覺得“老公”對(duì)她很好，什么都依著她，隨后兩人在一起了。幾個(gè)月后薇薇想要回家看望父母，老公卻不讓薇薇回家，害怕薇薇一去不回，就囚禁薇薇，還威脅薇薇：如果敢逃跑我就弄死你。司法保護(hù)法院為什么沒有公開審理此案件并對(duì)薇薇進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作？

“老公”看管很嚴(yán)，趁老公不在家的時(shí)候，薇薇在錢上寫著“求求好心人救救我，我被囚禁了，我在三樓302”，扔下三樓，路人撿到后立即報(bào)了警，警察以收物業(yè)費(fèi)的理由敲開了302緊鎖的門，薇薇得到解救，“老公”被警察帶走，最后法院以“老公”非法囚禁他人罪，強(qiáng)奸罪數(shù)罪并罰被判處有期徒刑15年。在審理此案件時(shí)，法院沒有公開審理此案件，并且請(qǐng)心理專家對(duì)薇薇做了心理疏導(dǎo)工作。

仁愛中學(xué)在得知薇薇這一情況時(shí)，及時(shí)向薇薇伸出了援助之手，學(xué)校不僅接納了薇薇，還給薇薇提供了勤工儉學(xué)的崗位，不管在學(xué)習(xí)還是生活上老師和同學(xué)們都給了薇薇很大的幫助，薇薇也愿意把心里話告訴老師，信任老師，慢慢的薇薇變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，又變回了那個(gè)活潑開朗的自己，薇薇的生活走上了正軌。學(xué)校為什么要接納薇薇？薇薇的生活是怎樣走向正軌的？學(xué)校保護(hù)

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線。二、感受法的關(guān)愛保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線：

我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律:

同學(xué)們想一想國(guó)家對(duì)未成年人還有哪些保護(hù)?國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)有什么意義？三、對(duì)未成年人特殊保護(hù)意義

未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的重要意義：

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！覆巢之下安有完卵？

我們沒有生活在一個(gè)和平的時(shí)代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家！1.憲法和法律賦予我們特殊保護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的權(quán)利呢？要不要履行義務(wù)？2.我們?cè)谝婪ㄐ惺棺约簷?quán)利的同時(shí)，是不是我們意味著可以肆意踐踏他人的權(quán)利呢？四、未成年人對(duì)自己的要求

憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。未成年人需要特殊保護(hù)知識(shí)梳理：法律為我們護(hù)航未成年人的含義未成年人需要特殊保護(hù)的原因感受法的關(guān)愛四位一體防線保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的重要意義未成年人對(duì)自己的要求1．2016年9月15日至20日是江西省第七個(gè)未成年人保護(hù)宣傳周。撫州市某校開展了以“維護(hù)未成年人合法權(quán)益，保障青少年健康成長(zhǎng)”為主題的宣傳教育周活動(dòng)。我們加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)的宣傳的原因有(

)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟②未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力較弱③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)④未成年人易受不良誘惑影響A．①②③

B．①③④C．①②④D．①②③④D2．(2016，張掖)學(xué)校合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(

)A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)B3．(2016，徐州)下列生活場(chǎng)景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對(duì)應(yīng)一致的是(

)A.①②

B．①③

C．②④

D．③④選項(xiàng)