《粉塵燃燒及其爆炸》說課課件(全國化學(xué)實驗說課大賽獲獎案例)

粉塵燃燒及其爆炸易燃易爆物的安全知識課題分析1教學(xué)過程2反思評價3【說課內(nèi)容】【課題分析】教材分析

粉塵燃燒及其爆炸是在了解可燃物燃燒條件基礎(chǔ)上的深入探究，與生活中的安全知識聯(lián)系緊密。學(xué)情分析

學(xué)生已經(jīng)掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本的實驗技能，對于生活中的燃放爆竹等簡單爆炸有所體驗。情感態(tài)度與價值觀【課題分析】1.在探究活動中體驗樂趣。2.利用化學(xué)知識解釋生活問題。3.增強生活中防范災(zāi)害的意識。1.了解影響可燃物燃燒劇烈程度的因素。2.理解爆炸的原理。3.學(xué)會易燃易爆物的安全常識。1.體會科學(xué)探究的過程。2.領(lǐng)會科學(xué)探究的思路。3.掌握科學(xué)探究的方法。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標重點難點【課題分析】了解影響可燃物燃燒劇烈程度的因素；理解爆炸的原理及學(xué)會一些易燃易爆物的安全常識。理解爆炸的原理，利用化學(xué)知識樹立安全意識，避免爆炸災(zāi)害的發(fā)生。

教法【課題分析】

以問題為中心啟發(fā)探究質(zhì)疑釋疑深入探究學(xué)法

通過問題引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)粉塵燃燒及其爆炸實驗裝置環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)四【教學(xué)過程】實驗探究體會成功深入探究獲取新知走入生活拓展應(yīng)用盤點收獲歸納總結(jié)創(chuàng)設(shè)情境引入課題環(huán)節(jié)一【創(chuàng)設(shè)情境引入課題】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)四深入探究獲取新知走入生活拓展應(yīng)用小組討論歸納總結(jié)【教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境引入課題實驗探究體會成功【實驗探究體會成功】環(huán)節(jié)二實驗探究一：面粉能燃燒嗎？學(xué)生新增實驗【實驗探究體會成功】環(huán)節(jié)二實驗探究一：面粉能燃燒嗎？學(xué)生新增實驗實驗探究二：面粉能劇烈燃燒嗎？環(huán)節(jié)二【實驗探究體會成功】學(xué)生的創(chuàng)新實驗玻璃管和洗耳球?qū)嶒炋骄慷好娣勰軇×胰紵龁幔凯h(huán)節(jié)二【實驗探究體會成功】學(xué)生的創(chuàng)新實驗洗耳球環(huán)節(jié)二【實驗探究體會成功】學(xué)生的創(chuàng)新實驗?zāi)z頭滴管實驗探究二：面粉能劇烈燃燒嗎？環(huán)節(jié)二【實驗探究體會成功】學(xué)生的創(chuàng)新實驗噴粉瓶實驗探究二：面粉能劇烈燃燒嗎？環(huán)節(jié)二【實驗探究體會成功】小孔蠟燭底蓋和橡膠管金屬篩網(wǎng)教師的創(chuàng)新實驗探究活動三：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？環(huán)節(jié)二結(jié)論：1.與氧氣的濃度有關(guān)

2.與可燃物和氧氣的接觸面積有關(guān)【實驗探究體會成功】創(chuàng)設(shè)情境引入課題環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)四實驗探究體會成功走入生活拓展應(yīng)用盤點收獲歸納總結(jié)【教學(xué)過程】深入探究獲取新知環(huán)節(jié)三【深入探究獲取新知】實驗探究四：面粉燃燒能發(fā)生爆炸嗎？教師的創(chuàng)新實驗環(huán)節(jié)三【深入探究獲取新知】探究活動五：爆炸應(yīng)滿足什么條件才能發(fā)生呢？結(jié)論：1.燃燒應(yīng)發(fā)生在有限的空間內(nèi)。

2.可燃物需急劇燃燒。教師創(chuàng)新實驗的優(yōu)點：3.安全方便1.制作簡單4.可視性好5.成功率高6.實用環(huán)保2.面粉普通環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)四盤點收獲歸納總結(jié)【教學(xué)過程】深入探究獲取新知創(chuàng)設(shè)情境引入課題實驗探究體會收獲走入生活拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)四【走入生活拓展應(yīng)用】樓房爆破開山修路火場滅火爆炸的合理利用臺灣利用彩色面粉舉辦彩色派對活動，最后發(fā)生粉塵爆炸意外，造成500余人受傷，12人死亡。環(huán)節(jié)四【走入生活拓展應(yīng)用】昆山工廠拋光車間鋁粉塵爆炸事故97人死亡，直接經(jīng)濟損失3.51億元。粉塵爆炸多在伴有鋁粉、鋅粉、鋁材加工研磨粉、各種塑料粉末、有機合成藥品的中間體、小麥粉、糖、木屑、染料、膠木灰、奶粉、茶葉粉末、煙草粉末、煤塵、植物纖維塵等產(chǎn)生的生產(chǎn)加工場所。千萬要警惕呦!環(huán)節(jié)四【走入生活拓展應(yīng)用】加熱中加熱后銅粉納米銅粉在10-9m～10-10m范圍內(nèi)，對分子、原子進行操縱的納米技術(shù)往往能實現(xiàn)意想不到的變化．如納米銅粉等接觸到空氣很容易發(fā)生爆炸。開拓視野環(huán)節(jié)四【走入生活拓展應(yīng)用】【走入生活拓展應(yīng)用】生活中的日常用品要正確使用，注意安全！乘坐火車時易燃易爆物的攜帶要求禁止攜帶汽油、煤油、柴油、乙醇（酒精）、油漆等紅磷、白磷、閃光粉、固體酒精、爆竹等

限量攜帶壓縮氣體：氫氣、甲烷、天然氣、液化石油氣、煤氣（瓦斯）等指甲油、去光劑、染發(fā)劑（不超過20毫升）空氣清新劑、殺蟲劑、冷燙精、發(fā)膠等（不超過120毫升）安全火柴（2小盒）普通打火機（2個）易燃液體可燃氣體易燃固體環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)四走入生活拓展應(yīng)用【教學(xué)過程】深入探究獲取新知創(chuàng)設(shè)情境引入課題實驗探究體會成功盤點收獲歸納總結(jié)環(huán)節(jié)五【盤點收獲歸納總結(jié)】探究活動六：如何防止爆炸的發(fā)生？油庫、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)和含有金屬粉末的車間，都要“嚴禁煙火”。生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，決不允許違章操作。易燃易爆物的安全知識【盤點收獲